學好語文的學習方法與技巧

學好語文的學習方法與技巧學好語文的學習方法與技巧新的學期又將來臨，高一學生迎來了高二，高二的學習是特別關鍵的，因為是同學明年將要面對高三的生活。那么如何來對待即將到來的高二語文學習呢？有的同學認為“高二語文學習就是以復習、練習、考試為主〃。其實不然，高二語文學習有一定的規(guī)律可循，遵照規(guī)律學習可以到達事半功倍的效果。學習語文三“不要”"不要一頭扎在課本內(nèi)〃讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等，也是在學習語文。當然，課本應當首先學好，因為“課本是經(jīng)過精選的一課之本〃?！安灰活^扎在題海中〃怎樣有效地使用這些材料呢？林老師表示，要做精選過的練習題，認真查找丟分點，總結(jié)經(jīng)驗，讓自己每做一套習題都有新的收獲。不要做很多反復又無效的練習，那是無用功。“不要一頭扎在課堂里〃不要閉門讀書，要有活躍的思維，開闊的眼界。比方有組織有目的地進行社會采訪可以提升寫作能力；看一些經(jīng)典話劇可以多了解文學知識，提升鑒賞能力；參加作文大賽、辯論大賽等能增強語文綜合素質(zhì)。語文學習的四條建議二、把握語文復習的基本范疇。對于高考語文學習，有兩種不同的錯誤認識。一種認為高考的語文復習沒有范疇，復習未必有用,指望“臨場發(fā)揮〃考出優(yōu)秀成績。另一種認為高考的語文只要做習題就可以解決問題，所以不管三七二十一，拿來就做。這兩種做法都是對高考復習基本范疇的錯誤認識。我認為高考的范疇之一就是同學們手中的教材，研究好教材中的每一篇現(xiàn)代文、每一篇古文都是對高考的有效復習。高考復習的基本范疇就是你所做過的每一份試卷中，你曾經(jīng)做錯的習題，這是你的一份珍貴的“財富〃，只有正確掌握好手中的每一點滴知識，確保正確率，才能沉著面對將來的高考。三、建立語文考試的積極心態(tài)。古希臘著名學者阿基米德宣稱："給我一個支點，我將移動地球?！ㄟ@是何等氣魄的自信，正是這種令人驚嘆的自信，燃起了他無比的智慧，使他做出了光照史冊的巨大貢獻。同樣在語文學習中，考試不可防止，問題是如何對待每一次的考試，我們應把它作為衡量這一階段的學習水平的工具，而不應作為考核自己的唯一評價標準。我們要在不斷的語文檢測中建立自己的評價體系，任何一方面的進步都應作為自己前進的巨大動力，給自己良好的信心，給自己積極的心態(tài)，不因一次的失利而失去了最后的動力。事實證明不自信會影響到你的正常發(fā)揮，尤其是你的寫作發(fā)揮。所以,不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾?，要知道最后在語文考場中勝利的常常是那些曾經(jīng)自信一一現(xiàn)在更加自信的考生！四、培養(yǎng)語文寫作的良好習慣。在高考語文的整體復習中，寫作是一個難點中的難點，很多同學對此不知所措，也覺得很難提升。我覺得新學期開始就培養(yǎng)自己良好的寫作習慣是特別重要的，大家不但可以通過課堂的習作訓練來提升自己的寫作水平，并且可以通過平時小段練習來提升。這樣的勤寫，并堅持一段時間，你的寫作一定會有較大的提升。同時，在整體訓練自己的寫作時，也可以通過找到小塊時間來訓練自己的開頭能力，結(jié)尾能力，過渡能力等。讓我們把寫作作為一種生活，作為一種審美，作為一種釋然，這樣的良好習慣必定能使你在學習中突飛猛進。學好語文的三個核心要素強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固一一當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，并且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一局部。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范圍。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上譽寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，"好記性不如頭〃不無道理。語文作為基礎性工具學科，想要學好不容易。常有同學發(fā)出疑問：記得以前自己的語文成績也不錯，為什么到高中后突然感覺語文基礎很差?為什么其他學科學起來得心應手，可語文學習卻變得無所適從?語文到底該怎樣學?怎樣才能盡快提升語文成績?許多同學帶著這樣的疑問艱苦摸索，卻收效甚微，連連感嘆：學好語文真難呀！學好語文的六大步驟.制定計劃制定學習計劃有利于增強學習的主動性，防止盲目性，進而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，而且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，進而提升學習效率。.主動預習強調(diào)課前的預習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段。一般的預習要到達以下四個目的：一是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的了解；二是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系；三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要非常引起注意；四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。.做好上課準備課堂學習的準備工作主要有幾個方面：(1)確立確定的課堂學習目標。確定的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提升學習效率。⑵調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。⑶做好身體上的準備,為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習O⑷準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。.專心上課課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：（1）抓住老師的思路，⑵抓住關鍵內(nèi)容，⑶積極思維，學思結(jié)合。⑷珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。（5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上到達對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。.按時復習復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提升語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：（1）系統(tǒng)整理⑵獨力作業(yè)⑶分析錯誤⑷系統(tǒng)小結(jié)。.課外學習（1）要盡可能與課堂學習內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進文化科學知識的學習和開展正當?shù)呐d趣愛好。（2）課外學習活動的內(nèi)容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。(