
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時(shí)間和位移時(shí)間和位移你能體會(huì)8點(diǎn)上班和每天工作8小時(shí)中關(guān)于時(shí)間的關(guān)系嗎?你能體會(huì)8點(diǎn)上班和每天工作8小時(shí)中關(guān)于時(shí)間的關(guān)系嗎?我國運(yùn)動(dòng)員劉翔在奧運(yùn)會(huì)田徑男子110米欄決賽中以12秒91的成績
奪得中國男選手在奧運(yùn)會(huì)上的首枚田徑金牌。北京時(shí)間8點(diǎn)整各位旅客請(qǐng)注意,由溫州開往杭州5114次列車開車時(shí)間12點(diǎn)30分,
請(qǐng)各位旅客自覺排隊(duì)等候檢票以上三句話中,有關(guān)時(shí)間的描述有何不同?我國運(yùn)動(dòng)員劉翔在奧運(yùn)會(huì)田徑男子110米欄決賽中以12秒91的時(shí)刻是指某一瞬時(shí)
時(shí)間是時(shí)間間隔的簡(jiǎn)稱,指一段持續(xù)的時(shí)間間隔兩個(gè)時(shí)刻的間隔表示一段時(shí)間時(shí)間的單位:國際單位制為秒(s)還有分鐘(min)、小時(shí)(h)1min=60s1h=60min時(shí)間的測(cè)量:在實(shí)驗(yàn)室中常用停表和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來測(cè)量時(shí)間時(shí)刻和時(shí)間間隔時(shí)刻是指某一瞬時(shí)
時(shí)間是時(shí)間間隔的簡(jiǎn)稱,指一段持續(xù)的時(shí)間間隔時(shí)刻和時(shí)間間隔下列哪些是時(shí)刻?哪些是時(shí)間?起床 6:20晨跑 6:40--7:00(20分鐘)早飯 7:00晨讀 7:30--8:00(30分鐘)預(yù)備 7:58第一節(jié)課 8:00--8:45(45分鐘)時(shí)刻時(shí)間時(shí)間可以用來展示某一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程(錄像)時(shí)刻只能顯示運(yùn)動(dòng)過程的某一個(gè)瞬間(照相)時(shí)刻和時(shí)間間隔下列哪些是時(shí)刻?哪些是時(shí)間?起床 6:20時(shí)刻和時(shí)間間隔在時(shí)間軸上的表述學(xué)校里,每天早上8點(diǎn)上課,課堂45分鐘,課件休息10分鐘,然后
繼續(xù)上課,那么在時(shí)間軸上如何表示這些時(shí)刻和時(shí)間間隔?上
課下
課下
課上
課8910t/h45min45min10min點(diǎn)表示時(shí)刻,線段表示時(shí)間間隔時(shí)刻和時(shí)間間隔在時(shí)間軸上的表述學(xué)校里,每天早上8點(diǎn)上課,課堂時(shí)刻和時(shí)間間隔在時(shí)間軸上的表述第六秒、第六秒內(nèi)、六秒內(nèi)、第六秒初、第六秒末、前兩秒在時(shí)間軸上如何表示上述六項(xiàng)?0123456t/h第六秒內(nèi),第六秒六秒內(nèi)第六秒初第六秒末前兩秒時(shí)間時(shí)刻時(shí)刻和時(shí)間間隔在時(shí)間軸上的表述第六秒、第六秒內(nèi)、六秒內(nèi)、第六時(shí)刻和時(shí)間間隔以下各種說法中,哪些指時(shí)間?哪些指時(shí)刻?A.列車員說:“火車8點(diǎn)42分到站,停車8分”B.“您這么早就來啦,等了很久吧!”C.“前3秒”“最后3秒”“第3秒末”“第3秒內(nèi)”。A.8點(diǎn)42分是指時(shí)刻,8分鐘是指時(shí)間B.“早”指時(shí)刻,“等了很久”是指一段時(shí)間C.“前3秒”“最后3秒”是指時(shí)間;“第3秒末”是指時(shí)刻;“第3秒內(nèi)”是時(shí)間
時(shí)刻和時(shí)間間隔以下各種說法中,哪些指時(shí)間?哪些指時(shí)刻?A.小結(jié)時(shí)刻和時(shí)間的區(qū)別意義瞬間點(diǎn)線段位置路程前6s內(nèi)第6s末時(shí)刻注意:①關(guān)于時(shí)間的測(cè)量,生活中一般用各種鐘表來計(jì)時(shí),在實(shí)驗(yàn)室里和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常用停表計(jì)時(shí)②關(guān)鍵字詞的使用:如初、末、時(shí)一般表示時(shí)刻;如內(nèi)、用、經(jīng)過、歷時(shí)一般表示時(shí)間間隔
時(shí)間間隔一段時(shí)間時(shí)間軸上表示對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)描述量物理語言描述舉例小結(jié)時(shí)刻和時(shí)間的區(qū)別意義瞬間點(diǎn)線段位置路程前6s內(nèi)第6s末時(shí)位置變化相同嗎?相同位置變化是否有方向,路程能說明
運(yùn)動(dòng)方向嗎?有方向,不能路程能反映共同點(diǎn)嗎?不能位置變化相同嗎?相同位置變化是否有方向,路程能說明
運(yùn)動(dòng)方向定義:由初位置指向末位置的有向線段大?。撼跷恢弥赶蚰┪恢玫闹本€距離方向:初位置→末位置單位:m(國際單位制)物理意義:描述質(zhì)點(diǎn)位置變化的大小和方向常用的還有千米(km)、厘米(cm)位移定義:由初位置指向末位置的有向線段大?。撼跷恢弥赶蚰┪恢玫闹蔽灰莆灰瓶梢杂靡桓邢蚓€段來表示。
有向線段的箭頭方向表示位移方向,有向線段的長短按一定的比例(標(biāo)度)代表位移的大小
位移位移可以用一根有向線段來表示。
有向線段的箭頭方向表示位路程假設(shè)某同學(xué)在操場(chǎng)上跑5圈,他的位移是多少?位移為零假設(shè)另一同學(xué)在操場(chǎng)上跑1圈,他的位移
是多少?
位移為零能否用位移來評(píng)定兩位同學(xué)的跑步成果?不能!路程假設(shè)某同學(xué)在操場(chǎng)上跑5圈,他的位移是多少?位移為零假設(shè)另路程:是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度路程單位:米,m
物理意義:描述實(shí)際軌跡的長度物體運(yùn)動(dòng)的軌跡可能是直線,可能是曲線,也可能是折線,路程就是
直線、曲線或折線的總長度路程:是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度路程單位:米,m
物理意義:描述實(shí)路程和位移的區(qū)別某市出租汽車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有1.20元/公里,1.60元/公里、
2.00元/公里……其中的“公里”說的是路程還是位移?“公里”是指路程。因?yàn)槠囆旭偮肪€一般不是直線路程和位移的區(qū)別某市出租汽車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有1.20元/公里,1路程和位移的區(qū)別有人說:“路程就是位移的大小”。還有人說:“路程和位移的
單位相同,所以路程就是位移”。你能指出這些說法錯(cuò)在哪里嗎?位移和路程是兩個(gè)不同的物理量。一個(gè)有方向,一個(gè)沒有方向路程和位移的區(qū)別有人說:“路程就是位移的大小”。還有人說:“路程和位移的區(qū)別“某一段時(shí)間內(nèi)路程等于零”和“某一段時(shí)間內(nèi)位移等于零”
含義是否相同?“某一時(shí)間內(nèi)路程等于零”表示這段時(shí)間物體靜止“某一時(shí)間內(nèi)位移等于零”表示這段時(shí)間物體的初末位置
相同,而不表示這段時(shí)間內(nèi)物體靜止路程和位移的區(qū)別“某一段時(shí)間內(nèi)路程等于零”和“某一段時(shí)間內(nèi)位路程和位移的區(qū)別分析下列兩種情況下的位移和路程,并說明:一般情況下,
位移的大小等于路程嗎?什么情況下相等?(1)一位同學(xué)參加百米比賽(2)一位同學(xué)沿著400m的跑道跑一圈(1)參加百米比賽的同學(xué),從起點(diǎn)到
終點(diǎn)的位移是100m,路程是100m(2)沿著400m的跑道跑一圈的同學(xué),位移是0,路程是400m
一般情況下,位移的大小不等于路程。只有物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),位移的大小
才等于路程路程和位移的區(qū)別分析下列兩種情況下的位移和路程,并說明:一般路程和位移的區(qū)別田徑場(chǎng)跑道周長是400m。(1)百米賽跑選用跑道的直道部分,運(yùn)動(dòng)員跑完全程的路程是
多少?位移大小是多少?(2)在800m跑比賽中,不同跑道的運(yùn)動(dòng)員跑完全程的路程相同嗎?跑完全程的位移相同嗎?請(qǐng)結(jié)合田徑比賽的規(guī)則想一想。(1)路程和位移的大小都是100m(2)相同,路程都是800m,對(duì)于800m跑道,在第1道次上的運(yùn)動(dòng)員位移是0,而其它道次上的運(yùn)動(dòng)員,跑完全程的位移不是0,而且大小和方向均不相同路程和位移的區(qū)別田徑場(chǎng)跑道周長是400m。(1)百米賽跑選路程和位移的區(qū)別關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是(
)A、路程是指物體軌跡的長度,位移表示物體位置變化B、位移的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向C、位移的大小就是路程D、兩物體通過的路程相等,則它們的位移也一定相同A路程和位移的區(qū)別關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是(
路程和位移的區(qū)別某人從高為5m處以某一初速度豎直向下拋一小球,在與地面相碰后彈起,上升到高為2m處被接住,則這段過程中(
)A.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為7mB.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為7mC.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為3mD.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為3mA路程和位移的區(qū)別某人從高為5m處以某一初速度豎直向下拋一小球路程和位移的區(qū)別如圖,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿兩個(gè)半徑為R的半圓弧由A運(yùn)動(dòng)到C,規(guī)定向右
方向?yàn)檎较?。在此過程中,它的位移和路程分別為(
)A.4R,2πR
B.4R,2πRC.4R,2πR
D.-4R,-2πRC路程和位移的區(qū)別如圖,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿兩個(gè)半徑為R的半圓弧由A運(yùn)動(dòng)小結(jié)路程和位移的不同大小的確定方法描述的是物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡物理意義大小的決定因素方向性大小關(guān)系路程位移描述的是位置的變化
實(shí)際軌跡的長度由初位置指向末位置的有向線段的長度
只與初末位置有關(guān),與路徑
無關(guān)有方向,求解位移時(shí)明確
大小的同時(shí)要明確其方向與實(shí)際路徑有關(guān)無方向只有物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的位移大小才等于路程。
一般情況下位移的大小總小于路程。小結(jié)路程和位移的不同大小的確定方法描述的是物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡矢量和標(biāo)量矢量:有大小又有方向如:位移速度力等標(biāo)量:只有大小,沒有方向如:時(shí)間路程溫度質(zhì)量密度等矢量和標(biāo)量矢量:有大小又有方向如:位移速度力等標(biāo)量:只有如何在坐標(biāo)軸上表示位移?一個(gè)小螞蟻由A點(diǎn)爬到B,它的位移是多少?解:△x=XB-XA=(-9)-6=-15cm“-”號(hào)表示此過程螞蟻位移的方向與規(guī)定的正方向相反
小螞蟻由B
到A的過程的位移又如何求?解:△x=XA-XB=6-(-9)=15cm正值說明此過程位移的方向與規(guī)定的正方向相同
-9-6-30369x/mAB矢量的數(shù)學(xué)表示如何在坐標(biāo)軸上表示位移?一個(gè)小螞蟻由A點(diǎn)爬到B,它的位移是多矢量的數(shù)學(xué)表示說明:①位移是矢量,求解時(shí)要求大小,切記還有方向②求解時(shí)要指明其方向,位移的方向可用“+”、“-”號(hào)表示?!?”號(hào)表示位移的方向與規(guī)定的正方向相同;“-”號(hào)表示位移的方向與規(guī)定的正方向相反。注意:矢量的運(yùn)算有一定的法則,不同于標(biāo)量的直接加減!矢量的數(shù)學(xué)表示說明:①位移是矢量,求解時(shí)要求大小,切記還有方位移是矢量,有方向,如果表示相反的兩個(gè)方向,可以采用規(guī)定
正方向的方法。例如:把向東3m記為+3m,則向西3m可記為
-3m。那么+3m比-3m大嗎?西東-3m+3m+3m與-3m大小相等,矢量的正負(fù)不表大小標(biāo)量大小的比較只看其自身數(shù)值
大小,而矢量大小的比較要看其
數(shù)值的絕對(duì)值大小,絕對(duì)值大的
矢量就大只有大小、方向都相同時(shí),
兩個(gè)矢量才相同矢量的數(shù)學(xué)表示位移是矢量,有方向,如果表示相反的兩個(gè)方向,可以采用規(guī)定
正矢量和標(biāo)量的區(qū)別①矢量是有方向的,標(biāo)量沒有方向。如在描述一個(gè)物體的位置時(shí),只是說明該物體離我們所在處的遠(yuǎn)近,
而不指明方向,就無法確定物體究竟在何處如說一個(gè)物體的質(zhì)量時(shí),只需知道質(zhì)量是多大就行了,無方向可沿②標(biāo)量相加時(shí),只需按代數(shù)計(jì)算法則運(yùn)算就行;矢量相加時(shí),需要
按照幾何計(jì)算法則進(jìn)行運(yùn)算矢量和標(biāo)量的區(qū)別①矢量是有方向的,標(biāo)量沒有方向。如在描述一個(gè)矢量和標(biāo)量的區(qū)別一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A出發(fā),向北走了30米,到達(dá)C點(diǎn),然后又向東走了40米,到達(dá)B點(diǎn),用有向線段表示第一次和第二次的位移和兩次行走的總位移三個(gè)位移大小各是多少?你能通過這次實(shí)例總結(jié)矢量的相加法則嗎?標(biāo)量的運(yùn)算為簡(jiǎn)單的代數(shù)運(yùn)算。
而矢量的運(yùn)算則為三角形法則矢量和標(biāo)量的區(qū)別一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A出發(fā),向北走了30米,喂,你在哪兒呢?我在天安門呢!天安門那么大,
具體在哪兒?人民英雄紀(jì)念碑
正東側(cè)20m處生活中要確定具體位置,需要一個(gè)參考物,相對(duì)于這個(gè)參考物的東南
西北上下,遠(yuǎn)近距離才能描述清楚具體位置在物理中,我們可以以這個(gè)參考物為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系來描述物體的位置甲乙喂,你在哪兒呢?我在天安門呢!天安門那么大,
具體在哪兒?人直線運(yùn)動(dòng)的位置以紀(jì)念碑中心為原點(diǎn),以向東方向?yàn)檎较蚪⒁痪S直線坐標(biāo)系-15-10-505101520x/m乙的位置位置是質(zhì)點(diǎn)在空間所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),可由坐標(biāo)確定運(yùn)動(dòng)中的某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是物體處在某一位置
直線運(yùn)動(dòng)的位置以紀(jì)念碑中心為原點(diǎn),以向東方向?yàn)檎较蚪⒁痪S直線運(yùn)動(dòng)的位移乙從距原點(diǎn)20m的位置向西運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)左側(cè)距原點(diǎn)5m的位置,
這個(gè)過程中,乙的位移如何表示?-15-10-505101520x/m乙的位移Δx=-5-20=-25m一段時(shí)間對(duì)應(yīng)的是這段時(shí)間內(nèi)物體的位移
直線運(yùn)動(dòng)的位移乙從距原點(diǎn)20m的位置向西運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)左側(cè)距原點(diǎn)直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移如果物體做的是直線運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)中的某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是物體處在某一位置,一段時(shí)間對(duì)應(yīng)的是這段時(shí)間內(nèi)物體的位移物體在時(shí)刻
處于“位置”
,在
時(shí)刻
運(yùn)動(dòng)到“位置”
,
那么,
(
)就是物體的“位移”記為:Δx=
直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移如果物體做的是直線運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)中的某一時(shí)刻直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個(gè)小球,它上升5m后
回落,最后到達(dá)地面(如圖所示)。分別以地面和拋出點(diǎn)為
原點(diǎn)建立坐標(biāo)系,方向均以向上為正,填寫以下表格。坐標(biāo)原點(diǎn)
的設(shè)置以地面為
原點(diǎn)以拋出點(diǎn)
為原點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)的
坐標(biāo)最高點(diǎn)的
坐標(biāo)落地點(diǎn)的
坐標(biāo)上升過程
的位移下落過程
的位移全過程的
總位移3m08m5m-3m-8m05m5m-8m-3m-3m直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個(gè)小球二維平面上的位置和位移如果乙不在正東側(cè),而在東偏北的某個(gè)位置,此時(shí)應(yīng)該如何
表示他的位置?-15-55101520x/m510y/m-5乙的位置建立二維坐標(biāo)系0-10二維平面上的位置和位移如果乙不在正東側(cè),而在東偏北的某個(gè)位置矢量計(jì)算的法則乙在平面上的運(yùn)動(dòng),由原點(diǎn)O沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn),然后沿y軸
正方向運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),求全程位移-21234x/my/m1234OABα0-1-1矢量計(jì)算的法則乙在平面上的運(yùn)動(dòng),由原點(diǎn)O沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)到A矢量計(jì)算的法則乙在平面上的運(yùn)動(dòng),由原點(diǎn)O沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn),然后沿y軸
正方向運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),求全程位移解:由幾何知識(shí)知全程位移大小x=5m位移方向:如圖所示與x軸正方向成夾角α=37°合位移分位移矢量和遵從幾何運(yùn)算法則矢量計(jì)算的法則乙在平面上的運(yùn)動(dòng),由原點(diǎn)O沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)到A質(zhì)點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)了30m,然后又向北運(yùn)動(dòng)了40m,質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的
位移是(
)A.70m,方向是向東偏北53°
B.70m,方向是向北偏東53°
C.50m,方向是向北偏東37°
D.50m,方向是向東偏北37
°C矢量計(jì)算的法則質(zhì)點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)了30m,然后又向北運(yùn)動(dòng)了40m,質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的
位如果乙在東偏北,且距地面10m的某個(gè)位置,此時(shí)應(yīng)該如何表示
他的位置?-15-55101520x/m510y/m-5乙的位置建立三維坐標(biāo)系z(mì)/m三維平面上的位置和位移0-10如果乙在東偏北,且距地面10m的某個(gè)位置,此時(shí)應(yīng)該如何表示
總結(jié)時(shí)刻與時(shí)間間隔時(shí)間間隔在時(shí)間軸上用線段來
表示,時(shí)間間隔對(duì)應(yīng)的是位移物理量概念辨析位移的大小等于初位置到末位置
的直線距離,方向由初位置指向
末位置;位移是矢量
路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)際
長度,路程是標(biāo)量矢量:既有大小又有方向的
物理量。標(biāo)量:只有大小沒有方向的
物理量位移與路程矢量與標(biāo)量時(shí)刻在時(shí)間軸上用一個(gè)點(diǎn)來
表示。時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是位置總結(jié)時(shí)刻與時(shí)間間隔時(shí)間間隔在時(shí)間軸上用線段來
表示,時(shí)間間隔時(shí)間和位移時(shí)間和位移你能體會(huì)8點(diǎn)上班和每天工作8小時(shí)中關(guān)于時(shí)間的關(guān)系嗎?你能體會(huì)8點(diǎn)上班和每天工作8小時(shí)中關(guān)于時(shí)間的關(guān)系嗎?我國運(yùn)動(dòng)員劉翔在奧運(yùn)會(huì)田徑男子110米欄決賽中以12秒91的成績
奪得中國男選手在奧運(yùn)會(huì)上的首枚田徑金牌。北京時(shí)間8點(diǎn)整各位旅客請(qǐng)注意,由溫州開往杭州5114次列車開車時(shí)間12點(diǎn)30分,
請(qǐng)各位旅客自覺排隊(duì)等候檢票以上三句話中,有關(guān)時(shí)間的描述有何不同?我國運(yùn)動(dòng)員劉翔在奧運(yùn)會(huì)田徑男子110米欄決賽中以12秒91的時(shí)刻是指某一瞬時(shí)
時(shí)間是時(shí)間間隔的簡(jiǎn)稱,指一段持續(xù)的時(shí)間間隔兩個(gè)時(shí)刻的間隔表示一段時(shí)間時(shí)間的單位:國際單位制為秒(s)還有分鐘(min)、小時(shí)(h)1min=60s1h=60min時(shí)間的測(cè)量:在實(shí)驗(yàn)室中常用停表和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來測(cè)量時(shí)間時(shí)刻和時(shí)間間隔時(shí)刻是指某一瞬時(shí)
時(shí)間是時(shí)間間隔的簡(jiǎn)稱,指一段持續(xù)的時(shí)間間隔時(shí)刻和時(shí)間間隔下列哪些是時(shí)刻?哪些是時(shí)間?起床 6:20晨跑 6:40--7:00(20分鐘)早飯 7:00晨讀 7:30--8:00(30分鐘)預(yù)備 7:58第一節(jié)課 8:00--8:45(45分鐘)時(shí)刻時(shí)間時(shí)間可以用來展示某一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程(錄像)時(shí)刻只能顯示運(yùn)動(dòng)過程的某一個(gè)瞬間(照相)時(shí)刻和時(shí)間間隔下列哪些是時(shí)刻?哪些是時(shí)間?起床 6:20時(shí)刻和時(shí)間間隔在時(shí)間軸上的表述學(xué)校里,每天早上8點(diǎn)上課,課堂45分鐘,課件休息10分鐘,然后
繼續(xù)上課,那么在時(shí)間軸上如何表示這些時(shí)刻和時(shí)間間隔?上
課下
課下
課上
課8910t/h45min45min10min點(diǎn)表示時(shí)刻,線段表示時(shí)間間隔時(shí)刻和時(shí)間間隔在時(shí)間軸上的表述學(xué)校里,每天早上8點(diǎn)上課,課堂時(shí)刻和時(shí)間間隔在時(shí)間軸上的表述第六秒、第六秒內(nèi)、六秒內(nèi)、第六秒初、第六秒末、前兩秒在時(shí)間軸上如何表示上述六項(xiàng)?0123456t/h第六秒內(nèi),第六秒六秒內(nèi)第六秒初第六秒末前兩秒時(shí)間時(shí)刻時(shí)刻和時(shí)間間隔在時(shí)間軸上的表述第六秒、第六秒內(nèi)、六秒內(nèi)、第六時(shí)刻和時(shí)間間隔以下各種說法中,哪些指時(shí)間?哪些指時(shí)刻?A.列車員說:“火車8點(diǎn)42分到站,停車8分”B.“您這么早就來啦,等了很久吧!”C.“前3秒”“最后3秒”“第3秒末”“第3秒內(nèi)”。A.8點(diǎn)42分是指時(shí)刻,8分鐘是指時(shí)間B.“早”指時(shí)刻,“等了很久”是指一段時(shí)間C.“前3秒”“最后3秒”是指時(shí)間;“第3秒末”是指時(shí)刻;“第3秒內(nèi)”是時(shí)間
時(shí)刻和時(shí)間間隔以下各種說法中,哪些指時(shí)間?哪些指時(shí)刻?A.小結(jié)時(shí)刻和時(shí)間的區(qū)別意義瞬間點(diǎn)線段位置路程前6s內(nèi)第6s末時(shí)刻注意:①關(guān)于時(shí)間的測(cè)量,生活中一般用各種鐘表來計(jì)時(shí),在實(shí)驗(yàn)室里和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常用停表計(jì)時(shí)②關(guān)鍵字詞的使用:如初、末、時(shí)一般表示時(shí)刻;如內(nèi)、用、經(jīng)過、歷時(shí)一般表示時(shí)間間隔
時(shí)間間隔一段時(shí)間時(shí)間軸上表示對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)描述量物理語言描述舉例小結(jié)時(shí)刻和時(shí)間的區(qū)別意義瞬間點(diǎn)線段位置路程前6s內(nèi)第6s末時(shí)位置變化相同嗎?相同位置變化是否有方向,路程能說明
運(yùn)動(dòng)方向嗎?有方向,不能路程能反映共同點(diǎn)嗎?不能位置變化相同嗎?相同位置變化是否有方向,路程能說明
運(yùn)動(dòng)方向定義:由初位置指向末位置的有向線段大小:初位置指向末位置的直線距離方向:初位置→末位置單位:m(國際單位制)物理意義:描述質(zhì)點(diǎn)位置變化的大小和方向常用的還有千米(km)、厘米(cm)位移定義:由初位置指向末位置的有向線段大?。撼跷恢弥赶蚰┪恢玫闹蔽灰莆灰瓶梢杂靡桓邢蚓€段來表示。
有向線段的箭頭方向表示位移方向,有向線段的長短按一定的比例(標(biāo)度)代表位移的大小
位移位移可以用一根有向線段來表示。
有向線段的箭頭方向表示位路程假設(shè)某同學(xué)在操場(chǎng)上跑5圈,他的位移是多少?位移為零假設(shè)另一同學(xué)在操場(chǎng)上跑1圈,他的位移
是多少?
位移為零能否用位移來評(píng)定兩位同學(xué)的跑步成果?不能!路程假設(shè)某同學(xué)在操場(chǎng)上跑5圈,他的位移是多少?位移為零假設(shè)另路程:是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度路程單位:米,m
物理意義:描述實(shí)際軌跡的長度物體運(yùn)動(dòng)的軌跡可能是直線,可能是曲線,也可能是折線,路程就是
直線、曲線或折線的總長度路程:是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度路程單位:米,m
物理意義:描述實(shí)路程和位移的區(qū)別某市出租汽車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有1.20元/公里,1.60元/公里、
2.00元/公里……其中的“公里”說的是路程還是位移?“公里”是指路程。因?yàn)槠囆旭偮肪€一般不是直線路程和位移的區(qū)別某市出租汽車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有1.20元/公里,1路程和位移的區(qū)別有人說:“路程就是位移的大小”。還有人說:“路程和位移的
單位相同,所以路程就是位移”。你能指出這些說法錯(cuò)在哪里嗎?位移和路程是兩個(gè)不同的物理量。一個(gè)有方向,一個(gè)沒有方向路程和位移的區(qū)別有人說:“路程就是位移的大小”。還有人說:“路程和位移的區(qū)別“某一段時(shí)間內(nèi)路程等于零”和“某一段時(shí)間內(nèi)位移等于零”
含義是否相同?“某一時(shí)間內(nèi)路程等于零”表示這段時(shí)間物體靜止“某一時(shí)間內(nèi)位移等于零”表示這段時(shí)間物體的初末位置
相同,而不表示這段時(shí)間內(nèi)物體靜止路程和位移的區(qū)別“某一段時(shí)間內(nèi)路程等于零”和“某一段時(shí)間內(nèi)位路程和位移的區(qū)別分析下列兩種情況下的位移和路程,并說明:一般情況下,
位移的大小等于路程嗎?什么情況下相等?(1)一位同學(xué)參加百米比賽(2)一位同學(xué)沿著400m的跑道跑一圈(1)參加百米比賽的同學(xué),從起點(diǎn)到
終點(diǎn)的位移是100m,路程是100m(2)沿著400m的跑道跑一圈的同學(xué),位移是0,路程是400m
一般情況下,位移的大小不等于路程。只有物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),位移的大小
才等于路程路程和位移的區(qū)別分析下列兩種情況下的位移和路程,并說明:一般路程和位移的區(qū)別田徑場(chǎng)跑道周長是400m。(1)百米賽跑選用跑道的直道部分,運(yùn)動(dòng)員跑完全程的路程是
多少?位移大小是多少?(2)在800m跑比賽中,不同跑道的運(yùn)動(dòng)員跑完全程的路程相同嗎?跑完全程的位移相同嗎?請(qǐng)結(jié)合田徑比賽的規(guī)則想一想。(1)路程和位移的大小都是100m(2)相同,路程都是800m,對(duì)于800m跑道,在第1道次上的運(yùn)動(dòng)員位移是0,而其它道次上的運(yùn)動(dòng)員,跑完全程的位移不是0,而且大小和方向均不相同路程和位移的區(qū)別田徑場(chǎng)跑道周長是400m。(1)百米賽跑選路程和位移的區(qū)別關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是(
)A、路程是指物體軌跡的長度,位移表示物體位置變化B、位移的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向C、位移的大小就是路程D、兩物體通過的路程相等,則它們的位移也一定相同A路程和位移的區(qū)別關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是(
路程和位移的區(qū)別某人從高為5m處以某一初速度豎直向下拋一小球,在與地面相碰后彈起,上升到高為2m處被接住,則這段過程中(
)A.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為7mB.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為7mC.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為3mD.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為3mA路程和位移的區(qū)別某人從高為5m處以某一初速度豎直向下拋一小球路程和位移的區(qū)別如圖,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿兩個(gè)半徑為R的半圓弧由A運(yùn)動(dòng)到C,規(guī)定向右
方向?yàn)檎较颉T诖诉^程中,它的位移和路程分別為(
)A.4R,2πR
B.4R,2πRC.4R,2πR
D.-4R,-2πRC路程和位移的區(qū)別如圖,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿兩個(gè)半徑為R的半圓弧由A運(yùn)動(dòng)小結(jié)路程和位移的不同大小的確定方法描述的是物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡物理意義大小的決定因素方向性大小關(guān)系路程位移描述的是位置的變化
實(shí)際軌跡的長度由初位置指向末位置的有向線段的長度
只與初末位置有關(guān),與路徑
無關(guān)有方向,求解位移時(shí)明確
大小的同時(shí)要明確其方向與實(shí)際路徑有關(guān)無方向只有物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的位移大小才等于路程。
一般情況下位移的大小總小于路程。小結(jié)路程和位移的不同大小的確定方法描述的是物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡矢量和標(biāo)量矢量:有大小又有方向如:位移速度力等標(biāo)量:只有大小,沒有方向如:時(shí)間路程溫度質(zhì)量密度等矢量和標(biāo)量矢量:有大小又有方向如:位移速度力等標(biāo)量:只有如何在坐標(biāo)軸上表示位移?一個(gè)小螞蟻由A點(diǎn)爬到B,它的位移是多少?解:△x=XB-XA=(-9)-6=-15cm“-”號(hào)表示此過程螞蟻位移的方向與規(guī)定的正方向相反
小螞蟻由B
到A的過程的位移又如何求?解:△x=XA-XB=6-(-9)=15cm正值說明此過程位移的方向與規(guī)定的正方向相同
-9-6-30369x/mAB矢量的數(shù)學(xué)表示如何在坐標(biāo)軸上表示位移?一個(gè)小螞蟻由A點(diǎn)爬到B,它的位移是多矢量的數(shù)學(xué)表示說明:①位移是矢量,求解時(shí)要求大小,切記還有方向②求解時(shí)要指明其方向,位移的方向可用“+”、“-”號(hào)表示?!?”號(hào)表示位移的方向與規(guī)定的正方向相同;“-”號(hào)表示位移的方向與規(guī)定的正方向相反。注意:矢量的運(yùn)算有一定的法則,不同于標(biāo)量的直接加減!矢量的數(shù)學(xué)表示說明:①位移是矢量,求解時(shí)要求大小,切記還有方位移是矢量,有方向,如果表示相反的兩個(gè)方向,可以采用規(guī)定
正方向的方法。例如:把向東3m記為+3m,則向西3m可記為
-3m。那么+3m比-3m大嗎?西東-3m+3m+3m與-3m大小相等,矢量的正負(fù)不表大小標(biāo)量大小的比較只看其自身數(shù)值
大小,而矢量大小的比較要看其
數(shù)值的絕對(duì)值大小,絕對(duì)值大的
矢量就大只有大小、方向都相同時(shí),
兩個(gè)矢量才相同矢量的數(shù)學(xué)表示位移是矢量,有方向,如果表示相反的兩個(gè)方向,可以采用規(guī)定
正矢量和標(biāo)量的區(qū)別①矢量是有方向的,標(biāo)量沒有方向。如在描述一個(gè)物體的位置時(shí),只是說明該物體離我們所在處的遠(yuǎn)近,
而不指明方向,就無法確定物體究竟在何處如說一個(gè)物體的質(zhì)量時(shí),只需知道質(zhì)量是多大就行了,無方向可沿②標(biāo)量相加時(shí),只需按代數(shù)計(jì)算法則運(yùn)算就行;矢量相加時(shí),需要
按照幾何計(jì)算法則進(jìn)行運(yùn)算矢量和標(biāo)量的區(qū)別①矢量是有方向的,標(biāo)量沒有方向。如在描述一個(gè)矢量和標(biāo)量的區(qū)別一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A出發(fā),向北走了30米,到達(dá)C點(diǎn),然后又向東走了40米,到達(dá)B點(diǎn),用有向線段表示第一次和第二次的位移和兩次行走的總位移三個(gè)位移大小各是多少?你能通過這次實(shí)例總結(jié)矢量的相加法則嗎?標(biāo)量的運(yùn)算為簡(jiǎn)單的代數(shù)運(yùn)算。
而矢量的運(yùn)算則為三角形法則矢量和標(biāo)量的區(qū)別一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A出發(fā),向北走了30米,喂,你在哪兒呢?我在天安門呢!天安門那么大,
具體在哪兒?人民英雄紀(jì)念碑
正東側(cè)20m處生活中要確定具體位置,需要一個(gè)參考物,相對(duì)于這個(gè)參考物的東南
西北上下,遠(yuǎn)近距離才能描述清楚具體位置在物理中,我們可以以這個(gè)參考物為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系來描述物體的位置甲乙喂,你在哪兒呢?我在天安門呢!天安門那么大,
具體在哪兒?人直線運(yùn)動(dòng)的位置以紀(jì)念碑中心為原點(diǎn),以向東方向?yàn)檎较蚪⒁痪S直線坐標(biāo)系-15-10-505101520x/m乙的位置位置是質(zhì)點(diǎn)在空間所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),可由坐標(biāo)確定運(yùn)動(dòng)中的某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是物體處在某一位置
直線運(yùn)動(dòng)的位置以紀(jì)念碑中心為原點(diǎn),以向東方向?yàn)檎较蚪⒁痪S直線運(yùn)動(dòng)的位移乙從距原點(diǎn)20m的位置向西運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)左側(cè)距原點(diǎn)5m的位置,
這個(gè)過程中,乙的位移如何表示?-15-10-505101520x/m乙的位移Δx=-5-20=-25m一段時(shí)間對(duì)應(yīng)的是這段時(shí)間內(nèi)物體的位移
直線運(yùn)動(dòng)的位移乙從距原點(diǎn)20m的位置向西運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)左側(cè)距原點(diǎn)直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移如果物體做的是直線運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)中的某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是物體處在某一位置,一段時(shí)間對(duì)應(yīng)的是這段時(shí)間內(nèi)物體的位移物體在時(shí)刻
處于“位置”
,在
時(shí)刻
運(yùn)動(dòng)
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