特殊學?；@球比賽活動方案大全

-15-特殊學?；@球比賽活動方案大全

校園籃球比賽活動方案。

2023籃球比賽活動馬上就要來臨了，我們應(yīng)該根據(jù)情況來制定籃球比賽活動方案了?；顒臃桨缚梢宰尰顒拥哪康哪軌蝽樌_到，這次的活動方案又怎么能夠落下呢！你對籃球比賽活動方案了解多少呢？以下是我們收集整理的“特殊學?；@球比賽活動方案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

特殊學?；@球比賽活動方案(篇1)

一、活動前言：

為契合我院精彩五月的主題，為增強體育鍛煉的意識，為創(chuàng)造學生體育鍛煉的機會；搭建集體風采展現(xiàn)的舞臺，以發(fā)揚團隊精神；增強團隊凝聚力，提高我院學生團體合作精神。同時豐富大家的課余生活，使得大家擁有良好的體魄更好地投入到以后的學習中，特策劃組織本次活動。

二、活動宗旨：

以球會友，促進交流，強身健體，構(gòu)建和諧校園。

三、主辦單位：

團委、院校體育部

四、承辦單位：

院校體育部

五、活動時間：

待定

六、活動地點：

籃球場

七、參賽對象：

各系籃球隊。

八、分組方式：

各系體育部部長于6月8日下午到團委抽簽分組，沒有到者視為棄權(quán)。

九、比賽形式：

全場比賽制，采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行。第一場比賽結(jié)束后產(chǎn)生兩勝兩負，第二場比時第一場獲勝隊伍爭奪第一、二名，第一場淘汰隊伍爭奪第三、四名。

十、比賽細則：

1、比賽期間如果天氣不適合比賽，比賽將另行安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和八名運動員參賽，參賽隊員必須是本系同學。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。開球后，以輪換發(fā)球規(guī)則相互替換。

4、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。

5、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會，上半場兩次，下半場三次。暫停時間30秒，換人從替補中挑選。

6、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該系領(lǐng)隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

7、參賽的系部最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩支隊伍應(yīng)有所區(qū)別。

8、球員如有犯規(guī)動作，比如打人等滋事者可將其系部的該場比賽按棄權(quán)處理。

9、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束信號時結(jié)束；在比賽即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。

10、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判定該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。

11、主辦方有最終解釋和裁定權(quán)。

十一、獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎一隊、二等獎一隊、三等獎兩隊。

十二、所需人員和物品：

醫(yī)務(wù)人員一名、校體育老師兩名（現(xiàn)場指導）、六名裁判、六名記分員、兩名翻牌操作員、四張桌子、八個凳子、籃球兩個、計分器兩個、計分表六張、計時器兩個、口哨六個、中性黑筆一盒。

特殊學?；@球比賽活動方案(篇2)

一、活動目的

為了豐富我院同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，我院利用第二屆“茂苑文華”大學生社團活動月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強各系部凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學院籃球聯(lián)賽是豐富每位同學課余生活，給每個同學施展自我的機會。

二、主辦單位

xx職業(yè)技術(shù)學院學工處、團委

承辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學院土木工程系

策劃協(xié)辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會籃球社

三、活動口號

團結(jié)、奮進、拼搏

四、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

五、活動時間、地點、參賽對象

時間：20xx年xx月xx日——xx日

地點：xx籃球場

參賽對象：xx職業(yè)技術(shù)學院在校大學生

六、活動細則

1、以系部報名參賽。

2、裁判員組織比賽。

3、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。

一，比賽的開始：賽時間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。

二，比賽的結(jié)束：比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。

三，比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進行比賽。

四，決勝期：下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

五，犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達到五次自動離場；單場比賽時，每節(jié)內(nèi)，每隊球員侵人犯規(guī)滿五次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。

六，棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。

七，三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

八，暫停：每隊在每節(jié)內(nèi)可以請求一次暫停，第四節(jié)可請求兩次暫停；規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有一次暫停。

九，替補：替補球員入場前，應(yīng)向紀錄員報告；球成死球狀態(tài)或正當停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補球員方可上場。

特殊學?；@球比賽活動方案(篇3)

隨著秋季的來臨，為了營造一個積極、健康、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，為了增強學生的體質(zhì)，豐富同學們的課余文化生活，思蒙中學體育組策劃組織20-年秋季班級籃球賽。

一、活動目的：

為同學們打造相互交流、互相學習的平臺，把“每天鍛煉一小時”落到實處。展現(xiàn)學生的運動風采。

二、活動宗旨：

(1)切實推動“全民健身計劃”增強學生身體素質(zhì)。

(2)增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點：

10月28日，學?；@球場

四、活動舉辦單位：

小學體育組

五、比賽安排：

于10月17日將通知各班班主任傳達到各個班，由各班負責組織參賽隊。10月28日開始進行比賽。

六、參賽辦法：

1、參賽單位：三個年級，二、三年級為一組、一年級為一組。

2、參賽資格：凡屬本年級，體質(zhì)良好者，愛好籃球者

3、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，男女運動員各8—10人

4、報名日期：10月20日

七、比賽方法：

(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽比分。

八、比賽服裝：

各隊隊服均為運動服，服裝要從運動安全的角度出發(fā)。

九、比賽規(guī)則：

1、每隊至少有8名運動員。

2、比賽開始后可經(jīng)裁判同意，替換原有隊員。

3、進球后換發(fā)球。

4、一節(jié)中所犯規(guī)(7次以上)，采用二次罰球、個人犯規(guī)達5次罰下場。

5、上下半場每隊各有兩次暫停機會，暫停不暫停，最后三分鐘不準暫停。

6、有投籃動作的二次罰球。

十、獎項設(shè)置：

第一名，發(fā)獎金50元班級量化分8分、第二名發(fā)獎金30元班級量化分5分、第三名發(fā)獎金20元班級量化分3分、并表彰優(yōu)秀運動員十名，發(fā)獎品。

特殊學校籃球比賽活動方案(篇4)

為了豐富教師的文娛生活，提高教職工的身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)教師緊張的工作節(jié)奏，增進交流，溝通情感，讓教職工們以飽滿的工作熱情投入到工作中，促進學校和諧發(fā)展，落實以人為本精神，經(jīng)商定舉行教職工籃球比賽。

一、組委會名單

主任：

副主任：

成員：

二、裁判員名單

裁判長：

裁判員：

三、參賽辦法

1、各年級非體育教師各組一支隊，綜合組一支隊，體育教師按年級各組一支隊，共計七支隊伍。

2、各組負責人：

四、比賽辦法

采用單循環(huán)制，共計21場比賽。

五、比賽規(guī)則

1、比賽采用國際籃球比賽通用規(guī)則。

2、每場比賽時間分4節(jié)，每節(jié)10分鐘包干，每節(jié)間休息2分鐘。

3、比賽時要絕對服從裁判;個人累計犯規(guī)5次必須離場，各隊每節(jié)犯規(guī)累計4次以上罰球兩次。

4、各組組長是場上隊長，隊長有權(quán)向裁判提出疑問，隊員有過激行為當違反體育道德處理，取消當場比賽資格。

六、比賽時間

20-年X月X日—20-年X月X日

七、比賽地點

校塑膠運動場

八、名次錄取與獎勵

以名次按8、6、5、4、3、2、1積分，進入本期工會活動評比，綜合組積分為名次得分，其余組為各年級體育教師名次分加非體育教師名次分除二。

九、經(jīng)費預(yù)算

裁判員工作每場比賽按一個超課時計算，每場比賽兩名臨場裁判，一名記錄裁判共三名裁判，全部比賽共21場，共計63個超課時。

特殊學?；@球比賽活動方案(篇5)

為豐富校園生活，促進各系部間的交流，增進師生之間的感情，滿足師生在球類方面的競爭要求，并為大家提供一個展示和交流的平臺，本次體育節(jié)特舉辦此次“三對三”籃球聯(lián)賽。

一、活動主題

南京交通技師學院體育節(jié)“三對三”籃球聯(lián)賽

二、主辦單位

南京交通技師學院

承辦部門：汽車工程系。裁判(每系部推薦1-2名學生裁判參與)、記分員、計時員、器材搬運員。(由汽車工程系體育部負責)

三、比賽時間：

20xx10.15-20xx.10.23，抽簽時間：10月14日下午15點10分

抽簽地點：汽車工程系綜合辦辦公室(5-306)

三、比賽場地

籃球場

四、參賽隊伍如下：

每支代表隊由3名學生組成(不分年級,不分年齡,)，每支隊伍選出1名隊長作為聯(lián)系召集人。

報名截止日期為：x年10月14日中午12點30分，學生代表隊額滿為止。(共24支代表隊);

各代表隊由各系部發(fā)動本系部學生自由組合.每個系部最多4支代表隊;

五、賽程分配

1、每支代表隊在抽簽之后來確定所對陣隊伍。

2、根據(jù)隊伍報名的情況，比賽設(shè)定先淘汰后循環(huán)的模式，最后以總積分確定名次。(勝一場得2分、負一場的得1分、棄權(quán)不得分)

3、比賽時間定為兩節(jié)，一節(jié)六分鐘，中場休息兩分鐘，比賽過程中不允許換人。

4、本次比賽裁判規(guī)則按照《籃球規(guī)則》執(zhí)行。

5、如遇天氣或其他不可抗拒原因不能如期比賽，比賽時間順延，以當天通知的比賽場次為準。(嚴重聲明：每支隊伍人員確定后不允許換人，否則取消比賽資格，超過10分鐘不到場的按自動棄權(quán)處理)

6、其他事宜由汽車工程系負責通知和解釋。

六、獎勵：

代表隊各選出一、二、三名給予相應(yīng)的獎勵。

特殊學校籃球比賽活動方案(篇6)

為豐富教師業(yè)余文化生活，增進團隊協(xié)作精神，進一步推動全民健身運動的開展，促進我校精神文明及和諧校園建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于在全校教師中繼續(xù)開展“陽光體育”活動的通知》精神，現(xiàn)將本次籃球賽相關(guān)事宜通知如下：

一、賽事組委會。

1、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

2、裁判員：xx、xx、xx。

3、記錄員：中學部、小學部、機關(guān)各派調(diào)一人。

二、報名方式。

采取自愿報名方式。

二、比賽時間與地點。

1、比賽時間：20xx年xx月xx日。

2、比賽地點：中學籃球場。

三、比賽方式：

1、根據(jù)報名參加人數(shù)及總體實力情況進行均衡分隊。（注不再按部門、年級進行分組）

2、每隊人數(shù)為9人，共4隊。

四、比賽規(guī)則。

1、比賽采用單循環(huán)積分制，獲積分一、二名的進行冠、亞軍決賽。如遇雨天或其它特殊情況，比賽往后順延進行。

2、比賽分四節(jié)進行，每節(jié)12分鐘，每節(jié)間休息2分鐘，中場休息5分鐘。

3、如果參賽隊在規(guī)定比賽時間10分鐘后仍沒有到達比賽場地，示為棄權(quán)，比分為0：20。

4、每半場每隊各允許1次暫停（向場內(nèi)裁判請求），暫停持續(xù)時間1分鐘。

5、上半場和出現(xiàn)爭球時執(zhí)行跳球，下半場球權(quán)輪換。

6、比賽中的爭議問題由裁判或賽事組委會協(xié)商裁定。

五、后勤保障。

1、后勤負責比賽用記分牌及粉筆到位。

2、中學部負責比賽用課桌凳四套。

3、校辦負責比賽隊員用水。

六、獎勵辦法。

根據(jù)比賽結(jié)果，第一、二、三、四名隊各隊員分別獎勵價值30、25、20和15元的紀念品。

特殊學?；@球比賽活動方案(篇7)

一、活動目的：

為了豐富學生校園生活，提高學生身體素質(zhì)，為同學們打造一個互相交流、互相學習的平臺，增強學生的集體榮譽感和凝聚力，進而達到“全民鍛煉、共同發(fā)展”的目的，我校決定舉行學生籃球比賽活動。

二、比賽時間：每周星期二至星期四下午放學。

三、比賽地點：學?；@球場。

四、參賽對象：

1、參賽范圍：凡思想進步、學習成績良好、身體健康的在校生。

2、以班級為