五年級(jí)“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

五年級(jí)“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案五年級(jí)“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案五年級(jí)“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案日期：20xx年X月五年級(jí)“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)１．通過了解漢字的起源、漢字的演變、漢字的諧音特點(diǎn)，讓學(xué)生感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。２．通過社會(huì)用字調(diào)查、同學(xué)及自己作業(yè)中錯(cuò)別字的調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，提高對(duì)純潔祖國(guó)語言文字的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成防止和糾正寫錯(cuò)別字的習(xí)慣。３．學(xué)習(xí)欣賞漢字書法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的自豪感。４．在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，并能統(tǒng)籌安排落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施；學(xué)會(huì)撰寫調(diào)查報(bào)告。二、活動(dòng)過程第一階段(11月3日)（制定計(jì)劃，明確任務(wù)）１．學(xué)生按共同研究的內(nèi)容自愿組合成學(xué)習(xí)小組，討論確定研究專題和研究的具體目標(biāo)。小組內(nèi)明確分工，組織協(xié)調(diào)。２．完成小組活動(dòng)計(jì)劃的制定：＿＿＿＿＿＿小組活動(dòng)計(jì)劃組長(zhǎng)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿組員：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿時(shí)間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地點(diǎn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動(dòng)內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動(dòng)過程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿展示方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分工：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二階段(11月8日----11月13日)（搜集資料，走進(jìn)漢字）

１．搜集字謎、有漢字諧音特點(diǎn)的歇后語、笑話，體會(huì)漢字的有趣。２．搜集有關(guān)漢字來歷的資料，了解漢字的起源。３．搜集漢字字體特點(diǎn)及變化的資料，了解漢字的歷史。４．搜集書法作品，感受漢字點(diǎn)線韻律的美。5．整理資料，以及談?wù)劵顒?dòng)感想。第三階段（11月14日----11月21日）（社會(huì)調(diào)查，撰寫報(bào)告）（一）組織活動(dòng)1．組織學(xué)生去走上街頭，調(diào)查招牌、廣告等用字情況，檢查電視屏幕用字不規(guī)范的情況；2．讓學(xué)生互查自己作文或作業(yè)中的錯(cuò)別字。（二）實(shí)踐指南指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的錯(cuò)別字情況記錄下來，可以采用記錄表的形式，也可以拍攝下來，也可以采用其他的方式記錄。三、撰寫報(bào)告調(diào)查報(bào)告一般可以分三個(gè)部分：１．調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的目的──發(fā)現(xiàn)招牌廣告上的錯(cuò)別字，向有關(guān)單位提出改進(jìn)建議。２．對(duì)調(diào)查到的材料作分析，主要是統(tǒng)計(jì)和分類，如調(diào)查了多少商店，發(fā)現(xiàn)了招牌廣告上有錯(cuò)別字的有多少家；這些錯(cuò)別字大致有哪些類型；產(chǎn)生這些錯(cuò)別字的原因有哪些。３．提出改進(jìn)意見：在社會(huì)用字調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，可以給有關(guān)部門、當(dāng)?shù)卣蚰愕耐瑢W(xué)寫一封建議書，建議改正錯(cuò)別字。第四階段11月28日---12月5日(活動(dòng)續(xù)曲，成果展示)（一）猜字謎游戲（二）資料匯編：小組以手抄報(bào)和小卡片的形式，分門別類的將搜集到的資料匯集在一起，在全班交流展示。（三）書法作品展：名家書法作品展；學(xué)生書法作品展。（四）故事會(huì)：笑話；用錯(cuò)漢字造成嚴(yán)重后果的具體事例。活動(dòng)評(píng)價(jià)１．你在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中最大的收獲或最大的感受是什么？說一說，寫一寫。２．小組完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表：“遨游漢字王國(guó)”活動(dòng)評(píng)價(jià)表：自評(píng)：能提一些好的主意（２０分）與組員愉快地合作（２０分）努力完成自己的任務(wù)（２０分）互評(píng)：同學(xué)對(duì)你在這次活動(dòng)中表現(xiàn)的評(píng)價(jià)（２０分）師評(píng)：老師對(duì)你在綜合性學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)（２０分）３．總結(jié)“遨游漢字王國(guó)”綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果：