計算機(jī)組裝與維護(hù)課程培養(yǎng)方案

計算機(jī)組裝與保護(hù)課程培育方案計算機(jī)組裝與保護(hù)課程培育方案計算機(jī)組裝與保護(hù)課程培育方案?計算機(jī)組裝與保護(hù)?課程培育方案一、課程性質(zhì)?計算機(jī)組裝與保護(hù)?是電子商務(wù)專業(yè)必修的一門專業(yè)根基課。是本系的要點課程，也是學(xué)生就業(yè)所需的一門重要的專業(yè)技術(shù)課程，更是?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?、?網(wǎng)站建設(shè)?、?網(wǎng)絡(luò)安全?、?數(shù)據(jù)恢復(fù)?、?病毒防治?等后續(xù)課程的根基。主要介紹電腦各組件的性能指標(biāo)，電腦組裝步驟，并詳盡描繪在組裝過程中可能出現(xiàn)的問題的辦理；從電腦使用和保護(hù)的角度敘述了軟件安裝，GHOST等硬盤適用軟件的使用，升級BIOS和電腦超頻，硬件性能測試，計算機(jī)病毒防治，常有軟件和硬件故障清除等內(nèi)容。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲取計算機(jī)保護(hù)與維修的根本技術(shù)。二、課程作用該課程重視實質(zhì)操作、應(yīng)用，僅有不多的理論，在開學(xué)以后第一要掌握計算機(jī)方面的理論知識，共12課時左右，而后再進(jìn)行實踐實訓(xùn)操作。在每次實踐課以前，一般也要學(xué)習(xí)與實訓(xùn)相當(dāng)套的理論與演示。本課程共有實訓(xùn)12個，包含了從硬件組裝，系統(tǒng)安裝到軟硬件保護(hù)系列的過程。學(xué)生經(jīng)過練習(xí)和操作實踐，能夠牢固所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過本門課程的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W習(xí)到目前計算機(jī)硬件展開的最新技術(shù)、組裝計算機(jī)的方法維修計算機(jī)的技術(shù)，更主要的是能夠打破計算機(jī)的神奇感，讓學(xué)生從里到外、從硬件到軟件完全掌握計算機(jī)的系統(tǒng)構(gòu)造和故障辦理方法。經(jīng)過頻頻頻頻的練習(xí)，不停地累積工作經(jīng)驗，使得學(xué)生畢業(yè)就能上崗。三、課程目標(biāo)經(jīng)過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識計算機(jī)的根本構(gòu)成原理，計算機(jī)軟、硬件的根本觀點；了解計算機(jī)的展開特點和目前主流配置；對計算機(jī)遇進(jìn)行選購、組裝與保護(hù)。詳細(xì)目標(biāo)以下：1、?能夠正確的辨別計算機(jī)的硬件，掌握硬件的技術(shù)參數(shù)。2、?使用常用的計算機(jī)保護(hù)工具軟件。3、?能夠嫻熟拆卸和安裝計算機(jī)硬件。4、?能夠?qū)?/p>

CMOS進(jìn)行合理的設(shè)置。5、?能夠?qū)τ脖P進(jìn)行分區(qū)和格式化及正確安裝

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操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件。6、?能夠保護(hù)計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)。四、教課方法1、以高職教育的培育目標(biāo)為課程改革主旨，以市場對計算機(jī)專業(yè)人材的實質(zhì)需要為改革的依照，鼎力增強技術(shù)訓(xùn)練，努力表達(dá)理論與實踐優(yōu)良聯(lián)合，重在技術(shù)培育與能力提升。2、努力表達(dá)專業(yè)特點，建立更好、更新的課程框架，有機(jī)整合教材教課內(nèi)容模塊，突出教課內(nèi)容的適用性。3、重視課程實驗與市場主流產(chǎn)品相聯(lián)合。教課中采納圖、文、實物相聯(lián)合的多媒體手段和實驗手段，經(jīng)過對市場實質(zhì)考察，建立開放式教課模式，實現(xiàn)市場與講堂的雙向互補。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生掌握目前計算機(jī)硬件主流產(chǎn)品的性能參數(shù)和選購評論方法，以填補教材滯后和教課資源的缺少。5、?聯(lián)合本課程實質(zhì)，除采納慣例的教課方法外，踴躍試行“情形教課法〞、“工程教課法〞、“網(wǎng)絡(luò)教課法〞、“事例教課法〞等。五、課程查核本課程采納多元化考試形式，內(nèi)容包含：平?？记凇⒅v堂紀(jì)律、一篇檢查報告占10%，平常兩次實驗小考20%，實驗及實驗報告占20%，期末理論考試占50%。1、?兩次實驗小考，分別是FDISK硬盤分區(qū)和計算機(jī)硬件組裝，占總成績的20%。2、?達(dá)成一篇計算機(jī)硬件市場檢查報告，占總成績5%。3、?本課程需達(dá)成3個綜合實驗，寫出綜合實驗報告3個，分別是：計算機(jī)硬件組裝及CMOS設(shè)置報告、軟件安裝與保護(hù)報告、計算機(jī)綜合保護(hù)報告，占總成績20%。4、?期末考試主要進(jìn)行筆試，以觀點、硬件性能參數(shù)、操作技術(shù)、故障辦理方法為主，占總成績50%。六、教課方案〔見表1、表2、表3〕表1計算機(jī)組裝與保護(hù)課程教課方案方案學(xué)時50理論學(xué)時24實驗學(xué)時26教材程時髦主編?電腦組裝與保護(hù)?西安電子大學(xué)第一版社2003年1.計算機(jī)組裝與保護(hù)，崔鳳磊，中國電力第一版社，2004年，初版；2.計算機(jī)組裝與保護(hù)技術(shù)，鄧志華，科學(xué)第一版社，2003年，初版；主要參照資料2004年，第二版；3.計算機(jī)組裝與保護(hù)教程，劉瑞新等，機(jī)械工業(yè)第一版社，4.計算機(jī)組裝與維修，曹哲，高等教育第一版社，2003年，初版；目的要求

本課程的主要任務(wù)和目的是：培育學(xué)生過硬的計算機(jī)組裝、系統(tǒng)設(shè)置、試、保護(hù)、維修及優(yōu)化系統(tǒng)的能力完全除去學(xué)生對計算機(jī)系統(tǒng)的害怕感，讓學(xué)生敢于打開機(jī)箱、著手拆裝，有什么故障自己能夠辦理。教課過程是先讓學(xué)生由淺入深地認(rèn)識多媒體計算機(jī)的構(gòu)成及各功能零件的構(gòu)造。讓學(xué)生頻頻地練習(xí)軟、硬件的安裝調(diào)試等實踐操作性較強的內(nèi)容，再解說各功能零件的展開歷史、性能指標(biāo)、合用條件、工作原理等理論知識。最后解說怎樣利用各樣手段和方法進(jìn)行

測計算機(jī)軟硬件故障辦理，教課方法多采納實物教課、現(xiàn)場教課、事例教課，淡化了理論教課和實踐教課的界線。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過種中既掌握了必定的理論知識，又累積了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗1、計算機(jī)組裝技術(shù)員崗位能力要求掌握顯示器的連結(jié)與拆卸；掌握CPU的安裝與拆卸；職業(yè)崗位(3)掌握內(nèi)存的安裝與拆卸；能力要求掌握顯卡的安裝與拆卸；掌握硬盤的安裝與拆卸；掌握主板的安裝與拆卸；掌握其余設(shè)施的安裝與拆卸；熟習(xí)BIOS設(shè)置、硬盤分區(qū)與高級格式化，掌握系統(tǒng)軟件、驅(qū)動程序、應(yīng)用程序的安裝。2、計算機(jī)硬件維修技術(shù)崗位能力要求掌握主機(jī)設(shè)施簡單保護(hù)、維修；掌握外面設(shè)施簡單保護(hù)、維修；熟習(xí)硬件保護(hù)、維修的全部工具；掌握怎樣迅速的檢測計算機(jī)，熟習(xí)計算機(jī)各硬件的性能指標(biāo)。顯示器的參數(shù)與性能檢測、CPU的參數(shù)與性能檢測內(nèi)存、顯卡的參數(shù)與性能檢測、內(nèi)存的參數(shù)與性能檢測、主板的參數(shù)與性能檢測、其余設(shè)施的參數(shù)與性能檢測1、計算機(jī)組裝技術(shù)員崗位核心技術(shù)計算機(jī)硬件選購與辨別技術(shù)，包含計算機(jī)各硬件設(shè)施的辨別和選購技術(shù)；計算機(jī)硬件組裝與拆卸技術(shù)，包含計算機(jī)各硬件設(shè)施的安裝和拆卸，以及外頭設(shè)施的安裝和拆卸技術(shù)；職業(yè)崗位(3)計算機(jī)軟件安裝技術(shù)，包含計算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝，以及核心技術(shù)BIOS設(shè)置，硬盤格式化等技術(shù)。2、計算機(jī)硬件維修技術(shù)員崗位核心技術(shù)計算機(jī)硬件參數(shù)與性能檢測技術(shù)，包含顯示器、各硬件以及外頭設(shè)施的參數(shù)與性能的檢測技術(shù)；計算機(jī)保護(hù)與維修技術(shù)，包含對主機(jī)設(shè)施的保護(hù)維修，以及外頭設(shè)施的保護(hù)與維修技術(shù)。以及病毒的防守。1、目的?計算機(jī)組裝與保護(hù)?是計算機(jī)有關(guān)專業(yè)的一門應(yīng)用性較強的選修課程。通過對微機(jī)軟硬件的初步學(xué)習(xí)，使學(xué)生對計算機(jī)的各個零件有感性的認(rèn)識并理性理解各個零件的功能和特點，學(xué)習(xí)微機(jī)出現(xiàn)故障時解決和辦理的方法，為此后使用計算機(jī)供給必需的微機(jī)硬件知識，以便能夠駕輕就熟地使用好和保護(hù)好計算機(jī)，工學(xué)聯(lián)合更好地使計算機(jī)發(fā)揮作用。2、方案本門課程工、學(xué)聯(lián)合十分重視實驗、實訓(xùn)、實習(xí)三個要點環(huán)節(jié)，方案實驗26學(xué)時，要點培育學(xué)生實質(zhì)著手能力。3、舉措根本要求采納工程解說、實踐教課，實踐教課包含實驗和實訓(xùn)，解說和實踐教課要一體化，教、學(xué)總學(xué)時為50學(xué)時。在教課中要踴躍培育學(xué)生的自學(xué)能力、著手能力，培育學(xué)生關(guān)注計算機(jī)軟硬件的更新狀況，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過不一樣的門路認(rèn)識計算機(jī)的最新技術(shù)。本課程是一門實踐性很強的課程有條件盡量在實驗室上課，邊上課邊實踐。本課程結(jié)束后，學(xué)生參加計算機(jī)維修工職業(yè)技術(shù)判定，使學(xué)生抵達(dá)高級或中級計算機(jī)維修工標(biāo)準(zhǔn)。4、實行方案實驗工程在實驗室達(dá)成，由專任教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。完美“雙證書〞教課制度，實現(xiàn)課、證交融。展開社會檢查，社會實訓(xùn)，讓學(xué)生獨立進(jìn)行市場檢查，培育學(xué)生對計算機(jī)軟硬件的認(rèn)知。表2計算機(jī)組裝與保護(hù)理論教課方案表職業(yè)崗位項目任務(wù)知識目標(biāo)〔模塊〕1、計算機(jī)的根來源理、軟件和硬件構(gòu)成、數(shù)計算機(jī)概括的表示和變換；2、微型計算機(jī)的展開、硬件和軟件構(gòu)成。1、CPU、主板、內(nèi)存條的分類、構(gòu)成、性能；主機(jī)2、機(jī)箱和電源的種類、性能。1、認(rèn)識軟盤驅(qū)動器和軟盤的構(gòu)造和性能；2、掌握硬盤驅(qū)動器的分類、構(gòu)造、工作方式儲存設(shè)施和主要性能指標(biāo)；3、認(rèn)識挪動儲存設(shè)施的種類和性能指標(biāo)；4、認(rèn)識CD-ROM、CD-R和CD-RW的種類和性能。DVD光盤驅(qū)動器、聲卡、音箱的分類和性能指多媒體設(shè)施標(biāo)，多媒體適配器種類和攝像頭的性能指標(biāo)。1、互換機(jī)、網(wǎng)卡、ADSL調(diào)制解調(diào)器種類和使網(wǎng)絡(luò)設(shè)施用計算機(jī)組裝2、認(rèn)識簡單局域網(wǎng)組建過程1、鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀和數(shù)碼相機(jī)的種類以及掃描儀和數(shù)碼相機(jī)性能，其余輸入系統(tǒng)的基本狀況。輸入/輸出設(shè)施2、顯示卡、顯示器的種類和性能指標(biāo)，針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)、激光打印機(jī)的種類和主要構(gòu)造1、認(rèn)識微型計算機(jī)各個零件的選購要領(lǐng)；微型計算機(jī)的裝置與2、掌握微型計算機(jī)硬件安裝步驟及初步伐試CMOS設(shè)置方法；3、認(rèn)識CMOS設(shè)置方法。

解說學(xué)時2621212硬盤分區(qū)、操作系統(tǒng)軟件的安裝和克隆軟件的1系統(tǒng)軟件的安裝使用微型計算機(jī)系統(tǒng)的測2起碼二種測試軟件的使用和軟硬件優(yōu)化方法試、優(yōu)化和升級計算機(jī)維修根本知識1、計算機(jī)故障的辦理原那么12、計算機(jī)常有故障的診療方法主機(jī)系統(tǒng)常有故障分掌握微機(jī)系統(tǒng)故障的慣例檢測方法2析與辦理計算機(jī)保護(hù)維修外儲藏設(shè)施常有故障1、外儲藏設(shè)施常有故障的鑒別2剖析與辦理2、外儲藏設(shè)施常有故障的辦理方法1、計算機(jī)病毒的根本知識計算機(jī)病毒的防治2、計算機(jī)病毒的防治23、電腦被CIH病毒攻擊后的辦理方法合計24表3計算機(jī)組裝與保護(hù)實驗教課方案職業(yè)崗位實驗項目實驗要求學(xué)時〔模塊〕1、微機(jī)硬件系統(tǒng)構(gòu)成理解主板、CPU、內(nèi)存條的分類；認(rèn)識主板的2及各樣外設(shè)的辨別構(gòu)成與構(gòu)造；掌握CPU和內(nèi)存條的主要性能。認(rèn)識互換機(jī)、網(wǎng)卡、ADSL調(diào)制解調(diào)器的分類、技術(shù)指標(biāo)；掌握網(wǎng)卡、ADSL調(diào)制解調(diào)器的軟硬2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的組裝件安裝和使用方法；認(rèn)識簡單局域網(wǎng)組建過2程，學(xué)會網(wǎng)線的連結(jié)。3、微型計算機(jī)的裝置認(rèn)識微型計算機(jī)各個零件的選購要領(lǐng)；掌握微型計算機(jī)硬件安裝步驟及初步伐試方法；認(rèn)識4與CMOS和BIOS設(shè)置CMOS和BIOS設(shè)置方法。4、硬盤的格式化、分掌握硬盤分區(qū)、格式化的方法;認(rèn)識分區(qū)格式的作用；FDISK進(jìn)行硬盤分區(qū)的成立、刪除。2計算機(jī)組裝區(qū)用Format命令格式化硬盤分區(qū)。5、微型計算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)識計算機(jī)的操作系統(tǒng)優(yōu)化方法、硬盤優(yōu)化的2測試、優(yōu)化和升級根本方法。掌握壓縮工具的安裝及其使用方法；掌握PQ6、工具軟件安裝及應(yīng)分區(qū)工具的使用方法；認(rèn)識常有的閱讀軟件的2用安裝；認(rèn)識常用的看圖軟件的安裝；常用播放工具軟件安裝與應(yīng)用。7、軟件系統(tǒng)的安裝與掌握軟件系統(tǒng)的安裝及其使用方法；掌握系統(tǒng)軟件的安裝方法，劃分升級安裝、嶄新安裝和2保護(hù)多系統(tǒng)共享安裝之間的差別。認(rèn)識微機(jī)故障的檢測、軟件故障的辦理、板卡8、微機(jī)系統(tǒng)故障和常類故障的辦理、兼容性故障的辦理、電源故障8用檢測方法的辦理、電池故障辦理等各樣故障的檢測與處計算機(jī)保護(hù)理方案。9計算機(jī)病毒的防治認(rèn)識病毒流傳的門路，掌握常用反病毒軟件的2使用共計24七、教課綱領(lǐng)〔見表4、表5〕表

4

計算機(jī)組裝與保護(hù)理論教課綱領(lǐng)模塊一

計算機(jī)組裝

第一章

計算機(jī)概括講課教師

講課年級專業(yè)班方案學(xué)時

2學(xué)時

理論學(xué)時

2學(xué)時

實驗學(xué)時·計算機(jī)的根來源理、軟件和硬件構(gòu)成、數(shù)的表示和變換：微型計算機(jī)的展開、硬教課任務(wù)件和軟件構(gòu)成教課目標(biāo)認(rèn)識微型計算機(jī)的展開和特點；掌握硬件、軟件觀點和主要構(gòu)成。能力要求熟習(xí)計算機(jī)的根本觀點核心技術(shù)掌握計算機(jī)根本構(gòu)成的教課要點運算器、控制器、儲存器、總線根本觀點和各樣進(jìn)制的變換方法；難點剖析計算機(jī)中各樣數(shù)碼的表示。有關(guān)觀點計算機(jī)硬件和軟件、內(nèi)存和外存、電腦超頻模塊一計算機(jī)組裝第二章主機(jī)講課教師講課年級專業(yè)班方案學(xué)時10學(xué)時理論學(xué)時6學(xué)時實驗學(xué)時4學(xué)時教課任務(wù)CPU、主板、內(nèi)存條的分類、構(gòu)成、性能；機(jī)箱和電源的種類、性能。理解主板、CPU、內(nèi)存條的分類；教課目標(biāo)掌握CPU和內(nèi)存條的主要性能；認(rèn)識主板的構(gòu)成與構(gòu)造；認(rèn)識電源、機(jī)箱的種類和根本構(gòu)造。能力要求

熟習(xí)計算機(jī)的根本構(gòu)造，能獨立達(dá)成計算機(jī)的組裝；核心技術(shù)

正確組裝計算機(jī)的主機(jī)零件；教課要點

CPU和內(nèi)存條的主要性能；難點剖析

主板的構(gòu)造；有關(guān)觀點

主扳；卡扳；芯片組；機(jī)箱和電源模塊一

計算機(jī)組裝

第三章

儲存設(shè)施講課教師

講課年級專業(yè)班方案學(xué)時4學(xué)時理論學(xué)時2學(xué)時實驗學(xué)時2學(xué)時教課任務(wù)軟盤驅(qū)動器、硬盤驅(qū)動器、挪動儲存設(shè)施和光盤驅(qū)動器的分類和性能掌握硬盤驅(qū)動器的分類、構(gòu)造、工作方式和主要性能指標(biāo)；教課目標(biāo)認(rèn)識挪動儲存設(shè)施的種類和性能指標(biāo)；認(rèn)識CD-ROM、CD-R和CD-RW的種類和性能。能力要求正確認(rèn)識計算機(jī)儲存設(shè)施主要性能核心技術(shù)掌握各個儲存設(shè)施之間的差別教課要點硬盤驅(qū)動器的構(gòu)造和主要性能指標(biāo)難點剖析硬盤驅(qū)動器和挪動儲存設(shè)施的性能指標(biāo)差別。有關(guān)觀點硬盤、軟盤、光驅(qū)、挪動硬盤。模塊一計算機(jī)組裝第四章輸入/輸出設(shè)施講課教師講課年級專業(yè)班講課教師方案學(xué)時4學(xué)時理論學(xué)時方案學(xué)時4學(xué)時理論學(xué)時教課任務(wù)顯示卡、顯示器的種類和性能指標(biāo)，針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)、激光打印機(jī)的種類和主要構(gòu)造掌握顯示卡和顯示器的分類和性能指標(biāo)；教課目標(biāo)認(rèn)識顯示卡、顯示器的根本構(gòu)造和根本工作原理；理解針式、噴墨、激光打印機(jī)的根本工作原理和根本構(gòu)造；掌握常用的打印機(jī)的選購、安裝和使用方法。能力要求掌握計算機(jī)輸入/輸出設(shè)施的安裝和使用方法。核心技術(shù)正確計算機(jī)輸入/輸出設(shè)施的性能指標(biāo)和參數(shù)教課要點顯示卡和顯示器的分類和性能指標(biāo)難點剖析針式、噴墨、激光打印機(jī)的根本構(gòu)造；有關(guān)觀點計算機(jī)硬件和軟件、內(nèi)存和外存、電腦超頻；模塊一計算機(jī)組裝第五章計算機(jī)的裝置與CMOS設(shè)置講課教師講課年級專業(yè)班方案學(xué)時6學(xué)時理論學(xué)時2學(xué)時實驗學(xué)時4學(xué)時教課任務(wù)微型機(jī)零件的選購、安裝和CMOS設(shè)置方法。認(rèn)識微型計算機(jī)各個零件的選購要領(lǐng)；教課目標(biāo)掌握微型計算機(jī)硬件安裝步驟及初步伐試方法；認(rèn)識CMOS設(shè)置方法。能力要求掌握計算機(jī)硬件安裝步驟及初步伐試方法核心技術(shù)正確設(shè)置COMS和BIOS的參數(shù)設(shè)定教課要點微型計算機(jī)硬件安裝方法；難點剖析BIOS和CMOS的差別。有關(guān)觀點CMOS、BIOS模塊一計算機(jī)組裝第六章系統(tǒng)軟件的安裝講課教師講課年級專業(yè)班方案學(xué)時7學(xué)時理論學(xué)時3學(xué)時實驗學(xué)時4學(xué)時教課任務(wù)硬盤分區(qū)、操作系統(tǒng)軟件的安裝和克隆軟件的使用掌握起碼一種適用分區(qū)軟件對硬盤分區(qū)；教課目標(biāo)掌握起碼一種操作系統(tǒng)軟件的安裝方法；認(rèn)識克隆軟件的使用方法。能力要求掌握計算機(jī)硬盤分區(qū)。認(rèn)識計算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝核心技術(shù)認(rèn)識計算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝教課要點操作系統(tǒng)軟件的安裝方法；難點剖析克隆軟件的使用方法。有關(guān)觀點系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件、硬盤分區(qū)、克隆軟件模塊二計算機(jī)保護(hù)第七章計算機(jī)病毒的防治講課教師講課年級專業(yè)班方案學(xué)時4學(xué)時理論學(xué)時2學(xué)時實驗學(xué)時2學(xué)時教課任務(wù)認(rèn)識計算機(jī)病毒特點和危害認(rèn)識計算機(jī)病毒；教課目標(biāo)理解計算機(jī)病毒的流傳門路；掌握常用反病毒軟件的使用方法。能力要求掌握殺毒軟件的安裝和使用方法核心技術(shù)掌握計算機(jī)預(yù)防病毒感染系統(tǒng)的舉措教課要點認(rèn)識計算機(jī)病毒的危害難點剖析病毒攻擊后的辦理方法有關(guān)觀點計算機(jī)病毒；病毒流傳門路模塊二計算機(jī)保護(hù)第八章微型計算機(jī)系統(tǒng)的保護(hù)維修講課教師講課年級專業(yè)班方案學(xué)時13學(xué)時理論學(xué)時5學(xué)時實驗學(xué)時8學(xué)時教課任務(wù)微型機(jī)的根本保護(hù)維修方法教課目標(biāo)能力要求核心技術(shù)教課要點難點剖析有關(guān)觀點

認(rèn)識軟硬件故障檢測與維修的根本步驟和方法；理解軟硬件故障辦理的根來源那么和安全舉措；掌握微機(jī)系統(tǒng)故障的慣例檢測方法。掌握計算機(jī)根本的診療和保護(hù)方法。掌握計算機(jī)常有故障剖析和數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)微機(jī)系統(tǒng)故障的慣例檢測方法；軟硬件故障辦理的根來源那么POST;數(shù)據(jù)備份；數(shù)據(jù)恢復(fù)表5計算機(jī)組裝與保護(hù)實驗教課綱領(lǐng)實驗一微機(jī)硬件系統(tǒng)構(gòu)成及各樣外設(shè)的辨別實驗學(xué)時2實驗地址組裝與保護(hù)實驗室指導(dǎo)老師熟習(xí)硬件系統(tǒng)的構(gòu)成實驗?zāi)康恼莆崭鳂佑布男阅鼙鎰e各樣外頭設(shè)施實驗任務(wù)熟習(xí)硬件系統(tǒng)的構(gòu)成以及各樣外設(shè)理解主板、CPU、內(nèi)存條的分類；認(rèn)識主板的構(gòu)成與構(gòu)造；掌握CPU和內(nèi)存條的主要實驗要求性能實驗二網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的組裝實驗學(xué)時2實驗地址組裝與保護(hù)實驗室指導(dǎo)老師實驗?zāi)康恼J(rèn)識簡單局域網(wǎng)組建過程，學(xué)會網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的組裝技術(shù)實驗任務(wù)制作網(wǎng)線；連結(jié)互換機(jī)和網(wǎng)卡認(rèn)識互換機(jī)、網(wǎng)卡、ADSL調(diào)制解調(diào)器的分類、技術(shù)指標(biāo)；實驗要求掌握網(wǎng)卡、ADSL調(diào)制解調(diào)器的軟硬件安裝和使用方法；認(rèn)識簡單局域網(wǎng)組建過程，學(xué)會網(wǎng)線的連結(jié)。實驗三計算機(jī)的裝置與CMOS和BIOS設(shè)置實驗學(xué)時4實驗地址組裝與保護(hù)實驗室指導(dǎo)老師實驗?zāi)康恼莆誄OMS和BIOS設(shè)置技巧學(xué)會計算機(jī)的裝置實驗任務(wù)正確認(rèn)識COMS和BIOS設(shè)置之間的差別認(rèn)識微型計算機(jī)各個零件的選購要領(lǐng)；實驗要求掌握微型計算機(jī)硬件安裝步驟及初步伐試方法；認(rèn)識CMOS和BIOS設(shè)置方法。查核標(biāo)準(zhǔn)用規(guī)定的時間裝置一臺計算機(jī)，并對齊設(shè)置它的COMS和BIOS設(shè)置實驗四硬盤的格式化、分區(qū)實驗學(xué)時2實驗地址組裝與保護(hù)實驗室指導(dǎo)老師實驗?zāi)康膶W(xué)會硬盤的分區(qū)、格式化，劃分主分區(qū)，