電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析

電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析xxx公司電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐表2012學(xué)年第二學(xué)期課程名稱毛概學(xué)生姓名周昊所在系電光系專業(yè)電氣一班學(xué)號(hào)0任課教師耿步健南京理工大學(xué)紫金學(xué)院人文系思想政治理論教研組年月日

關(guān)于《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程實(shí)踐教學(xué)的說(shuō)明與要求一、本課程實(shí)踐教學(xué)的目的和意義本課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，幫助大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐加深對(duì)課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀，增強(qiáng)培養(yǎng)良好思想品德的自覺(jué)性，鍛煉和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。二、本課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)行任課教師負(fù)責(zé)制任課教師根據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱，結(jié)合具體課堂教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生開(kāi)出一系列實(shí)踐學(xué)習(xí)的選題。選題要突出課程教學(xué)的重點(diǎn)，體現(xiàn)課程教學(xué)的目的、要求，注意結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際和學(xué)習(xí)、生活、工作的實(shí)際。允許學(xué)生自行選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)踐課題(要經(jīng)過(guò)教師把關(guān))。實(shí)踐教學(xué)要結(jié)合課程教學(xué)的特點(diǎn)，采取多樣化的形式。例如，可結(jié)合專題要求去某些相關(guān)行業(yè)實(shí)習(xí)；結(jié)合社會(huì)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)考察、調(diào)研；結(jié)合形勢(shì)政策的要求和優(yōu)良的民族傳統(tǒng)參加公益勞動(dòng)或社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)等等，做到校內(nèi)與校外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，以個(gè)人或小組為單位開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)踐教學(xué)的選題內(nèi)容和形式要具有可操作性，要具體、務(wù)實(shí)，避免大而不當(dāng)或流于形式。任課教師要認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)和提高學(xué)生自己組織、自主活動(dòng)的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加實(shí)踐學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，并于實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)踐報(bào)告及其在實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)給學(xué)生評(píng)分。三、本課程實(shí)踐教學(xué)要求本課程實(shí)踐教學(xué)已納入教學(xué)計(jì)劃，計(jì)2學(xué)分。所有學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)思想政治課程理論知識(shí)的同時(shí)都必須參加課外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間宜安排在節(jié)假日或教學(xué)日的課余時(shí)間進(jìn)行。實(shí)踐前要在任課教師的指導(dǎo)下確定自己的實(shí)踐課題，并作必要的資料準(zhǔn)備和其它相關(guān)準(zhǔn)備工作。實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)學(xué)生要服從任課教師安排，遵守實(shí)踐教學(xué)紀(jì)律，保質(zhì)保量地完成實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)踐結(jié)束后，若以個(gè)人為單位開(kāi)展活動(dòng)的，每個(gè)學(xué)生都務(wù)必獨(dú)立完成一份不少于1500字的實(shí)踐報(bào)告；若以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)的，每個(gè)小組原則上以1-5人為宜，最終務(wù)必聯(lián)合完成一份不少于每人1000字的實(shí)踐報(bào)告。嚴(yán)禁抄襲或剽竊他人勞動(dòng)成果。否則，實(shí)踐成績(jī)?yōu)榱?，并根?jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。一、社會(huì)實(shí)踐選題與活動(dòng)設(shè)計(jì)選題內(nèi)容16電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析選題目的與意義通過(guò)電視機(jī)收看到各種各樣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、軍事、體育、娛樂(lè)等節(jié)目使生活變得豐富多彩。在眾多電視節(jié)目播放期間，電視廣告不停地穿插其中，成為每個(gè)節(jié)目的附骨之蛆，使人從開(kāi)始不想看但又不得不看，看上了癮后，無(wú)論大人小孩隨口也能念出幾句瑯瑯上口的廣告語(yǔ)，乃至它比電視節(jié)目還有著更大的影響力，從方方面面極大地影響人們的各種觀念特別是消費(fèi)觀念，也極大地影響著人們的生活消費(fèi)觀念。方案設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方法與手段通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，采訪學(xué)校里的同學(xué)，老師具體時(shí)間安排每周晚在圖書(shū)館，教室等地方小組人員分工一人編寫(xiě)問(wèn)卷題目，一人采訪，一人記錄，一人總結(jié)二、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告從1979年上海電視臺(tái)推出第一例電視廣告開(kāi)始，我國(guó)電視廣告的經(jīng)營(yíng)額增長(zhǎng)了幾千倍。電視廣告是一門(mén)視聽(tīng)兼容的綜合藝術(shù)，既有固定或運(yùn)動(dòng)的圖像、色彩和字幕，又有對(duì)白解說(shuō)、音樂(lè)和效果，加上剪輯和特技，電視廣告具有其他媒體廣告所沒(méi)有的豐富的表現(xiàn)力和強(qiáng)大的影響力。電視廣告由于視聽(tīng)形象豐富，傳真度高，顏色鮮艷，給消費(fèi)者留下深刻印象，并易于記憶而注意率最高?？偟膩?lái)說(shuō)，電視廣告具有以下特點(diǎn)。（一）覆蓋面廣。任何媒體都有特定的傳播范圍與對(duì)象，如地區(qū)性的，全國(guó)性的，國(guó)際性的。電視媒體的傳播范圍是相當(dāng)廣泛的，在電視跨入太空傳播時(shí)代更是如此。從世界范圍看，電視傳播所到之處，也就是廣告所到之處。電視媒體傳播范圍的廣泛性的同時(shí)也就衍生出傳播對(duì)象構(gòu)成的復(fù)雜性。不論性別、年齡、職業(yè)、民族、修養(yǎng)等，只要看電視都會(huì)成為電視媒體的傳播對(duì)象，也是電視廣告的受眾群。（二）感染力強(qiáng)。從現(xiàn)代廣告信息的傳播角度來(lái)分析，廣告信息借助于電視媒體，通過(guò)各種藝術(shù)技巧和形式的表現(xiàn)，使廣告具有鮮明的美感，使消費(fèi)者在美的享受中接受廣告信息，因此電視對(duì)于消費(fèi)者的影響高于其它媒體，對(duì)人們的感染力最強(qiáng)。電視廣告在介紹和宣傳廣告主的產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)，制造特定的場(chǎng)景與氣氛，或以情動(dòng)人，或以理服人，或設(shè)置懸念，或幽默感召……，充分利用各種電視手段，形象生動(dòng)地突出其優(yōu)越性，再通過(guò)無(wú)線或有線的傳輸，深入千家萬(wàn)戶，在每個(gè)家庭中產(chǎn)生共鳴，給受眾留下深刻的印象，最大程度地起到誘導(dǎo)消費(fèi)特定產(chǎn)品或服務(wù)的作用。（三）權(quán)威性大。媒體的權(quán)威性對(duì)廣告效果有很大影響，即"光環(huán)效應(yīng)"。對(duì)媒體的選擇過(guò)程中應(yīng)注意人們對(duì)媒體的認(rèn)可度。不同的媒體因其級(jí)別，受眾群體，性質(zhì)，傳播內(nèi)容等的不同而具有不同的權(quán)威性；從媒體本身看，也會(huì)因空間和時(shí)間的不同而使其權(quán)威性有所差異。從我國(guó)的國(guó)情來(lái)看，所有電視臺(tái)不管是中央電視臺(tái)還是地方電視臺(tái)，都是政府直接掌控的宣傳工具，具有很大的權(quán)威性，廣告受眾都非常相信。而且，電視廣告中出演的人物絕大多數(shù)是公眾人物，他們的言行、表達(dá)的情緒、流露的感情、消費(fèi)觀念乃至生活方式都具有權(quán)威性，在不知不覺(jué)地影響著受眾，進(jìn)而潛移默化地引導(dǎo)其改變?cè)械乃枷霚?zhǔn)則、行為規(guī)范、價(jià)值取向，它對(duì)人們的生活方式、消費(fèi)觀念乃至價(jià)值觀念都有相當(dāng)大的影響。費(fèi)觀念是消費(fèi)主張和消費(fèi)權(quán)益的基本訴求，是消費(fèi)中的價(jià)值取向。當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。由于高校進(jìn)行后期社會(huì)化改革以來(lái)，高校學(xué)生公寓和食堂普遍都安裝了電視機(jī)，電視廣告鋪天蓋地的播出，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念有著極大的沖擊和影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，目前大學(xué)生對(duì)電視廣告的接受度相對(duì)是最高的，得分達(dá)到%。（一）電視廣告對(duì)大學(xué)校園消費(fèi)的影響力。電視廣告的存在與廣告訴求、投放的有效性都客觀地影響著大學(xué)生的消費(fèi)選擇。這里有一段在網(wǎng)上頻繁轉(zhuǎn)發(fā)的以大學(xué)校園為背景的電視廣告故事：“一學(xué)生爬墻出校,被校長(zhǎng)抓到了，校長(zhǎng)問(wèn)：為什么不從校門(mén)走，答曰：‘美特斯邦威，不走尋常路’；校長(zhǎng)又問(wèn)：這么高的墻怎么翻過(guò)去的啊，他指了指褲子說(shuō)：‘李寧，一切皆有可能’；校長(zhǎng)再問(wèn)：翻墻是什么感覺(jué)，他指了指鞋子說(shuō)：‘特步，飛一般的感覺(jué)’。第2天他從正門(mén)進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)問(wèn)：怎么不翻墻了，他說(shuō)：‘安踏，我選擇，我喜歡’。第3天他穿混混裝，校長(zhǎng)說(shuō)：不能穿混混裝！他說(shuō)：‘穿什么就是什么，森瑪服飾’。第4天他穿背心上學(xué)，校長(zhǎng)說(shuō)：不能穿背心上學(xué)，他說(shuō)：‘男人，簡(jiǎn)單就好，愛(ài)登堡服飾’，校長(zhǎng)說(shuō)我要記你大過(guò)，他說(shuō)為什么，校長(zhǎng)說(shuō)：‘動(dòng)感地帶，我的地盤(pán)聽(tīng)我的’?！边@幾則電視廣告的有趣串聯(lián),形成了一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上有著高度轉(zhuǎn)發(fā)率的有趣故事。一方面,它顯示了這些廣告訴求的成功之處,引發(fā)了受眾的情感互動(dòng),產(chǎn)生新的創(chuàng)作；另一方面,這種再度演繹更以快速的效應(yīng)在校園,乃至社會(huì)廣泛傳播,成功地影響著人們的消費(fèi)觀念。（二）電視廣告對(duì)大學(xué)生攀比消費(fèi)的影響。大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)非?；钴S，非常有潛力的市場(chǎng)，電視廣告一旦在他們的消費(fèi)空白領(lǐng)域打上烙印，將對(duì)其及其身邊的人的購(gòu)買(mǎi)意向產(chǎn)生極大的影響。作為大學(xué)生這樣一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，他們對(duì)某些電視廣告有著獨(dú)特的指向性和定向性，攀比的心理并非大學(xué)生獨(dú)有，人皆有之，但在大學(xué)生這個(gè)群體里更容易生殖繁衍。比如在同學(xué)中，如果有部分同學(xué)因?yàn)橄矚g某一品牌的廣告，即使他本身對(duì)該品牌的認(rèn)知面較狹窄，但只要出于內(nèi)心的喜歡，即個(gè)性偏向，他們便會(huì)向其他同學(xué)吹毛求疵，往往這“一部分”的同學(xué)便會(huì)影響到“大部分”同學(xué)，甚至絕大部分同學(xué)會(huì)將購(gòu)買(mǎi)意向轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)去購(gòu)買(mǎi)，就大大影響了大學(xué)生這一整個(gè)消費(fèi)群體。（三）電視廣告對(duì)大學(xué)生追求名牌消費(fèi)的影響。有研究表明，大學(xué)生群體有著顯著的品牌傾向，這種傾向的直接表現(xiàn)就是在各個(gè)品類產(chǎn)品市場(chǎng)出現(xiàn)了主要品牌的高度集中。這也說(shuō)明大學(xué)生對(duì)品牌有著相對(duì)一致且顯著的品牌傾向與忠誠(chéng)度，大學(xué)時(shí)代更是一個(gè)品牌在未來(lái)漫長(zhǎng)的消費(fèi)周期中形成其品牌忠誠(chéng)用戶的最佳時(shí)期。大學(xué)的經(jīng)歷會(huì)相當(dāng)深刻地影響大學(xué)生向新富角色轉(zhuǎn)變完成后的品牌意識(shí)和忠誠(chéng)度。這種高度的忠誠(chéng)度預(yù)示著，一旦這批大學(xué)生走入社會(huì)，擁有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，他們的品牌忠誠(chéng)度將轉(zhuǎn)化成最實(shí)際的購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)。從調(diào)查顯示，電視廣告的確對(duì)大學(xué)生，尤其是來(lái)自城市的學(xué)生有著深刻的影響。近一半的大學(xué)生表示購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，愿意購(gòu)買(mǎi)電視廣告推出的比較可靠的名牌產(chǎn)品，他們還認(rèn)為，“電視廣告是生活中必不可少的東西”。比如，“中國(guó)高校視頻”媒體以學(xué)生就餐為契機(jī)，以大學(xué)校園食堂電視為傳播通路，一日三餐，與大學(xué)生受眾做溝通，成功的融入到大學(xué)生的日常生活中，迅速成為與大學(xué)生受眾溝通的最佳渠道。某品牌咖啡廣告在“中國(guó)高校視頻”媒體投放后十天后，有近90%的大學(xué)生受眾聲稱通過(guò)“中國(guó)高校視頻”媒體看見(jiàn)了該品牌的廣告。（四）電視廣告對(duì)大學(xué)生美容消費(fèi)的影響。如今美容護(hù)膚產(chǎn)品在電視上廣告滿天飛，部分廣告迎合人們想快速美麗的心理，高唱“5天美白”、“7天除痘”、“半月?lián)Q膚”等等，各類明星也輪番出現(xiàn)在受眾面前，大打美容廣告，極大地影響著那些希望保持美麗容顏或是向往擁有美麗容顏的人們的消費(fèi)，特別是女大學(xué)生。護(hù)發(fā)素、洗發(fā)水、定型水、沐浴露、潔膚品、潤(rùn)膚護(hù)膚品、化妝品等7大類的洗護(hù)用品，普遍受到廣大學(xué)生的青睞。對(duì)這些產(chǎn)品，大學(xué)生主要看重的因素包括品牌知名度、價(jià)格因素、產(chǎn)品功用等,對(duì)于一些直接關(guān)系形象的潤(rùn)膚護(hù)膚品和化妝品,大學(xué)生還非常關(guān)注“安全衛(wèi)生”問(wèn)題。（五）電視廣告對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)消費(fèi)的影響。戀愛(ài)費(fèi)用包括情侶約會(huì)時(shí)的餐飲和游玩費(fèi)用、節(jié)日和生日互送禮物費(fèi)用、購(gòu)買(mǎi)情侶物品等費(fèi)用。戀人互贈(zèng)禮品不再局限于鮮花、毛絨玩具、巧克力，而鉆石、黃金飾品以及名牌手表等奢華品如今也劃入了禮物的行列。電視廣告正是抓住了戀人們的心理進(jìn)行攻勢(shì)宣傳，例如，果凍產(chǎn)品——喜之郎“水晶之戀”果凍的造型由傳統(tǒng)的小碗樣式改造為心形，封蓋上兩個(gè)漫畫(huà)人物相擁而望，更為這種心型果凍平添了幾分魅力。水晶之戀禮盒則是一個(gè)心形的盒子里面裝若干心形果凍；顏色有藍(lán)色、紫色、粉色，每