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-.z.這是什么季節(jié)?這是什么地方?圖上有誰?在做什么?都說了什么?請用上描寫花的成語。都有誰?2.在做什么?3.用上"有的……有的……還有的〞的句式請你續(xù)寫接下來會發(fā)生的事情,注意場景的描述。注意四要素:什么時候?誰?在哪?在干什么?要寫清楚事情的前因后果。圖片的主題是什么?每個人都會說些什么?注意人物的語氣。以這個圖片為中心,寫一個小故事,爺爺為什么要來釣魚,過程是如何,結(jié)尾是如何?要有側(cè)重點(diǎn),選其中一個點(diǎn)詳寫。不要寫成流水賬快看!小兔子遇到什么困難啦?誰跑來幫助她了?又是怎么幫助的?用上"請、謝謝、沒關(guān)系〞等等禮貌用語。這是誰???哎呀,媽媽的生日要到了,要做些什么好呢?突出人物的動作表情!〔可以參考好詞好句人物動作描寫,讀過就要用上〕誰扔的香蕉皮?又是誰撿的西瓜皮呢?知錯能改的小豬學(xué)到了什么?你也來說說!我是做鞋的小鞋匠!〔去找找鞋子制作的資料,然后以此為題寫個小作文〕這是誰???你能化身童話故事家為我們說說她的故事嗎?你知道嗎?在外國很多的家庭媽媽一懷上小寶寶就會養(yǎng)貓貓狗狗而在我們中國,家庭里媽媽一懷孕就會把家里的貓貓狗狗都送出去!你呢?你覺得小狗狗們適合和小寶寶們在一起嗎?說說你的原因。圖中的家庭里,小寶寶和小狗狗又會發(fā)生什么有趣的事情呢?你來寫一寫!三毛的故事又來啦,這次又發(fā)生什么事情了呢?注意人物的表情和語氣描寫。用上猛的生氣笑嘻嘻勾肩搭背理直氣壯無奈這六個詞。迪士尼的公主們聚會啦,他們都會說些什么?你來寫一段對話吧!小朋友們,恐龍已經(jīng)滅絕了,我們只能在書中、屏幕上、博物館中看到他們的資料,要是恐龍現(xiàn)在還存在著,會是什么樣子呢?你來寫一寫,如果恐龍還在的話,我們的生活會是什么樣的呢?〔如果覺得對恐龍了解不多,那就去查查資料再來寫哦洋洋〕圣誕節(jié)到啦,小圣誕老人又要行動啦!東東想要一個小汽車!美美想要出去堆雪人!寶寶想要一個熊娃娃!明明想要看到小天使!狗狗想要一堆肉骨頭!嗯……爸爸想要什么呢?作為圣誕老人的你要怎么實(shí)現(xiàn)他們的愿望呢?把自己當(dāng)做圣誕老人寫一篇日記吧!年月日天氣星期放暑假啦,爺爺坐在院子里給大家講故事,今天又講了什么故事?大家的表情是什么樣子?對于爺爺?shù)墓适麓蠹矣质鞘裁捶错懩??我是小小推銷員!你拿到了你最喜歡的玩具,你要怎么把它賣出去呢!來寫一段廣告詞,然后再對玩具的用處,好處進(jìn)展詳細(xì)描寫!劉禪,是三國時期蜀漢的第二位皇帝!今天,運(yùn)用上你讀過的描寫人物外貌、衣著、表情、性格、動作的好詞好句!你也來說說歷史上的這位皇帝!原來世界上有這么多的運(yùn)動呢!說說圖上都有那些運(yùn)動,認(rèn)不全的就問問家長,選擇你喜歡的一個運(yùn)動,詳細(xì)的進(jìn)展描寫,通過你的
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