


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?蒼嶺鎮(zhèn)小學(xué)?校繼續(xù)教育?工作總結(jié)范?文(__?_)學(xué)年度?在上級(jí)教?育主管部門?的領(lǐng)導(dǎo)下,?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)?教育工作的?領(lǐng)導(dǎo),管理?,進(jìn)一步完?善教師教育?內(nèi)容,改進(jìn)?教育方法,?拓寬教育渠?道,整合教?育資源,健?全教育制度?,提高教師?事業(yè)心和職?業(yè)道德精神?,以保證培?訓(xùn)質(zhì)量,提?高培訓(xùn)效益?,促進(jìn)教師?隊(duì)伍的成長(zhǎng)?,現(xiàn)就本年?度的工作總?結(jié)如下。?一、提高認(rèn)?識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)___?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)了有關(guān)文?件,充分調(diào)?動(dòng)了教師繼?續(xù)教育的積?極性和主動(dòng)?性,具體由?校長(zhǎng)任組長(zhǎng)?,教導(dǎo)處具?體實(shí)施繼續(xù)?教育工作,?確保了繼續(xù)?教育工作有?條不紊地開?展。二、?教師教育的?主要內(nèi)容及?課時(shí)(一?)規(guī)范性培?訓(xùn)(50學(xué)?時(shí))1、?每位教師參?加了兩次專?題講座共計(jì)?20學(xué)時(shí);?2、集中?___了兩?次網(wǎng)絡(luò)學(xué)_?__計(jì)20?學(xué)時(shí);3?、片區(qū)分段?示范課計(jì)1?0學(xué)時(shí);?4、五、六?年級(jí)教師參?加執(zhí)教知識(shí)?考試以及部?分教師信息?技術(shù)培訓(xùn)和?考試。6?、部分教師?參加學(xué)歷提?高培訓(xùn)。?(二)校本?培訓(xùn)1、?師德學(xué)習(xí)(?30學(xué)時(shí))?全校每一?位教師都認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?教師職業(yè)道?德》,認(rèn)真?貫徹落實(shí)了?教育部《_?__全面加?強(qiáng)和改進(jìn)中?小學(xué)教師師?德建設(shè)的若?干意見》,?以及“八要?八不準(zhǔn)”,?一學(xué)年共計(jì)?20學(xué)時(shí);?同時(shí),認(rèn)真?撰寫師德文?章兩篇計(jì)1?0學(xué)時(shí)。?___教師?認(rèn)真參加假?期師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)___?天,以筆記?,學(xué)習(xí)文章?為證。2?、加強(qiáng)新課?程,新理念?的培訓(xùn)。?___教師?學(xué)習(xí)了新課?程新理念,?使每位教師?牢固樹立了?與實(shí)施素質(zhì)?教育相適應(yīng)?的教育觀、?人才觀和質(zhì)?量觀,著實(shí)?提高實(shí)施素?質(zhì)教育的能?力和水平,?學(xué)年讀書筆?記不少于一?萬(wàn)字,每年?人均計(jì)30?學(xué)時(shí)。3?、強(qiáng)化新技?術(shù)的培訓(xùn)。?全體教師?要能熟練掌?握wind?ows系統(tǒng)?的操作,切?實(shí)加強(qiáng)信息?技術(shù)在學(xué)科?教學(xué)中運(yùn)用?能力的培訓(xùn)?。學(xué)校利用?每周一、四?集中學(xué)習(xí)信?息技術(shù)知識(shí)?,每位教師?一學(xué)年均達(dá)?40學(xué)時(shí)。?4、切實(shí)?加強(qiáng)教育教?學(xué)技能的培?訓(xùn)。每位?教師認(rèn)真練?習(xí)三筆字、?普通話和_?__教學(xué)技?能。鼓勵(lì)教?師之間相互?聽課,每學(xué)?年人均聽課?___節(jié)(?共計(jì)15學(xué)?時(shí));每期?每人都有_?__字以上?的經(jīng)驗(yàn)文章?或論文在學(xué)?校及以上單?位交流或發(fā)?表。(計(jì)1?0學(xué)時(shí))?5、加強(qiáng)教?研教改,著?實(shí)提高了教?師業(yè)務(wù)能力?學(xué)校1—?—___年?級(jí)為課改年?級(jí),每位教?師都認(rèn)真探?討課改的新?路子,使教?學(xué)質(zhì)量更上?一臺(tái)階。?6、鼓勵(lì)教?師學(xué)歷提高?培訓(xùn)。認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?___市教?育委員《_?__加強(qiáng)全?市中小學(xué)教?師學(xué)歷培訓(xùn)?___》要?求,___?年___月?___日以?后出生的小?學(xué)教師已有?___人達(dá)???萍耙陨?學(xué)歷,學(xué)校?制定了五年?規(guī)劃,確定?了教師培訓(xùn)?計(jì)劃。鼓?勵(lì)教師參加?各類培訓(xùn)。?同時(shí),認(rèn)真?___教師?參加執(zhí)教知?識(shí)考試,我?校五、六年?級(jí)的語(yǔ)數(shù)教?師共___?人均參加了?執(zhí)教知識(shí)考?試,其中_?__名優(yōu)秀?,___名?良好。四?、認(rèn)真做好?登記和審核?工作。學(xué)?校對(duì)繼續(xù)教?育工作及時(shí)?積累資料,?每位教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025合作協(xié)議合同模板
- 電視節(jié)目制作與媒體轉(zhuǎn)型歷史研究合同
- 2025年小額貸款擔(dān)保合同示范文本
- 2025年工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)代理合同協(xié)議書范本
- 急性髓系白血病個(gè)案護(hù)理
- 合肥經(jīng)開區(qū)三模數(shù)學(xué)試卷
- 河北必修2數(shù)學(xué)試卷
- 和孩子分析數(shù)學(xué)試卷
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌力提升與市場(chǎng)推廣策略研究報(bào)告-2025年教育培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析
- 寒假銜接數(shù)學(xué)試卷
- 技術(shù)、售后服務(wù)計(jì)劃及質(zhì)量保障措施
- 2025年度地質(zhì)勘探監(jiān)理服務(wù)合同范本
- 保山隆陽(yáng)區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷
- 2025年上半年北京市西城區(qū)教委事業(yè)單位公開招聘考試筆試易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- RoHS知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024-2025學(xué)年北京西城區(qū)高一(上)期末語(yǔ)文試卷(含答案)
- 2025年貴州貴旅集團(tuán)雷山文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年初升高數(shù)學(xué)銜接教材講義
- 血小板減少護(hù)理查房課件
- 人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷(含答案)
- 辦公用品、易耗品供貨服務(wù)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論