2023年2023年下學(xué)期大班班務(wù)總結(jié)

201*-201*下學(xué)期大班班務(wù)總結(jié)201*-201*下學(xué)期大班班務(wù)總結(jié)

201*-201*下學(xué)期大班班務(wù)總結(jié)

伴隨著大班畢業(yè)典禮的落幕，我們根本完畢了大班的下學(xué)期工作，感覺時(shí)間過得特別的快，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就完畢了。細(xì)細(xì)的回憶，總能感慨萬(wàn)千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們感到付出的歡樂;看到家長(zhǎng)們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰。不過，回憶這一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人進(jìn)步的地方，下面從幾個(gè)方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

一、教育教學(xué)工作

教育活動(dòng)是一日生活中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)了多少學(xué)問，學(xué)習(xí)得程度、學(xué)習(xí)的效果怎樣都要通過教育活動(dòng)來完成。為了使孩子們學(xué)得更好，我們大班3個(gè)教學(xué)教師分工合作，各展所長(zhǎng)，分別包攬八大智能課程中自己最擅長(zhǎng)的那幾科，在活動(dòng)前我們也會(huì)仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)備教具；本學(xué)期才接觸的粉藍(lán)綠學(xué)具盒課我們都有教小朋友們?cè)趺床僮骱褪褂?，小朋友們都特別的感興趣，我們每周都布置至少1-2次的“網(wǎng)上作業(yè)”，讓小朋友們帶蘭盒回家拼蘭盒說明書上的指定圖案，然后叫媽媽幫助拍下來發(fā)給教師，有一大半的小朋友們都很積極喲！我們還把班上局部的蒙臺(tái)梭利教具撤下來了擺上粉藍(lán)綠的學(xué)具盒，讓小朋友在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間里更多接觸的是學(xué)具盒。

二、組織各種活動(dòng)

回憶這一學(xué)期，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，豐富了小朋友們的幼兒園生活，細(xì)數(shù)下來，小型的有：“3.8”節(jié)手工折愛心送媽媽、“3.12”植樹節(jié)去小區(qū)澆花、“消防演練”、“地震演習(xí)”、“家長(zhǎng)執(zhí)教”、“母親節(jié)DIY”、“6.20”社會(huì)實(shí)踐-參觀小學(xué)、“父親節(jié)”做雞蛋人、“端午節(jié)”包粽子；中大型的有：“5.3”課間操競(jìng)賽、“6.1”兒童節(jié)文藝匯演、“7.5”畢業(yè)典禮活動(dòng)了；

三、保育工作

我們大班4個(gè)教師保教結(jié)合，努力做到：

1.保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放凹凸適中，整齊有序，美觀宜人；

2、讓文倩教師仔細(xì)填寫服藥記錄和晨間記錄，做好服藥的安全工作，班上的各項(xiàng)資料分工合作，仔細(xì)填寫。

3、加強(qiáng)生活護(hù)理，比方催促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)換衣服等，使幼兒體格強(qiáng)健；

4、在手足口病的多發(fā)季節(jié)，我們班的教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是教師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)教育孩子的重任。本學(xué)期我們教師做了以下工作：

1．針對(duì)幼兒不憐憫況能主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。

2．建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，使用現(xiàn)代的各種通訊方式，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)反應(yīng)寶寶在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，也通過家長(zhǎng)園地，宣傳家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。

3、家長(zhǎng)開放日：本班以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參與活動(dòng)的形式，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增加與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了條件；

五、班級(jí)治理：

我們4個(gè)教師相互合作，共同治理班級(jí)，在工作中，作為班主任，時(shí)刻在工作中起榜樣帶頭作用，積極參加班級(jí)治理和各項(xiàng)工作，與配班教師共同努力，協(xié)商適合班級(jí)特點(diǎn)的工作方法，讓班級(jí)工作有序進(jìn)展。

六、幼小連接

本學(xué)期中，我們大班幼兒馬上畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)，做好幼小連接工作是重點(diǎn)工作。在尋常的工作中，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒各種習(xí)慣的培育。如：良好的傾聽習(xí)慣、良好的坐姿、良好的行為習(xí)慣等。上半學(xué)期，也讓小朋友們進(jìn)展數(shù)字、拼音的描紅練習(xí)，和10以內(nèi)的加減法學(xué)習(xí)，下半學(xué)期讓他們嘗試自己書寫簡(jiǎn)潔的筆畫和字體；在六月份，大班還組織幼兒去參觀小學(xué)，激發(fā)了幼兒成為一名小學(xué)生的興趣，作為我們教師，心里的確也舍不得他們離開，回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，歡聲笑語(yǔ)，有喜有憂，愿他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步。

回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷慢慢翻完今年八月的最終那張時(shí)，真心祝福在樂恩幼兒園這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，能每天歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

擴(kuò)展閱讀：201*-201*年大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

201*-201*年大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

李紅艷

時(shí)間總是在勞碌中悄然走過，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期漸近尾聲，看著一個(gè)個(gè)相處一年的孩子就要和他們分別，心里特殊的留戀和不舍。還記得剛開頭走進(jìn)大班和他們初次見面的時(shí)候，一群孩子在那里嘰嘰喳喳，想干什么就干什么根本不會(huì)管你在那里說什么，自己在那里干焦急，有時(shí)候真的想一走了之。一每天相處下來，慢慢的他們變的得意了，聽話了，雖然還是有一些孩子坐不住，要不停的維持紀(jì)律。特殊是這學(xué)期從中二上來的新生和轉(zhuǎn)來的新生，好不簡(jiǎn)單有所好轉(zhuǎn)的常規(guī)又要重新練習(xí)，一份耕耘，一分收獲，以下是我201*年-201*年大班班主任工作總結(jié)。一、常規(guī)方面：

我班幼兒有的是家庭很優(yōu)越的，有的父母是很辛苦的打工族，有

坐車的，有住校的，有的父母沒有文化，更不知道該怎樣教育孩子，小局部幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別只顧做自己的事，上課留意力不簡(jiǎn)單集中，在座位上動(dòng)來動(dòng)去，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們連續(xù)采納談話講故事情景表演嬉戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣?，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向教師“問早”，離園后能主動(dòng)和教師說“再見”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著干凈，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期,我園還開展了團(tuán)體操競(jìng)賽和慶六一活動(dòng)，我班小朋友都很好的展現(xiàn)了自己。

二、安康方面

積極協(xié)作幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)，注意提高個(gè)別幼兒的力量，引

導(dǎo)幼兒正確地制造性地使用，連續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，提示幼兒多用肥皂洗手，注意保教結(jié)合，增加幼兒的反抗力量，給孩子念一下飲料和食品的各種添加劑，讓幼兒意識(shí)到只有好好吃飯才能獲得安康的身體。在幼兒看書寫字時(shí)訂正幼兒的坐姿和寫字姿態(tài)，引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)視力。針對(duì)很多幼兒都在換牙的狀況，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平常多留心觀看幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出美麗整齊的牙齒。

三、語(yǔ)言方面

培育孩子的閱讀力量，在小朋友帶的書中吸取一些適合的故事給他們講，注意語(yǔ)言的培育，讓孩子敢說，愛說，能說，會(huì)說。并注意親情教育，傳遞父母哺育的辛苦，感恩父母。在分級(jí)閱讀中大膽讓孩子表演，參加，熬煉孩子語(yǔ)言表達(dá)力量和觀看力量。在閱讀活動(dòng)中孩子們無論從留意力、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面，還是在想象力、制造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。四，社會(huì)方面

我班新生來的比擬多，每來一個(gè)新生我都為大家介紹，讓小朋友多關(guān)懷他，讓他愛上幼兒園，帶著小朋友到新生家做客，既聯(lián)絡(luò)了感情，又在平常教育了孩子怎樣去做客和當(dāng)小仆人，看著孩子們玩的快樂，家長(zhǎng)也特殊快樂。

五、科學(xué)方面

在創(chuàng)意課程中，引導(dǎo)孩子做一些手工來豐富教學(xué)內(nèi)容，比方孩子

和家長(zhǎng)帶來了能播畫面的“電視機(jī)”，小朋友們既享受了親子的時(shí)間，熬煉了動(dòng)手力量，又能在滾動(dòng)的畫面中發(fā)揮想象，小朋友講的繪聲繪色，教師也很快樂。在讀報(bào)紙活動(dòng)中，帶來了許多報(bào)紙，教師全面的講了報(bào)紙的用途和文章的來源，怎樣寫一篇文章，如何當(dāng)一個(gè)小記者，為小朋友的抱負(fù)插上了翅膀。

六，藝術(shù)方面

小朋友比上學(xué)期的動(dòng)手力量強(qiáng)了許多，休息日能在家里畫一些表

現(xiàn)幼兒園的畫帶來，我們把它們貼在展現(xiàn)板上，在我班這一項(xiàng)為哪一項(xiàng)薄弱的，下學(xué)期的課程將做調(diào)整，以手工，顏色搭配，繪畫方面增加課時(shí)，讓孩子們多動(dòng)手。

七、家長(zhǎng)工作方面

在家長(zhǎng)工作方面，能和家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)交換意

見，做家長(zhǎng)和孩子的貼心人。平常填寫好《家園共育冊(cè)》，準(zhǔn)時(shí)反響幼兒在園學(xué)習(xí)，平常能留意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，提高效勞質(zhì)量，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度和氣，在工作中做到一視同仁，遇到孩子感冒發(fā)燒準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題和孩子需要留意的方面都能虛心承受。大班學(xué)習(xí)馬上完畢，盼望孩子在新的一學(xué)年里不斷進(jìn)步，安康歡樂的成長(zhǎng)。

大班教師李紅艷201*年7月11日201*-201*年大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

李紅艷

隨著天氣酷熱，我班孩子的出勤下降了不少，看著三十來個(gè)孩子的笑臉，和五十多個(gè)時(shí)嘰嘰喳喳不能相比，心里五味雜陳，既有分別時(shí)的難舍和放不下，又有馬上離開的輕松。，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回憶這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。一、政治思想

在工作中，我吸取一些年輕教師的特長(zhǎng)，盼望自己在美術(shù)和音樂方面能夠選擇一些適合幼兒的來學(xué)。工作中，我遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。從接手大班始終到完成這次期末考試，既遵守了自己的承諾，又對(duì)得起自己所帶的學(xué)生和家長(zhǎng)。二、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

我?guī)У氖谴蟀嗟钠匆艉蛣?chuàng)意課程，平常上課我注意培訓(xùn)孩子的閱讀和觀賞力量，在語(yǔ)言上我盡量抑揚(yáng)頓挫。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和急躁。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有肯定的進(jìn)展。依據(jù)幼兒不同的共性與興趣，實(shí)行不同的教育方法，認(rèn)真觀看，開掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋，；繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成寧?kù)o的作業(yè)習(xí)慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風(fēng)光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與教師同伴溝通時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好預(yù)備。

三、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。治理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避開幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無一失。我們也嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒水痘，腮腺炎，手足口病，每天都進(jìn)展個(gè)別觀看，并催促幼兒勤洗手。常常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒常常性接觸的地方進(jìn)展消毒工作。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣。四、家長(zhǎng)溝通方面

利用平常的接園時(shí)間，給家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的表現(xiàn)，多夸獎(jiǎng)孩子，表?yè)P(yáng)孩子，有需要家長(zhǎng)協(xié)作的準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通。本學(xué)期，我利用多種形式（家訪）、（電話溝通）、（班級(jí)ＱＱ）、（家園聯(lián)系）與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒學(xué)問，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓舞引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

本學(xué)期，幼兒園組織了團(tuán)體操競(jìng)賽和慶六一活動(dòng)，孩子們表現(xiàn)的都很棒，家長(zhǎng)們也很快樂，既是小朋友表演的好，也是家園共育的結(jié)果。

五、其它方面

這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著很多的缺乏。作為一名不太年輕的教師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)