人教版七下思品第七課第三節(jié)《防患于未然》教案

課題：第課第三框

防患于未課前準備：教師搜集制作相關的型視頻及音頻材料，并進行編輯插入幻燈片，有電影《少年犯》插曲《心聲》，錄像《小的后悔人生》，視頻截取《預防未成年人犯罪法》不良行為和嚴重不良行為的規(guī)定。一、教學目標：情感態(tài)度、價值觀目標：、加強自身修養(yǎng)，增強法制觀，防微杜漸。、感受法律的尊嚴，做知法、法的公民。能力目標：、逐步形成自覺按照社會要求范自己行為的能力、逐步形成自我控制、約束自不良行為的能力、初步學會分辨是非、分析事的能力知識目標：知道、了解犯罪的危害，知道不行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法行為。二、教學重、難點：不良行為和重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，避免沾染不良習氣，防患于未然。三、教學方法：目標教學法、合作探究法四、教學過程：（一）導入新課視頻播放電影《少年犯》插曲《聲》教師：請同學談談歌曲表達了少犯怎樣的心聲？學生：悔恨、追悔莫及等等?！@也給我們敲響了警鐘，避違法犯罪，防患于未然。（二）教師出示目標思考題，學自學，小組討論，合作探究。、青少年違法犯罪的自身原因、如何加強自我防范避免違法罪？、預防未成年人犯罪法對不良為和嚴重不良行為的規(guī)定。（三）師生互動、合作探究、突重難點第一目：認清犯罪的危害活動一：案例分析教師：播放視頻《小強的后悔人》

附文字材料：小強：初二學生，經(jīng)常逃課，夜歸宿，吸煙喝酒，跟哥們兒進歌廳泡網(wǎng)吧；為此曾多次受到學校紀律處分。后來，錢不夠用，發(fā)展到經(jīng)常賭，還攔截同學索要錢財，經(jīng)常書包里帶刀具，他覺得好玩還可以防身；為此曾進過派出有一次，在教室因與同學發(fā)生爭，怒氣沖沖，腦子一熱，拿起刀就捅，結果使他人致死。因故意傷害罪被判年關少所教師：請同學結合視頻分析小強法犯罪的原因。小強是怎樣一步步走向犯罪道路的。學生違違法—犯罪人行是思觀支觀念淡薄求低級趣健違紀去能違法罪一般違法與犯罪之間沒有不可逾的鴻溝?；顒佣簩徟杏涗洠ㄍ彫F(xiàn)場，學生分角色扮演，官和小強）（附文字材料）法官：為什么逃課？小上學沒有什么用。法官：為什么不回家睡覺？小強：沒意思，在外面更自由，游戲上網(wǎng)進歌廳餐館，跟朋友一起玩的高興。法官：為什么殺害你的同學？小強：“我就想拿刀嚇嚇他”“時氣憤”“錢就”“可以走了吧”、根據(jù)記錄來分析犯罪人心理：學生：沒有理想，不上進；交友慎，沾染了不良習氣；追求低級趣味，想滿足虛榮心，貪圖享受眼前不顧長遠制念淡薄危害認識不清控失喪理智。、學習刑法第十七條規(guī)定：學生：已滿十六歲犯罪應負刑事任。已滿十四歲未滿十六歲的人，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸罪、劫罪、販賣毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，應當負刑事責任。、認清：（附文字材料刑后因傷心過度無法正常工出車禍。死者的母親因痛失愛子，神失常。一下失去了兩位同學，學校……小……學生：犯罪對自己、對家庭、對人、對社會、都有百害而無一利。教師：要在心靈深處憎惡違法犯，行為上遠離違法犯罪。、總結年違法犯罪的自身因：

學生平低念薄趣味違可能違法，甚至于犯罪獲某種滿律約束自己錯誤的行為；對犯罪的危害認識不清等等第二目：加強自我防范活動三：心靈診所、教師：請你用“如果――就了”的形式，以小強的口氣說幾句，給我們在座的同學打個防疫針。學生：如果他不那么沖動就好了學生：如果他能多想想后果就好。學生：如果他能多學學習法律知就、請專家進行匯總：“勿以惡而為之，勿以善小而不為”學生：①自覺樹立法律意識，維法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；②加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個道德的人；③要從小事做起，預防違法犯罪④謹慎交友，防微杜漸，避免沾不良習氣，防患于未然。等等活動四：學習預防未成年人犯罪、閱讀與警示，了解制定此法原因。（附文字材料）中國青少年犯罪究會最新資料統(tǒng)計表明，我平均每分鐘就發(fā)生一起刑事案件，國青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪其中十五、六歲的少年犯罪案件到青少年犯罪案件總了令人擔憂的新動向，犯罪年齡趨向低齡化犯罪性質(zhì)暴力化，犯罪手法成人化和智能化。關心和培養(yǎng)青少年是關系到黨和國家事業(yè)是否后有人的重大問題。、播放視頻：此法對不良行為嚴重不良行為的規(guī)定。圖文并茂加深學生對法律的了解，渲染氣氛，感受法律尊嚴。、教師：請同學自我檢查，校中有哪些不良。學生：去網(wǎng)吧上宿；帶制刀具；打架；抽煙、喝酒