人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12.10的認(rèn)識(shí)及加減法 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12.10的認(rèn)識(shí)及加減法 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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人版學(xué)上第五單的認(rèn)識(shí)加法教設(shè)課題10的識(shí)加法

單元

第五元

學(xué)科

數(shù)學(xué)

年級(jí)

一年情感度價(jià)通動(dòng)實(shí)培學(xué)動(dòng)手力值觀標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

能力標(biāo)知識(shí)標(biāo)

通過(guò)步導(dǎo)探，淺深鍛學(xué)生思能。會(huì)讀10能夠出10的與合能夠算加等10重點(diǎn)10的識(shí)讀、10的與難點(diǎn)學(xué)法

幾加等10的計(jì)算任務(wù)動(dòng)

教法

講授、主究合探教學(xué)程教學(xué)節(jié)新課入

教師動(dòng)師周末玲老帶小友去鴿，

學(xué)生動(dòng)

設(shè)計(jì)圖以一題引空中鴿有多，能一具有多嗎答案鴿有10個(gè)。師：常，你知，片還什么以用10表呢答案教和生共10人。師：啦再一吧今我將識(shí)10

鴿子10個(gè)入引發(fā)生考，發(fā)生習(xí)興。教師學(xué)一共是10人。新課解

師：可描一有少嗎用棒一擺吧演示畫師得像什？什特點(diǎn)或說(shuō)是再1個(gè)就

新課解合授法任驅(qū)怎么住？播放畫答案：再1個(gè)就，像筷和雞。10作。

是像子和蛋

等學(xué)方提課堂率培學(xué)生維適低年學(xué)

師：一下各，一他之的大關(guān)系？答案和9相的個(gè)是和10，5中的數(shù)6。師：你察下說(shuō)說(shuō)比大還小用小擺擺。答案：10和相比9大?？捎没蛘呙杷拇箨P(guān)。師：節(jié)我學(xué)了到，你道6可以成幾幾可分幾幾嗎用棒一吧答案：可以成5和1；6以分和；6可以成3和3；6可分2和；可以成和5師知10可以成幾幾？者和相加于？請(qǐng)用棒一說(shuō)說(shuō)答案：10可分19；可以成2和8

10可分10以成310可分和10可分和9；10可以5。兩數(shù)換置算另一種法

分成2和；師你根據(jù)的分合一涂面圓并10可分3

講練合及且列列式1+9=1010-1=910-9=102+8=1010-2=810-8=23+7=1010-3=710-7=34+6=1010-4=610-6=4鞏固升幾和的是10就是朋。1、和8、和7、和6、5和

和；10可分成4和；10可分和5。個(gè)交換置算是另一分法。

掌握堂奏反饋生握情況對(duì)難內(nèi)容以調(diào)

課堂結(jié)板書

今天收了么拍拍，我，字成味。一九九朋，八八拉。三七七親，六六起。五五成雙。10作；10以成和10可以成2和8可以分成

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