(新)初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習公開課課件

初三物理總復(fù)習

──實驗解答題專題初三物理總復(fù)習1目錄二、例題解析五、作業(yè)建議一、復(fù)習目標三、學以致用四、課堂小結(jié)目錄二、例題解析五、作業(yè)建議一、復(fù)習目標三、學以致用四2一、復(fù)習目標基本能力5.能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案。2.會根據(jù)探究目的和已有條件設(shè)計實驗。1.能對科學探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果

進行推測與假設(shè)。運用物理知識解決簡單問題的能力。實驗探究能力3.會正確記錄實驗數(shù)據(jù)。4.會從物理現(xiàn)象和實驗事實中歸納簡單的科學規(guī)律。一、復(fù)習目標基本能力5.能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案。2.會根3審圖30cm15cm1.運用物理知識解決簡單問題的能力【例1】某同學在做光學實驗時，他先將焦距為10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡A兩側(cè)，蠟燭放置在20cm刻度線處，如圖所示。左右移動光屏，直至光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。（1）上述光屏上所成的像是_______（選填“放大”“等大”或“縮小”）

的實像?？s小二、例題解析審圖30cm15cm1.運用物理知識解決簡單問題的能力【例141.運用物理知識解決簡單問題的能力（2）將透鏡B放在凸透鏡A與光屏之間某

處（圖中未畫出），光屏上原來清晰

的像變模糊了，將光屏向遠離凸透鏡A的方向移動，光屏上又呈現(xiàn)燭焰

清晰的像，這說明透鏡B對光線有____（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。

透鏡B能用來矯正________（選填“近視眼”或“遠視眼”）。發(fā)散近視眼（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】1.運用物理知識解決簡單問題的能力（2）將透鏡B放在凸透鏡A5溫度/℃時間/min【例2】在研究某物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律時，持續(xù)加熱該物質(zhì)，記錄并描繪出了該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖線，如圖所示。根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是_________________。

晶體該物質(zhì)有熔點增加熔化吸熱，內(nèi)能增加能解釋示例：該物質(zhì)從第15min到20min過程中，

內(nèi)能_________（選填“增加”、

“減少”或“不變”），判斷依據(jù)

是_________________________。仿照上題，結(jié)合圖像，請你設(shè)計一個考題！【2019北京中考】1.運用物理知識解決簡單問題的能力會從物理現(xiàn)象和實驗事實中歸納簡單的科學規(guī)律（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】溫度/℃時間/min【例2】在研究某物質(zhì)熔化過程中溫度的變化6溫度/oC時間/min0ABCD甲溫度/oC時間/min0丙熔化圖像及特點溫度/oC時間/min0ABCD乙0溫度/oC時間/min丁凝固圖像及特點晶體非晶體熔點凝固點同種物質(zhì)凝固點和熔點相同溫度保持不變溫度保持不變溫度升高沒有熔點溫度降低沒有凝固點熔化吸熱凝固放熱熔化吸熱凝固放熱（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】溫度/oC時間/min0ABCD甲溫度/oC時間/min0丙7【例3】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗電路。他把小磁針（圖中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。（1）請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是__________。（2）寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_

的方法：___________。2.能對科學探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進行推測與假設(shè)。能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案。審圖（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例3】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗8【例3】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗電路。他把小磁針（圖中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。（1）請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的

原因是_______________。小磁針與直導(dǎo)線距離遠從哪猜？現(xiàn)象主要考點小磁針指向不變電生磁實驗原型往哪兒想？斷電通電可能歸因？實驗分析磁場強弱（電源電壓、電流強弱、小磁針遠近）小磁針指向與電流方向是否平行……能對科學探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進行推測與假設(shè)（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例3】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗9【例1】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗電路。他把小磁針（圖中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。（2）寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：_____________________。能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案檢驗什么？怎么檢驗？猜想小磁針與直導(dǎo)線距離遠改正問題實驗檢驗小磁針靠近直導(dǎo)線通電后觀察其是否偏轉(zhuǎn)怎么表述？怎么做；觀察什么；判斷（若…若…）規(guī)范表述猜想的不一定正確，只要對應(yīng)猜想能夠?qū)懗鰴z驗方法即可!使小磁針盡量靠近直導(dǎo)線，小磁針靜止時，給直導(dǎo)線通電。觀察小磁針指向是否變化。若小磁針指向變化，說明猜想正確；若小磁針指向不變，說明猜想錯誤。（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例1】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗10【例4】實驗桌上有電源一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干以及如圖所示的兩個完全相同的保溫燒瓶。燒瓶內(nèi)裝有完全相同的溫度計和阻值相等且不變的電阻絲R，甲燒瓶內(nèi)裝有水，乙燒瓶內(nèi)裝有煤油，水和煤油的質(zhì)量相等，初溫相同。水和煤油的比熱容如下表所示。以上器材均能滿足實驗要求，請利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。請畫出實驗電路圖，補全實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。3.會根據(jù)探究目的和已有條件設(shè)計實驗（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例4】實驗桌上有電源一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干以及如圖所示的11證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。（1）請畫出實驗電路圖；一般思維程序（1）實驗?zāi)康氖鞘裁矗?/p>

（2）依據(jù)什么？（3）測什么（三種變量）？（4）用什么控、改、測？（5）怎么控、改、測？S（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。一般思維程序（1）實12證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。（2）補全實驗步驟；（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。c/[J(kg·℃)-1]t0/℃t/℃△t/℃t0t4.會正確記錄實驗數(shù)據(jù)（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。c/[J(kg·℃)13①將水和煤油的_________記錄在表格中，按電路圖連接電路。②閉合開關(guān)S，同時讀取水和煤油的_______并記錄在表格中。③經(jīng)過一段時間后，同時讀取水和煤油的_______并記錄在表格中。④斷開開關(guān)，利用__________和所測數(shù)據(jù)，計算水和煤油升高的溫度Δt，并記錄在表格中。證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。（2）補全實驗步驟比熱容c初溫t0末溫

tΔt=

t-t0（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】①將水和煤油的_________記錄在表格中，按電路圖連接電14【例5】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小亮學習了液體內(nèi)部壓強跟哪些因素有關(guān)的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究。①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1；②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2；小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關(guān)”。請你利用這些器材，設(shè)計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象?！C偽與證實3.會根據(jù)探究目的和已有條件設(shè)計實驗（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例5】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、15L1L2改變距離改變距離深度H深度Hρ水、H一定，改變L，觀察比較h是否變化。液面高度差h1液面高度差h2畫圖、標圖！提示：畫圖說明體現(xiàn)對比的思想證明：液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L無關(guān)（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】L1L2改變距離改變距離深度H深度Hρ水、H一定，改變L，觀16實驗步驟：①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L1，探頭到水面的距離H，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1，將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在的位置，使探頭到水面的距離仍為H，用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離L2，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2，將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實驗現(xiàn)象：通過數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)L1≠L2，h1=h2。由此證明液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L無關(guān)，所以小亮的觀點是錯誤的。

★仿寫提示：畫圖說明；體現(xiàn)對比的思想?。ㄐ拢┏跞锌嘉锢砜倧?fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】實驗步驟：★仿寫提示：畫圖說明；體現(xiàn)對比的思想?。ㄐ拢┏跞?71.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中。（1）平行于凸透鏡主光軸的入射光經(jīng)透鏡折射后會聚的情形如圖甲

所示，可見此凸透鏡的焦距為

cm。

甲10.0

乙三、學以致用審圖（2）實驗中，當蠟燭與該凸透鏡的距離如圖乙所示，在光屏上可得到

一個清晰

（選填“正立”、或“倒立”）、_____（選填

“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，

（選填“投

影儀”、

照相機”或“放大鏡”）就是利用這種成像規(guī)律工作的。倒立縮小照相機30cm15cm

丙1.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中。甲10.0乙三、182.實驗桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長木板（如圖所示）、質(zhì)量已知且不同的甲、乙兩個小鋼球、木塊、刻度尺。小勇利用上述器材，設(shè)計一個實驗探究“物體動能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”。他利用小鋼球撞擊木塊，通過觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來判斷小鋼球具有的動能大小。以下是他的主要實驗步驟：①將甲、乙兩個小鋼球的質(zhì)量m記錄在表格中。②在斜面上標記點A、點B，讓小鋼球甲從A點由靜止開始滾下，撞擊放在C點

的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。③更換小鋼球，讓小鋼球乙從B點由靜止開始滾下，撞擊放在C點的木塊。

用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

（1）小勇的探究過程中存在的問題：________。

（2）請你針對小勇探究過程中存在的問題，寫出改正措施：________。2次實驗自變量因變量控制變量：速度兩次實驗中小鋼球在斜面上被釋放的起始位置不同在步驟③中，小鋼球仍從A點由靜止開始滾下，其他操作不變。能對科學探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進行推測與假設(shè)。能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案。2.實驗桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長木板（19四、課堂小結(jié)（1）實驗?zāi)康氖鞘裁矗?/p>

（2）依據(jù)什么？（3）測什么（三種變量）？（4）用什么控、改、測？（5）怎么控、改、測？夯實基礎(chǔ)總結(jié)規(guī)律培養(yǎng)習慣提升能力（二）實驗探究能力（一）運用物理知識解決簡單問題的能力5.能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案。2.會根據(jù)探究目的和已有條件設(shè)計實驗。1.能對科學探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進行

推測與假設(shè)。3.會正確記錄實驗數(shù)據(jù)。4.會從物理現(xiàn)象和實驗事實中歸納簡單的科學規(guī)律。四、課堂小結(jié)（1）實驗?zāi)康氖鞘裁?？夯實基礎(chǔ)總結(jié)規(guī)律200102閱讀教材

人教版八年級上冊物理教材P77～P80第3節(jié)平面鏡成像。溫故知新請畫出伏安法測量小燈泡電功率的電路圖，設(shè)計表格，并寫出主要實驗步驟。五、作業(yè)建議0102閱讀教材溫故知新五、作業(yè)建議21初三物理總復(fù)習

──實驗解答題專題初三物理總復(fù)習22目錄二、例題解析五、作業(yè)建議一、復(fù)習目標三、學以致用四、課堂小結(jié)目錄二、例題解析五、作業(yè)建議一、復(fù)習目標三、學以致用四23一、復(fù)習目標基本能力5.能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案。2.會根據(jù)探究目的和已有條件設(shè)計實驗。1.能對科學探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果

進行推測與假設(shè)。運用物理知識解決簡單問題的能力。實驗探究能力3.會正確記錄實驗數(shù)據(jù)。4.會從物理現(xiàn)象和實驗事實中歸納簡單的科學規(guī)律。一、復(fù)習目標基本能力5.能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案。2.會根24審圖30cm15cm1.運用物理知識解決簡單問題的能力【例1】某同學在做光學實驗時，他先將焦距為10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡A兩側(cè)，蠟燭放置在20cm刻度線處，如圖所示。左右移動光屏，直至光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。（1）上述光屏上所成的像是_______（選填“放大”“等大”或“縮小”）

的實像。縮小二、例題解析審圖30cm15cm1.運用物理知識解決簡單問題的能力【例1251.運用物理知識解決簡單問題的能力（2）將透鏡B放在凸透鏡A與光屏之間某

處（圖中未畫出），光屏上原來清晰

的像變模糊了，將光屏向遠離凸透鏡A的方向移動，光屏上又呈現(xiàn)燭焰

清晰的像，這說明透鏡B對光線有____（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。

透鏡B能用來矯正________（選填“近視眼”或“遠視眼”）。發(fā)散近視眼（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】1.運用物理知識解決簡單問題的能力（2）將透鏡B放在凸透鏡A26溫度/℃時間/min【例2】在研究某物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律時，持續(xù)加熱該物質(zhì)，記錄并描繪出了該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖線，如圖所示。根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是_________________。

晶體該物質(zhì)有熔點增加熔化吸熱，內(nèi)能增加能解釋示例：該物質(zhì)從第15min到20min過程中，

內(nèi)能_________（選填“增加”、

“減少”或“不變”），判斷依據(jù)

是_________________________。仿照上題，結(jié)合圖像，請你設(shè)計一個考題！【2019北京中考】1.運用物理知識解決簡單問題的能力會從物理現(xiàn)象和實驗事實中歸納簡單的科學規(guī)律（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】溫度/℃時間/min【例2】在研究某物質(zhì)熔化過程中溫度的變化27溫度/oC時間/min0ABCD甲溫度/oC時間/min0丙熔化圖像及特點溫度/oC時間/min0ABCD乙0溫度/oC時間/min丁凝固圖像及特點晶體非晶體熔點凝固點同種物質(zhì)凝固點和熔點相同溫度保持不變溫度保持不變溫度升高沒有熔點溫度降低沒有凝固點熔化吸熱凝固放熱熔化吸熱凝固放熱（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】溫度/oC時間/min0ABCD甲溫度/oC時間/min0丙28【例3】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗電路。他把小磁針（圖中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。（1）請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是__________。（2）寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_

的方法：___________。2.能對科學探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進行推測與假設(shè)。能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案。審圖（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例3】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗29【例3】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗電路。他把小磁針（圖中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。（1）請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的

原因是_______________。小磁針與直導(dǎo)線距離遠從哪猜？現(xiàn)象主要考點小磁針指向不變電生磁實驗原型往哪兒想？斷電通電可能歸因？實驗分析磁場強弱（電源電壓、電流強弱、小磁針遠近）小磁針指向與電流方向是否平行……能對科學探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進行推測與假設(shè)（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例3】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗30【例1】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗電路。他把小磁針（圖中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。（2）寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：_____________________。能根據(jù)評估結(jié)果改進探究方案檢驗什么？怎么檢驗？猜想小磁針與直導(dǎo)線距離遠改正問題實驗檢驗小磁針靠近直導(dǎo)線通電后觀察其是否偏轉(zhuǎn)怎么表述？怎么做；觀察什么；判斷（若…若…）規(guī)范表述猜想的不一定正確，只要對應(yīng)猜想能夠?qū)懗鰴z驗方法即可!使小磁針盡量靠近直導(dǎo)線，小磁針靜止時，給直導(dǎo)線通電。觀察小磁針指向是否變化。若小磁針指向變化，說明猜想正確；若小磁針指向不變，說明猜想錯誤。（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例1】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中，小東連接了如圖所示的實驗31【例4】實驗桌上有電源一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干以及如圖所示的兩個完全相同的保溫燒瓶。燒瓶內(nèi)裝有完全相同的溫度計和阻值相等且不變的電阻絲R，甲燒瓶內(nèi)裝有水，乙燒瓶內(nèi)裝有煤油，水和煤油的質(zhì)量相等，初溫相同。水和煤油的比熱容如下表所示。以上器材均能滿足實驗要求，請利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。請畫出實驗電路圖，補全實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。3.會根據(jù)探究目的和已有條件設(shè)計實驗（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例4】實驗桌上有電源一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干以及如圖所示的32證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。（1）請畫出實驗電路圖；一般思維程序（1）實驗?zāi)康氖鞘裁矗?/p>

（2）依據(jù)什么？（3）測什么（三種變量）？（4）用什么控、改、測？（5）怎么控、改、測？S（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。一般思維程序（1）實33證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。（2）補全實驗步驟；（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。c/[J(kg·℃)-1]t0/℃t/℃△t/℃t0t4.會正確記錄實驗數(shù)據(jù)（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。c/[J(kg·℃)34①將水和煤油的_________記錄在表格中，按電路圖連接電路。②閉合開關(guān)S，同時讀取水和煤油的_______并記錄在表格中。③經(jīng)過一段時間后，同時讀取水和煤油的_______并記錄在表格中。④斷開開關(guān)，利用__________和所測數(shù)據(jù)，計算水和煤油升高的溫度Δt，并記錄在表格中。證明：液體溫度的變化與液體的比熱容有關(guān)。（2）補全實驗步驟比熱容c初溫t0末溫

tΔt=

t-t0（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】①將水和煤油的_________記錄在表格中，按電路圖連接電35【例5】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小亮學習了液體內(nèi)部壓強跟哪些因素有關(guān)的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究。①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1；②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2；小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關(guān)”。請你利用這些器材，設(shè)計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象?！C偽與證實3.會根據(jù)探究目的和已有條件設(shè)計實驗（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例5】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、36L1L2改變距離改變距離深度H深度Hρ水、H一定，改變L，觀察比較h是否變化。液面高度差h1液面高度差h2畫圖、標圖！提示：畫圖說明體現(xiàn)對比的思想證明：液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L無關(guān)（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】L1L2改變距離改變距離深度H深度Hρ水、H一定，改變L，觀37實驗步驟：①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L1，探頭到水面的距離H，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1，將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在的位置，使探頭到水面的距離仍為H，用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離L2，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2，將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實驗現(xiàn)象：通過數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)L1≠L2，h1=h2。由此證明液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L無關(guān)，所以小亮的觀點是錯誤的。

★仿寫提示：畫圖說明；體現(xiàn)對比的思想?。ㄐ拢┏跞锌嘉锢砜倧?fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】（新）初三中考物理總復(fù)習─實驗解答題專題復(fù)習教學PPT-(21頁)-PPT執(zhí)教課件【推薦】實驗步驟：★仿寫提示：畫圖說明；體現(xiàn)對比