2022年八年級(jí)物理上冊(cè)第三章光現(xiàn)象3.4平面鏡教案新版蘇科版

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實(shí)驗(yàn)探究法、啟發(fā)引導(dǎo)法、講授法、演示法等課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課導(dǎo)語(yǔ)一師：同學(xué)們觀察萬(wàn)花筒內(nèi)的情景，想一想萬(wàn)花筒內(nèi)為何會(huì)呈現(xiàn)五彩繽紛的世界，萬(wàn)花筒主要是由什么制成的？導(dǎo)語(yǔ)二師：同學(xué)們對(duì)日常生活中很熟悉的東西，其實(shí)并不一定很了解。比如，日常生活中照鏡子，你們了解哪些？還想知道有關(guān)平面鏡的哪些方面的知識(shí)呢？二、合作交流解讀探究1．什么是平面鏡【做一做】教師要求學(xué)生用手摸一摸小平面鏡,并說(shuō)出自己的感覺(jué).【小結(jié)歸納】表面是平面的鏡子,叫做平面鏡。2、探究平面鏡成像的特點(diǎn)【觀察與思考】學(xué)生觀察圖3-35照片：“蠟燭竟然在水中燃燒”，展開(kāi)想象的翅膀，并提出問(wèn)題和思考這是為什么呢？【猜一猜】學(xué)生在初步觀察和想象的基礎(chǔ)上，大膽猜想，各抒己見(jiàn)，并把猜想的內(nèi)容列出。猜想1：平面鏡所成的像可能與物的大小相等。猜想2：像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離可能相等。猜想3：像與物顏色相同?！居懻摗课覀儾捎檬裁捶椒梢则?yàn)證猜想是否正確呢？【點(diǎn)撥】師：我們需要考慮怎樣比較像與物的大小？怎樣測(cè)定像的位置？引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，然后閱讀課本內(nèi)容，找出自己的設(shè)計(jì)方案與課本實(shí)驗(yàn)方案的不同點(diǎn)，并比較哪種方法更好。并且認(rèn)識(shí)到課本中不用平面鏡而用玻璃板，是因?yàn)椴ＡО宀粌H能成像，而且還能通過(guò)它看到后面物體的特點(diǎn)。【做一做】同學(xué)們根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想是否正確，尋找平面鏡成像的特點(diǎn)。（1）驗(yàn)證一：“物像大小相等”【實(shí)驗(yàn)】點(diǎn)燃一支蠟燭放在玻璃板前，通過(guò)玻璃觀察蠟燭的像，然后在玻璃板后放另一支相處的蠟燭，調(diào)整直到與像重合。【思考】放在玻璃后面的物體和像完全重合意味著什么？【結(jié)論】平面鏡成的像與物大小相等。（2）驗(yàn)證二：“物像到鏡面距離相等”【實(shí)驗(yàn)】點(diǎn)燃一支蠟燭放在玻璃板前，通過(guò)玻璃觀察蠟燭的像，然后在玻璃板后放另一支相處的蠟燭，調(diào)整直到與像重合。將上述操作重復(fù)三次。分別測(cè)量出對(duì)應(yīng)的物體和像到鏡面的距離并記入表格。【交流】比較歸納三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，它們有什么共同特點(diǎn)？【結(jié)論】平面鏡成的像與物大小相等。（3）驗(yàn)證三:“平面鏡成的是實(shí)像還是虛像？”【實(shí)驗(yàn)】引導(dǎo)學(xué)生拿去玻璃后的蠟燭，從前面還能看到蠟燭的像嗎？（能）現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谙灎T成像的位置放上一張白紙，從玻璃后直接觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？（白紙上無(wú)蠟燭的像）【閱讀】課本P70“信息快遞”：人眼能看到，但不能呈現(xiàn)于光屏上的像叫做虛像?！窘Y(jié)論】平面鏡成的像是虛像。（4）驗(yàn)證四：“平面鏡所成的像與物是什么關(guān)系？”【交流】指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖像,并進(jìn)行歸納比較?！窘Y(jié)論】平面鏡所成的像與物關(guān)于鏡面是對(duì)稱的?！拘〗Y(jié)歸納】（板書(shū)）平面鏡成像特點(diǎn)：平面鏡成的像是虛像；像在大小與物體的大小相等；像和物到平面鏡的距離相等；像與物對(duì)鏡面是對(duì)稱的。3、平面鏡成像作圖：【閱讀】學(xué)生閱讀課本P70“方法”內(nèi)容，學(xué)習(xí)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖的方法及注意點(diǎn)?！井?huà)一畫(huà)】學(xué)生練習(xí)平面鏡成像作圖。同時(shí)教師提醒注意點(diǎn)。三、應(yīng)用遷移鞏固提高類型一:探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)[例1]在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖17所示。（1）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量______；移開(kāi)棋子B，用紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過(guò)______現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像。[例2]圖12是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______________________。（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？（3）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否__________________。理由是：_____________________________。類型二:平面鏡成像特點(diǎn)[例3]曉麗研究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到_________的位置，這是換元代替法；用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的__________________關(guān)系。[拓展]冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面距離為_(kāi)_______m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處。如圖2所示，這時(shí)她________（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。四、總結(jié)反思拓展升華【總結(jié)】（1）平面鏡成像特點(diǎn)（2）平面鏡成像作圖第二課時(shí)一、合作交流解讀探究1．平面鏡成像樣的應(yīng)用【看一看】教師要求學(xué)生仔細(xì)觀察課本P71圖片,了解平面鏡成像在生活和科學(xué)技術(shù)及軍事上的應(yīng)用.(1)利用平面鏡擴(kuò)大視覺(jué)空間(2)牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背部(3)舞演員利用平面鏡觀察和矯正利己的姿勢(shì)(4)偵察員用潛望鏡偵察敵情2、“生活、物理、社會(huì)”———凸面鏡和凹面鏡的應(yīng)用自學(xué)課本P44頁(yè)“凸面鏡和凹面鏡”部分，整理記憶以下要點(diǎn)：（1）球面鏡：反射面是球面的一部分的鏡子叫＿＿＿鏡。（2）球面鏡的分類a.用球面的內(nèi)表面作反射面的叫面鏡。b.用球面的外表面作反射面的叫面鏡。（3）凹面鏡的性質(zhì)及作用凹面鏡能把射向它的平行光線＿＿＿在焦點(diǎn)上；由于反射時(shí)光路是＿＿＿的，如果把光源放在凹面鏡的焦點(diǎn)上，光源發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡后＿＿＿射出。據(jù)凹面鏡＿＿光的性質(zhì)，可以制作太陽(yáng)灶、太陽(yáng)爐，天文學(xué)家們用凹面鏡作大型反射式望遠(yuǎn)鏡，還有耳鼻喉科醫(yī)生用凹面鏡會(huì)聚光觀察耳道情況等。②根據(jù)從焦點(diǎn)射向凹面鏡的光線，反射后成＿＿光的性質(zhì)，手電筒、汽車(chē)頭燈、軍事上的探照燈等用凹鏡作反射面，其作用就是使放在焦點(diǎn)附近的燈泡發(fā)出的光向同一方向近似平行地射擊，使光束集中，亮度大，照射的距離遠(yuǎn)。（4）凸面鏡的性質(zhì)及作用平行光線經(jīng)凸面鏡后變得。手拿一個(gè)凸面鏡，觀察自己的像，像（放大還是縮?。Ｆ?chē)上的觀后鏡、馬路拐彎處的鏡子以及香港匯豐銀行大樓上的月光鏡都是凸面鏡，其目的是視野。二、應(yīng)用遷移鞏固提高1.關(guān)于物體通過(guò)平面鏡成像，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體通過(guò)平面鏡所成的像是實(shí)像B．物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小C．物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等D．物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離2.某同學(xué)漫步在湖邊，看到橋和它在水中的倒影組成了景色優(yōu)美的畫(huà)面，用照相機(jī)將其拍下。對(duì)于橋在水中的倒影和它在底片上的像，下列說(shuō)法正確的是（）A.橋在水中的倒影是光沿直線傳播形成的縮小的實(shí)像B.橋在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像C.底片上的像是光的折射形成的縮小的虛像D.底片上的像是光的反射形成的等大的實(shí)像3．雨后初晴的夜晚，地上有積水，當(dāng)我們迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是積水，這是因?yàn)锳.地上暗處是光發(fā)生鏡面發(fā)射B.地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面發(fā)射C.地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射D.地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射4.小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合。在此實(shí)驗(yàn)中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”)；小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小(選填“變大”、“變小”或“不變”)。三、總結(jié)反思拓展