高級職稱評定個人工作總結(jié)

高級職稱評?定個人工作?總結(jié)在全?面深化教育?改革，大力?推進(jìn)素質(zhì)教?育的今天，?我作為一名?中學(xué)語文教?師，能忠于?教育事業(yè)，?關(guān)心學(xué)生的?健康成長，?為培養(yǎng)新世?紀(jì)人才默默?耕耘著。近?幾年來，在?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，我踏?實地、開創(chuàng)?性地開展工?作，取得了?一定的成績?，現(xiàn)總結(jié)如?下：思想?政治方面：?熱愛祖國?、熱愛中國?共產(chǎn)黨、熱?愛社會主義?、熱愛人民?的教育事業(yè)?、熱愛教師?職業(yè)。堅持?擁護(hù)中國共?產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，堅持四項?基本原則，?認(rèn)真學(xué)習(xí)馬?克思列寧主?義、___?，學(xué)習(xí)__?_和“__?_”、“八?榮八恥”的?重要思想，?深刻領(lǐng)會_?___的內(nèi)?容和精神,?并以此作?為自己的行?動準(zhǔn)則，樹?立全心全意?為人民服務(wù)?的意識。?通過聽廣播?、看電視、?看報紙等多?種形式來學(xué)?習(xí)和全面貫?徹黨的教育?方針了解國?內(nèi)外的時世?政治。與時?俱進(jìn)，忠誠?黨的事業(yè)，?忠誠人民的?教育事業(yè)，?用社會主義?道德規(guī)范約?束自己的行?為，努力培?養(yǎng)高尚的人?格和道德情?操。尊重以?“學(xué)生為主?體”的活動?宗旨，遵循?教育規(guī)律，?對自己的工?作盡忠盡責(zé)?。二、在?師德方面：?熱愛自己?的工作，有?良好的事業(yè)?心、責(zé)任心?，有鉆研精?神。工作任?勞任怨，敢?挑重?fù)?dān)，樂?于接受各項?工作任務(wù)，?熱愛每一位?學(xué)生，平時?能夠以身作?則、言行一?致，做學(xué)生?的表率，注?重個人形象?，使學(xué)生得?到良好的教?育，真正實?踐了身教重?于言教的規(guī)?律。在社會?生活中遵守?公共準(zhǔn)則，?關(guān)心集體，?團(tuán)結(jié)協(xié)作。?三、在文?化專業(yè)知識?水平及教育?教學(xué)能力方?面：深刻?地認(rèn)識到：?時代在發(fā)展?，社會在進(jìn)?步，教育教?學(xué)觀念的不?斷更新和變?革，自身所?掌握的知識?滿足不了現(xiàn)?代教育教學(xué)?，所以我十?分注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?充實知識，?提高文化專?業(yè)知識水平?。平時利用?空余的時間?經(jīng)常翻閱有?關(guān)教育教學(xué)?方面的雜志?、書籍，從?中了解最新?的教育動態(tài)?，教育改革?的新動向，?以科學(xué)的理?論指導(dǎo)自己?的教育行為?。以閱讀?名著為主體?的讀書活動?，我一堅持?就是多年，?研讀了中國?“八大名著?”，在網(wǎng)上?發(fā)表了《外?國文學(xué)名著?導(dǎo)讀》一文?。重視學(xué)生?的素質(zhì)教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的實際能力?。學(xué)習(xí)優(yōu)秀?教師的先進(jìn)?教育方法并?認(rèn)真做好摘?記。與其他?教師一起探?討教育中碰?到的一些問?題，努力借?鑒他人的優(yōu)?秀教學(xué)經(jīng)驗?，取長補短?，來提高自?己的教學(xué)水?平。在休?息時間積極?學(xué)習(xí)，分別?獲得了普通?話二級甲等?證書、計算?機(jī)方面自學(xué)?了電腦的維?護(hù)與組裝，?Flash?動畫設(shè)計，?3D人體動?畫，圖片處?理等方面的?軟件，熟練?地掌握了課?件的制作技?巧，成其在?多媒體智能?試卷方面取?得了較為獨?特的研究成?果，以智能?試卷《初中?語文基礎(chǔ)知?識總復(fù)習(xí)》?為代表，體?現(xiàn)了多媒體?試卷的人機(jī)?互動性;以?《人體的氣?體交換》的?代表，體現(xiàn)?了Flas?h制作課件?獨特的動畫?功能。在?教學(xué)工作中?，我刻苦鉆?研，大膽探?索初中語文?教育的新方?法，將新信?息、新觀念?滲透到日常?教學(xué)中，學(xué)?以致用。在?日常教育教?學(xué)中深入把?握素質(zhì)教育?的內(nèi)涵，選?擇適合學(xué)生?年齡特點的?、適合學(xué)生?今后發(fā)展的?活動內(nèi)容，?始終以“兒?童為本”的?發(fā)展教育理?念來指導(dǎo)各?個教學(xué)實踐?活動的組織?，面向全體?學(xué)生，重視?學(xué)生的個體?差異，鼓勵?學(xué)生在不同?能力層次上?都有所提高?。及時與?家長溝通、?交流，通過?家長會、家?長園地、家?園聯(lián)系卡形?式向家長傳?授家庭教育?方式，做到?學(xué)校與家庭?的同步教育?。四、工?作實績：?近幾年來，?我一直擔(dān)任?班主任工作?，兢兢業(yè)業(yè)?、踏踏實實?，一點一滴?地積累經(jīng)驗?，虛心接受?別人的意見?，一步一個?腳印走到今?天。通過不?斷努力，在?工作中取得?了一定的成?績。___?_年___?月我參加了?___市優(yōu)?秀論文評選?活動，論文?《___》?獲得了二等?獎，多媒體?語文教學(xué)課?件《___?》在網(wǎng)上廣?為轉(zhuǎn)載。?在____?年秋季的教?學(xué)工作檢查?評比中，我?代表___?洞中學(xué)接受?檢查，受到?了市教委領(lǐng)?導(dǎo)的多次表?揚。___?_年我所帶?的畢業(yè)班，?以___人?錄取四中的?好成績，扭?轉(zhuǎn)了羊中中?考錄取人數(shù)?少，學(xué)生大?量外流，家?長反映強(qiáng)烈?的不利局面?。過去的?工作成績已?成為歷史，?我要不斷學(xué)?習(xí)，不斷進(jìn)?取，爭取為?教育事業(yè)作?出更大的貢?獻(xiàn)，培養(yǎng)出?更多更好的?學(xué)生。高?級職稱評定?個人工作總?結(jié)光陰似?箭，日月如?梭，轉(zhuǎn)眼間?，我已在教?壇摸爬滾打?了十幾年。?回顧近十?幾年的工作?，我感慨萬?千。這十幾?年，是我默?默耕耘的十?幾年，也是?我努力探索?的十幾年，?更是我迅速?成長的十幾?年。天道酬?勤，一份耕?耘也有一份?收獲。但我?深深知道，?我取得的點?滴進(jìn)步都離?不開領(lǐng)導(dǎo)的?信任、栽培?和老師們的?鼓勵與支持?。新的時?代，新的教?育理念，教?育也提出新?的改革，新?課程的實施?，對我們教?師的工作提?出了更高的?要求，我從?各方面嚴(yán)格?要求自己，?努力提高自?己的業(yè)務(wù)水?平豐富知識?面，結(jié)合本?校的實際條?件和學(xué)生的?實際情況，?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工作?有計劃，有?組織，有步?驟地開展。?立足現(xiàn)在，?放眼未來，?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步不?斷努力，現(xiàn)?對近年來教?學(xué)工作作出?總結(jié)：一?、堅持認(rèn)真?備課，備課?中我不僅備?學(xué)生而且備?教材備教法?。根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實際，?設(shè)計課的類?型，擬定采?用的教學(xué)方?法，并對教?學(xué)過程的程?序及時間安?排都作了詳?細(xì)的記錄，?認(rèn)真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?并制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣教具，?課后及時對?該課作出總?結(jié)，寫好教?學(xué)后記，并?認(rèn)真按搜集?每課書的知?識要點，歸?納成集。在?工作中，?“德高為師?”在我心中?根深蒂固，?“為人師表?”是我的行?動指南，并?時刻以《師?德規(guī)范》這?面鏡子來要?求自己。?二、努力增?強(qiáng)我的上課?技能，提高?教學(xué)質(zhì)量。?使講解清?晰化，條理?化，準(zhǔn)確化?，條理化，?準(zhǔn)確化，情?感化，生動?化，做到線?索清晰，層?次分明，言?簡意賅，深?入淺出。在?課堂上特別?注意調(diào)動學(xué)?生的積極性?，加強(qiáng)師生?交流，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主作用，讓?學(xué)生學(xué)得容?易，學(xué)得輕?松，學(xué)得愉?快;注意精?講精練，在?課堂上老師?講得盡量少?，學(xué)生動口?動手動腦盡?量多;同時?在每一堂課?上都充分考?慮每一個層?次的學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和學(xué)?習(xí)能力，讓?各個層次的?學(xué)生都得到?提高?，F(xiàn)在?學(xué)生普遍反?映喜歡上英?語課，就連?以前極討厭?英語的學(xué)生?都樂于上課?了。三、?與同事交流?，虛心請教?其他老師。?在教學(xué)上?，有疑必問?。在各個章?節(jié)的學(xué)習(xí)上?都積極征求?其他老師的?意見，學(xué)習(xí)?他們的方法?，同時，多?聽老師的課?，做到邊聽?邊講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)點?，克服自己?的不足，并?常常邀請其?他老師來聽?課，征求他?們的意見，?改進(jìn)工作。?四、完善?批改作業(yè)：?布置作業(yè)做?到精讀精練?。有針對?性，有層次?性。為了做?到這點，我?常常到各大?書店去搜集?資料，對各?種輔助資料?進(jìn)行篩選，?力求每一次?練習(xí)都起到?最大的效果?。同時對學(xué)?生的作業(yè)批?改及時、認(rèn)?真，分析并?記錄學(xué)生的?作業(yè)情況，?將他們在作?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題作出?分類總結(jié)，?進(jìn)行透切的?評講，并針?對有關(guān)情況?及時改進(jìn)教?學(xué)方法，做?到有的放矢?。五、做?好課后輔導(dǎo)?工作，注意?分層教學(xué)。?在課后，?為不同層次?的學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的輔導(dǎo)?。對后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，并?不限于學(xué)習(xí)?知識性的輔?導(dǎo)，而是通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進(jìn)心，讓他?們意識到學(xué)?英語并不是?一項任務(wù)，?也不是一件?痛苦的事情?。而是充滿?樂趣的，從?而自覺的把?身心投放到?學(xué)習(xí)中去。?在此基礎(chǔ)上?，再教給他?們學(xué)習(xí)的方?法，提高他?們的技能。?并認(rèn)真細(xì)致?地做好查漏?補缺工作。?后進(jìn)生通常?存在很多知?識斷層，這?些都是后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化過程?中的拌腳石?，在做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作時，要?特別注意給?他們補課，?把他們以前?學(xué)習(xí)的知識?斷層補充完?整，這樣，?他們就會學(xué)?得輕松，進(jìn)?步也快，興?趣和求知欲?也會隨之增?加。六、?積極推進(jìn)素?質(zhì)教育。?新課改提了?的，要以提?高學(xué)生素質(zhì)?教育為主導(dǎo)?思想，為此?，我在教學(xué)?工作中并非?只是傳授知?識，而是注?意了學(xué)生能?力的培養(yǎng)，?把傳授知識?、技能和發(fā)?展智力、能?力結(jié)合起來?，在知識層?面上注入了?思想情感教?育的因素，?發(fā)揮學(xué)生的?創(chuàng)新意識和?創(chuàng)新能力。?讓學(xué)生的各?種素質(zhì)都得?到有效的發(fā)?展和培養(yǎng)。?在教學(xué)工?作中，我的?努力得到了?回報，__?_年___?月我撰寫的?論文《如何?使學(xué)生始終?保持高漲的?學(xué)習(xí)情緒》?一文，榮獲?基礎(chǔ)教育改?革和發(fā)展論?文評選活動?二等獎;_?__年__?_月___?日我的論文?《到學(xué)生中?去，和他們?共同演繹課?堂的精彩》?一文在河北?省教育廳主?管的《閱讀?》期刊__?_年第__?_期上發(fā)表?;___年?___月_?__日我的?《校園教研?起波濤看我?逐浪