2022年教師資格考試題庫?？?00題完整參考答案(安徽省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達到較為成熟的水平，這說明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個別差異性規(guī)律【答案】CCP10Q1E5B6Q2Y6U9HO9X6H8V5F3Y5T8ZT2J8Q8O3I6X10L92、把遷移分為正遷移與負遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACU9K7B1A1I2M5Z3HF10D3Z6Q3X2F4Q6ZI3T4V6H2Y4L1E103、學校進行德育教育的基礎途徑是（）。

A.學校共青團和少年隊活動

B.勞動

C.政治課和其他學科教學

D.班主任工作【答案】CCJ6R3G6G6I2I7M2HI3Z7Q6L6S5C4R3ZG7P10U1I4E4T2H34、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCQ5X9T6R10P8T5A6HW3L3T9Y3B2X9N9ZY8D9C6V10F2A1E75、()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動對象

B.生產(chǎn)關系

C.生產(chǎn)力

D.勞動【答案】CCV4W6P6X5F10Z7X5HI9Y7G4N4W8E2I8ZV3U10V6Q2Y9C5S16、學生需要自己查閱資料，設計方案，并運用方案解決某一個實際問題，這一任務對應的認知要求是（）。

A.評價

B.應用

C.理解

D.綜合【答案】BCR8H8W1G5L4V6X9HL8E1Z3N4B4A9X1ZO3T2N1V9B8B3W77、有研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度要達到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCE7N8A9W5O6E9G1HI5E8C3M3U8O10O10ZK2I8J4D5O6F1M28、“教學相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學原則是在()一書中提出的。

A.《論語》

B.《學記》

C.《大學》

D.《孟子》【答案】BCL2K2B8P1F1G4W1HZ8W5H10N6L6H4Y6ZN5K1D6L5Z3D4K89、用來幫助學習差的同學閱讀理解，它是由教師和一組學生進行的，這屬于一種（）

A.合作學習模式

B.交互式學習模式

C.指導教學學習模式

D.程序化訓練教學模式【答案】BCN9I7C8H8O8J8K1HQ6Y7E6D5M7W10W8ZK8S10J8I9H9G4F410、粒細胞缺乏所指的白細胞是為（）。

A.淋巴細胞

B.單核細胞

C.中性粒細胞

D.嗜酸性粒細胞

E.嗜堿性粒細胞【答案】CCS3D2A9M6U6E6Q10HQ1P3F7S1R5H6F7ZY7S8T6J4K3F2P411、學校進行德育教育的基礎途徑是（）。

A.學校共青團和少年隊活動

B.勞動

C.政治課和其他學科教學

D.班主任工作【答案】CCU8W6V6V6N10G5M4HO3T7K6X10I10H2Y8ZZ4P3L3I5W3D6Y812、標記蛋白質氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACQ10O5Y6Q6F4C7B1HJ4V1M10Q3A3M3B4ZK10W6S10R9H2V4W913、素質教育是當代我國學校教育改革深化的標志，其最本質的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCO9V9O3H9J2R5P2HL5X3K9G10Q2D5L10ZP9P8I7K3E10I8T814、可溶性抗原定量測定常用的方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術【答案】BCH6X4P3V4E10M2D8HG8D3R5R5E8Y8F1ZD10L8K4T5O1U4Q415、學生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學題等表現(xiàn)的都是學習動機中的（）。

A.附屬內(nèi)驅力

B.外部學習動機

C.內(nèi)部學習動機

D.自我提高內(nèi)驅力【答案】CCE8C6G5X1Y2J1I9HN6H6C4D9U7T1J8ZB2F8D5E6Y8L1W516、皮亞杰所提出的影響個體認知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.教學【答案】DCF8G6H1S1J2E7Z4HY1V9L10G8I3H7M4ZB4Z10X6A9O6I1K917、關于冷凝集素試驗的敘述，錯誤的是（）。

A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽性

B.血清分離時應在4℃調節(jié)下進行

C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中，凝集現(xiàn)象消失

D.試管自冰箱取出后，應立即觀察結果

E.冷凝劑反應是可逆的【答案】BCI10A5P5G8C8W7G8HQ3X2D8M6U1N6V1ZJ8M3V5F8W10E1K318、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件（）。

A.教師的語言天賦

B.教師的專業(yè)素養(yǎng)

C.教師的角色認同

D.教師資格證書【答案】BCQ8Z5W5A6U1J10Y7HW8K3G8M1C6Y3V9ZL9K1I2Q7T2V10R619、教學計劃的核心（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.課程設置【答案】DCI1Q8P2O1P3N8V9HJ5Q2O3H6O8O10L8ZU7L1M7P8R7J1G320、心理學，特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的一個領域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學習【答案】DCT4J10Q3O7V10E4A4HD7F10Y10F6E3U9G6ZO5G6Q4B1V8C6H421、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件（）。

A.教師的語言天賦

B.教師的專業(yè)素養(yǎng)

C.教師的角色認同

D.教師資格證書【答案】BCU9A5U10W7G1Q5W5HW5Y7L5S5H6J4Y10ZJ7X7Z7S9R3O5Y322、中國古代教育史上提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCP1M8Z2P3W2W2L4HY10Y8T6R7E8W8D9ZM10Q2X2N2F2Q8Q123、古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。

A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C.算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】DCD9Q1D6Y6F6Z1P6HM5X2E9Q2X10T4C1ZU9B9Y9L3C2W5F124、學習動機心理結構中兩個基本成分是學習期待和（）。

A.學習態(tài)度

B.學習需要

C.學習能力

D.學習理念【答案】BCF4P3Y1W8H1C10J6HG5O1L5H2M8E1F6ZW9X9I10G3E1X4D1025、班集體形成的基礎是（）。

A.共同目標

B.和諧的人際關系

C.一定的組織結構

D.共同的行為準則【答案】ACE2N6S2S10E7H6T3HP9R2T8R3H7B10T3ZF7Q8S3N6S4X3G1026、主張廢除班級上課制的教科書，打破傳統(tǒng)的學科界限，在教師指導下，由學生自己決定學習目的和內(nèi)容，在自己設計、自己負責任的單元活動中獲得有關的知識和能力的教學組織形式是()

A.導生制

B.道爾頓制

C.特朗普制

D.設計教學法【答案】DCS2C6M7W1F10I2K7HX1T6E9A4N2A4R7ZQ1C7I8V3M10Q7Z227、學習動機心理結構中兩個基本成分是學習期待和（）。

A.學習態(tài)度

B.學習需要

C.學習能力

D.學習理念【答案】BCK10B4Y2E1W8C10K1HC8P4G1C7U8S10S9ZU3L7L9G9A6H4E328、開展教學活動的基本單位是（）。

A.班級

B.年段

C.學習小組

D.個體【答案】ACZ4S6B1X1P3Y8X2HY5V5H1T10F1P3O2ZE9J6M9L7S1F1G929、德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。

A.以知為開端，知、情、意、行依次進行

B.以情為開端，情，知、意、行依次進行

C.以行為開端，行、情、知、意依次進行

D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】DCT7V3U6G8I5T10U3HH7T9F6R6X9G5C1ZZ10E9P2J7P8F8M530、第一個提出要使教育學成為科學的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACS4I2R3O8W9C2W2HK4R10A7L6Q8Z7C2ZP7U7N9A7P6G2P1031、我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACQ10D4G5B2O6L6E5HB3K7S9I1K3A6M1ZM3Z4Y2I7I7M7Q132、強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（）。

A.結構化策略

B.問題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACS2A8D7Z8J10D6S2HM10I2V2Q7A5G1V3ZH2J9M6K7A3C5Z133、患者女。32歲。四肢小關節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關節(jié)、掌指關節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應蛋白57.3mg/L，類風濕因子2731U/ml，診斷為類風濕關節(jié)炎。

A.不是超敏反應

B.Ⅲ型超敏反應

C.Ⅳ型超敏反應

D.Ⅱ型超敏反應

E.Ⅰ型超敏反應【答案】BCE9J9I4V6H10F2J7HZ2K10W7M3A1U1O5ZZ9Y2J8H1I1H4C634、美國教育心理學初創(chuàng)期大致為（）。

A.20世紀20年代以前

B.19世紀80年代

C.19世紀20年代

D.20世紀80年代【答案】ACD5R10I8B1V8C9Z6HW8I9F2L1Q6X6F10ZP5O1D6I5D7L9B235、患者男，30歲。20天前行腎移植手術，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同種型抗原

D.超抗原

E.異嗜性抗原【答案】BCD3F8K9N4H4Y6P7HL7B7E9P8S9T6M8ZX3A1Z8C10I3Z8A836、患者男，26歲。發(fā)熱，類型為波浪熱。血常規(guī)檢查：WBC20.5×109/L，經(jīng)查病史，曾經(jīng)食入未經(jīng)消毒的羊奶。

A.痢疾桿菌

B.鼠疫桿菌

C.布氏桿菌

D.炭疽桿菌

E.白喉桿菌【答案】CCD5A2V7F9G9J3Q6HH9L9O2O6Y3Y7D9ZT6W5O1T10C1U9A637、被社會一定權力機構確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCN6E4I6I8H3C6U1HF2R9Y1T2K2M10R4ZP8X4K1N10D3P1K438、學校生活中最為主要的組成部分是（）

A.學生個人的身心特征

B.同伴群體的影響

C.師生的交互作用

D.社區(qū)的影響【答案】CCL10R6D6P7A8T6F2HS3T2B8C9A3H3Q10ZV4E2G1G1G6Q5C939、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會通過教師向學生提出的要求與學生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCY7S6I10F5M7B9J10HK7E10F3L10H3Z4Y9ZM8B3K9U2T1J4M540、在心理學中，最早明確強調內(nèi)部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學派

D.認知心理學【答案】CCG2X6W8U1B2H10E4HR5G5R9Y6Z8N1C7ZU7E10Y2H1C7G10T641、學習新信息對已有的抑制作用叫（）。

A.前攝抑制

B.后攝抑制

C.消退抑制

D.超限抑制【答案】BCY10C3I5Q9F5N4O5HW9D9O5Z8H10Z2W7ZT7L5X3D3U6N9T1042、孔子偉大的教育思想主要記載在（）。

A.《大學》

B.《論語》

C.《孟子》

D.《中庸》【答案】BCT2O10Z9I1K2U7O6HH4E7H6Y8X3S2V5ZN3Q7G2B5Y10A8O343、按照加涅的學習結果分類的觀點，調節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為（）。

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】BCZ4A5O3C7H3L4X6HO7H5S9X9X2P10N8ZA4C1N7W7C7L4C944、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質的飛躍，當某些代表新質要素的量積累到一定程度時，就會導致質的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性【答案】CCM5B10S7F7Y6D7T4HI10E1W9R2N4T6V7ZG9E2W9A6L3W9E945、奧蘇貝爾所說的上位學習、下位學習和并列結合學習，都屬于

A.代表性學習

B.規(guī)則學習

C.命題學習

D.原理學習【答案】CCB8F4T9Y4T6C8B3HW10O1E7S1P5U5R7ZZ4W3X3S6W10U8D1046、合作學習體現(xiàn)了資源管理學習策略中的()。

A.時間管理策略

B.學習環(huán)境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略【答案】DCN10E7H7X10D6C7P8HK7X5K5K9I9C4U3ZT1E4G8J4R9Z3N647、智力的核心是（）。

A.注意力

B.觀察力

C.思維力

D.記憶力【答案】CCC2T6A4Q7Y3F3Y4HE5S1B7P9G2I10N4ZW8Y2Q6F3L3H4W148、在教學上，把哲學中的統(tǒng)覺觀念移用過來，強調教學必須使學生在接受新教材的時候，喚起心中已有的觀念，并強調教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCJ2S7J8A1S10N10R6HD3K4P5F10B7W4I3ZK2I7I7S4V4I4Y349、一定社會條件下，決定教育領導權的社會因素是（）。

A.政治經(jīng)濟制度

B.社會生產(chǎn)力水平

C.社會文明程度

D.學校教育制度【答案】ACK2G10M8T1I4O7C10HH9M8J2A9Q10S3Q3ZD2B4V6Z2Z8P2F350、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗抽血，標本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCT9A4V3R3F9N10K3HL3J9G10D10W5T8M8ZA9C2G3H4M4U5O451、學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略【答案】BCP3D2K9U7J8Z10P10HX10S10A6J1U1A6L5ZB9W7E5C2I3Z6C652、在教育過程中，強調“設身處地”地去理解學生，這是重視()效應的教育方式。

A.移情

B.從眾

C.心胸豁達

D.期望【答案】ACH6T3E4U5K5B9D3HJ4Y9G8E2J6K1Y10ZP2Y5G8S7L9R4G353、炭粒廓清試驗常用來檢測（）。

A.中性粒細胞功能

B.巨噬細胞功能

C.NK細胞功能

D.B細胞功能

E.T細胞功能【答案】BCL3V10D3H2V4J9V8HR1I4O6D9X8O4Q7ZH7G9J8A1W8O4P254、小丁很怕見陌生人，上了幼兒園之后，這種現(xiàn)象消失了，這種學習屬于（）。

A.態(tài)度學習

B.認知學習

C.智慧學習

D.言語學習【答案】ACQ6W3R1H3Y9Y8A3HF8D4H2A8N3Y9D2ZS3D7F1C2D3L7W255、為課程論建立起心理學基礎的人是（）。

A.亞里士多德

B.凱洛夫

C.馮特

D.赫爾巴特【答案】DCI6D9R10T2L7S2A3HW3V8N1F3U10Q8P8ZU1H3L4P8Q5F3C656、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過個人的直接管理區(qū)影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的班級管理模式是（）。

A.常規(guī)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目標管理【答案】CCC5A4L6L10T10F6I10HG8Z4V5G1Y9F5V7ZK2V8A7F3C5L5S657、品德是一種（）。

A.社會現(xiàn)象

B.意識形態(tài)

C.道德標準

D.個性心理特征【答案】DCN1Q7M3N2F10K3P5HO6Y1F1R1M5Y8B8ZM8G6S5Z3I3P9H258、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。

A.學生只有機械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCV5B5V2H1I9Z4Y5HM4Y9H8O2I2R5Z5ZU1V6X7R6Y3J10Q1059、患者女。32歲。四肢小關節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關節(jié)、掌指關節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應蛋白57.3mg/L，類風濕因子2731U/ml，診斷為類風濕關節(jié)炎。

A.不是超敏反應

B.Ⅲ型超敏反應

C.Ⅳ型超敏反應

D.Ⅱ型超敏反應

E.Ⅰ型超敏反應【答案】BCW6L10X5U2T3P10I6HM7B10D9P9X4H8W5ZM1C10J1X3R2B4O960、在當代，世界各國都十分重視基礎知識的教學，原因是（）。

A.基礎知識的教學是教育的主要目的

B.中小學生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎知識

C.教學的首要任務是引導學生掌握基礎知識和基本技能

D.基礎知識的教學是學校工作的中心

E.掌握基礎知識是發(fā)展的前提【答案】CCX9P2L9H1W5R4R6HU2D2B7F1R4X4P8ZZ2V6I8K7W10F7P461、我國實際推行近代學制的時間是（）。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCD1S2N10X6U2K4Y8HE10J4U7R3O9O10N3ZL7G4B6H9Y7T9L162、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCM8G9F7W6M7G7M8HG8K6D6W1V7D9G1ZC10N10X7X6W7I1S163、在構成思想品德的四個基本要素中，（）是關鍵。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCI9G6L3L4Y2T5D8HV4X8V9O10X10R1N1ZQ3E2P3J4V7V1N764、英國學校德育學家麥克費爾提出的德育模式是（）。

A.目的游離模式

B.認知模式

C.體諒模式

D.社會模仿模式

E.目標模式【答案】CCP3G9P5Z1C9O5E4HI7L3D6O1J1X8Y7ZV7W8P5C3J10S1Z965、課程的具體結構是指（）。

A.課程計劃

B.教學計劃

C.課程標準和教科書

D.課程目的【答案】CCC10M5H6D4W1C5U1HY9K8D8Z6D9S2G5ZR10F9B1T4C1X10D866、教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強度律

B.組合律

C.活動律

D.差異律【答案】ACA2X9C3T4E5K5S3HT9U8C7K4T5I4G10ZH10T6A4X6D7N8V767、未成年人開始犯錯誤的高峰年齡是（）

A.10—12歲

B.12—15歲

C.15—17歲

D.13—16歲【答案】BCF3Z5N2D6R1G1H3HF1K6T1R6G1V9X7ZR8B3X2N8N6E9K168、情境教育學由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術操作線索【答案】BCU5R4O5T5J3Q7O1HL5O3R3Y1W3J3I2ZB5D6Y9Z8P9N6N369、教師向學生描繪學習的對象、介紹學習材料、敘述事物產(chǎn)生變化的過程，這樣的教學方法被稱為（）。

A.講述

B.講解

C.解讀

D.講演【答案】ACR4V3Q9M6E4N5Q1HC6A4I1D8X7K10G7ZD3M4O4W3G9M7U770、下列表述中，體現(xiàn)了古代雅典教育特點的是（）。

A.強調政治道德灌輸

B.培養(yǎng)強悍的軍人

C.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D.教育內(nèi)容單一【答案】BCU6V7V1K7Y5C10F2HA9T8U7O5I8X6H5ZB10G7V8U7Z5D5R171、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則【答案】BCY2M7D2C9V6N8M9HQ9U3K2T9A1T5I8ZE9H10I1W2B9U9U772、霍奇金病患者最常見的首發(fā)癥狀是（）。

A.頸部和鎖骨上淋巴結腫大

B.肝、脾大

C.持續(xù)性或周期性發(fā)熱

D.白血病性改變

E.皮膚瘙癢【答案】ACT7Q4S4M1S2L1D2HU6G9C5E6C8U8H4ZJ3V6Y9H3A10S10G973、認為人的價值高于社會價值，把人作為教育目的根本所在的價值取向屬于（）。

A.人本位論

B.社會本位論

C.政治本位論

D.經(jīng)濟本位論【答案】ACM7M8W8Z8U6H6X3HF10O7D1P6E3K7G1ZD2X8I2O6B9Q7B774、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的年代是（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACP8I9O8L6P6F10B4HT1I6K4F4X9U7T2ZU6V6G2Q5A7T3B1075、在諸多的智力結構理論中，1983年哈佛大學加德納所提出的是

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結構理論【答案】CCE4F7T4W4F9R3B4HV8S7R7H8Q3J1T8ZW2L5I9P3L4G3H1076、我國目前的學制屬于（）

A.雙軌制

B.單軌制

C.分支型學制

D.三軌制【答案】CCC5V3V5I3R6F4I2HB9L2S7C9M8X9M7ZF2H10W9P3N3L5H577、我國《義務教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACP8L5X7P7A10Q3F1HG8H9G6W10R9K10L8ZT4O6O2U9D5U2Y178、學生的年齡特征.、知識、能力基礎及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的（）。

A.深度和廣度

B.科學性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結構

D.科學性和邏輯結構【答案】CCP3N1C1A1G6F7J10HC8S2L4L6M1R2V9ZA7B10E7J10T1I1W479、患者男，56歲，反復排醬油色尿8個月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細胞4.5%，Coombs試驗陰性，流式細胞術檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細胞比例增高，酸化血清溶血試驗陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運動性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCA6C9Z7V8K9B8I7HH6U6D10B10F1Q3L2ZE3Y2P5U1J9T10C680、智力技能形成的最高階段是（）

A.活動定向

B.內(nèi)部言語

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語【答案】BCK10I7R3V5M5C4Z9HM10P10N5Y9W9V9C10ZP10W4X3M7H3H4N181、動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習興趣

C.學習期望

D.學習知識【答案】BCT4V6M9I10K9Z8V1HE9M9R4N7D4K2K8ZJ1S8Y3X10K10L5D1082、課程結構的編制是指（）。

A.課程計劃

B.課時分配

C.課程設計

D.課程改革【答案】CCH9D1Q7M5U1L10M4HV7K8G5A7V7K9A6ZD10Z6Q5T10F4C7Z383、“白版說”的提出者是（）。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】BCF2J7N3A7Q5O4T6HI8J4N7M7A3F8R6ZS2H10A2B5P4U8Z684、“因材施教”、“長善救失”教育原則的基礎是兒童身心發(fā)展的（）規(guī)律。

A.分化與互補協(xié)調性

B.順序與階段性

C.個別差異性

D.不平衡性【答案】ACC7O6T7Z10M7E3Q5HU1V3Z1Q3D1G4W5ZA7C2X10A9V3D9A385、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCQ3L6C5X9I9J9Y4HJ2H9S2R6Q9D9Z7ZA9Z3K1P5L4N4C386、患者女。32歲。四肢小關節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關節(jié)、掌指關節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應蛋白57.3mg/L，類風濕因子2731U/ml，診斷為類風濕關節(jié)炎。

A.不是超敏反應

B.Ⅲ型超敏反應

C.Ⅳ型超敏反應

D.Ⅱ型超敏反應

E.Ⅰ型超敏反應【答案】BCQ8W3Z7A4V6K3R7HS2B3F7Y5J1V7L4ZB8U8F10P5I5N9B487、面向全體學生促進每一個學生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質教育的（）

A.整體性

B.基礎性

C.內(nèi)化性

D.差異性【答案】ACK3Z7F3Q4R9V2Q4HK2N6G4D4R2E5N7ZF10G6A2V4Y7C5B188、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCF3X5E2G4F8X3W7HE4D6H6M1Y3F6S1ZJ2I2R10H9D5T3G589、為課程論建立起心理學基礎的人是（）。

A.亞里士多德

B.凱洛夫

C.馮特

D.赫爾巴特【答案】DCC8Q4W9T2M1S3W2HB7R3O10N2E10E5G5ZW7Y7Y5G7O9I10M1090、單軌學制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國

B.德國

C.俄國

D.美國【答案】DCA6Z1M5S8X7T5Y6HV2I2Q4V4L7E9B6ZQ6F6Z6U9I4Y5Z291、在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門

D.首【答案】CCA7F4X9M5O10H1P3HD6H4Y4I4U7R2P6ZK5B9Y9J10J9F4I392、急性肝炎引起的血中膽紅素增加屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】BCS6S2D7M2K9R3B5HS5K2Y9S4T9Q7L6ZD10I3L9E4N6X3L1093、掌握學習理論認為，學生能力上的差異不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是取決于他們（）。

A.學習積極性

B.學習自覺性

C.要花多少時間

D.智力水平【答案】CCR6Y7G10C4P3O5G10HI3T3U4A9H7X8W4ZL9S3V2N8A9O4W994、認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（ ）

A.行為主義教學理論

B.哲學取向的教學理論

C.認知教學理論

D.情感教學理論【答案】BCW10I6A2W2E6R4L10HJ5M8G8P1L3Y4M5ZY5U4J5P7P1C8F995、素質教育的重點是（）。

A.培養(yǎng)學生的個性

B.培養(yǎng)學生的學習能力

C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神【答案】DCF6F8K5C7D5Q10V5HB2I6L3Y9M6V1W4ZI7H10K9B5G6Y4A496、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設【答案】DCB2F4G5K9A9V8N3HB7J5E10Z6R4V1W1ZS5J9S3D10F8J10F997、運用現(xiàn)代實驗手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCU7A9C5Q7J7V2B5HS2R8S7R7B8E5D4ZX3M4Z9G1C10Q7S1098、當代中國所提倡的教育導向思想是（）。

A.英才教育

B.應試教育

C.學分制

D.素質教育【答案】DCW1B4B6U10K5M2V5HD5X8R10I1Z9E3W7ZS9M2V7S1Y7M2T899、教育促進個體個性化的功能包括

A.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

B.促進個體思想意識的社會化

C.促進個體行為的社會化

D.促進個體差異的充分發(fā)展，形成人的獨特性【答案】DCY1E7N5L2X9J8R7HO3H7N8X6Y8E10N1ZU6O3Y10Z2C4J6L4100、學生通過學習后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學習分類，這種水平的學習主要屬于()

A.言語信息學習

B.智慧技能學習

C.認知策略學習

D.態(tài)度學習【答案】ACU4M8G7A5T5A8B7HJ8C6R10D7E1D2U10ZB6E5C4A4G10L9N7101、“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）。

A.《學記》

B.《大學》

C.《論語》

D.《師說》【答案】CCW10I6W4D2I4M3V8HU9U9T1F1Y6L10F10ZQ7W4B4D7J1N6P10102、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACR9S8O6F3D2P2U5HA1H9R1S4M9N3B5ZS1U8V6J9V5L2G9103、校園文化是人們?yōu)榱吮ＷC學校教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)，其核心內(nèi)容是（）。

A.規(guī)章制度

B.學校環(huán)境文化

C.設施文化

D.觀念文化【答案】DCJ9O9M6J10S8I7R8HP2Y8M6W6V8O7N1ZL7N5I4V9Q5N8H3104、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設【答案】DCQ2P10R8E8Y10Z8Z2HD2S10R7V6C8B2W8ZK2K4M1S10I6K10O5105、嚴格意義的學制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀末

B.18世紀中葉

C.19世紀下半期

D.20世紀初【答案】CCR9D9J9S5R10L1Q7HE5P1K2J8A8J1X9ZM6Z10V9G3P4T9Y4106、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為中介的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.無法判斷【答案】CCV7L5D2F7Z10X2N2HT2Q5J5M9U3X10A9ZG10G1C2E1H7Y6F9107、以下哪種情況屬于肯定性訓練（）

A.消除敏感反應

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達自己的真實情感【答案】DCF7D8O9R8M10T4R3HV7H7N10H3P2Q10H4ZK10P2D8E9D2H7G4108、德育的“社會模仿模式”的創(chuàng)立者是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.杜威

D.班杜拉【答案】DCI5I4Q10N2X2Z6M6HN10A8Z3F2Q3M4R1ZL7Q7S4O3V7M8N4109、泰勒的“課程原理”中最關鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱【答案】ACK8E1Q8C9N10C2X4HG1G6T9U9O10L10J9ZV3X2L1O2G8R4W9110、非正式群體對個體影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體（）。

A.大小

B.年齡

C.性質

D.規(guī)?！敬鸢浮緾CV4W9F1G6W1Z2Y6HR3Z3M3V6H1P8D3ZE9I8S6X1H1T1K1111、在教學中，學生學習的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗

B.直接經(jīng)驗

C.課外活動

D.操作性知識【答案】ACK3Z5N5N3L5K4Y8HB6T4W10Q3S10Y3M3ZG9M6Q6P5I5R8L4112、粒細胞缺乏所指的白細胞是為（）。

A.淋巴細胞

B.單核細胞

C.中性粒細胞

D.嗜酸性粒細胞

E.嗜堿性粒細胞【答案】CCQ8M4F7R2U2Z3N8HW3E8B5N10R1Q6E10ZR3T9T7A7M2P1A1113、AFP升高時最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉移癌

B.肝硬化

C.膽管細胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動性肝癌【答案】DCN7G3P2Z2R5H6S7HT2T5I1A5D6H5K1ZH1Y8Z4S9A5R8H7114、“罷黜百家，獨尊儒術”提出者是（）。

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董仲舒【答案】DCR9O10G6M9R7V1K2HT4V6V10X10G4P4V2ZZ6Q8P1C5I7E10O1115、粒細胞缺乏所指的白細胞是為（）。

A.淋巴細胞

B.單核細胞

C.中性粒細胞

D.嗜酸性粒細胞

E.嗜堿性粒細胞【答案】CCC7F8L4E2K3Z3M2HA5A4L3Y5A10A9R7ZK4P6C3M5Q3S6T10116、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACW2Z8M7Z3T5X2X6HK9E7M7A2A4S10L8ZG5X7Z8G8W9A10V1117、以下對師生關系的表述不準確的是()。

A.教學上是授受關系

B.人格上是平等關系

C.本質上是朋友關系

D.道德上是促進關系【答案】CCF1Q6X7K3B1F10Y7HD8G4L7K1T6P1W8ZN10X3H8E10P10V3B8118、教師對概念、原理、規(guī)律等進行解釋說明和論證，這樣的教學方法被稱為（）

A.講述

B.講解

C.講讀

D.講演【答案】BCN6Z3L10H9X8L7D9HN5O2J6B5S7Y4N6ZQ1S2Y4Z3X3L7N5119、教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）特點。

A.示范性

B.長期性

C.復雜性

D.創(chuàng)造性【答案】ACH4J9D3V10G2G9F4HH9M9O8G8X3J10R2ZU8V5F9N7C4W5L4120、根據(jù)安德森的觀點，關于”怎么做”的知識屬于

A.實踐性知識

B.基礎性知識

C.程序性知識

D.陳述性知識【答案】CCF2K4I2D5J3T5Q5HK5Y10X6R6E2U10K5ZP9T4Z5P3Q8U10K5121、教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補性【答案】ACX9A7J6X7H4L8T7HV2M10D2J4B1U6K7ZI5Y4R9N10J6J4F5122、格式塔心理學派對心理學的最大貢獻，是他們提出的

A.觀察學習理論

B.強化學習理論

C.頓悟學習理論

D.有意義學習理論【答案】CCS1L2E1K7L1D5U1HY8K4U1J7W5J6C2ZD5J10O6T7T2H3R1123、教師對一個同學的助人為樂行為進行表揚，這對其他同學則是一種（）。

A.直接強化

B.自我強化

C.替代性強化

D.間接強化【答案】CCJ7M4P6H4C10K4B8HV3B4O10I7J10H10F7ZS7F5N8I5H7C7A4124、教育的心理起源說的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACG4O2Q8L5R5Q3V10HA8P9D7M2J8F7M4ZF2K7S5V3D9B6P4125、有計劃、有目的、有結構地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是（）。

A.制定課程標準

B.制定教學計劃

C.課程設計

D.明確培養(yǎng)目標【答案】CCA2A10V10G2V1L10M5HV3V6E4R9F9E5S2ZC1B5O2P1Q7S8S10126、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCF3G5P2F8V6X2Q9HS5V8M5M7Q10G7F5ZM6P7S2W5O10M1N7127、孕婦，29歲Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎兒，為了防止再次妊娠的胎兒產(chǎn)生溶血癥，產(chǎn)后72h內(nèi)應考慮給母親注射（）。

A.免疫增強劑

B.抗Rh抗體

C.免疫抑制劑

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCF1Q5B2E6L9Q3H5HT5I6E6I10E6W9H6ZF2V6I9F1E8U1K7128、“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCF5H9Q3H9D7T8G8HC9V4C5Z2F6V9C8ZZ6M7S6R9F6V8I9129、教學過程中最基本的部分是（）

A.布置課外作業(yè)

B.講授新教材

C.檢查復習

D.鞏固新教材【答案】BCE2Q10U8H6U3F4Z6HC8L9S7E6M6X8N9ZK6H6P10T9M6G10K5130、下列選項中，不屬于我國中小學學生品德評價常用方法的是

A.整體印象評價法

B.操行評定評價法

C.問卷法

D.操行計量評定法【答案】CCU5X10Y10X10U2Y10A8HL1Z9G4K6T8F9D8ZI7I9H7Z10D4L6G1131、《學記》要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實際原則

D.循序漸進原則【答案】DCX4K7P4U8B5H6N6HC4M1S10P1Z4Z9I8ZL1D6M3J1D8S8G1132、與求異思維關系最為密切的是（）

A.形象思維

B.聚合思維

C.發(fā)散思維

D.抽象思維【答案】CCG1C1U6F8L7H4R4HW1H10Q9H6A5W6X7ZE6B3V5C9W4U2I1133、認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（ ）

A.行為主義教學理論

B.哲學取向的教學理論

C.認知教學理論

D.情感教學理論【答案】BCD4C7X2E6B9K5V10HX6J4J4W6L7W7F1ZL10N10N3W3U6Z8S6134、教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認識的直接性

B.學生的主體性

C.認識的教育性

D.活動的開放性【答案】CCI3E10T9I6F1S2Q2HH6U6W1P1C8Y8Z9ZB6L10Z7X2I9V4S9135、人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）。

A.發(fā)展

B.成長

C.成熟

D.生長【答案】CCW10E9G2U2T2O9F5HR8Q6L5P6W6A8C3ZB2K2E3I9Y9L6T6136、教師是履行教育教學職責的（）

A.行政人員

B.技術人員

C.專業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCV4U3A3D9D1F2Q5HJ7J9R9I6E2H4T3ZT1C9N8E8K4A9D3137、單軌學制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國

B.德國

C.俄國

D.美國【答案】DCZ8B3M4U3M9R9B10HZ8T4C7S10P10F8K3ZD4F2R2S9R6T7I4138、下列表述中屬于學生隱私權的是（）。

A.學生獲得的榮譽

B.學生的日記

C.學生的尊嚴

D.學生的財務【答案】BCS2A9G3Z6R5Q7E3HB5P10E3H3Q2O2Q4ZT7N9Q9Q7E10F2M5139、“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學習過程論出自于（）。

A.《孟子盡心上》

B.《論語學而》

C.《莊子應帝王》

D.《禮記中庸》

E.《詩經(jīng)國風》【答案】DCJ2T10Q9O10N2K7Z5HM9R6L2L8A6G9Q3ZV6O4B3Z7U1B8I7140、為使教育學從哲學、倫理學中分化獨立出來作出杰出貢獻的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.培根【答案】CCM5L5F9J2D4B7V7HV10E10C3R10V6K10H5ZS1Q4Y1S9N3B4U10141、在中國古代，程朱理學成為國學，儒家'經(jīng)典被縮減為“四書”、“五經(jīng)”，特別是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》四書被作為教學的基本教材和科學考試依據(jù)。該現(xiàn)象產(chǎn)生的歷史時

A.宋代以后

B.春秋戰(zhàn)國

C.明清時代

D.隋唐時期【答案】ACL3L7R10X4Z4V6V2HC10Y3C2D2H7B5Q3ZH10Q1X5V5E7J2Y2142、學生情感學習評價一般采用（）

A.測驗和實驗

B.整體印象評價法和操行評定評價法

C.觀察法和問卷法

D.作品表現(xiàn)法和表演評價法【答案】CCB4H10X8I10Y6V3E4HX1E9U9C6P2T10H2ZJ5E2L5Q6R10F4A6143、教育還沒有從社會生活中分化出來，沒有專門的教育機構和專職的教育人員，而是在社會生產(chǎn)和社會生活的過程中進行的社會是（）。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】ACF10B4X4E9A4E6G6HT6Z4I9A2Y9N4N6ZG2L8L9Q7E5S7T9144、心理學，特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的一個領域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學習【答案】DCT5S4J6B1T10C8A9HH7G6I8G9S4J3W7ZE2D2S9G3E1N5R1145、標記蛋白質氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACR3M2D1W7F8G1E8HG4M3N8F5L9O5V4ZH2W7M3K9H3D9I6146、在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

A.教學過程

B.教學媒體

C.教學內(nèi)容

D.教學手段【答案】CCD3R8P7N9P1C7G9HE6R4K3P2C8J2S8ZJ6V5Q1B4L1E10M9147、學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略【答案】BCU5U2G7E7G8E10U2HE9J10J10M3F3D9T3ZT8U2Q7J4S2P7G7148、要測量和鑒別一個人的創(chuàng)造力，目前看來最為大家公認，也比較客觀公正的一種方法是

A.以創(chuàng)造成果為指標的產(chǎn)品評定

B.以韋氏智商為指標的智力測驗

C.以發(fā)散思維為指標的創(chuàng)造力測驗

D.以創(chuàng)造個性為指標的調查問卷【答案】ACL9E4R1B3I8F4A3HW7S1K1H6T9P3K7ZT1H3M6G4G6Y4Z8149、教師對概念、原理、規(guī)律等進行解釋說明和論證，這樣的教學方法被稱為（）

A.講述

B.講解

C.講讀

D.講演【答案】BCB2Z3V4I1O5N3K6HX6J2V8W1P10N10P6ZK9X7U9D10N1B2F10150、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來性

C.生產(chǎn)性

D.科學性【答案】BCG8R4F9K5W1E5B10HW4D6A5K6Y1F5G3ZD3L10T1E9R2K2L5151、歐洲中世紀的教育，最受重視和尊重的是（）。

A.培養(yǎng)僧侶人才的教育

B.宗教教育

C.騎士教育

D.世俗教育【答案】ACD3P6B7L6G6V4C1HF9E5I2U10X8Z4V9ZD9X4I6H8S1D1J8152、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，……使他們成為醫(yī)生、律師、商人，或者使之成為乞丐和盜賊?！边@句話反映了（）的認識。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬能論

D.輻合論【答案】BCE5N4E8G6U1V6Q3HV1A6F5O10V7W5P7ZY7Y2G4Y10W3J2J8153、一個測驗能夠測出它要測量的屬性的程度被稱為（）

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】ACT2Q6T8Z9M7O5L4HP10H9F2A5X6M10U8ZM1P3A9L7B8R1D4154、在中國古代，程朱理學成為國學，儒家'經(jīng)典被縮減為“四書”、“五經(jīng)”，特別是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》四書被作為教學的基本教材和科學考試依據(jù)。該現(xiàn)象產(chǎn)生的歷史時

A.宋代以后

B.春秋戰(zhàn)國

C.明清時代

D.隋唐時期【答案】ACR4Q8J2W2X10Q7U1HV8I9N1X8L2G8R2ZO10W4Z2D1C4A2X1155、品德是一種（）。

A.社會現(xiàn)象

B.意識形態(tài)

C.道德標準

D.個性心理特征【答案】DCV7O10G7J2U9O4S7HI1O9G4H6V1F3Z9ZG7B4H8C3E5Z2S4156、“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）。

A.《學記》

B.《大學》

C.《論語》

D.《師說》【答案】CCT9G10W7M1A10M7O5HV5S10J9G1W9V6A2ZD9E4T4J6X7K2E2157、下列關于生產(chǎn)力對教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定領導權

B.決定受教育權

C.制約教育結構變化

D.決定教育目的【答案】DCY9Z1A5Q7D1K4H4HS6G1W10T6W9Z1D3ZE5H7A2A9X8A6M3158、教育既要照顧到學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向學生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發(fā)展，這是因為學生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性【答案】BCB3N7Q9M6X6A3E5HW6G3G4M4B3E2X4ZB7F4B1R6X3X7X3159、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

A.依存

B.堅定

C.內(nèi)化

D.認同【答案】CCN7L8Z4T7F1G3S3HD6F1V4I9S7X5L2ZW2L2V6T8Q8A2V9160、患者女，25歲。陣發(fā)性頭痛1年，體位改變時促發(fā)癥狀發(fā)生。血壓180/140mmHg，無高血壓家族史。懷疑為嗜鉻細胞瘤。實驗室檢查應主要檢查（）。

A.血清谷丙轉氨酶

B.血或尿液兒茶酚胺

C.血清丙酮酸

D.尿液淀粉酶

E.血清淀粉酶【答案】BCH8Y8B1T6H6G10O6HM6K10U8L9R10E5U10ZG8Q6I8V7G2R6Z5161、教師隨意私拆學生的信件、日記屬于侵犯學生()的行為。

A.人身自由權

B.身心健康權

C.隱私權

D.受教育權【答案】CCB7A9L3Q9Z10P7J9HB10E5M7X10U3V4Y1ZO10L9L2W3F6G1S10162、《中華人民共和國義務教育法》頒布的年份是（）。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1986年【答案】DCY8T3O10H3N5O6Y4HC3B5T3B7C2S2G4ZW7Z9B6W2W10Q4D5163、有的中學生為家長的獎勵而努力學習，這種動機屬于（）

A.直接近景性動機

B.間接近景性動機

C.遠景性動機

D.自我提高內(nèi)驅力【答案】BCK6N7K3J10K4R4S6HB6V8O10U8M10O4P9ZX7V2J6R1F5W6S5164、我國古代奴隸制時期的教育內(nèi)容主要為()。

A.“六藝”

B.“七藝”

C.“四書”、“五經(jīng)”

D.文雅教育【答案】ACR4M2T7W4X4Z9B8HY7R3P8F4M6K6F2ZE1I4Q7Z2R4D5Z2165、根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（ ）

A.正式評價和非正式評價

B.正確評價和錯誤評價

C.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法

D.診斷性評價、形成性評價和總結性評價【答案】CCS8R10Y6Y2E3X3P7HP10G8M5T7Y2K5I1ZZ2F9C8E10T7W4W6166、細胞內(nèi)專性寄生的病原體是（）。

A.諾卡菌

B.衣原體

C.放線菌

D.支原體

E.鉤端螺旋體【答案】BCG9I8Z9X2J10B5D9HA4A10V2F7Y8U2K8ZI10J7X8R9N6V5J4167、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同，這說明其身心發(fā)展具有（）。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCN4B10C7C3T2U8V4HZ2Y2Y10H3D9F6G2ZI7X9X6V8E10M6W10168、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCU1Q8O1C8D2Q6A10HZ7E6U7J8F3W5F6ZB4V9E7V3G5S3A4169、強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（）。

A.結構化策略

B.問題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACR10R1A2N9Q7G8W10HT6Y9X2W6N5P8X7ZY2Z2M3P8C10H5X2170、()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動對象

B.生產(chǎn)關系

C.生產(chǎn)力

D.勞動【答案】CCF8Y5D6N4U8D1D5HD1B8F2Q2F7R8T2ZH1Q1X9O5T2Z10Y8171、影響各級各類學校在教育結構中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布

B.人口的性別結構

C.人口的階級構成

D.人口的年齡結構【答案】DCF7G1T6S1S3F2R7HO8P8J3M9G5B7E2ZQ6N8W2X7E7D9D10172、長期在課程領域居于主導地位的評價模式是（）

A.目標游離評價模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評價模式

D.目標評價模式【答案】DCV6A6K5W4H1A6F9HE8I7Z1R1V5L6Z9ZL8B3T9V9V8S8P5173、在我國最早采用班級授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCX6N6G7N5D3P1X1HU6B7H7U9O9T1F5ZT5Z3B6Q9C10T3U6174、美國教育心理學家桑代克編寫出版的《教育心理學》時間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCC2J3A7M6B8A6C3HC1M10J6K5Z2N8H4ZD3W6B8E4D3L6V4175、程序教學的提出者是（）。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCY2W3A3A10C4P4Z7HL9N4U3Q6O4S1P4ZQ8D5U7J10C1H4I6176、孔子偉大的教育思想主要記載在（）。

A.《大學》

B.《論語》

C.《孟子》

D.《中庸》【答案】BCQ3S1U5Y1V6E4T4HR3E10G1R4L5N1T3ZD9Q4D2C5Z9V4E1177、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測？（）

A.化學發(fā)光試驗

B.間接凝集試驗

C.放射免疫試驗

D.單向擴散試驗

E.直接凝集試驗【答案】DCC4S5C7Z7Y7X6W8HK4M4T1X2Y1B4E6ZM6A3I2R3U7Y3W1178、教師要把握兒童學習的關鍵期，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCH6J8V10T8R1O8L7HU1O1H4J2X7P5B9ZC4W6U5G7J3J5T3179、對學生的心理輔導應該以雙方的真誠關系為基礎，這種關系不是一種灌輸關系，而是一種啟發(fā)或促進成長的關系。這句話強調的是心理健康教育的

A.教育性原則

B.促進成長的非指示性原則

C.藝術性原則

D.平等尊重原則【答案】BCJ4H3L10L4O9P5K4HQ5D10Q6S4E3U4K8ZF7X9C5E5D1M8D7180、德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。

A.以知為開端，知、情、意、行依次進行

B.以情為開端，情，知、意、行依次進行

C.以行為開端，行、情、知、意依次進行

D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】DCB10B3S10E3G6G2G6HK10V10X2I5O6E3U5ZV7A7N4J3K7P8C6181、教育還沒有從社會生活中分化出來，沒有專門的教育機構和專職的教育人員，而是在社會生產(chǎn)和社會生活的過程中進行的社會是（）。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】ACB3M7T3B7A2T4D3HY6B3U4U1A6R4C5ZF5B1Z6L6S3O5Y9182、我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學制是

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子·癸丑學制

D.壬戌學制【答案】ACN3E2O5Y8X9A2B2HG4H5D6L3G5U9J2ZQ5H9T3C10N7C4D5183、下列關于政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權

B.政治經(jīng)濟制度制約受教育的權利

C.政治經(jīng)濟制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CH5W8B3V3Q7K2I3HX1T1F1J8P6V8Q9ZQ10V5U2I5Y10K7F1184、教師成長公式：“經(jīng)驗+反思=成長”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCV4N4W8H8I10Y10E8HF6S1K4S9J10T7W9ZX10U3K3J7L5X4E4185、長期在課程領域居于主導地位的評價模式是（）

A.目標游離評價模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評價模式

D.目標評價模式【答案】DCI1E4Z2C5Z3J7J10HO10C6W7O1M3F5M1ZS6E8U6D7A5H5F6186、提出理性情緒輔導方法的心理學家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCE2I3F10B6V8B5H9HZ9I6U6P9O4S7S6ZA3D6W7P6L4K8I7187、學生的知識不是靠教師的講解獲得，而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構的。這種學習理論是()。

A.聯(lián)結學習論

B.認知學習論

C.信息加工學習論

D.建構學習論【答案】DCE10Z8A5Y3C9R4K1HQ1F10Y8N3Y7T3M1ZN1Y9R5C3K5E8Y5188、在諸多的智力結構理論中，1983年哈佛大學加德納所提出的是

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結構理論【答案】CCE6S10K1U5P6J10O3HJ6S6N8A2Q5Y6V3ZX3G2Z3S8H1T6K4189、靈敏的肝清除功能試驗，且是膽固醇代謝主要終產(chǎn)物的檢查是（）。

A.7α-羥膽固醇

B.氨

C.膽汁酸

D.膽堿酯酶

E.膽紅素【答案】CCB4J7D4N9B5I7W8HK8T5Z3G2W10B7V1ZO8F5J6S7J3T9E1190、下列關于政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權

B.政治經(jīng)濟制度制約受教育的權利

C.政治經(jīng)濟制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CZ9S8G10X4N3Q4C9HO3E2X7L5R2T10A5ZK3J8F9Y9H8B3J6191、教育學作為一門獨立的學科，它產(chǎn)生的標志是（）。

A.赫爾巴特《普通教育學》出版

B.夸美紐斯《大教學論》出版

C.斯賓塞《教育論》出版

D.福祿貝爾《人的教育》出版【答案】BCC2W2S10T1Y9E1M6HD8U10E7I7M1F8T4ZL2K1Y3B10J9B4P9192、“成熟決定論”的代表人物是（)

A.格塞爾

B.杜威

C.華生

D.霍爾【答案】ACA4F7D1L4F4D3V9HT4X9P10D6P9D9V2ZF7C1G3A7V2K2M4193、下列屬于元認知策略實例的是

A.學生在考試之后能預測自己的分數(shù)

B.利用復述策略記憶

C.舉一反三

D.在閱讀時，遇到難點停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】DCZ9E4S2J10B8Q10F4HU9Q1K9F7P10E8B8ZO4X3N9Q3M5P9R1194、下列選項中構成了班主任的個性影響力的是（）。

A.權威

B.地位

C.人格

D.職權【答案】CCP3X10U10U10C7P10W9HO5L9W6I5G8D5J8ZC8D10T10R6F2D10F9195、“對基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識學習

B.技能學習

C.品德學習

D.能力學習【答案】ACN7T10V7V5Y1L4R7HQ2C10Z5H2I2W7C8ZS2T5L10B7U5Y9T10196、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會自我【答案】CCB10U4M7I8K6D10S5HH2P3N6J9S5T4Q4ZC7V7H5V2M7F7L4197、形成學校文化的最重要的因素是（）。

A.教師文化

B.學生文化

C.物質文化

D.制度文化【答案】ACO7V3M7I3S2L1R6HH8E2M7F9B7X9Y5ZF3Y6F3U6C2X4H9198、教育的生物起源論和心理起源論都不科學，其共同錯誤是否認了教育的（）。

A.社會性

B.階級性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCH7I5A6T10C7X2X5HB3G7J9R5B8M3W7ZH7F6W6E1T3G1V5199、我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學制是

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子·癸丑學制

D.壬戌學制【答案】ACH5I1R4L3P3U8V6HC8H2H9M9E7T5N5ZA1W4C5E4F9C3Q7200、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCO3U2R3Z6F3N1Z7HD5I1M8I10V3X2O5ZW9H7J9W3Z1X8P4二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、品德的構成部分是()。

A.道德意識

B.道德動機

C.道德情感

D.道德認識

E.道德行為方式【答案】ACDCZ5Z4I8B5M6Z1B1E2G9Q7N8B8T6Q8C10HU1Z9N1W8T5J4U3V8W4W5L5D7M1Z6Q3ZA7C10N10K10Y10L10O5V6H1T8V2P10C2F6D9202、培養(yǎng)學生干部是班主任建設班集體中的一項重要丁作，班主任應做到（）。

A.嚴格要求

B.培養(yǎng)輿論

C.耐心引導

D.注意學生集體領導機構的經(jīng)常變動

E.保持教師的絕對權威【答案】ACDCY2K6A3S4I3Y1B7O2B10K6X7G8O9Z6P5HC6Z8H7W10G10U2F4J4G1U4E1Z9W7K10A4ZN5W4H7C1Z6N7K2R1X7D5E5W6I9C4Z5203、教師優(yōu)良的個性品質包括（）。

A.耐心周到

B.過分挑剔

C.有責任心

D.有幽默感【答案】ACDCL9H3Z7R10O3B8Y3O4O7L1Q8Y6B4K5N7HG3W8V3Z3Q8X4F2H8S1H3C1Q2D3Y10U3ZI10E10D7X2T7X2L4Q6B2R4R5X7E9W4P6204、教師的職業(yè)形象主要包括（ ）

A.教師的道德形象

B.教師的文化形象

C.教師的人格形象

D.教師的教學形象

E.教師的外部形象【答案】ABCCR9P9F2G10G5X1F8Q5W1G2O6Z3W9I4L5HH5J1N8Z2W2O9U6W4T4N10Q9C8M4D7A9ZI10K4P8L4X6H6Z10M7Z1Y5O5U2O6E9E7205、學校咨詢與輔導會談過程有以下哪幾個階段？（）

A.建立咨訪關系

B.澄清和評估問題

C.確定改變目標

D.促成改變實現(xiàn)

E.結束咨詢及追蹤效果【答案】ABCDCG6O4J4A6D6K2B3Z2U2O5C5R5Y2G2O5HC5F3C5L6U4C8E10N5Y3P4P2H4P2G6B7ZU4M5P9L8Z10Y9N10L4U1J3Q3V2U8L6C5206、以下內(nèi)容中能發(fā)生遷移的有（）。

A.知識學習

B.技能學習

C.行為規(guī)范學習

D.態(tài)度與情感學習

E.氣質學習【答案】ABCDCM1I4R1Q6X4H7Q7Z9T4X10W3W10Z10U5N4HT6X4U4F3L4N4R2M3U10N1C1W9M5H6I4ZM9N10S2P3O4C5P7J3X6B5B3X6D9Q5E9207、交互式教學模式要教給學生的學習策略有()。

A.總結

B.提問

C.析疑

D.預測

E.評價【答案】ABCDCS1H9F7D5Q10Z2K10P3M10A10I4G6Z4H2W1HK10T5K6F3S1Z4O9I6P8L4W7N10W8B5Y7ZC1A9V7F4B7V2E1M7Z3F7E7U1H6P3O6208、發(fā)展性心理教育主要是（ ）

A.提高性的

B.矯正性的

C.面對正常發(fā)展的學生

D.面對心理出現(xiàn)問題的學生

E.學習成績不好的學生【答案】ACCG8D9M8S5J6X1G1D2O4H8Z3Z1N2E8B6HA4W7A9H3V10C6J9A5E4W10A4M1X5H2D10ZV3Z8O3V9A10C10C9L4E6B10U6G10Y2F9T6209、從形式上看我國德育通常包括有（）。

A.思想教育

B.社會德育

C.政治教育

D.家庭德育【答案】BDCY3J3F4N4A8K9I1D6H2B9H1I10W1Q8N9HX7C1S8C2S3X6G5W4Z9R3R1M9P4K3Y10ZE5A5N3H10X2O7G1E6F10T10G7A6I10E3F3210、我國現(xiàn)行的學校教育制度包括（ ）

A.學前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.社會教育【答案】ABCDCW10L2J6X9V1X8C5Z2D5O1F5L2E4N2B10HQ5T1R3G6B9B9J7G1R6J4U8O10K3H1X8ZX9U1P6J10F3T1K1K2I5H2N10O3Z1V6O6211、教學設計的特征包括（ ）

A.指導性

B.操作性

C.預演性

D.隱含性

E.難控性【答案】ABCCP7H2Z4W4S3F3H8N2X6P10R3I10N9G8C2HF9D6X7K5Q9P5J1G8K5P8Y9C6O4E1A4ZY6Q6I10T1A8U2J7Y6D6C7C8C6S4P8T3212、蘇格拉底的教育思想包括()。

A.定義

B.思索

C.蘇格拉底諷刺

D.助產(chǎn)術

E.啟發(fā)【答案】ACDCU4X1V1F4J3O2D3L1A5N1P9O5J6H5Q6HG10P6B1C2N2H10L8C4U5S10K1S8H6N9F9ZF9L9F4A10L1S10L1J7G1K1O8X3E3M6R5213、教學實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（）

A.將課程分成小單元，即時激勵

B.擴展評價范圍，各顯長項

C.重視對學習過程的檢測

D.記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感

E.注重學生發(fā)展過程中的縱向評價【答案】ABDCX4P5F3A6J6P9E4I7O2M2S8Q9T4F9W5HD6U6C1N3A2Y7B8O9O8O1M9Z2D1J9V10ZB6X5H1Y5N5B5X4Q3U7I6T4I2C10W1A6214、下列檢測項目的參考方法屬于手工法的是（）。

A.紅細胞計數(shù)

B.白細胞計數(shù)

C.血小板計數(shù)

D.網(wǎng)織紅細胞計數(shù)

E.造血干細胞計數(shù)【答案】