人教版選修4高中歷史近代科學(xué)之父牛頓課件

自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說：讓牛頓出生吧！于是，一切都變得光明。英國(guó)詩人波普曾經(jīng)這樣寫道：

自然界和自然規(guī)律英國(guó)詩人波普曾經(jīng)這樣寫道：第4課近代科學(xué)之父牛頓

IsaacNewton.(1643~1727)第4課IsaacNewton.牛頓

第4課劍橋大學(xué)校園課程標(biāo)準(zhǔn)1．了解牛頓的成長(zhǎng)歷程、主要科學(xué)成就2．認(rèn)識(shí)牛頓在社會(huì)發(fā)展中的作用。3．學(xué)習(xí)牛頓勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。牛頓第4課劍橋大學(xué)校園課程標(biāo)準(zhǔn)前言：牛頓的生涯給我們的深刻啟示

人們普遍認(rèn)為，牛頓是大科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他生前就成為科學(xué)界的主宰，幾乎被當(dāng)作偶像崇拜。他作為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)連任24年的終身會(huì)長(zhǎng)，法國(guó)科學(xué)院至尊的外國(guó)院士，還兼任英國(guó)造幣局局長(zhǎng)和國(guó)會(huì)議員，并前所未有地被封為貴族，獲得爵士稱號(hào)。他死后作為自然科學(xué)家又第一個(gè)獲得國(guó)葬，長(zhǎng)眠于威斯敏特教堂，還是歷代帝王和第一流名人的墓地。

牛頓身后的聲望有增無減。他不僅以不朽的著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》等流傳于世，而且由于后繼大師們的發(fā)展，他的思想觀念長(zhǎng)期統(tǒng)率著科學(xué)戰(zhàn)線上的士卒。他在物理、數(shù)學(xué)研究上的主要成果，至今仍是各國(guó)大中學(xué)生必修的功課。然而他卻并不是天生的神童.今天我們來剖析牛頓的生涯，尋覓偉大科學(xué)家行程的足跡，揭示這位智慧巨匠崇高的人格魅力，將是我們對(duì)這位近代科學(xué)體系奠基人的最好的紀(jì)念。前言：牛頓的生涯給我們的深刻啟示

牛頓SirIsaacNewton（1642—1727）是偉大的英國(guó)物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他出生于林肯郡伍爾索普的一個(gè)自耕農(nóng)家庭，恰與伽利略的去世是同年。牛頓出生之前，父親已去世。牛頓是遺腹子，又是早產(chǎn)兒，先天不足，出生時(shí)體重只有3磅，差點(diǎn)夭折。他兩歲時(shí)母親改嫁，靠外祖母撫養(yǎng)。牛頓小學(xué)時(shí)期，體弱多病，性格靦腆，生性孱弱，有些遲鈍，自幼沉默寡言,性格倔強(qiáng),而這種習(xí)性可能來自他的家庭處境。他學(xué)習(xí)成績(jī)不佳但意志堅(jiān)強(qiáng)，有不服輸?shù)膭蓬^。據(jù)說，一次班上功課第一的“小霸王”欺侮他，踢了他的肚子一腳。牛頓被迫鼓起勇氣與他較量，同時(shí)暗下決心在功課上一定要超過小霸王。他告誡自己說：“無論做什么事情，只要肯努力，是沒有不成功的。”經(jīng)過刻苦努力，牛頓果真超過了小霸王，一躍而為全班第一。

大約從五歲開始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書。少年時(shí)的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常，成績(jī)一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡(jiǎn)單機(jī)械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自己動(dòng)手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。

成長(zhǎng)的足跡牛頓SirIsaacNewton（1642—1727）是傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動(dòng)，于是輪子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)；又一次他放風(fēng)箏時(shí)，在繩子上懸掛著小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現(xiàn)；他還制造了一個(gè)小水鐘。每天早晨，小水鐘會(huì)自動(dòng)滴水到他的臉上，催他起床。他還喜歡繪畫、雕刻，尤其喜歡刻日晷，家里墻角、窗臺(tái)上到處安放著他刻畫的日晷，用以驗(yàn)看日影的移動(dòng)。牛頓12歲時(shí)進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的格蘭瑟姆中學(xué)。牛頓的母親原希望他成為一個(gè)農(nóng)民，但牛頓本人卻無意于此，而酷愛讀書。隨著年歲的增大，牛頓越發(fā)愛好讀書，喜歡沉思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他在格蘭瑟姆中學(xué)讀書時(shí)，曾經(jīng)寄宿在一位藥劑師家里，使他受到了化學(xué)試驗(yàn)的熏陶。

牛頓在中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，只是愛好讀書，對(duì)自然現(xiàn)象由好奇心，例如顏色、日影四季的移動(dòng)，尤其是幾何學(xué)、哥白尼的日心說等等。他還分門別類的記讀書筆記，又喜歡別出心裁的作些小工具、小技巧、小發(fā)明、小試驗(yàn)。當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)滲透基督教新思想，牛頓家里有兩位都以神父為職業(yè)的親戚，這可能影響牛頓晚年的宗教生活。從這些平凡的環(huán)境和活動(dòng)中，還看不出幼年的牛頓是個(gè)才能出眾異于常人的兒童。

后來迫于生活，母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng)，贍養(yǎng)家庭。但牛頓一有機(jī)會(huì)便埋首書卷，以至經(jīng)常忘了干活。每次，母親叫他同傭人一道上市場(chǎng)，熟悉做交易的生意經(jīng)時(shí)，他便懇求傭人一個(gè)人上街，自己則躲在樹叢后看書。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會(huì)神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)，并鼓勵(lì)牛頓上大學(xué)讀書。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營(yíng)養(yǎng)。

傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，牛頓19歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué)，成為三一學(xué)院的減費(fèi)生，靠為學(xué)院做雜務(wù)的收入支付學(xué)費(fèi)。在這里，牛頓開始接觸到大量自然科學(xué)著作，經(jīng)常參加學(xué)院舉辦的各類講座，包括地理、物理、天文和數(shù)學(xué)。牛頓的第一任教授伊薩克·巴羅是個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者。這位學(xué)者獨(dú)具慧眼，看出了牛頓具有深邃的觀察力、敏銳的理解力。于是將自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括計(jì)算曲線圖形面積的方法，全部傳授給牛頓，并把牛頓引向了近代自然科學(xué)的研究領(lǐng)域。1665年劍橋大學(xué)評(píng)議會(huì)通過了授予牛頓大學(xué)學(xué)士學(xué)位的決定。1665年大學(xué)畢業(yè)，成績(jī)平平。正當(dāng)牛頓準(zhǔn)備留校繼續(xù)深造時(shí)，嚴(yán)重的鼠疫席卷了英國(guó)，劍橋大學(xué)因此而關(guān)閉，牛頓離校返鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)安靜的環(huán)境使得他的思想展翅飛翔，以整個(gè)宇宙作為其藩籬。這短暫的時(shí)光成為牛頓科學(xué)生涯中的黃金歲月，這兩年之內(nèi)，他在自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)思潮奔騰，才華迸發(fā)，思考前人從未思考過的問題，踏進(jìn)前人沒有涉及的領(lǐng)域，創(chuàng)建前所未有的驚人業(yè)績(jī)。他的三大成就：微積分、萬有引力、光學(xué)分析的思想就是在這時(shí)孕育成形的。這18個(gè)月竟為牛頓一生科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f此時(shí)的牛頓已經(jīng)開始著手描繪他一生大多數(shù)科學(xué)創(chuàng)造的藍(lán)圖。后來牛頓返回到劍橋大學(xué)，10月被選為三一學(xué)院初級(jí)院委，翌年獲得碩士學(xué)位，同時(shí)成為高級(jí)院委。1669年，巴羅為了提攜牛頓而辭去了教授之職，26歲的牛頓晉升為數(shù)學(xué)教授。巴羅讓賢，在科學(xué)史上一直被傳為佳話。牛頓19歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué)，成為三一學(xué)院的減費(fèi)生，靠為學(xué)院做雜作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好，馬褲也不紐扣，就走進(jìn)了大學(xué)餐廳。有一次，他在向一位姑娘求婚時(shí)思想又開了小差，他腦海了只剩下了無窮量的二項(xiàng)式定理。他抓住姑娘的手指，錯(cuò)誤的把它當(dāng)成通煙斗的通條，硬往煙斗里塞，痛得姑娘大叫，離他而去。牛頓也因此終生未娶。牛頓從容不迫地觀察日常生活中的小事，結(jié)果作出了科學(xué)史上一個(gè)個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。他馬虎拖沓，曾經(jīng)鬧過許多的笑話。一次，他邊讀書，邊煮雞蛋，等他揭開鍋想吃雞蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友吃飯，當(dāng)飯菜準(zhǔn)備好時(shí)，牛頓突然想到一個(gè)問題，便獨(dú)自進(jìn)了內(nèi)室，朋友等了他好久還是不見他出來，于是朋友就自己動(dòng)手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子，不告而別了。等牛頓想起，出來后，發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭，以為自己已經(jīng)吃過了，便轉(zhuǎn)身又進(jìn)了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問題。作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好1672年牛頓入選英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員；1689年當(dāng)選為英國(guó)國(guó)會(huì)議員；1696年出任皇家造幣廠廠長(zhǎng)；1703年當(dāng)選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；1705年英國(guó)女王加封牛頓為艾薩克爵士。牛頓是17世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨匠。他的成就遍及物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天體力學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。牛頓在物理學(xué)上最主要的成就是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，綜合并表述了經(jīng)典力學(xué)的3個(gè)基本定律——慣性定律、力與加速度成正比的定律、作用力和反作用力定律；引入了質(zhì)量、動(dòng)量、力、加速度、向心力等基本概念，從而建立了經(jīng)典力學(xué)的公理體系，完成了物理發(fā)展史上的第一次大綜合，建立了自然科學(xué)發(fā)展史上的里程碑。其重要標(biāo)志是他于1687年所發(fā)表的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》這一巨著。在光學(xué)上，他做了用棱鏡把白光分解為七色光（色散）的實(shí)驗(yàn)研究；發(fā)現(xiàn)了色差；研究了光的干涉和衍射現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了牛頓環(huán)；制造了以凹面反射鏡替代透鏡的“牛頓望遠(yuǎn)鏡”。1704年出版了他的《光學(xué)》專著，闡述了自己的光學(xué)研究的成果。在數(shù)學(xué)上，牛頓與德國(guó)萊布尼茲各自獨(dú)立創(chuàng)建了“微積分學(xué)”；他還建立了牛頓二項(xiàng)式定理。牛頓在聲學(xué)、熱學(xué)、流體力學(xué)等方面也有不少研究成果和貢獻(xiàn)。

1672年牛頓入選英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員；1689年當(dāng)選為英國(guó)國(guó)會(huì)牛頓的出生

牛頓出生前三個(gè)月父親便去世了。

1643年1月4日，在英格蘭林肯郡小鎮(zhèn)沃爾索浦的一個(gè)自耕農(nóng)家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)只有三磅重，接生婆和他的親人都擔(dān)心他能否活下來。牛頓的出生牛頓出生前三個(gè)月父親便去世了。牛頓的出生地牛頓的出生地牛頓老家牛頓老家牛頓的出生

背景政治：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)行中經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想：文藝復(fù)興、宗教改革解放了思想自然科學(xué)：出現(xiàn)伽利略等近代自然科學(xué)家牛頓的出生背一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

1、學(xué)習(xí)生涯：

1）童年時(shí)期（5—11歲）：善于觀察、發(fā)明創(chuàng)造一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動(dòng)，于是輪子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。

傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

1、學(xué)習(xí)生涯：

1）童年時(shí)期：善于觀察發(fā)明創(chuàng)造

2）中學(xué)時(shí)期：（12—18）科研與實(shí)驗(yàn)

3)大學(xué)時(shí)期：二項(xiàng)式定理、微積分的初步計(jì)算

一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造少年時(shí)期的牛頓個(gè)性內(nèi)斂，喜愛閱讀。14歲輟學(xué)放牛。成績(jī)不算優(yōu)秀，受到同學(xué)嘲笑的刺激而發(fā)憤向上→18歲考上劍橋大學(xué)。功課不佳，但對(duì)一切不明白的事物感興趣。少年發(fā)明家(水鐘、風(fēng)車、……)

~十六歲在大風(fēng)暴中測(cè)量風(fēng)速~少年時(shí)期的牛頓個(gè)性內(nèi)斂，喜愛閱讀。14歲輟學(xué)放牛。牛頓的讀書法利用假期、瑣碎時(shí)間→預(yù)習(xí)功課。牛頓：“當(dāng)我走進(jìn)教室上課時(shí)，常發(fā)現(xiàn)對(duì)上課內(nèi)容的了解深度，已經(jīng)超越了我的老師?！迸ｎD的讀書法利用假期、瑣碎時(shí)間→預(yù)習(xí)功課。牛頓說：我并無特別過人的智慧，有的只是堅(jiān)持不懈的思索經(jīng)歷而已。一個(gè)人如果控制不了自己的脾氣，脾氣將控制你。(自制力)牛頓說：我并無特別過人的智慧，有的只是堅(jiān)持不懈的思索經(jīng)歷而已有人問牛頓：

為什么能夠有偉大的發(fā)現(xiàn)？牛頓答道：“我始終把思考的主題像一幅畫般擺在面前，再一點(diǎn)一線的去勾勒，直到整幅畫慢慢的凸顯出來。這需要長(zhǎng)期的安靜與不斷的默想。”

有人問牛頓：

為什么能夠有偉大的發(fā)現(xiàn)？牛頓答道：“我始終把思朋友、學(xué)生眼中的牛頓“牛頓講話慎重、緩慢。他盡量避免意氣之爭(zhēng)，不見利忘義，不奉承人，寧原默默忍受侮辱，也不愿披掛著一身的裝甲去與人爭(zhēng)戰(zhàn)?！?/p>

他是一個(gè)杰出的科學(xué)家，喜歡公開表白自己的信仰，又有個(gè)不擅與人交際、喜愛獨(dú)自安靜工作的個(gè)性。朋友、學(xué)生眼中的牛頓“牛頓講話慎重、緩慢。他盡量避免意氣之爭(zhēng)牛頓的金錢觀房租、伙食費(fèi)、購買要分發(fā)的圣經(jīng)，是牛頓學(xué)生生活的三大花費(fèi)。牛頓的金錢觀房租、伙食費(fèi)、購買要分發(fā)的圣經(jīng)，是牛頓學(xué)生生活的牛頓之“牛”

牛頓說“我之所以能比別人看得遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟??！?/p>

——你了解它的原意嗎？牛頓之“牛”牛頓說“我之所以能比別人看得遠(yuǎn)一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

2、黃金歲月：（22—23）

1）光學(xué)領(lǐng)域：

A、發(fā)明折射望遠(yuǎn)鏡：用途：證明日光由七色光組成；說明物體顏色的形成原理；意義：奠定光譜學(xué)的基礎(chǔ)；一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

2、黃金歲月：（22—23）

1）光學(xué)領(lǐng)域：

B、創(chuàng)“微粒說”與惠更斯的“波動(dòng)說”構(gòu)成光的兩大基本理論；一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造牛頓的母?！?guó)劍橋大學(xué)牛頓的母?！?guó)劍橋大學(xué)

牛頓數(shù)學(xué)橋是劍橋大學(xué)城里的一大景觀，全橋由7177根大小不一的木頭銜接而成，有10299個(gè)接口，如果以一個(gè)接口用一枚鐵釘來計(jì)算，那么至少需要10299枚鐵釘。但牛頓把所有鐵釘都倒進(jìn)了河里，整座橋沒用一枚鐵釘，這就是數(shù)學(xué)的奇妙。多少年來，劍橋數(shù)學(xué)系的高才生們都?jí)粝虢馄茢?shù)學(xué)橋的奧秘，換句話說就是想在紙頭上造一座跟數(shù)學(xué)橋一模一樣的橋。但如愿者無一。多數(shù)人設(shè)計(jì)出來的橋至少需要上千枚鐵釘才能達(dá)到原橋同等效果，只有少數(shù)幾人把鐵釘數(shù)量減少到千枚數(shù)之內(nèi)。有個(gè)冰島人，他創(chuàng)造了有史以來的最好成績(jī)，把鐵釘數(shù)減少到561枚。

牛頓數(shù)學(xué)橋是劍橋大學(xué)城里的一大景觀，全橋由7177根大小

牛頓的老師巴羅(1630～1677),曾任劍橋大學(xué)第一任“盧卡斯教授”,三一學(xué)院院長(zhǎng)和劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)，是當(dāng)時(shí)頂尖的數(shù)學(xué)家和科學(xué)家，劍橋大學(xué)的首席教授席位就是專門為他設(shè)立的，但他在39歲時(shí)就主動(dòng)退休了，因?yàn)樗獙⑾蛔尳o當(dāng)時(shí)只有28歲的牛頓，以給牛頓更大的發(fā)展空間。牛頓果然沒有辜負(fù)恩師的厚望，大放異彩，成果累累，在談到自己成功的原因時(shí)，他非常感激地表示，因?yàn)樽约赫驹诰奕说募绨蛏?。牛頓的老師巴羅(1630～1677),曾任劍橋

牛頓在巴羅門下的這段時(shí)間，是他學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。巴羅比牛頓大12歲，精于數(shù)學(xué)和光學(xué)，他對(duì)牛頓的才華極為贊賞，認(rèn)為牛頓的數(shù)學(xué)才超過自己。后來，牛頓在回憶時(shí)說道：“巴羅博士當(dāng)時(shí)講授關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的課程，也許正是這些課程促使我去研究這方面的問題。”（導(dǎo)師制）

1664年，牛頓被選為巴羅的助手，第二年，劍橋大學(xué)評(píng)議會(huì)通過了授予牛頓大學(xué)學(xué)士學(xué)位的決定。牛頓在巴羅門下的這段時(shí)間，是他學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)

笛卡爾(Descartes,ReneduPerron)(Descartes,René)(Descartes，Rene)(1596-1650)，法國(guó)哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。

笛卡爾(Descartes,ReneduPerr1666年，牛頓發(fā)現(xiàn)陽光經(jīng)過透鏡會(huì)產(chǎn)生色散，牛頓稱之為「譜線」（Spectrum）（取材自TheSearchforInfinity,MitchellBeazley出版）。1666年，牛頓發(fā)現(xiàn)陽光經(jīng)過透鏡會(huì)產(chǎn)生色散，牛頓稱之為

牛頓所設(shè)計(jì)的反射式望遠(yuǎn)鏡繪圖牛頓所設(shè)計(jì)的反射式望遠(yuǎn)鏡繪圖

觀測(cè)太陽系的牛頓牛頓用自己親手設(shè)計(jì)的望遠(yuǎn)鏡來觀測(cè)太陽系的行星。觀測(cè)太陽系的牛頓牛頓用自己親手設(shè)計(jì)的望遠(yuǎn)鏡來觀測(cè)太少年牛頓少年牛頓

牛頓在成長(zhǎng)中遇到哪些困難？他是怎樣面對(duì)的？家境貧寒，一度輟學(xué)；初入大學(xué)，對(duì)高等數(shù)學(xué)知識(shí)……大瘟疫，劍橋大學(xué)關(guān)閉提示：？？？牛頓在成長(zhǎng)中遇到哪些困難？他是怎樣面對(duì)的？家一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

2、黃金歲月：（22—23）

2）天文學(xué)領(lǐng)域：發(fā)明世界上第一架反射望遠(yuǎn)鏡用途：考察行星運(yùn)動(dòng)；分析潮汐現(xiàn)象；預(yù)言地球不是正球體；意義：對(duì)天體觀察進(jìn)入新階段；一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好，馬褲也不扣紐扣，就走進(jìn)了大學(xué)餐廳。有一次，他在向一位姑娘求婚時(shí)思想又開了小差，他腦海了只剩下了無窮量的二項(xiàng)式定理。他抓住姑娘的手指，錯(cuò)誤的把它當(dāng)成通煙斗的通條，硬往煙斗里塞，痛得姑娘大叫，離他而去。牛頓也因此終生未娶。

作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

1、原因：哥白尼、伽利略、開普勒的基礎(chǔ)牛頓思考與實(shí)踐二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

2、提出：定義：宇宙中一切物體之間相互吸引的作用意義：天文學(xué)基礎(chǔ)定律、推動(dòng)天體運(yùn)動(dòng)研究二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

3、發(fā)展：

1687年《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》1）內(nèi)容：物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律；潮汐現(xiàn)象、地球形狀等問題——牛頓力學(xué)體系的建立二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律——牛頓力學(xué)體系的建立二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

3、發(fā)展：

1687年《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》2）意義：形成經(jīng)典力學(xué)理論，居物理學(xué)的統(tǒng)治地位達(dá)二百年；標(biāo)志近代科學(xué)形成；

二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)萬有引力定律牛頓在總結(jié)前人和自己的大量研究成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)思考與實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：宇宙間一切物體之間，都存在著一種相互吸引的作用，這種作用力，就是萬有引力

牛頓說“我之所以能比別人看得遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀！?/p>

牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中，有哪些巨人的肩膀托起了牛頓？有什么意義？哥白尼、開普勒、伽利略該定律后來成為天文學(xué)上的基礎(chǔ)定律，推動(dòng)了人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)研究發(fā)現(xiàn)萬有引力定律牛頓在總結(jié)前人和自己的大量研究成果的基礎(chǔ)上，海王星冥王星（小圖像為空間原始圖像，大圖像為經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理的冥王星表面）另外，牛頓力學(xué)理論能夠預(yù)見新的物理現(xiàn)象，并能以天文觀測(cè)或試驗(yàn)論證其正確性，如：海王星冥王星另外，牛頓力學(xué)理論能夠預(yù)見新的物理現(xiàn)象，并能以創(chuàng)建牛頓力學(xué)即經(jīng)典力學(xué)1、標(biāo)志：《》2、內(nèi)容：3、意義：4、地位：自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理

他在書中確定了解決萬有引力問題的物體運(yùn)動(dòng)三大定律，闡明萬有引力的概念并把它應(yīng)用到天文學(xué)中。他在書中還解釋了潮汐現(xiàn)象、地球的圓扁形狀等問題。

經(jīng)典力學(xué)理論在以后的二百多年間，居于物理學(xué)的統(tǒng)治地位，直到愛因斯坦相對(duì)論和量子力學(xué)的建立才打破了這種絕對(duì)權(quán)威。

這本書用數(shù)學(xué)表達(dá)式，把伽利略和開普勒等人提出的零散的理論加以科學(xué)整理，從而構(gòu)成完整力學(xué)理論體系。牛頓力學(xué)體系建立標(biāo)志經(jīng)典力學(xué)體系建立。創(chuàng)建牛頓力學(xué)即經(jīng)典力學(xué)1、標(biāo)志：《人教版選修4高中歷史近代科學(xué)之父牛頓課件思考：牛頓的一生有哪些重大理論發(fā)現(xiàn)？這些理論發(fā)現(xiàn)的貢獻(xiàn)是什么？1、數(shù)學(xué)：提出二項(xiàng)式定理以及微積分的初步算法2、光學(xué)：1）用自制的折射望遠(yuǎn)鏡對(duì)太陽光實(shí)驗(yàn)，證明日光由七色光組成，還進(jìn)一步說明物體顏色的形成原理

2）1672年《關(guān)于光和色的新理論》提出光的本質(zhì)是微粒學(xué)說。與惠更斯的“波動(dòng)說”構(gòu)成了關(guān)于光的兩大基本理論。3、天文學(xué)：1）用反射望遠(yuǎn)鏡考察行星運(yùn)動(dòng)分析潮汐現(xiàn)象，預(yù)言地球不是正球體

2）發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，推動(dòng)人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)研究4、物理學(xué)：《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》提出三大運(yùn)動(dòng)基本定律和萬有引力，標(biāo)志牛頓力學(xué)體系建立即經(jīng)典力學(xué)體系建立。思考：牛頓的一生有哪些重大理論發(fā)現(xiàn)？這些理論發(fā)現(xiàn)的貢獻(xiàn)是什么三、勤奮探索和科學(xué)的研究方法：

——取得成功的原因

1、勤奮的探索精神；

2、科學(xué)的研究方法；

3、注重實(shí)驗(yàn)，實(shí)行“歸納——演繹”法

4、善于借鑒吸收并大膽創(chuàng)新

三、勤奮探索和科學(xué)的研究方法：牛頓獲得巨大成就的原因1、具有虛懷若谷、謙虛好學(xué)精神；2、勇于探索科學(xué)精神；3、科學(xué)的研究方法；4、甘于寂寞，獻(xiàn)身科學(xué)的精神等；5、吸收前人的研究成果；6、有利的社會(huì)環(huán)境：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的洗禮牛頓獲得巨大成就的原因1、具有虛懷若谷、謙虛好學(xué)精神；他邊讀書，邊煮雞蛋，等他揭開鍋想吃雞蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷表。他邊讀書，邊煮雞蛋，等他揭開鍋想吃雞蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷四、評(píng)價(jià)牛頓：1、成就：天文學(xué)：反射望遠(yuǎn)鏡，研究潮汐現(xiàn)象，預(yù)言地球不是正球體物理學(xué)：經(jīng)典力學(xué)理論；光學(xué)：日光原理、微粒說；數(shù)學(xué)：二項(xiàng)式定理、微積分計(jì)算2、地位：最大成就經(jīng)典力學(xué)，被稱為“近代科學(xué)之父”

四、評(píng)價(jià)牛頓：牛頓在臨終前對(duì)自己的生活道路是這樣總結(jié)的：“我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)?！迸ｎD在臨終前對(duì)自己的生活道路是這樣總結(jié)的：

英國(guó)著名詩人在他的墓碑上鐫刻著銘言：讓人們歡呼這樣一位多么偉大的巨匠，人類榮耀曾經(jīng)因他而在世界上存在過。對(duì)牛頓的評(píng)價(jià)1942年愛因斯坦為紀(jì)念牛頓誕生300周年而寫的文章，對(duì)牛頓的一生作如下的評(píng)價(jià)：“只有把他的一生看作為永恒真理而斗爭(zhēng)的舞臺(tái)上一幕才能理解他”。英國(guó)著名詩人在他的墓碑上鐫刻著銘言：讓人們歡

牛頓是英國(guó)物理家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，是經(jīng)典力學(xué)建立者。是近代科學(xué)之父。他創(chuàng)建了經(jīng)典力學(xué)的理論體系，在光學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)研究方面也做出劃時(shí)代發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，牛頓是17C科學(xué)革命中所涌現(xiàn)出來最偉大的科學(xué)家，也是人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一。談?wù)勀闶窃鯓釉u(píng)價(jià)牛頓的？在他身上我們能學(xué)到科學(xué)家的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

虛懷若谷的謙虛態(tài)度；勤奮好學(xué)求知態(tài)度；善于思考善于觀察；正確科學(xué)研究方法；勤奮探索科學(xué)精神；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度；牛頓是英國(guó)物理家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，是經(jīng)典力學(xué)建立者

牛頓自小是個(gè)孤兒，愛好單調(diào)，性格孤僻，脾氣暴躁，工作有偏致狂傾向。他在科學(xué)上做出了無與倫比的貢獻(xiàn)，但在處理人事關(guān)系上做的極不好，一生沒有一個(gè)朋友，一生沒有結(jié)婚。牛頓一直在孤獨(dú)中度過自己人生，可能只有在教堂里同上帝對(duì)話才能使自己心理得到一些寬慰。

牛頓自小是個(gè)孤兒，愛好單調(diào)，性格孤僻，脾氣暴劍橋大學(xué)校園對(duì)牛頓的評(píng)價(jià)“人無完人，金無足赤”。瑕不掩瑜

牛頓終歸是偉大的牛頓，他的科學(xué)貢獻(xiàn)將永載史冊(cè)。劍橋大學(xué)校園對(duì)牛頓的評(píng)價(jià)“人無完人，金無足赤”。瑕不掩瑜如何評(píng)價(jià)人物？1．特定的歷史背景。背景是歷史人物活動(dòng)的大舞臺(tái)，人物同樣的活動(dòng)如果處于不同的歷史背景，那就可以做出不同的評(píng)估。2．確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。我們看一個(gè)人物的活動(dòng)或舉措，不能感情用事，也不能僅從道義的角度去考慮。而要看是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的統(tǒng)一等。3．防止以偏概全。通常說人無完人，就是指對(duì)人物的評(píng)估要一分為二，全面客觀。對(duì)歷史人物要考慮他的階級(jí)性和時(shí)代性。4．克服英雄史觀。歷史上有作為的人物是時(shí)勢(shì)造就出來的，同時(shí)也要承認(rèn)人物的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)事物的一定影響力。5．要根據(jù)具體材料所提供的有效信息，克服思維定勢(shì)，將材料觀點(diǎn)和教材有關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合分析。6．評(píng)價(jià)歷史人物必須建立在史實(shí)的基礎(chǔ)上，決不能主觀臆斷，空穴來風(fēng)。也就是在占有大量史料的基礎(chǔ)上對(duì)歷史人物給予評(píng)價(jià)。如何評(píng)價(jià)人物？

牛頓不再被蘋果砸或者拿手表當(dāng)雞蛋煮，而變成了巫師和狂熱的煉金術(shù)士，在天上五星連珠之際，躲在地下迷宮里，用同伴從五個(gè)新殺死的女孩身體上摘取的器官，舉行神秘殘忍的儀式。牛頓不再被蘋果砸或者拿手表當(dāng)雞蛋煮，而變成了巫師1．關(guān)于蘋果落地的故事

一個(gè)偶然的事件往往能引發(fā)一位科學(xué)家思想的閃光。這是1666年夏末一個(gè)溫曖的傍晚，在英格蘭林肯郡烏爾斯索普，一個(gè)腋下夾著一本書的年輕人走進(jìn)他母親家的花園里，坐在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當(dāng)他翻動(dòng)書頁時(shí)，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動(dòng)起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在23歲的伊薩克牛頓的頭上

恰巧在那天，牛頓正苦苦思索著一個(gè)問題：是什么力量使月球保持在環(huán)繞地球運(yùn)行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞太陽運(yùn)行的軌道上？為什么這只打中他腦袋的蘋果會(huì)墜落到地上？正是從思考這一問題開始，他找到了這些的答案——萬有引力理論。由于牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書用的是歐幾里德幾何學(xué)的表述方式，它是一個(gè)嚴(yán)密的、完美的體系，書中沒有敘述蘋果落地的故事，致使許多人對(duì)蘋果落地一說持保留意見。實(shí)際上，牛頓的親戚和朋友多次證實(shí)蘋果落地的故事。法國(guó)文學(xué)家、科學(xué)家伏爾泰曾追憶過，他在牛頓去世前一年，即1726年去英國(guó)時(shí)，聽牛頓的繼姊妹說過，一天，牛頓躺在蘋果樹下，忽然看到一個(gè)蘋果落地，引起了他的思考。牛頓靈機(jī)一動(dòng)，腦中突然形成一種觀點(diǎn)：蘋果落地和行星繞日會(huì)不會(huì)由同一宇宙規(guī)律所支配的？悟出了萬有引力定律。

1．關(guān)于蘋果落地的故事

對(duì)于科學(xué)家而言，牛頓家鄉(xiāng)的那棵蘋果樹，也許是世間最神圣的樹了。對(duì)于科學(xué)家而言，牛頓家鄉(xiāng)的那棵蘋果樹，也許是世間2．科學(xué)研究的癡情

牛頓對(duì)于科學(xué)研究專心到癡情的地步。據(jù)說有一次牛頓煮雞蛋，他一邊看書一邊干活，糊里糊涂地把一塊懷表扔進(jìn)了鍋里，等水煮開后，揭蓋一看，才知道錯(cuò)把懷表當(dāng)雞蛋煮了。還有一次，一位來訪的客人請(qǐng)他估價(jià)一具棱鏡。牛頓一下就被這具可以用作科學(xué)研究的棱鏡吸引住了，毫不遲疑地回答說：“它是一件無價(jià)之寶！”客人看到牛頓對(duì)棱鏡垂涎三尺，表示愿意賣給他，還故意要了一個(gè)高價(jià)。牛頓立即欣喜地把它買了下來，管家老太太知道了這件事，生氣地說：“咳，你這個(gè)笨蛋，你只要照玻璃的重量折一個(gè)價(jià)就行了！”

3．喜歡養(yǎng)貓

傳說牛頓在蓋房子時(shí)，堅(jiān)持要留大小兩個(gè)貓洞，好讓大貓走大洞、小貓走小洞。當(dāng)然，這只是個(gè)傳說，不足為據(jù)。不過牛頓喜歡養(yǎng)貓倒是真的。由于牛頓終身未婚，貓成了他生活中不可缺少的伙伴，但貓也給他惹了不小的麻煩，1692年牛頓母親去世使他極其痛苦。一天早晨，他為了平靜一下，到劍橋大學(xué)禮拜堂做禮拜時(shí)，忘了熄滅蠟燭，可能是貓闖的禍，蠟燭翻倒后，把擺在桌上的光學(xué)、化學(xué)手稿和其他論文化為灰燼。

2．科學(xué)研究的癡情

牛頓對(duì)于科學(xué)研究專心到癡情的地4．終身未婚之迷

牛頓少年時(shí)代在一首詩里表白自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)：世俗的冠冕啊，我鄙視它如同腳下的塵土，它是沉重的，而最佳也只是一場(chǎng)空虛；可是現(xiàn)在我愉快地歡迎頂荊棘冠冕，盡管刺得人痛，但味道主要的是甜；我看見光榮之冠在我的面前呈現(xiàn)，它充滿幸福，永恒無邊?？梢哉f，每一個(gè)偉大的科學(xué)家，都是富的激情、富有理想的詩人，但牛頓是一個(gè)追求用科學(xué)中的光線譜來解釋他的理想的特殊類型的詩人。他讓他的思想展翅飛翔，以整個(gè)宇宙作為藩籬。在他的整個(gè)心田里，填滿了自然、宇宙。也許這是他終身未娶的最根本原因。不過，牛頓并沒有完全與愛情絕緣。他一生中甚至有過兩次戀愛。牛頓23歲正在劍橋大學(xué)求學(xué)時(shí)，由于劍橋發(fā)生了瘟疫，學(xué)校放假。牛頓回到鄉(xiāng)下，住在舅父家里。在那里，他一次愛上了美麗、聰明、好學(xué)、富有思想的表妹。表妹也很喜歡這個(gè)學(xué)識(shí)淵博、卓見非凡的大學(xué)生。他們常常一起散步。牛頓喜歡即興發(fā)表長(zhǎng)篇講話，他的講話內(nèi)容又多是他正在學(xué)習(xí)和研究的問題。表妹雖聽不懂，但她還是耐心地聽，似乎覺得很有趣。牛頓在心里想：“這樣一個(gè)可愛的女子，對(duì)于我所講的覺得這樣有味，我一定很不錯(cuò)。當(dāng)然，她的腦筋一定也很好，是個(gè)不平凡的女子。如果能得到她的幫助，解決我的許多困難問題，與我共同工作，那該多好??！”但是牛頓生性靦腆，并未及時(shí)向表妹表白心中的愛情。等他回到劍橋大學(xué)后，又聚精會(huì)神地沉浸到科學(xué)研究中去了。他早已忘記了遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)村還有一位美麗的少女在等著他。他對(duì)個(gè)人生活一直不予重視，而她的表妹卻誤以為牛頓對(duì)她冷淡，便擇夫另嫁了。牛頓因醉心于科學(xué)研究而耽誤了一次愛情的大好時(shí)機(jī)。牛頓實(shí)在太忙了，他連做夢(mèng)想是宇宙、世界。他往往領(lǐng)帶不結(jié)，鞋帶不系好，馬褲也不扣好，就走進(jìn)大學(xué)餐廳。盡管如此，牛頓畢竟是個(gè)年輕人，還有一顆浪漫的心。有一次，“青春迫不及待的激情”，催使他向一位年輕姑娘求婚。他輕輕地握著她的手，含情脈脈地看著這位美人。正在這緊要關(guān)頭，他的心思忽地溜到另一個(gè)世界去了。他的頭腦中只剩下無窮量的二項(xiàng)式定理。他象做夢(mèng)似的，下意識(shí)地抓住情人的一個(gè)手指，把它當(dāng)成是通煙斗的通條，硬往煙斗里塞。姑娘痛得大叫一聲，他才清醒過來。面對(duì)吃驚的姑娘，他連忙象只綿羊似的柔聲道歉：“啊，親愛的，饒恕我吧！我知道，我是不行了。看來，我是該打一輩子光棍！”姑娘饒恕了牛頓，卻無法理解他，愛情又成了泡影。科學(xué)上許多新的問題不斷撲向牛頓的腦海，他整個(gè)熱情都集中到了科學(xué)事業(yè)上。此后那種“青春的熱情”再也沒有涌現(xiàn)。4．終身未婚之迷

牛頓少年時(shí)代在一首詩里表白自己牛頓一封給胡克的信中寫道：“如果我看得更遠(yuǎn)那是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。”他這里指的是胡克和笛卡兒，當(dāng)然不言而喻也包括了他多次提到的伽利略、開普勒和哥白尼。其實(shí)他完成的綜合工作是基于從中世紀(jì)以來世世代代從事科學(xué)研究的前人的累累成果。但我們從偉人的言辭中看到的是他那顆謙虛謹(jǐn)慎，發(fā)憤好學(xué)的誠(chéng)實(shí)正直的心。牛頓一封給胡克的信中寫道：“如果我看得更遠(yuǎn)那是因?yàn)檎驹诰奕说挠捎谑軙r(shí)代的限制，牛頓基本上是一個(gè)形而上學(xué)的機(jī)械唯物主義者。他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)只是機(jī)械力學(xué)的運(yùn)動(dòng)，是空間位置的變化；宇宙和太陽一樣是沒有發(fā)展變化的；靠了萬有引力的作用，恒星永遠(yuǎn)在一個(gè)固定不變的位置上……隨著科學(xué)聲譽(yù)的提高，牛頓的政治地位也得到了提升。1689年，他被當(dāng)選為國(guó)會(huì)中的大學(xué)代表。作為國(guó)會(huì)議員，牛頓逐漸開始疏遠(yuǎn)給他帶來巨大成就的科學(xué)。他不時(shí)表示出對(duì)以他為代表的領(lǐng)域的厭惡。這就給他后半身帶來不少爭(zhēng)論和麻煩。他把大量的時(shí)間花費(fèi)在了和同時(shí)代的著名科學(xué)家如胡克、萊布尼茲等進(jìn)行科學(xué)優(yōu)先權(quán)的爭(zhēng)論上。例如，關(guān)于萬有引力發(fā)現(xiàn)權(quán)等問題，胡克與他爭(zhēng)辯不休，差點(diǎn)影響了《原理》的出版；關(guān)于微積分發(fā)明權(quán)的問題，與萊布尼茲以及德英兩國(guó)科學(xué)家爭(zhēng)吵不止，給內(nèi)向的牛頓帶來極大的痛苦。的確，牛頓也有自己的缺點(diǎn)：膽小，害羞、不擅長(zhǎng)演講。還曾被認(rèn)為患過臨時(shí)性的精神錯(cuò)亂癥。到了５０歲時(shí)，他已病得很厲害，既有精神上的，也有生理上的。另外，他的報(bào)復(fù)心強(qiáng)。其后半生大多數(shù)的時(shí)間都沉湎于與其他學(xué)者的激烈爭(zhēng)論之中。其中最為激烈的是與德國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家萊布尼茲的爭(zhēng)論。他們倆都分別獨(dú)立地發(fā)展了微積分這門價(jià)值無限的數(shù)學(xué)學(xué)科（現(xiàn)已弄清是牛頓先發(fā)明）。據(jù)報(bào)道，牛頓曾說過，他對(duì)傷透萊布尼茲的心感到十分滿足。晚年的牛頓在倫敦過著堂皇的生活，1705年他被安妮女王封為貴族。此時(shí)的牛頓非常富有，被普遍認(rèn)為是生存著的最偉大的科學(xué)家。他擔(dān)任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，在他任職的二十四年時(shí)間里，他以鐵拳統(tǒng)治著學(xué)會(huì)。沒有他的同意，任何人都不能被選舉。晚年的牛頓開始致力于對(duì)神學(xué)的研究，他否定哲學(xué)的指導(dǎo)作用，虔誠(chéng)地相信上帝，埋頭于寫以神學(xué)為題材的著作。當(dāng)他遇到難以解釋的天體運(yùn)動(dòng)時(shí)，竟提出了“神的第一推動(dòng)力”的謬論。他說“上帝統(tǒng)治萬物，我們是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。40歲以后，他把興趣轉(zhuǎn)向政治、化學(xué)（賤金屬變成黃金）、神學(xué)問題，寫了近200萬言的著作，毫無價(jià)值。常言道“人無完人，金無足赤”，牛頓也是如此。但是牛頓終歸是偉大的牛頓，他的科學(xué)貢獻(xiàn)將永載史冊(cè)。

三。晚年的困惑由于受時(shí)代的限制，牛頓基本上是一個(gè)形而上學(xué)的機(jī)械唯物主義者。

順便分析一下牛頓為何信奉神學(xué)的另外原因，牛頓自小是個(gè)孤兒，愛好單調(diào)，性格孤僻，脾氣暴躁，工作有偏致狂傾向。他在科學(xué)上做出了無與倫比的貢獻(xiàn)，但在處理人事關(guān)系上做的極不好，一生沒有一個(gè)朋友，一生沒有結(jié)婚。牛頓一直在孤獨(dú)中度過自己人生，可能只有在教堂里同上帝對(duì)話才能使自己心理得到一些寬慰。順便分析一下牛頓為何信奉神學(xué)的另外原因，牛頓自小是個(gè)孤兒盡管如此，牛頓的天賦仍是無可置疑的，仍是歷史上最杰出的科學(xué)家。他是否曾認(rèn)識(shí)到自己的偉大之處呢？他在辭世之前曾簡(jiǎn)短地評(píng)價(jià)過自己：“我不知道我在世人看來是什么樣的，但在我自己看來，我一直像一個(gè)在海灘上玩耍的小孩，沉湎于不時(shí)地發(fā)現(xiàn)一粒更光滑的鵝卵石或一只更美麗的貝殼的喜悅之中，卻不知道真理的海洋就在我的面前?！?/p>

牛頓晚年患有膀胱結(jié)石、風(fēng)濕等多種疾病，

1727年3月31日，牛頓因腎結(jié)石癥，醫(yī)治無效，在倫敦去世，終年86歲。他死后被安葬在威斯敏斯特大教堂之內(nèi)，與英國(guó)的先賢們安葬在一起。伏爾泰是這樣描述的：“他是像一位深受自己的臣民愛戴的國(guó)王一樣被安葬的。在他之前，是沒有哪一位科學(xué)家享受如此殊榮的。在他之后，受到如此厚葬的也屈指可數(shù)。”

后人為紀(jì)念他，將力的單位定名為牛頓。英國(guó)著名詩人A·波普為他寫了一個(gè)碑銘，鑲嵌在牛頓出生的房屋的墻壁上：“道法自然，久藏玄冥；天降牛頓，萬物生明?！痹谒哪贡乡澘讨懷裕鹤屓藗儦g呼這樣一位多么偉大的巨匠，人類榮耀曾經(jīng)因他而在世界上存在過。1942年愛因斯坦為紀(jì)念牛頓誕生300周年而寫的文章，對(duì)牛頓的一生作如下的評(píng)價(jià)“只有把他的一生看作為永恒真理而斗爭(zhēng)的舞臺(tái)上一幕才能理解他”。此贊語最恰當(dāng)不過的了盡管如此，牛頓的天賦仍是無可置疑的，仍是歷史上最杰出的科學(xué)家愛因斯坦說:“在人類的歷史上,能夠結(jié)合物理實(shí)驗(yàn),數(shù)學(xué)理論,機(jī)械發(fā)明成為科學(xué)藝術(shù)的人,只有一位

那就是牛頓.”這是劍橋大學(xué)牛頓塑像劍橋大學(xué)校園愛因斯坦說:“在人類的歷史上,能夠結(jié)合物理實(shí)驗(yàn),數(shù)學(xué)理牛頓的名言(1)“我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過像一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為發(fā)現(xiàn)比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至于展現(xiàn)在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)?！?/p>

(2)“如果說我所看的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)檎驹诰奕思缟系木壒省?。牛頓的名言牛頓學(xué)說在中國(guó)的傳播

牛頓生活的年代相當(dāng)于明亡之前一年到清雍正5年，《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書發(fā)表的時(shí)間相當(dāng)于康熙25年。從牛頓《原理》發(fā)表的1687年到1840年的150余年間，康乾盛世拒絕西方科技，牛頓物理學(xué)和天文學(xué)知識(shí)一直沒有介紹到中國(guó)?！对怼芬粫幕緝?nèi)容直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后才由洋務(wù)派開始在中國(guó)傳播。牛頓學(xué)說對(duì)中國(guó)的影響

哥白尼的太陽中心說、開普勒的橢圓軌道、牛頓的萬有引力三者相繼傳入中國(guó)，它們和中土奉為圭臬的“天動(dòng)地靜”、“天圓地方”、“陰陽相感”的傳統(tǒng)有天壤之別。這就不能不引起中國(guó)人的巨大反響。牛頓學(xué)說在中國(guó)的傳播決不只是影響了學(xué)術(shù)界，喚醒了人們對(duì)于科學(xué)真理的認(rèn)識(shí)。更重要的是，也為中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改良派發(fā)起的戊戌變法（1898年）提供了一種輿論準(zhǔn)備。這個(gè)運(yùn)動(dòng)的主將康有為、梁?jiǎn)⒊妥T嗣同等人，都無例外地從牛頓學(xué)說中尋找維新變法的根據(jù)，尤其是牛頓在科學(xué)上革故圖新的精神鼓舞了清代一切希望變革社會(huì)的有志之士。探究問答題：黑格爾的名言“我們從歷史中學(xué)到的唯一的東西就是人類從未從歷史中真正學(xué)到過什么！”結(jié)合中國(guó)古代的歷史與文化，請(qǐng)您想一想，中國(guó)傳統(tǒng)文化缺撼是什么？今天的中國(guó)人民應(yīng)從牛頓身上學(xué)到什么？（寫成500字的短文）牛頓學(xué)說在中國(guó)的傳播探究問答題：黑格爾的名言“我們從歷史中1、牛頓提出的物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)定律不包括

A、萬有引力定律 B、慣性定律

C、加速度定律 D、作用與反作用定律2、17世紀(jì)牛頓力學(xué)體系產(chǎn)生原因有①生產(chǎn)的迅速發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)理論提出了迫切要求②伽俐略等人的研究已有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)③牛頓個(gè)人的偉大天才和所做出的巨大努力④同時(shí)代眾多著名科學(xué)家協(xié)同一致的通力合作

A、①②③④ B、①②④

C、①②③ D、②③④跟蹤訓(xùn)練1、牛頓提出的物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)定律不包括跟蹤訓(xùn)練3、實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上第一次飛躍的是

A、電磁學(xué)理論的建立B、進(jìn)化論的出現(xiàn)

C、牛頓力學(xué)的建立D、日心說的提出4、科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的作者是

A、牛頓 B、達(dá)爾文 C、萊布尼茨D、哥白尼5、下列關(guān)于牛頓的評(píng)述不正確的是

A、牛頓被譽(yù)為“近代科學(xué)開創(chuàng)者”

B、牛頓的三大成就是萬有引力定律、微積分學(xué)和對(duì)光的分析

C、牛頓的力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代工程力學(xué)和技術(shù)的理論基礎(chǔ)

D、牛頓的熱學(xué)和力學(xué)引發(fā)了以英國(guó)工業(yè)革命為起點(diǎn)的第二次技術(shù)革命3、實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上第一次飛躍的是6、近代科學(xué)體系形成的標(biāo)志是

A、牛頓的力學(xué)體系 B、微積分的發(fā)明

C、伽俐略開創(chuàng)了近代試驗(yàn)科學(xué)

D、開普勒發(fā)現(xiàn)了三大定律7、為牛頓后來在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是

A、發(fā)現(xiàn)了代數(shù)二項(xiàng)式定理 B、發(fā)明了微積分

C、發(fā)現(xiàn)了三大定律 D、發(fā)現(xiàn)了萬有引力8、17世紀(jì)對(duì)人類解釋與預(yù)見物理學(xué)現(xiàn)象具有決定性意義理論的是

A、微積分 B、代數(shù)二項(xiàng)式定理

C、牛頓力學(xué)體系 D、發(fā)現(xiàn)了萬有引力6、近代科學(xué)體系形成的標(biāo)志是9、第一次證明牛頓力學(xué)和萬有引力正確的最成功的范例是

A、海王星的發(fā)現(xiàn)

B、冥王星的發(fā)現(xiàn)

C、木星的發(fā)現(xiàn)

D、火星的發(fā)現(xiàn)10、牛頓最輝煌的成就是

A、經(jīng)典力學(xué)體系

B、萬有引力

C、微積分

D、三大定律9、第一次證明牛頓力學(xué)和萬有引力正確的最成功的范例是歷史作文：閱讀下面的文字，按要求作文。

面對(duì)風(fēng)云變幻的宇宙，屈原產(chǎn)生了《天問》；面對(duì)打中腦袋的蘋果，牛頓產(chǎn)生了“蘋果為什么落地”的疑問，創(chuàng)立了萬有引力定律；面對(duì)亞力士多德的落體理論，伽利略產(chǎn)生了疑問，提出了自由落體理論；看見“萬類霜天競(jìng)自由”的景象，“風(fēng)華正茂”的毛澤東發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的思考……

一個(gè)“問”字，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則神奇無比。關(guān)于“問”你有什么經(jīng)歷和體驗(yàn)？你有什么聯(lián)想？有什么看法？請(qǐng)以“問”為話題，寫一篇文章。

注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不得抄襲；⑥不少于800字。歷史作文：★明清時(shí)期是一個(gè)重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，科技領(lǐng)域的表現(xiàn)充分證明了這一結(jié)論。李時(shí)珍是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)科技的集大成者，但遺憾的是未催生近代科技。在李時(shí)珍去世后半個(gè)世紀(jì)出生的牛頓在對(duì)歐洲科技繼承與發(fā)展的基礎(chǔ)上推動(dòng)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生，被譽(yù)為“近代自然科學(xué)之父”。探究6：試比較分析相同時(shí)期近代科技在中國(guó)和歐洲出現(xiàn)不同結(jié)局的原因。★明清時(shí)期是一個(gè)重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，科技領(lǐng)域的表現(xiàn)充分證明了這探究6：試比較分析相同時(shí)期近代科技在中國(guó)和歐洲出現(xiàn)不同結(jié)局的原因。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同：政治政策不同：思想條件不同：政治制度的差異：中國(guó)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性和狹隘性；歐洲資本主義產(chǎn)生發(fā)展。

封建統(tǒng)治者實(shí)行“重農(nóng)抑商”和“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，阻礙資本主義萌芽的成長(zhǎng)，也阻礙了和工商業(yè)有關(guān)的科技的發(fā)展；歐洲先進(jìn)國(guó)家進(jìn)行保護(hù)科學(xué)發(fā)展的政策并推行重商主義。明清統(tǒng)治者實(shí)行文化專制主義；西方文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想。中國(guó)是日趨腐朽的封建制度，歐洲向資產(chǎn)階級(jí)代議制過渡。探究6：試比較分析相同時(shí)期近代科技在中國(guó)和歐洲出現(xiàn)不同結(jié)局的人教版選修4高中歷史近代科學(xué)之父牛頓課件自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說：讓牛頓出生吧！于是，一切都變得光明。英國(guó)詩人波普曾經(jīng)這樣寫道：

自然界和自然規(guī)律英國(guó)詩人波普曾經(jīng)這樣寫道：第4課近代科學(xué)之父牛頓

IsaacNewton.(1643~1727)第4課IsaacNewton.牛頓

第4課劍橋大學(xué)校園課程標(biāo)準(zhǔn)1．了解牛頓的成長(zhǎng)歷程、主要科學(xué)成就2．認(rèn)識(shí)牛頓在社會(huì)發(fā)展中的作用。3．學(xué)習(xí)牛頓勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。牛頓第4課劍橋大學(xué)校園課程標(biāo)準(zhǔn)前言：牛頓的生涯給我們的深刻啟示

人們普遍認(rèn)為，牛頓是大科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他生前就成為科學(xué)界的主宰，幾乎被當(dāng)作偶像崇拜。他作為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)連任24年的終身會(huì)長(zhǎng)，法國(guó)科學(xué)院至尊的外國(guó)院士，還兼任英國(guó)造幣局局長(zhǎng)和國(guó)會(huì)議員，并前所未有地被封為貴族，獲得爵士稱號(hào)。他死后作為自然科學(xué)家又第一個(gè)獲得國(guó)葬，長(zhǎng)眠于威斯敏特教堂，還是歷代帝王和第一流名人的墓地。

牛頓身后的聲望有增無減。他不僅以不朽的著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》等流傳于世，而且由于后繼大師們的發(fā)展，他的思想觀念長(zhǎng)期統(tǒng)率著科學(xué)戰(zhàn)線上的士卒。他在物理、數(shù)學(xué)研究上的主要成果，至今仍是各國(guó)大中學(xué)生必修的功課。然而他卻并不是天生的神童.今天我們來剖析牛頓的生涯，尋覓偉大科學(xué)家行程的足跡，揭示這位智慧巨匠崇高的人格魅力，將是我們對(duì)這位近代科學(xué)體系奠基人的最好的紀(jì)念。前言：牛頓的生涯給我們的深刻啟示

牛頓SirIsaacNewton（1642—1727）是偉大的英國(guó)物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他出生于林肯郡伍爾索普的一個(gè)自耕農(nóng)家庭，恰與伽利略的去世是同年。牛頓出生之前，父親已去世。牛頓是遺腹子，又是早產(chǎn)兒，先天不足，出生時(shí)體重只有3磅，差點(diǎn)夭折。他兩歲時(shí)母親改嫁，靠外祖母撫養(yǎng)。牛頓小學(xué)時(shí)期，體弱多病，性格靦腆，生性孱弱，有些遲鈍，自幼沉默寡言,性格倔強(qiáng),而這種習(xí)性可能來自他的家庭處境。他學(xué)習(xí)成績(jī)不佳但意志堅(jiān)強(qiáng)，有不服輸?shù)膭蓬^。據(jù)說，一次班上功課第一的“小霸王”欺侮他，踢了他的肚子一腳。牛頓被迫鼓起勇氣與他較量，同時(shí)暗下決心在功課上一定要超過小霸王。他告誡自己說：“無論做什么事情，只要肯努力，是沒有不成功的。”經(jīng)過刻苦努力，牛頓果真超過了小霸王，一躍而為全班第一。

大約從五歲開始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書。少年時(shí)的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常，成績(jī)一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡(jiǎn)單機(jī)械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自己動(dòng)手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。

成長(zhǎng)的足跡牛頓SirIsaacNewton（1642—1727）是傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動(dòng)，于是輪子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)；又一次他放風(fēng)箏時(shí)，在繩子上懸掛著小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現(xiàn)；他還制造了一個(gè)小水鐘。每天早晨，小水鐘會(huì)自動(dòng)滴水到他的臉上，催他起床。他還喜歡繪畫、雕刻，尤其喜歡刻日晷，家里墻角、窗臺(tái)上到處安放著他刻畫的日晷，用以驗(yàn)看日影的移動(dòng)。牛頓12歲時(shí)進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的格蘭瑟姆中學(xué)。牛頓的母親原希望他成為一個(gè)農(nóng)民，但牛頓本人卻無意于此，而酷愛讀書。隨著年歲的增大，牛頓越發(fā)愛好讀書，喜歡沉思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他在格蘭瑟姆中學(xué)讀書時(shí)，曾經(jīng)寄宿在一位藥劑師家里，使他受到了化學(xué)試驗(yàn)的熏陶。

牛頓在中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，只是愛好讀書，對(duì)自然現(xiàn)象由好奇心，例如顏色、日影四季的移動(dòng)，尤其是幾何學(xué)、哥白尼的日心說等等。他還分門別類的記讀書筆記，又喜歡別出心裁的作些小工具、小技巧、小發(fā)明、小試驗(yàn)。當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)滲透基督教新思想，牛頓家里有兩位都以神父為職業(yè)的親戚，這可能影響牛頓晚年的宗教生活。從這些平凡的環(huán)境和活動(dòng)中，還看不出幼年的牛頓是個(gè)才能出眾異于常人的兒童。

后來迫于生活，母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng)，贍養(yǎng)家庭。但牛頓一有機(jī)會(huì)便埋首書卷，以至經(jīng)常忘了干活。每次，母親叫他同傭人一道上市場(chǎng)，熟悉做交易的生意經(jīng)時(shí)，他便懇求傭人一個(gè)人上街，自己則躲在樹叢后看書。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會(huì)神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)，并鼓勵(lì)牛頓上大學(xué)讀書。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營(yíng)養(yǎng)。

傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，牛頓19歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué)，成為三一學(xué)院的減費(fèi)生，靠為學(xué)院做雜務(wù)的收入支付學(xué)費(fèi)。在這里，牛頓開始接觸到大量自然科學(xué)著作，經(jīng)常參加學(xué)院舉辦的各類講座，包括地理、物理、天文和數(shù)學(xué)。牛頓的第一任教授伊薩克·巴羅是個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者。這位學(xué)者獨(dú)具慧眼，看出了牛頓具有深邃的觀察力、敏銳的理解力。于是將自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括計(jì)算曲線圖形面積的方法，全部傳授給牛頓，并把牛頓引向了近代自然科學(xué)的研究領(lǐng)域。1665年劍橋大學(xué)評(píng)議會(huì)通過了授予牛頓大學(xué)學(xué)士學(xué)位的決定。1665年大學(xué)畢業(yè)，成績(jī)平平。正當(dāng)牛頓準(zhǔn)備留校繼續(xù)深造時(shí)，嚴(yán)重的鼠疫席卷了英國(guó)，劍橋大學(xué)因此而關(guān)閉，牛頓離校返鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)安靜的環(huán)境使得他的思想展翅飛翔，以整個(gè)宇宙作為其藩籬。這短暫的時(shí)光成為牛頓科學(xué)生涯中的黃金歲月，這兩年之內(nèi)，他在自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)思潮奔騰，才華迸發(fā)，思考前人從未思考過的問題，踏進(jìn)前人沒有涉及的領(lǐng)域，創(chuàng)建前所未有的驚人業(yè)績(jī)。他的三大成就：微積分、萬有引力、光學(xué)分析的思想就是在這時(shí)孕育成形的。這18個(gè)月竟為牛頓一生科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f此時(shí)的牛頓已經(jīng)開始著手描繪他一生大多數(shù)科學(xué)創(chuàng)造的藍(lán)圖。后來牛頓返回到劍橋大學(xué)，10月被選為三一學(xué)院初級(jí)院委，翌年獲得碩士學(xué)位，同時(shí)成為高級(jí)院委。1669年，巴羅為了提攜牛頓而辭去了教授之職，26歲的牛頓晉升為數(shù)學(xué)教授。巴羅讓賢，在科學(xué)史上一直被傳為佳話。牛頓19歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué)，成為三一學(xué)院的減費(fèi)生，靠為學(xué)院做雜作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好，馬褲也不紐扣，就走進(jìn)了大學(xué)餐廳。有一次，他在向一位姑娘求婚時(shí)思想又開了小差，他腦海了只剩下了無窮量的二項(xiàng)式定理。他抓住姑娘的手指，錯(cuò)誤的把它當(dāng)成通煙斗的通條，硬往煙斗里塞，痛得姑娘大叫，離他而去。牛頓也因此終生未娶。牛頓從容不迫地觀察日常生活中的小事，結(jié)果作出了科學(xué)史上一個(gè)個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。他馬虎拖沓，曾經(jīng)鬧過許多的笑話。一次，他邊讀書，邊煮雞蛋，等他揭開鍋想吃雞蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友吃飯，當(dāng)飯菜準(zhǔn)備好時(shí)，牛頓突然想到一個(gè)問題，便獨(dú)自進(jìn)了內(nèi)室，朋友等了他好久還是不見他出來，于是朋友就自己動(dòng)手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子，不告而別了。等牛頓想起，出來后，發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭，以為自己已經(jīng)吃過了，便轉(zhuǎn)身又進(jìn)了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問題。作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好1672年牛頓入選英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員；1689年當(dāng)選為英國(guó)國(guó)會(huì)議員；1696年出任皇家造幣廠廠長(zhǎng)；1703年當(dāng)選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；1705年英國(guó)女王加封牛頓為艾薩克爵士。牛頓是17世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨匠。他的成就遍及物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天體力學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。牛頓在物理學(xué)上最主要的成就是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，綜合并表述了經(jīng)典力學(xué)的3個(gè)基本定律——慣性定律、力與加速度成正比的定律、作用力和反作用力定律；引入了質(zhì)量、動(dòng)量、力、加速度、向心力等基本概念，從而建立了經(jīng)典力學(xué)的公理體系，完成了物理發(fā)展史上的第一次大綜合，建立了自然科學(xué)發(fā)展史上的里程碑。其重要標(biāo)志是他于1687年所發(fā)表的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》這一巨著。在光學(xué)上，他做了用棱鏡把白光分解為七色光（色散）的實(shí)驗(yàn)研究；發(fā)現(xiàn)了色差；研究了光的干涉和衍射現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了牛頓環(huán)；制造了以凹面反射鏡替代透鏡的“牛頓望遠(yuǎn)鏡”。1704年出版了他的《光學(xué)》專著，闡述了自己的光學(xué)研究的成果。在數(shù)學(xué)上，牛頓與德國(guó)萊布尼茲各自獨(dú)立創(chuàng)建了“微積分學(xué)”；他還建立了牛頓二項(xiàng)式定理。牛頓在聲學(xué)、熱學(xué)、流體力學(xué)等方面也有不少研究成果和貢獻(xiàn)。

1672年牛頓入選英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員；1689年當(dāng)選為英國(guó)國(guó)會(huì)牛頓的出生

牛頓出生前三個(gè)月父親便去世了。

1643年1月4日，在英格蘭林肯郡小鎮(zhèn)沃爾索浦的一個(gè)自耕農(nóng)家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)只有三磅重，接生婆和他的親人都擔(dān)心他能否活下來。牛頓的出生牛頓出生前三個(gè)月父親便去世了。牛頓的出生地牛頓的出生地牛頓老家牛頓老家牛頓的出生

背景政治：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)行中經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想：文藝復(fù)興、宗教改革解放了思想自然科學(xué)：出現(xiàn)伽利略等近代自然科學(xué)家牛頓的出生背一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

1、學(xué)習(xí)生涯：

1）童年時(shí)期（5—11歲）：善于觀察、發(fā)明創(chuàng)造一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動(dòng)，于是輪子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。

傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

1、學(xué)習(xí)生涯：

1）童年時(shí)期：善于觀察發(fā)明創(chuàng)造

2）中學(xué)時(shí)期：（12—18）科研與實(shí)驗(yàn)

3)大學(xué)時(shí)期：二項(xiàng)式定理、微積分的初步計(jì)算

一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造少年時(shí)期的牛頓個(gè)性內(nèi)斂，喜愛閱讀。14歲輟學(xué)放牛。成績(jī)不算優(yōu)秀，受到同學(xué)嘲笑的刺激而發(fā)憤向上→18歲考上劍橋大學(xué)。功課不佳，但對(duì)一切不明白的事物感興趣。少年發(fā)明家(水鐘、風(fēng)車、……)

~十六歲在大風(fēng)暴中測(cè)量風(fēng)速~少年時(shí)期的牛頓個(gè)性內(nèi)斂，喜愛閱讀。14歲輟學(xué)放牛。牛頓的讀書法利用假期、瑣碎時(shí)間→預(yù)習(xí)功課。牛頓：“當(dāng)我走進(jìn)教室上課時(shí)，常發(fā)現(xiàn)對(duì)上課內(nèi)容的了解深度，已經(jīng)超越了我的老師?！迸ｎD的讀書法利用假期、瑣碎時(shí)間→預(yù)習(xí)功課。牛頓說：我并無特別過人的智慧，有的只是堅(jiān)持不懈的思索經(jīng)歷而已。一個(gè)人如果控制不了自己的脾氣，脾氣將控制你。(自制力)牛頓說：我并無特別過人的智慧，有的只是堅(jiān)持不懈的思索經(jīng)歷而已有人問牛頓：

為什么能夠有偉大的發(fā)現(xiàn)？牛頓答道：“我始終把思考的主題像一幅畫般擺在面前，再一點(diǎn)一線的去勾勒，直到整幅畫慢慢的凸顯出來。這需要長(zhǎng)期的安靜與不斷的默想。”

有人問牛頓：

為什么能夠有偉大的發(fā)現(xiàn)？牛頓答道：“我始終把思朋友、學(xué)生眼中的牛頓“牛頓講話慎重、緩慢。他盡量避免意氣之爭(zhēng)，不見利忘義，不奉承人，寧原默默忍受侮辱，也不愿披掛著一身的裝甲去與人爭(zhēng)戰(zhàn)?！?/p>

他是一個(gè)杰出的科學(xué)家，喜歡公開表白自己的信仰，又有個(gè)不擅與人交際、喜愛獨(dú)自安靜工作的個(gè)性。朋友、學(xué)生眼中的牛頓“牛頓講話慎重、緩慢。他盡量避免意氣之爭(zhēng)牛頓的金錢觀房租、伙食費(fèi)、購買要分發(fā)的圣經(jīng)，是牛頓學(xué)生生活的三大花費(fèi)。牛頓的金錢觀房租、伙食費(fèi)、購買要分發(fā)的圣經(jīng)，是牛頓學(xué)生生活的牛頓之“?！?/p>

牛頓說“我之所以能比別人看得遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟??！?/p>

——你了解它的原意嗎？牛頓之“?！迸ｎD說“我之所以能比別人看得遠(yuǎn)一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

2、黃金歲月：（22—23）

1）光學(xué)領(lǐng)域：

A、發(fā)明折射望遠(yuǎn)鏡：用途：證明日光由七色光組成；說明物體顏色的形成原理；意義：奠定光譜學(xué)的基礎(chǔ)；一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

2、黃金歲月：（22—23）

1）光學(xué)領(lǐng)域：

B、創(chuàng)“微粒說”與惠更斯的“波動(dòng)說”構(gòu)成光的兩大基本理論；一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造牛頓的母?！?guó)劍橋大學(xué)牛頓的母校——英國(guó)劍橋大學(xué)

牛頓數(shù)學(xué)橋是劍橋大學(xué)城里的一大景觀，全橋由7177根大小不一的木頭銜接而成，有10299個(gè)接口，如果以一個(gè)接口用一枚鐵釘來計(jì)算，那么至少需要10299枚鐵釘。但牛頓把所有鐵釘都倒進(jìn)了河里，整座橋沒用一枚鐵釘，這就是數(shù)學(xué)的奇妙。多少年來，劍橋數(shù)學(xué)系的高才生們都?jí)粝虢馄茢?shù)學(xué)橋的奧秘，換句話說就是想在紙頭上造一座跟數(shù)學(xué)橋一模一樣的橋。但如愿者無一。多數(shù)人設(shè)計(jì)出來的橋至少需要上千枚鐵釘才能達(dá)到原橋同等效果，只有少數(shù)幾人把鐵釘數(shù)量減少到千枚數(shù)之內(nèi)。有個(gè)冰島人，他創(chuàng)造了有史以來的最好成績(jī)，把鐵釘數(shù)減少到561枚。

牛頓數(shù)學(xué)橋是劍橋大學(xué)城里的一大景觀，全橋由7177根大小

牛頓的老師巴羅(1630～1677),曾任劍橋大學(xué)第一任“盧卡斯教授”,三一學(xué)院院長(zhǎng)和劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)，是當(dāng)時(shí)頂尖的數(shù)學(xué)家和科學(xué)家，劍橋大學(xué)的首席教授席位就是專門為他設(shè)立的，但他在39歲時(shí)就主動(dòng)退休了，因?yàn)樗獙⑾蛔尳o當(dāng)時(shí)只有28歲的牛頓，以給牛頓更大的發(fā)展空間。牛頓果然沒有辜負(fù)恩師的厚望，大放異彩，成果累累，在談到自己成功的原因時(shí)，他非常感激地表示，因?yàn)樽约赫驹诰奕说募绨蛏稀ＥｎD的老師巴羅(1630～1677),曾任劍橋

牛頓在巴羅門下的這段時(shí)間，是他學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。巴羅比牛頓大12歲，精于數(shù)學(xué)和光學(xué)，他對(duì)牛頓的才華極為贊賞，認(rèn)為牛頓的數(shù)學(xué)才超過自己。后來，牛頓在回憶時(shí)說道：“巴羅博士當(dāng)時(shí)講授關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的課程，也許正是這些課程促使我去研究這方面的問題?！保▽?dǎo)師制）

1664年，牛頓被選為巴羅的助手，第二年，劍橋大學(xué)評(píng)議會(huì)通過了授予牛頓大學(xué)學(xué)士學(xué)位的決定。牛頓在巴羅門下的這段時(shí)間，是他學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)

笛卡爾(Descartes,ReneduPerron)(Descartes,René)(Descartes，Rene)(1596-1650)，法國(guó)哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。

笛卡爾(Descartes,ReneduPerr1666年，牛頓發(fā)現(xiàn)陽光經(jīng)過透鏡會(huì)產(chǎn)生色散，牛頓稱之為「譜線」（Spectrum）（取材自TheSearchforInfinity,MitchellBeazley出版）。1666年，牛頓發(fā)現(xiàn)陽光經(jīng)過透鏡會(huì)產(chǎn)生色散，牛頓稱之為

牛頓所設(shè)計(jì)的反射式望遠(yuǎn)鏡繪圖牛頓所設(shè)計(jì)的反射式望遠(yuǎn)鏡繪圖

觀測(cè)太陽系的牛頓牛頓用自己親手設(shè)計(jì)的望遠(yuǎn)鏡來觀測(cè)太陽系的行星。觀測(cè)太陽系的牛頓牛頓用自己親手設(shè)計(jì)的望遠(yuǎn)鏡來觀測(cè)太少年牛頓少年牛頓

牛頓在成長(zhǎng)中遇到哪些困難？他是怎樣面對(duì)的？家境貧寒，一度輟學(xué)；初入大學(xué)，對(duì)高等數(shù)學(xué)知識(shí)……大瘟疫，劍橋大學(xué)關(guān)閉提示：？？？牛頓在成長(zhǎng)中遇到哪些困難？他是怎樣面對(duì)的？家一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

2、黃金歲月：（22—23）

2）天文學(xué)領(lǐng)域：發(fā)明世界上第一架反射望遠(yuǎn)鏡用途：考察行星運(yùn)動(dòng)；分析潮汐現(xiàn)象；預(yù)言地球不是正球體；意義：對(duì)天體觀察進(jìn)入新階段；一、早期科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造

作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好，馬褲也不扣紐扣，就走進(jìn)了大學(xué)餐廳。有一次，他在向一位姑娘求婚時(shí)思想又開了小差，他腦海了只剩下了無窮量的二項(xiàng)式定理。他抓住姑娘的手指，錯(cuò)誤的把它當(dāng)成通煙斗的通條，硬往煙斗里塞，痛得姑娘大叫，離他而去。牛頓也因此終生未娶。

作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

1、原因：哥白尼、伽利略、開普勒的基礎(chǔ)牛頓思考與實(shí)踐二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

2、提出：定義：宇宙中一切物體之間相互吸引的作用意義：天文學(xué)基礎(chǔ)定律、推動(dòng)天體運(yùn)動(dòng)研究二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

3、發(fā)展：

1687年《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》1）內(nèi)容：物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律；潮汐現(xiàn)象、地球形狀等問題——牛頓力學(xué)體系的建立二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律——牛頓力學(xué)體系的建立二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

3、發(fā)展：

1687年《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》2）意義：形成經(jīng)典力學(xué)理論，居物理學(xué)的統(tǒng)治地位達(dá)二百年；標(biāo)志近代科學(xué)形成；

二、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)萬有引力定律牛頓在總結(jié)前人和自己的大量研究成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)思考與實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：宇宙間一切物體之間，都存在著一種相互吸引的作用，這種作用力，就是萬有引力

牛頓說“我之所以能比別人看得遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀！?/p>

牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中，有哪些巨人的肩膀托起了牛頓？有什么意義？哥白尼、開普勒、伽利略該定律后來成為天文學(xué)上的基礎(chǔ)定律，推動(dòng)了人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)研究發(fā)現(xiàn)萬有引力定律牛頓在總結(jié)前人和自己的大量研究成果的基礎(chǔ)上，海王星冥王星（小圖像為空間原始圖像，大圖像為經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理的冥王星表面）另外，牛頓力學(xué)理論能夠預(yù)見新的物理現(xiàn)象，并能以天文觀測(cè)或試驗(yàn)論證其正確性，如：海王星冥王星另外，牛頓力學(xué)理論能夠預(yù)見新的物理現(xiàn)象，并能以創(chuàng)建牛頓力學(xué)即經(jīng)典力學(xué)1、標(biāo)志：《》2、內(nèi)容：3、意義：4、地位：自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理

他在書中確定了解決萬有引力問題的物體運(yùn)動(dòng)三大定律，闡明萬有引力的概念并把它應(yīng)用到天文學(xué)中。他在書中還解釋了潮汐現(xiàn)象、地球的圓扁形狀等問題。

經(jīng)典力學(xué)理論在以后的二百多年間，居于物理學(xué)的統(tǒng)治地位，直到愛因斯坦相對(duì)論和量子力學(xué)的建立才打破了這種絕對(duì)權(quán)威。

這本書用數(shù)學(xué)表達(dá)式，把伽利略和開普勒等人提出的零散的理論加以科學(xué)整理，從而構(gòu)成完整力學(xué)理論體系。牛頓力學(xué)體系建立標(biāo)志經(jīng)典力學(xué)體系建立。創(chuàng)建牛頓力學(xué)即經(jīng)典力學(xué)1、標(biāo)志：《人教版選修4高中歷史近代科學(xué)之父牛頓課件思考：牛頓的一生有哪些重大理論發(fā)現(xiàn)？這些理論發(fā)現(xiàn)的貢獻(xiàn)是什么？1、數(shù)學(xué)：提出二項(xiàng)式定理以及微積分的初步算法2、光學(xué)：1）用自制的折射望遠(yuǎn)鏡對(duì)太陽光實(shí)驗(yàn)，證明日光由七色光組成，還進(jìn)一步說明物體顏色的形成原理

2）1672年《關(guān)于光和色的新理論》提出光的本質(zhì)是微粒學(xué)說。與惠更斯的“波動(dòng)說”構(gòu)成了關(guān)于光的兩大基本理論。3、天文學(xué)：1）用反射望遠(yuǎn)鏡考察行星運(yùn)動(dòng)分析潮汐現(xiàn)象，預(yù)言地球不是正球體

2）發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，推動(dòng)人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)研究4、物理學(xué)：《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》提出三大運(yùn)動(dòng)基本定律和萬有引力，標(biāo)志牛頓力學(xué)體系建立即經(jīng)典力學(xué)體系建立。思考：牛頓的一生有哪些重大理論發(fā)現(xiàn)？這些理論發(fā)現(xiàn)的貢獻(xiàn)是什么三、勤奮探索和科學(xué)的研究方法：

——取得成功的原因

1、勤奮的探索精神；

2、科學(xué)的研究方法；

3、注重實(shí)驗(yàn)，實(shí)行“歸納——演繹”法

4、善于借鑒吸收并大膽創(chuàng)新

三、勤奮探索和科學(xué)的研究方法：牛頓獲得巨大成就的原因1、具有虛懷若谷、謙虛好學(xué)精神；2、勇于探索科學(xué)精神；3、科學(xué)的研究方法；4、甘于寂寞，獻(xiàn)身科學(xué)的精神等；5、吸收前人的研究成果；6、有利的社會(huì)環(huán)境：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的洗禮牛頓獲得巨大成就的原因1、具有虛懷若谷、謙虛好學(xué)精神；他邊讀書，邊煮雞蛋，等他揭開鍋想吃雞蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷表。他邊讀書，邊煮雞蛋，等他揭開鍋想吃雞蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷四、評(píng)價(jià)牛頓：1、成就：天文學(xué)：反射望遠(yuǎn)鏡，研究潮汐現(xiàn)象，預(yù)言地球不是正球體物理學(xué)：經(jīng)典力學(xué)理論；光學(xué)：日光原理、微粒說；數(shù)學(xué)：二項(xiàng)式定理、微積分計(jì)算2、地位：最大成就經(jīng)典力學(xué)，被稱為“近代科學(xué)之父”

四、評(píng)價(jià)牛頓：牛頓在臨終前對(duì)自己的生活道路是這樣總結(jié)的：“我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)?！迸ｎD在臨終前對(duì)自己的生活道路是這樣總結(jié)的：

英國(guó)著名詩人在他的墓碑上鐫刻著銘言：讓人們歡呼這樣一位多么偉大的巨匠，人類榮耀曾經(jīng)因他而在世界上存在過。對(duì)牛頓的評(píng)價(jià)1942年愛因斯坦為紀(jì)念牛頓誕生300周年而寫的文章，對(duì)牛頓的一生作如下的評(píng)價(jià)：“只有把他的一生看作為永恒真理而斗爭(zhēng)的舞臺(tái)上一幕才能理解他”。英國(guó)著名詩人在他的墓碑上鐫刻著銘言：讓人們歡

牛頓是英國(guó)物理家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，是經(jīng)典力學(xué)建立者。是近代科學(xué)之父。他創(chuàng)