2022年秋季學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)

2022年秋季學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)文章來(lái)源

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qiquha.CoM**年秋季學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)

半年過(guò)去，學(xué)生成長(zhǎng)與自己成長(zhǎng)并行著，不經(jīng)過(guò)這半年的歷練我永久不知道如何教學(xué)。這半年給了我教訓(xùn)也給了我閱歷，這一路說(shuō)不上“荊棘密布”也算是坎坎坷坷，但我仍對(duì)將來(lái)的教學(xué)工作布滿(mǎn)期盼，由于我對(duì)學(xué)生把握更深了，教學(xué)思路日漸明晰。

一．人“窮”志高多讀書(shū)

慚愧的說(shuō)“窮”是自己胸?zé)o點(diǎn)墨。躬身反省，不得不成認(rèn)我的教學(xué)功底實(shí)在薄弱，閱歷缺乏，自己有一缸水才能給別人一杯水，教育教學(xué)那么嚴(yán)厲的事情實(shí)在來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，所以我迫不及待地想讓自己裝滿(mǎn)一缸水。雖然和教材相關(guān)的書(shū)讀的比擬仔細(xì)，但是教育理論和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀的比擬少，感覺(jué)比擬難理解。這半年下來(lái)真心覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的方面特別多，硬著頭皮常翻看書(shū)籍上最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料，長(zhǎng)期以往對(duì)拓寬教學(xué)思路、改良教學(xué)、指導(dǎo)實(shí)踐肯定特別有幫忙。

二．躬身反省助成長(zhǎng)

在工作的過(guò)程中其實(shí)有許多感悟，有時(shí)候靈感來(lái)了思如泉涌，為什么寫(xiě)的少呢？主要是由于克制不了自己的自卑心理?？偸怯X(jué)得自己辭藻沒(méi)有那么美麗、條理沒(méi)有那么清楚、思索沒(méi)有那么深入，困于動(dòng)筆，可是這樣就陷入了恐懼的惡性循環(huán)。其實(shí)想想，哪怕自己想到什么就寫(xiě)什么，日積月累，積土成山，時(shí)間久了對(duì)于自己也是一筆不小的收獲。

基于現(xiàn)在對(duì)自己的考量，我反思的對(duì)象主要是自己。教學(xué)設(shè)計(jì)的反思、教學(xué)行為的反思，反思自己的得意之筆和勝利之處，反思自己一天工作的得與失，落于紙上，鞭策自己。要求自己最起碼每節(jié)課之后必需要有反思，思索的不全面但是能分析授課過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)也能催促自己不斷進(jìn)步。

總是覺(jué)得學(xué)生紀(jì)律不是很好，反過(guò)來(lái)想就是自己的教學(xué)并沒(méi)有打動(dòng)人心。在孩子面前，方法對(duì)了不怒自威。認(rèn)仔細(xì)真的備課，從細(xì)節(jié)做起，從一個(gè)字一個(gè)詞到一句話(huà)，仔細(xì)地雕琢，盼望呈現(xiàn)在孩子們面前的是盡自己所能的藝術(shù)品。誰(shuí)對(duì)美妙的事物不是青睞有加呢？

三．觀(guān)課評(píng)課多學(xué)習(xí)

自己成為教師之后才知道，原來(lái)還可以這么上課。這學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)安排了那么多校內(nèi)校外的展現(xiàn)課供我們學(xué)習(xí)觀(guān)賞，就猶如劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園。學(xué)生上臺(tái)講課落落大方，他們妙語(yǔ)連珠，辯論起來(lái)唇槍舌劍，課堂真正成為孩子們風(fēng)采展現(xiàn)的舞臺(tái)。授課教師精雕細(xì)琢的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)就是一種美的享受，學(xué)美文、聽(tīng)美言、深感悟。

評(píng)課的時(shí)候更是感悟很深。評(píng)課教師的觀(guān)點(diǎn)真是一針見(jiàn)血，剛開(kāi)頭的時(shí)候正是由于自己不會(huì)講課所以不會(huì)聽(tīng)課，聽(tīng)課初期的時(shí)候一堂課下來(lái)就覺(jué)得授課教師講得很好，詳細(xì)哪好哪差說(shuō)不出來(lái)，即使點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言概括的不夠全面細(xì)致。

除了在學(xué)校仔細(xì)觀(guān)課學(xué)課的同時(shí)，可以多上網(wǎng)聽(tīng)優(yōu)秀的展現(xiàn)課，學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，博眾彩之長(zhǎng)為我所用。拓展自己的學(xué)習(xí)途徑，盼望自己能更快的成長(zhǎng)。

落于始終是冷冰冰的文字，反思成長(zhǎng)才是暖和的經(jīng)受。

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篇2:2023學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

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源制度大全**―**學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

我們東校英語(yǔ)教師以前始終和西校英語(yǔ)教師一起進(jìn)展教研活動(dòng)，每次聽(tīng)評(píng)課我們都克制困難，準(zhǔn)時(shí)參與。**年11月份，應(yīng)學(xué)校要求成立了東校英語(yǔ)教研組，成員是葛**、劉**、趙**、邢**四位教師，我們自己組織周三的青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)，根據(jù)要求我們安排了聽(tīng)評(píng)課進(jìn)度表，每次活動(dòng)四位教師都能準(zhǔn)時(shí)參與，聽(tīng)課完畢后進(jìn)展評(píng)課活動(dòng)，教師們各抒己見(jiàn)、暢所欲言，共同提高。周五的骨干師范課我們東西校教師一塊進(jìn)行，教師們講的仔細(xì)、聽(tīng)得認(rèn)真，從不把聽(tīng)評(píng)課流于形式，落到了實(shí)處。

周二的書(shū)香星期二，學(xué)校又安排了金**、苗**、呂**三位教師參加我們教研組一起進(jìn)展書(shū)香共讀。教師們共同商定后，確定了我們的共讀書(shū)目為，我的教育心和愛(ài)的教育這兩本書(shū)。教師平常自讀，每周二相約共讀，談體會(huì)，溝通心得，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

展望明年：期盼英語(yǔ)自然拼讀法可以落到實(shí)處；加強(qiáng)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氣氛，提高師生的重視程度。帶動(dòng)青年教師共同更快進(jìn)步。加大