2022年計算機職業(yè)培訓學校工作總結

第9頁共9頁2022年?計算機職業(yè)?培訓學校工?作總結今?年，___?計算機職業(yè)?技術學院在?市委、市政?府及教育主?管部門的正?確領導和社?會各界人士?的鼎力支持?下，全面落?實科學發(fā)展?觀，堅持以?就業(yè)為導向?，以提高質?量為核心，?以爭創(chuàng)品牌?為動力，以?辦出特色促?發(fā)展。不斷?強化管理，?優(yōu)化環(huán)境，?改善設施，?擴大規(guī)模，?在教育教學?管理、后勤?保障、勞動?力轉移、招?生就業(yè)等方?面都取得了?良好成績。?今年，學校?新建成的占?地___萬?平方米的北?校區(qū)已投入?使用，20?0___級?新生已全部?入住北校區(qū)?。今年，學?院畢業(yè)生就?業(yè)率達到_?__%，位?居全省同類?院校第__?_名，得到?了上級教育?部門的好評??，F(xiàn)將學院?___年以?來的工作總?結如下。?一、創(chuàng)新學?院素質教學?模式學院?為了確立“?以市場需求?為導向,以?學生就業(yè)為?目的”培養(yǎng)?社會需要的?各類人才為?辦學宗旨,?在今年，積?極穩(wěn)步推進?學院的各項?工作,大力?加強學校的?制度建設和?師資隊伍建?設,全面推?進素質教育?,在教育、?教學、管理?改革等方面?取得了一定?的成績。學?院采用了國?際化的培訓?模式，采用?人才培養(yǎng)“?做中學”，?實習就業(yè)“?走出去”的?方式，除軟?件技術(程?序開發(fā)與設?計)專業(yè)外?，其他專業(yè)?均實施2+?1學制，即?兩年校內培?養(yǎng);一年企?業(yè)實習。學?生在校期間?，采用14?22培養(yǎng)模?式：一年分?成四學期，?教學實訓交?替進行。經(jīng)?過實訓訓練?的學生，工?作能力明顯?進步，就業(yè)?競爭力明顯?提高。1?、今年，學?院堅持以就?業(yè)為導向的?辦學方向，?按照市場崗?位需求整合?了專業(yè)知識?、技術應用?能力、工作?經(jīng)驗、職業(yè)?素質與一般?能力，崗位?中需要什么?，學院就教?什么。面向?學生未來進?入的工作崗?位需求，學?院為廣大學?生開設了實?用性較強的?專業(yè)課程。?各專業(yè)的課?程不僅實用?性強，而且?課程門數(shù)多?，是許多專?科院校同類?專業(yè)的__?_倍。針對?當前畢業(yè)生?就業(yè)壓力大?的情況，學?院及時調整?，以使各專?業(yè)對未來就?業(yè)的崗位方?向的針對性?更強，使學?生在面對社?會時能有較?強實力。?2、注重課?題實訓。學?院在省內率?先引入德國?“雙元制”?教育教學模?式，理論教?學學期和實?訓(實習)?學期交替安?排，使各專?業(yè)學生有四?次三個月的?實訓，一次?半年以上的?實習，并打?破了傳統(tǒng)的?從課本到習?題，再由習?題到試題的?教學訓練模?式，為學生?營造了模擬?工程實踐環(huán)?境，并提供?了模擬仿真?課題和真課?題讓學生完?成，充分訓?練學生立項?、調研、開?發(fā)、總結、?答辯等各種?工作能力，?從“學過什?么”到“會?干什么”的?轉變，使學?生就業(yè)能力?取得實質性?突破。3?、校企合作?，訂單式培?養(yǎng)。從20?0___年?起，學院與?聯(lián)想、浪潮?等___家?知名企業(yè)建?立了聯(lián)合培?養(yǎng)學生的校?企合作關系?，各專業(yè)學?生均有至少?半年的實習?機會。到_?__、__?_、___?、___的?合作單位實?習，接受最?前沿的專業(yè)?訓練，使學?生積累豐富?的工作經(jīng)驗?。充分的專?業(yè)知識傳授?、熟練的工?作能力訓練?、一定的工?作經(jīng)驗積累?，使我院畢?業(yè)生成長為?市場需要的?“成手”型?人才，獲得?了就業(yè)本領?，踏上成功?的職業(yè)生涯?。今年，學?院與多家企?業(yè)積極開展?訂單式培養(yǎng)?，將只有在?實際工作中?才會有企業(yè)?培訓課程引?入到教學中?，教學內容?是企業(yè)按照?實際需求規(guī)?定的，企業(yè)?派專業(yè)的工?程技術人員?給學生進行?培訓，使學?生提前感受?自己的技術?能力與公司?要求之間的?差距，提高?了學習的興?趣，也極大?的提高了對?企業(yè)的適應?能力。企業(yè)?也提前獨得?了具備相應?工作能力的?準員工。?4、職業(yè)素?質與專業(yè)技?術并重。學?院將“輔導?員”提升到?職業(yè)素質培?訓師的高度?，高薪聘入?的職業(yè)素質?培養(yǎng)師們有?著十年以上?的工作閱歷?和市場經(jīng)驗?，大多擔當?過企業(yè)的部?門經(jīng)理或人?力資源部主?管。以課程?教學、管理?育人和養(yǎng)成?教育構成職?業(yè)素質培養(yǎng)?的體系，開?設成功學、?演講與溝通?、公關禮儀?等課程，實?行公司管理?實戰(zhàn)訓練;?針對心態(tài)、?合作、文明?、精益求精?等品質從學?生入學到畢?業(yè)，自始至?終進行養(yǎng)成?教育。職業(yè)?素質與專業(yè)?技能培養(yǎng)并?重，使學生?成長為比較?豐滿和可持?續(xù)發(fā)展的人?才。二、?加強學生實?習工作1?、為了使我?院學生在嚴?峻的社會竟?爭中占有一?席之地，今?年，學校在?___、_?__又新建?了兩座實訓?基地，使我?院學生實訓?基地由從前?的___個?，增加到_?__個，為?我院學生提?供了平均每?天4學時的?實踐學習條?件。我院是?“國家級技?能緊缺人才?培養(yǎng)培訓基?地”，學院?實踐教學時?數(shù)已達到教?學總時數(shù)的?___%，?超過國家對?“緊缺型人?才培養(yǎng)培訓?基地實踐教?學時數(shù)”的?要求。為保?證學生的實?訓時間和實?訓條件，學?院在今年加?大投資力度?建成了網(wǎng)絡?工程、軟件?技術等六個?實訓中心，?___個專?項實訓室，?如cisc?o實訓室、?組網(wǎng)建網(wǎng)實?訓室。又投?入___萬?元建成了省?內一流的專?業(yè)多媒體實?驗室、動畫?設計實驗室?等，成立了?數(shù)碼系實訓?中心。2?、學院設立?專門的培訓?中心，舉辦?不同專業(yè)考?取職業(yè)資格?證書的培訓?班。今年，?學院每一個?專業(yè)的學生?畢業(yè)時，除?獲取高職(??？?畢業(yè)?證書之外，?在校期間還?可自由考取?國家人事部?和國家信息?產(chǎn)業(yè)部共同?認證的各類?資格(水平?)證書。同?時學院還與?micro?soft、?cisco?、adob?e、mac?romed?ia、su?n等公司合?作，在我院?設立認證考?評站，將各?種認證考試?納入教學計?劃，保證每?個學生畢業(yè)?時都有能力?獲得全球范?圍最廣的技?術認證。?在今年的省?高職高專就?業(yè)總結會上?，省大學生?就業(yè)指導中?心公布我院?一次就業(yè)率?為___%?，全省排名?第一。__?_級畢業(yè)生?總數(shù)的__?_%以上就?業(yè)于___?、___等?經(jīng)濟發(fā)達城?市，平均待?遇達到__?_元/月。?高就業(yè)率和?就業(yè)高質量?得益于學院?一直以來在?就業(yè)方面采?取的一系列?有效措施。?3、學院?設立專門機?構負責學生?的就業(yè)安置?工作。學院?設置專門的?畢業(yè)生就業(yè)?安置辦公室?，選拔最優(yōu)?秀、最有能?力教師專門?負責學生的?就業(yè)安置工?作。并根據(jù)?《省普通高?等學校就業(yè)?工作評估方?案》規(guī)定，?畢業(yè)安置專?職工作人員?與畢業(yè)生的?比例為1：?500，我?院負責畢業(yè)?生就業(yè)工作?的專職工作?人員數(shù)是評?估要求的_?__倍。除?了畢業(yè)安置?辦專職工作?人員外，學?院還規(guī)定各?系主任、專?業(yè)主任必須?參與畢業(yè)生?的就業(yè)安置?工作，及時?反饋就業(yè)信?息，感知單?位的要求，?促進教學改?革，使教學?與就業(yè)良性?循環(huán)發(fā)展。?4、建立?優(yōu)質的就業(yè)?服務保障體?系。學院強?調畢業(yè)生就?業(yè)安置工作?要做到象家?長一樣負責?，不但要把?學生扶上馬?，還要再送?一程。畢業(yè)?安置辦一直?沿用建校以?來“全程跟?蹤式”的就?業(yè)服務模式?，無論把學?生分到哪一?個城市，都?能做到有老?師帶隊，全?程跟蹤，直?到學生工作?和生活都安?置穩(wěn)妥，老?師才撤回來?。在安頓學?生生活的同?時，教師還?幫助將要應?聘的學生制?定應聘計劃?、提供應試?心理培訓、?廣泛聯(lián)系用?人單位，這?樣的服務措?施，使學生?安心、家長?放心。三?、做好學院?各項工作?今年學院共?招收全日制?職校學生_?__人。其?中，網(wǎng)絡系?專業(yè)學制為?___年，?人數(shù)___?人;其他專?業(yè)學制人數(shù)?為___人?。學院在招?生工作中堅?持公平、公?正、公開，?擇優(yōu)錄取的?原則。1?、開展構建?“和諧校園?”活動學?院積極構建?安全、穩(wěn)定?、平安的校?園，營造良?好的育人氛?圍;做好干?___伍建?設、教師隊?伍建設、學?生隊伍建設?。打造一支?廉潔、務實?、創(chuàng)新、團?結、奮進的?干___伍?;建設一支?愛崗敬業(yè)，?樂于奉獻，?高素質，責?任感、事業(yè)?心強教師隊?伍;培養(yǎng)一?個誠實守信?、文明守紀?、勤學進取?的學生__?_。利用學?校開展“講?和諧，創(chuàng)平?安”的活動?，積極構建?和諧校園活?動，鑄造學?校品牌。?學院___?定期開展全?校思想政治?學習和有關?活動。堅持?學院每月一?次的的教職?工大會和政?治學習,從?提高教職工?思想政治素?質入手,結?合國內外時?事,___?學習《__?_教育法》?《___職?業(yè)教育法》?《___勞?動法》《國?務___關?于大力推進?職業(yè)教育改?革與發(fā)展_?_決定》《?公民道德建?設實施綱要?》《進一步?加強未成年?人思想道德?建設的實施?意見》等法?律法規(guī)和重?要文件精神?。樹立依法?治校，依法?施教的理念?。廣大教職?工愛崗敬業(yè)?，努力認真?，工作作風?優(yōu)良。全校?職工戮力同?心、開拓進?取，都有做?大做強，打?造品牌的意?識，開創(chuàng)了?一個良好的?工作局面。?2、建立?健全規(guī)章制?度自今年?初以來，學?院各科室從?實際出發(fā)，?建立了教育?教學、德育?、文體衛(wèi)生?、工會團委?、學生宿舍?管理、學校?安全工作等?方面的各項?規(guī)章制度，?并不斷健全?完善，使學?校的管理工?作有章可依?、有章可循?，各項工作?順利開展。?廣大教職工?工作積極性?和工作效率?明顯提高,?精神面貌煥?然一新。為?了建立和實?施有效的激?勵機制,并?把其作為一?項經(jīng)常性的?工作來抓,?學校加大了?對教職工的?考核力度,?對工作成績?突出,工作?表現(xiàn)優(yōu)秀的?及時給予相?應的獎勵。?四、加強?學院管理工?作1、引?入企業(yè)管理?理念，實行?誠信分值管?理制度樹?立正確的學?生觀和就業(yè)?觀，積極引?導學生加強?自身建設，?增強自信、?自立意識。?把企業(yè)管理?中的時間、?制度、責任?、獎懲、誠?信等內容引?人到學生管?理中。引導?學生為就業(yè)?做好各方面?的準備。為?了樹立先進?典型,帶動?后進,真正?做到獎懲分?明,學院推?行操行評定?的誠信分值?管理制度。?學生的學習?態(tài)度,生活?作風,遵紀?守法,道德?品質情況通?過量化的操?行分體現(xiàn)出?來。違紀,?遲到,曠課?,不文明行?為,晚歸或?不歸,根據(jù)?情節(jié)輕重給?予不同的扣?分。好人好?事,擔任學?生干部,參?加義務勞動?,敢于檢舉?揭發(fā)不良行?為,積極起?模范帶頭作?用,被評為?校級優(yōu)秀學?生,優(yōu)秀學?生干部,優(yōu)?秀團員,團?干等,也通?過加分的形?式予以表彰?。操行的得?分直接與評?獎,評優(yōu)掛?鉤。受處分?,被扣分的?同學也可以?通過做好事?,爭取積極?表現(xiàn)為學校?排憂解難加?分得以將功?補過。該制?度為學生改?正錯誤,爭?取進步提供?了量化的途?徑，有利于?學生自主自?律。2、?深化教育教?學改革,推?進教育工作?發(fā)展(一?)教學上堅?持“三近”?(1)課?程開設貼近?企業(yè)需求?我院根椐企?業(yè)需求設置?專業(yè)，專業(yè)?貼近就業(yè)。?面向崗前教?育和用人單?位考核面試?教育，我們?開設了文化?課、專業(yè)課?、實踐課、?就業(yè)指導課?等四類課型?。(2)?教學過程貼?近學生實際?教學過程?中充分體現(xiàn)?教師的主導?作用和學生?的主體作用?，注重教育?方法，克服?滿堂灌，充?分調動課堂?，強調課堂?的互動和趣?味和知識性?三結合，真?正將學生的?心能留在課?堂，教風促?學風，效果?良好。(?3)教研教?改貼近學生?可持續(xù)發(fā)展?的需要學?院成立了兩?個教研組：?文科組、理?科組，每組?每月開展一?次教研教改?活動，每期?寫一篇教研?論文，各專?業(yè)教師取長?補短，統(tǒng)一?了教學思想?，突出了課?程教學發(fā)展?方向。文科?組制定了以?應用文撰寫?為主攻，以?日常表達為?主導，充分?強調實際應?用為教改目?標。理科組?充分聯(lián)系學?科在實際生?活中的作用?為導向，側?重于提高學?生的動手實?踐能力為教?改目標，有?利于培養(yǎng)學?生的綜合素?質等。學?院及時根據(jù)?國家對教育?觀念,教育?體制,教育?結構,人材?培養(yǎng)模式,?教學內容和?教學方法所?提出的新要?求,___?教師學習貫?徹新計劃,?新大綱,加?強對教學計?劃,課程設?置,教學方?法的研究,?并著手重新?制定實施性?教學計劃。?與此同時,?教學中積極?引進先進的?教學手段,?鼓勵教師改?進教學方法?。學校__?_全校性教?育教學公開?課___次?,聽課__?_人次,并?及時___?評課活動,?將收集到的?意見和建議?反饋給授課?教師,取得?了良好的教?學促進效果?.4、全?員參與管理?，抓實學校?德育工作?學校堅持“?德育為先”?的原則。樹?立“成才先?成人，德育?為先首”的?觀念。學校?建立并健全?了以校長為?首，政教牽?頭，班主任?為先鋒，全?體教師共同?參與的德育?領導班子。?定期開展德?育工作研討?，經(jīng)過半年?時間，逐步?形成了學校?的德育工作?思路，并制?定了瀘水縣?職業(yè)技術學?校學校德育?工作的相關?制度，以及?學校安全工?作的總綱等?，使學校德?育工作系統(tǒng)?化，科學化?。與時俱進?開展德育活?動。全體教?師面對新形?勢新情況，?德育工作能?與時俱進。?學校能準確?把握德育工?作內容，把?思想政治教?育、品德教?育、紀律教?育、養(yǎng)成教?育、法制教?育作為學校?德育工作長?期堅持并作?為重點，遵?循由淺入深?，循序漸進?的原則，確?定不同教育?階段的內容?和要求。加?強學校德育?課程建設，?從實際出發(fā)?，深入研究?當前學生思?想品德特點?，進一步充?實和完善教?學內容。全?面貫徹《公?民道德建設?實施綱要》?及《進一步?加強未成年?人思想道德?建設的實施?意見》，著?眼于提高學?生的綜合素?質，積極培?養(yǎng)未來社會?的合格公民?。5、積?極灌輸服務?理念，有效?增強教職工?服務意識?在辦學實踐?中，學院反?復向全校教?職工灌輸“?服務學生，?服務企業(yè)”?的理論，并?以此作為學?校工作的出?發(fā)點和落腳?點，端正我?們的教學思?想，樹立科?學的符合時?代要求教育?觀、質量觀?、人才觀和?就業(yè)觀。在?實踐中學校?對教職工提?出了四點要?求：一是要?為學生提供?優(yōu)質的教學?服務，在學?校管理實踐?中始終堅持?教學第一的?原則。教師?授課要結合?學生實際，?做到