把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)

渝中區(qū)第六屆“十佳”

師德標(biāo)兵候選人事跡材料

把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)

程琪同志事跡材料

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多?！睆慕淌畮啄?，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗個(gè)中酸甜苦辣，程琪老師深深體會(huì)到“教師”的光榮所在，也深刻認(rèn)識(shí)到要當(dāng)好一名教師，就必須愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己，用愛托起明天的太陽。她用心、用情、用智慧，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。

一、用心

程琪老師參加工作十三年來，一直擔(dān)任班主任，并從事語文教學(xué)工作，她深知教育學(xué)生是一項(xiàng)艱巨的靈魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的責(zé)任，她兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項(xiàng)工作，全身心地奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)。

以人格魅力感染激勵(lì)學(xué)生。從教十三年，她嚴(yán)于律已，以身作則，在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文明禮貌、心理素質(zhì)、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生作榜樣。要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。勞動(dòng)，她既是指揮員，又是勞動(dòng)者；運(yùn)動(dòng)會(huì)，她既是組織者，又是服務(wù)員；自習(xí)課，她既是巡視者，又是輔導(dǎo)員。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，她通過自己的人品、才藝，帶動(dòng)學(xué)生，達(dá)到潤物無聲的效果。學(xué)生喜歡她，同仁佩服她，領(lǐng)導(dǎo)信任她，在學(xué)校第一屆“陽光教師”評(píng)選中，她以高票數(shù)當(dāng)選。

以公平嚴(yán)格的制度管理學(xué)生。她與班委會(huì)一道建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生有制可依，有章可循，職責(zé)分明。她把執(zhí)行規(guī)章制度的過程變成對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的過程，推動(dòng)班級(jí)工作沿著思想工作有規(guī)章約束力，規(guī)章制度有思想動(dòng)力的良性循環(huán)方向發(fā)展，保證班級(jí)管理的有效性。她所帶的班級(jí)，管理井然有序，都是年級(jí)的榜樣。

以持之以恒的勁頭管理班級(jí)。堅(jiān)持管理落實(shí)到位，每天常規(guī)檢查、每周班級(jí)總結(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和總結(jié)反思習(xí)慣。她對(duì)待學(xué)生一視同仁，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快、生動(dòng)活潑的教育教學(xué)氣氛。她引導(dǎo)學(xué)生制定明確具體，切實(shí)可行的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自治、自立的能力和精神，使學(xué)生發(fā)揮班級(jí)主人翁的作用。她所帶班級(jí)行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)氣氛濃，均榮獲渝中區(qū)或重慶市先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。

二、 用情

程琪老師認(rèn)為：班主任工作的切入是愛心，愛心可以產(chǎn)生巨大的合力。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生既是教師道德情操的集中體現(xiàn)，也是班主任工作取得成效的關(guān)鍵所在。她對(duì)學(xué)生在生活上給予關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上給予幫助，在思想上給予扶持和點(diǎn)撥。

在擔(dān)任高2006級(jí)9班班主任時(shí)，高三那一年，她幾乎每天最早來，最晚走。每一個(gè)月，都根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀態(tài)逐一找他們談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓舞斗志，讓學(xué)生滿懷自信充滿干勁地面對(duì)高考。高三最后一個(gè)月的每一個(gè)夜晚，她陪伴學(xué)生度過晚自習(xí)的漫漫時(shí)光，或在教室解答疑惑，或在辦公室解開困惑。當(dāng)忙完這一切回家時(shí)，已過10點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，在06年的高考中，全班44名學(xué)生，全部考取本科院校，其中上重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線41人，占參考人數(shù)的93%，600分以上7人，最高分653分，取得了十分驕人的成績。如此用情的工作，得到學(xué)生愛的回饋。在她生日那天，收到了全班學(xué)生的一份厚禮一一厚厚的留言冊(cè)！上面記載著44名學(xué)生最真摯的祝福和問候。那天，當(dāng)著全班同學(xué)，她哭了，告訴學(xué)生：無論面對(duì)多大的人生挑戰(zhàn)和挫折，老師都將和你們?cè)谝黄?。這一番話發(fā)自肺腑，也感動(dòng)和激勵(lì)著所有的學(xué)生們。

三、 用智慧

程琪老師懂得：教育教學(xué)工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性高度統(tǒng)一的復(fù)合體，是教育機(jī)智與教育原理的高度統(tǒng)一。她努力用智慧使自己成

為一名創(chuàng)新型的教師。

在教學(xué)工作中，一方面，她努力深鉆教材，不斷在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力，所帶班級(jí)成績一百名列年級(jí)前茅。另一方面，她積極參加高層次學(xué)習(xí)，03—05年，她在西南大學(xué)攻讀在職研究生。

05年，她以論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)探索》參加畢業(yè)答辯，獲得好評(píng)。05年，指導(dǎo)學(xué)生余杰等人在重慶市第二屆作文大賽中榮獲一

03—05年，她參與了國家級(jí)課題“信息技術(shù)與課程整合研究”，認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，并在教學(xué)實(shí)踐中逐步探索研究。04年，她代表學(xué)校在“西部地區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育研討會(huì)”上，將課題研究運(yùn)用于課堂實(shí)踐，所上課文《鴻門宴》博得與會(huì)300多名參研教師的一致好評(píng)，得到語文學(xué)科和市信息技術(shù)專家嘉獎(jiǎng)。05年，她代表重慶市課題研究組到上海參加全國“信息技術(shù)和課程整合”階段總結(jié)說課評(píng)比，榮獲全國二等獎(jiǎng)。她還參加了學(xué)校承擔(dān)的重慶市“示范高中建設(shè)研究”子課題研究，06年所寫論文《現(xiàn)代信息技術(shù)與作文教學(xué)改革探索》榮獲重慶市總課題組階段成果一等獎(jiǎng)。目前，她作為主要參研人員，正積極參與渝中區(qū)重點(diǎn)課題“《信息技術(shù)與課程整合研究》課題實(shí)驗(yàn)成果推廣”研究，讓信息技術(shù)與課程整合能在全區(qū)教學(xué)實(shí)踐中得以運(yùn)用。

她深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)，以高尚的人格感染人、平和的態(tài)度對(duì)待人、豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人、博大的胸懷愛護(hù)人。為使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展性，培養(yǎng)能適應(yīng)變化、有自主能力的未來人，她不懈奮斗著！附：個(gè)人基本情況表

渝中區(qū)師德標(biāo)兵評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2008年6月3日

附件:

個(gè)人基本情況表

姓名

程琪

性別

女

年")

35

工釧

13

教齡句

13

政治面貌

中共黨員

所教學(xué)科

語文

職稱

中學(xué)一級(jí)

現(xiàn)任職務(wù)

教師

獲獎(jiǎng)情況(近年內(nèi)：

2003年渝中區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”

2005年渝中區(qū)教委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

2005年國家級(jí)課題“信息技術(shù)和課程整合”說課比賽全國二等獎(jiǎng)

承擔(dān)的全國科研課題“學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)研究”子課題“信息技術(shù)

與課程整合”中表現(xiàn)突出，得到全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃一一學(xué)校優(yōu)質(zhì)

教育建設(shè)總課題組表彰，并頒發(fā)證書。

渝中區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”

2006年渝中區(qū)教育系統(tǒng)“百佳青年教師”

論文《現(xiàn)代信息技術(shù)與作文教學(xué)改革探索》榮獲重慶市“示范高中

建設(shè)研究”課題階段成果一等獎(jiǎng)

三、基本情況表

姓名

程琪

性別

女

年齡

35

工齡

13

教齡

13

政治面貌

黨員

所教學(xué)科

語文

現(xiàn)任職務(wù)

中學(xué)一級(jí)教師

獲獎(jiǎng)情況（近年內(nèi)：

2003年11月，渝中區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”

2004年3月，29中學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”

2004年5月，在“西部地區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育研討會(huì)”上獻(xiàn)課，表現(xiàn)出色，予以表彰。

2005年6月，渝中區(qū)教委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

2005年，國家級(jí)課題“信息技術(shù)和課程整合”說課比賽全國二等獎(jiǎng)

2005年12月，渝中區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”

2005年4月，所帶班級(jí)高2006級(jí)9班榮獲渝中區(qū)“先進(jìn)班集體”稱號(hào)

2005年6月，所帶班級(jí)高2006級(jí)9班獲重慶市“先進(jìn)班集體”稱號(hào)

2005年3月，指導(dǎo)學(xué)生余杰等獲重慶市第二屆作文大賽榮獲一等獎(jiǎng)

2005年10月，在29中校承擔(dān)的全國科研課題“學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)研究”