人教版歷史九年級(jí)上冊(cè)第七單元第20課《人類進(jìn)入電氣時(shí)代》導(dǎo)學(xué)案

人教版歷史九年級(jí)上冊(cè)第七單元第課人類進(jìn)入電時(shí)代》導(dǎo)學(xué)案（無答案）九年級(jí)冊(cè)主備人

歷史科

導(dǎo)學(xué)案審核組：集體備

備注課題

人教版史九年級(jí)上第七單第20

課型

新課課《人進(jìn)入電氣時(shí)》導(dǎo)學(xué)一、學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)要點(diǎn)：學(xué)生了歷史上的第次工業(yè)命，包括電的廣泛用，明家愛迪生他的發(fā)明成，汽車飛機(jī)的發(fā)明使用等本史實(shí)。2．能要求：通過較電的明前后社會(huì)活的巨變化，培養(yǎng)生歷史象力和知識(shí)遷能力。通過導(dǎo)學(xué)生考和探究“車的發(fā)與使用對(duì)人更有利是更有害？”問題，培養(yǎng)生獨(dú)立考問題的習(xí)和全面析問題的能。3．情培養(yǎng)目標(biāo)：過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)認(rèn)識(shí)科技術(shù)對(duì)推動(dòng)會(huì)進(jìn)步揮的巨大作用認(rèn)識(shí)到科學(xué)術(shù)是第生產(chǎn)力，進(jìn)培養(yǎng)學(xué)積極探索、于創(chuàng)新科學(xué)精神。二、學(xué)重難點(diǎn)：1電力的發(fā)明廣泛應(yīng)，汽車和飛的問世2學(xué)生對(duì)第二工業(yè)革推動(dòng)社會(huì)的步的理。三、自檢測(cè)1時(shí)間：____________；要國家：____________2標(biāo)志：__________________________________3電力廣泛應(yīng)的標(biāo)志______________________4主要發(fā)明：、______、______、______、_________、_______5發(fā)明大王：____________________。6新能源：__________。

最重要明：_______________7發(fā)明人及發(fā)：____年_______發(fā)明______（國；____________明______（德；____________發(fā)明_____（國）8汽車的作用_____________________________________________飛機(jī)的用：_____________________________________________。汽車飛的動(dòng)力：________，促進(jìn)新能源______的開發(fā)四、合探究（一）氣時(shí)代的到電是如發(fā)明的？它是怎樣用于人們實(shí)生產(chǎn)生中去的？/

A.B.C.D.E.

人教版歷史九年級(jí)上冊(cè)第七單元第課人類進(jìn)入電時(shí)代》導(dǎo)學(xué)案（無答案）誰發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)？（法弟）誰研制發(fā)電機(jī)？（門子）電力在么時(shí)候作為能源進(jìn)生產(chǎn)領(lǐng)域？19紀(jì)代）隨后發(fā)了哪些電器電力交工具？（電、電報(bào)電燈、電車）電力作一種新能源比蒸汽力具有哪些點(diǎn)？（用更加方便廣泛，大地改善了人的生活，并有利于境保護(hù)）F.

在電力術(shù)的發(fā)展方，哪些家走在前面（美國德國）（二）明大王愛迪1.愛迪生什么被作“發(fā)明大”？（發(fā)明了電燈許多電產(chǎn)品，其中式注冊(cè)的就有1300種多）2.愛迪生天才是1%的感加汗水請(qǐng)你根這句話和書、網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)信息，答下列問題A.你怎樣解這話？（謂“天才雖然比常人明，但更比常人勤。青年學(xué)生想成才，首必須具勤奮的品格B.愛迪生科學(xué)為什么夠在科技領(lǐng)取得杰成就？除了技成果外，他們還為后留下了哪些貴的精財(cái)富？（愛生等科家志存高遠(yuǎn)年輕時(shí)很努力學(xué)習(xí)科文化知識(shí)。他們了改善類生熱衷于發(fā)明造，自愿身于科研究，專心致地勤奮試驗(yàn)勇于探，百折不撓終于獲成功。他們些崇高格就是人類寶的精神財(cái)富3.根據(jù)125頁“動(dòng)腦·想一A.如果沒電，們的生會(huì)怎么樣？這可以想到今天偶停電的子，許多家用電打不開，夜漆黑一等等，我們生活會(huì)得很不方便）B.在沒有燈之，我們先人在夜晚用哪些法照明？可會(huì)出現(xiàn)么問題？（那時(shí)們多使用煤燈、煤燈、蠟燭來明，照范圍較小，度差，利于廣泛使用（三）車和飛機(jī)的明1.汽車作交通工具有哪些優(yōu)性和破性？A.B.C.D.

汽車的力機(jī)器是什？（使汽油等液體料的“燃機(jī)）這種動(dòng)機(jī)器何時(shí)發(fā)？發(fā)明是誰？（19世紀(jì)80代，西門）第一輛車在什么時(shí)、由誰制成功？（1885年本茨與人力、牛車、馬等舊的通工具相比汽車具哪些優(yōu)越性（它的力是新型的，穩(wěn)定又強(qiáng)大行駛速快，增強(qiáng)了們的生能力，改變?nèi)藗兊幕罘绞?，擴(kuò)大了們的活動(dòng)范，加強(qiáng)人與人之間交流）E.

汽車的量使用具有么樣的壞性？（空污染、通阻塞、交事故等2.根據(jù)127頁“動(dòng)腦·想一他們誰說得道理？竟應(yīng)怎么辦好？A.

老人：車的發(fā)明給們帶來多便利，應(yīng)積極發(fā)汽車工業(yè)（老人到了汽車工業(yè)的極作用，忽了消極響）B.

小孩：車的大量使帶來了氣污染、交阻塞、通事故等許問題。此，應(yīng)該停止展汽車工業(yè)小孩看了汽車工業(yè)消極影，但過于偏）C.

答案提：他們說的都有一道理，又都?jí)蛉鎽?yīng)該在發(fā)展車工業(yè)同時(shí)，盡力減和消除它帶的消極果；同時(shí)加科技研，用科技成來趨利害，滿足人類需。3.運(yùn)用課再現(xiàn)歷情景，探索知飛機(jī)發(fā)明過程：A.B.

最早使機(jī)器發(fā)動(dòng)的中交通具是什么？發(fā)明的（飛艇，齊林）飛機(jī)在么時(shí)候、由發(fā)明制？（1903，萊特兄弟五、檢反饋：1在第二次工革命中為汽車的發(fā)準(zhǔn)備了件的重大科成就是）/

人教版歷史九年級(jí)上冊(cè)第七單元第課人類進(jìn)入電時(shí)代》導(dǎo)學(xué)案（無答案）A改良蒸汽機(jī)制成B螺旋槳的出C內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)D．報(bào)的發(fā)明2下列交通工出現(xiàn)的后順序（）①馬車②汽③車④飛機(jī)A①②③④B②①③C③②④D．①③④3第二次工業(yè)命時(shí)期開發(fā)和利用相對(duì)清的新能源是）A煤炭B．油C．電力D．原子能41931年1018日晚，無美國人紛將明亮的電燈關(guān)哀悼一為人類來光明的發(fā)家的逝。這位發(fā)家是（）A愛因坦B愛迪生C萊特兄弟D卡爾·本5請(qǐng)看右圖，答與兩工業(yè)革命相的問題（1）圖一第一次業(yè)革命中的種動(dòng)力械它的名稱是么？他的發(fā)者是誰它的使用標(biāo)著人類進(jìn)入了么時(shí)代？（2）圖