主題班會學(xué)會寬容快樂交友

《學(xué)會寬容快樂生活》八（7）班主題班會設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，他們自然而然地成為家庭的中心，在這種環(huán)境的影響下，容易形成自我為中心和利已主義的傾向，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對自己是不是有利為準(zhǔn)繩，缺乏寬容之心，同情之心和謙讓協(xié)作之心、遇人遇事往往容易產(chǎn)生過激的言行，不利于形成良好的人際關(guān)系，在很大程度上會影響他們健全人格的形成和發(fā)展。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生都有著對真誠友誼的渴望，有著對良好人際關(guān)系的向往，也有著對團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬容大度的完善人格和道德的追求。針對上述現(xiàn)象，舉行“學(xué)會寬容”的班會課，有利學(xué)生認(rèn)識“寬容”于已于人的重要性，體味寬容、大度帶來的樂趣，從而培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和健全的人格。二、班會的目的：1、讓學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。2、使學(xué)生懂得“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”的道理，學(xué)會寬容待人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處。3、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高辨別是非的能力，分析問題和解決問題的能力。三、班會活動的準(zhǔn)備1、召集班干部商討主題班會的活動安排2、選出男(甲)、女(乙)主持人各一名3、布置學(xué)生收集、撰寫以寬容為主題的啟發(fā)性故事、小品四、活動過程設(shè)計(jì)：一）短劇表演：一天，一個(gè)同學(xué)不小心弄臟了另一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，使得這位同學(xué)大發(fā)雷霆，結(jié)果兩人吵起來。主持人提問：這件事為什么會發(fā)展成這樣的結(jié)果？學(xué)生討論發(fā)言，引出主題甲：同學(xué)們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”甲：是的，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。甲：寬容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。

甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。

乙：寬容是通悟了社會人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對他人的尊重和理解。

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1是要人善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”2、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。3、是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。

4、是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。

乙：?我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?

12、喜歡的新文具盒被同學(xué)不小心碰到地上摔壞了，我會

3、在作業(yè)時(shí)，同學(xué)不小心把墨水甩到我的衣服上，我會

4、對面班在樓道打鬧游戲，堵在門口出不去時(shí)，我會5、當(dāng)我辛辛苦苦把樓道的地拖干凈，而別人卻隨意踩腳印時(shí)，我會6、如果我的同桌是位爭強(qiáng)好事的人，我會7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的朋友時(shí)，我會由幾位同學(xué)發(fā)表意見，并闡述自己的理由。甲：同學(xué)們，你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案，或許有些同學(xué)覺得不以為然，我要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?乙：接下來，讓我們來聽兩個(gè)經(jīng)典的故事，聽完之后大家再談?wù)勛约旱母惺??！冻鸷薮?由一名同學(xué)講述)古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進(jìn)的道路，與你敵對到底!”學(xué)生發(fā)表意見《釘子的故事》(由一個(gè)同學(xué)講述)一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來。父親高興地夸獎男孩，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時(shí)說的話，沖動時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠(yuǎn)無法消除。”學(xué)生發(fā)表意見乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧。(由三組同學(xué)自排表演，分別由三個(gè)同學(xué)談自己從中所得到啟示)情景劇學(xué)生ab均為獨(dú)生子女，在原來就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級中學(xué)，編在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。一天下課，a從座位走出教室，一不小心將b入學(xué)時(shí)剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，a一邊說“對不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時(shí)b不由分說，跑到a的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時(shí)，a一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對同學(xué)的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰(zhàn)斗”。甲：同學(xué)們，類似的事情經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，它發(fā)生的原因是我們不能做到彼此之間相互理解、相互寬容、相互體諒以及相互尊重。乙：而且以后它還可能發(fā)生，所以我們要想辦法讓它別發(fā)生，那么下次我們遇到了該怎么處理才能避免呢？學(xué)生發(fā)表意見情景劇一補(bǔ)充，表演的學(xué)生繼續(xù)上來把好的結(jié)果表演完成。弄臟作業(yè)本的同學(xué)連忙彎腰拾起作業(yè)本，用手小心地擦拭，連聲說對不起，另一個(gè)同學(xué)說:“沒關(guān)系，你也不是故意的，路窄，你行走也不便，難免會這樣?！眱扇烁吲d地笑了。甲：對啊，很多時(shí)候說一句道歉的話，和一句寬容的話，陌生人也能成為朋友。乙：所以，我們用禮貌的話先開口，矛盾就不會發(fā)生了，那同學(xué)們知道哪些禮貌用語嗎？甲：比方說道歉的語言：對不起、實(shí)在抱歉、勞駕、過意不去、打擾了、失禮了、請?jiān)?。乙：贊賞的話：太好了、真棒、了不起、太美了、真漂亮。師：是啊，很多時(shí)候我們要放低姿態(tài)才能和同學(xué)們有好相處，也只有平易近人才能交到真正的朋友。下面我們來玩一個(gè)游戲?！肚ЫY(jié)》游戲同學(xué)們你們在這個(gè)游戲中有什么體會么？講故事1、公共汽車上人很多，一位女士無意間踩到了一位男士的腳，趕緊紅著臉道歉說：：“對不起，踩到你了。”不料男士卻說：”不不，應(yīng)該由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了“哄得一聲，車?yán)镯懫鹆艘黄β暋ｏ@然，這笑聲是對這位優(yōu)雅男士由衷的贊美。而且身臨其境的人們也不會懷疑，這美麗的寬容給這位女生留下了深刻印象。2、一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。便歉意的向老板笑笑，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女生笑了，笑的挺燦爛。而且，既然老板的熱情和幽默打動了他，他也就立刻下決心“投桃報(bào)李”買了好幾樣?xùn)|西后才離開這里。對，適當(dāng)?shù)淖尣侥軌蚪o我們帶來巨大的好處，我們的這個(gè)團(tuán)體也能夠更加優(yōu)秀。同