2022年繼續(xù)教育總結(jié)發(fā)言

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?繼續(xù)教育總?結(jié)發(fā)言尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?大家下午好?！我叫李?___，來(lái)?自___中?心小學(xué)，我?在學(xué)校主要?負(fù)責(zé)教研工?作和教師的?培訓(xùn)工作，?在各位元老?前來(lái)談我_?__教師們?繼續(xù)教育工?作的經(jīng)驗(yàn)，?實(shí)在有些班?門弄斧之嫌?。我接手學(xué)?校的繼續(xù)教?育工作剛一?個(gè)年頭，所?以接到鄭老?師電話，讓?我談?wù)勱P(guān)于?___教師?繼續(xù)教育的?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，?我既惶恐又?受寵若驚，?經(jīng)驗(yàn)談不上?，我就說(shuō)說(shuō)?我這一年來(lái)?對(duì)___教?師繼續(xù)教育?的一些心得?體會(huì)吧。?一、首先談?談我的做法?（一）我?校的繼續(xù)教?育工作取得?了領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視和支?持由于我?校正在進(jìn)行?校安工程建?設(shè)，原有的?辦公樓拆除?了，老師們?全集中在原?舞蹈室辦公?，辦公條件?擁擠，學(xué)校?為了滿足老?師們上網(wǎng)需?要，及時(shí)為?大辦公室配?備了五臺(tái)電?腦，并配備?了校園服務(wù)?器，實(shí)現(xiàn)了?班班通多媒?體，其中_?__個(gè)班級(jí)?___的是?最先進(jìn)最現(xiàn)?代的電子白?板，這樣極?大限度的滿?足了教師對(duì)?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的?需求。（?二）對(duì)于繼?續(xù)教育的各?項(xiàng)培訓(xùn)我總?是提前做好?各項(xiàng)宣傳工?作無(wú)論是?哪種培訓(xùn)通?知，我總是?認(rèn)真閱讀并?查看相關(guān)文?件，弄懂各?項(xiàng)要求和說(shuō)?明，有不懂?的及時(shí)向主?管部門詢問(wèn)?，或向有經(jīng)?驗(yàn)的同仁請(qǐng)?教。再及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)?的不同要求?，并做好宣?傳工作。如?：___月?份的“全國(guó)?中小學(xué)教師?教育技術(shù)水?平考試”，?我在上半年?安排教師遠(yuǎn)?程全員培訓(xùn)?時(shí)，就把學(xué)?習(xí)要求向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，并?強(qiáng)調(diào)：本次?遠(yuǎn)程全員培?訓(xùn)與以往不?同，以往只?要老師們按?學(xué)習(xí)要求完?成任務(wù)，評(píng)?定合格就行?，今年要在?___月由?進(jìn)校、統(tǒng)一?安排老師，?在進(jìn)校統(tǒng)一?地點(diǎn)，在指?定的時(shí)間內(nèi)?完成上機(jī)考?試。在這樣?的精神指導(dǎo)?下，老師們?只要時(shí)間允?許，“遠(yuǎn)程?培訓(xùn)”都會(huì)?認(rèn)真上網(wǎng)學(xué)?習(xí)，不只是?應(yīng)付了。所?以在___?月份的報(bào)考?中大家都踴?躍報(bào)名，由?于名額的限?制，只好截?止到名額滿?為止。（?三）我把各?項(xiàng)繼續(xù)教育?與校本教研?相結(jié)合我?在學(xué)校負(fù)責(zé)?教研室的工?作，為了做?好各項(xiàng)培訓(xùn)?工作，我把?學(xué)校的教研?與進(jìn)校的培?訓(xùn)要求相結(jié)?合。如：針?對(duì)“武夷山?市___年?中小學(xué)學(xué)科?帶頭人培養(yǎng)?對(duì)象”的各?項(xiàng)要求，我?利用本校各?學(xué)科固定的?教研活動(dòng)時(shí)?間，除了安?排本校教研?，還穿插了?學(xué)科帶頭人?培養(yǎng)對(duì)象的?講座，這樣?既豐富了教?研形式，又?充實(shí)有效。?又如：根據(jù)?“傳幫帶”?的要求，我?校專門開(kāi)展?了小片區(qū)“?師徒結(jié)對(duì)”?活動(dòng)，有各?學(xué)科及班主?任等類型，?滿足了不同?老師的需求?。既引導(dǎo)年?輕教師少走?彎路，也觸?動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)教?師更上一層?樓。（四?）在各項(xiàng)繼?續(xù)教育培訓(xùn)?中，做好表?率，想老師?所想每次?的全員學(xué)習(xí)?或培訓(xùn)，學(xué)?校的一層領(lǐng)?導(dǎo)和我總是?第一個(gè)報(bào)名?。在領(lǐng)導(dǎo)的?帶動(dòng)下大家?的參與度就?高了。當(dāng)然?能為老師想?到和辦到的?學(xué)校也盡量?做好。如：?“教育技術(shù)?水平考試”?，為幫老師?們指明方向?，學(xué)校早早?就為每個(gè)老?師征訂了“?教育技術(shù)培?訓(xùn)教程”的?書本。報(bào)考?時(shí)，校長(zhǎng)和?副校長(zhǎng)都首?先報(bào)名。在?報(bào)名的相片?準(zhǔn)備上，為?了減少老師?自己的麻煩?，我請(qǐng)學(xué)校?的技術(shù)人員?在統(tǒng)一的半?天內(nèi)幫老師?們拍好相片?并處理好。?同時(shí)把模擬?考試內(nèi)容，?___到老?師們常用的?電腦中，并?___家統(tǒng)?一學(xué)習(xí)，有?疑問(wèn)及時(shí)解?決。老師們?的學(xué)習(xí)熱情?高，時(shí)常都?看到他們東?一堆、西一?群的在討論?某個(gè)問(wèn)題該?怎樣解決。?二、談?wù)?收獲（一?）通過(guò)一年?來(lái)的努力，?我校的教研?有了較大的?改變，老師?們有原來(lái)的?“要我做”?逐漸的向“?我要做”轉(zhuǎn)?變。并能充?分利用網(wǎng)絡(luò)?上的資源來(lái)?輔助自己的?教學(xué)，課堂?設(shè)計(jì)形式多?樣了，教學(xué)?也豐富多彩?了，提高了?教學(xué)的效率?。使遠(yuǎn)程全?員培訓(xùn)真正?達(dá)到了“走?進(jìn)課堂、面?向?qū)W生、用?于教學(xué)”的?良好效果。?（二）老?師們感受到?了遠(yuǎn)程教育?的適用，學(xué)?習(xí)認(rèn)真了，?更加注重了?自己業(yè)務(wù)的?提升。所以?各項(xiàng)培訓(xùn)總?有教師提前?預(yù)約。三?、當(dāng)然我校?的繼續(xù)教育?工作也存在?不足首先?在經(jīng)費(fèi)上學(xué)?校對(duì)老師們?繼續(xù)教育的?投入還有所?欠缺，學(xué)校?外派學(xué)習(xí)少?；其次由于?教學(xué)工作上?各種壓力大?，老師們鉆?研遠(yuǎn)程教育?的時(shí)間上還?很難