可愛的地球 五年級上冊語文教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——可愛的地球[五年級上冊語文教案

《心愛的地球》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：

1．理解地球的心愛之處，培養(yǎng)對地球的喜歡之情。

2．學(xué)會善意地對付事物，客觀地評價事物。

3．體會全文簡練的布局和精煉的語言。

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容，感受地球的心愛之處，體會文章簡練的布局和精練的語言，激發(fā)學(xué)生喜歡地球，善待地球的情感。

教學(xué)打定：

教學(xué)設(shè)計：

天性化備課：

一、導(dǎo)入。

今天我們要一同學(xué)習(xí)一篇新的課文《心愛的地球》（板書課題）知道是誰嗎？--魯斯.坎貝爾知道他是做什么工作的嗎？美國登月宇航員。

這篇文章就是他用登月的親身體驗以及廣博的宇宙學(xué)識為我們陳述的。

1、翻開課本前，我先請幾位同學(xué)談?wù)勱P(guān)于地球的學(xué)識。（補(bǔ)充地球的內(nèi)部布局分三個層次：地殼、地幔、地核。我們的地球位于太陽系，太陽是太陽系的中心天體。地球是太陽系九大行星之一，按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序為第三顆。它有一個自然衛(wèi)星月球。）2、我們了解了關(guān)于這樣一些天文學(xué)識后，老師想知道：在你的眼中，這個我們祖祖輩輩生活了幾千年的地球，它的心愛之處有哪些？3、同學(xué)們都各有見解，接下來就讓我們一起去看看眼中的地球的心愛之處。

二．散讀課文，理解文章內(nèi)容1．用自己熱愛的方式讀課文，斟酌：為什么說地球是心愛的？它的心愛表達(dá)在哪里？2．交流明確。

板書：宜人的氣溫變化巧妙的大氣層適時的晝夜四季交替適中的重力明顯的氣候變化不停地運(yùn)轉(zhuǎn)3．同學(xué)們找到了的地球的心愛之處，那么是什么理由讓感到地球這么心愛呢？請你從文中找出依據(jù)。（第一節(jié)第一句）這個句子是這個小節(jié)的什么句子呢？（中心句）分析為什么說這個句子是這個小節(jié)的中心句（強(qiáng)調(diào)里面的重點(diǎn)字詞和作對比的說明方法）；

然后讓學(xué)生劃出下面每一節(jié)的中心句。（并分析2、3、4節(jié)中的重點(diǎn)字詞句）4．請學(xué)生斟酌如何正確、急速地找到中心句。（可先用較長啰嗦的句子來表述，然后提高難度，要求用精煉的句子表達(dá)）板書：

一、中心句的位置往往在段首或段尾，有時也在段中。

二、中心句是全段最能表達(dá)中心的句子，即全段內(nèi)容都圍繞這一句開展。

三、中心句往往是斷定式的陳述句（假設(shè)原文不是，在概括時要改成這樣的句子）。

要求：老師能不能借你們筆記本這一方寶地，把以上三點(diǎn)寫下來，加深印象。

5．地球是人類永世的樂土，所以安德斯上校說：“我覺得大家理應(yīng)同心協(xié)力，維護(hù)這個微小、美觀而脆弱的星球?！蔽覀兿热帻R讀結(jié)尾這句話，然后我們一起理解一下這句話。

（“微小”針對的是地球在宇宙中的位置，宇宙中有多數(shù)的星體，而地球只是其中一個分外不起眼、普遍的星球；

“美觀”是根據(jù)地球的外部環(huán)境而言，包括好多方面，譬如氣候美、自然美等；

“脆弱”是指假設(shè)我們不好好養(yǎng)護(hù)好我們的家園，地球的優(yōu)勢很輕易流失。）三．拓展延遲1．正由于我們心愛的地球是脆弱的，而它也正面臨著大量的災(zāi)難，那么你覺得我們的地球面臨著哪些災(zāi)難呢？（干旱、洪澇、熱浪、颶風(fēng)將頻繁惠顧地球）2．這是地球上十大污染物質(zhì)。我們一起看看是哪些，看到這些讓人擔(dān)憂的污染物，想想我們可以做些