河南南陽市第一中學2023年生物高二下期末檢測模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是某同學進行“制作并觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的臨時裝片”活動時截取的4個時期的細胞圖像。下列敘述錯誤的是A．該同學的裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片B．依據細胞周期先后將圖中4個時期排序，應為③①②④C．圖①②③④的細胞都會有同源染色體D．圖②時期，細胞中的DNA與染色體之比為1：12．下列敘述不能表現(xiàn)“基因突變具有隨機性”的是A．基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中B．基因突變可以發(fā)生在生物生長發(fā)育的任何時期C．基因突變可以發(fā)生在細胞內不同的DNA分子中D．基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位3．下列關于細胞分化的敘述，錯誤的是A．細胞分化后產生多種類型細胞B．分化后的細胞不再具有全能性C．細胞無限增殖是細胞異常分化導致的D．細胞分化導致細胞形態(tài)、結構、功能的改變4．下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是()A．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構B．興奮在神經纖維上傳導和在神經元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是不同的C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結構上的聯(lián)系D．核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出5．下圖是用除去DNA的濾液進行血紅蛋白的提取和分離實驗的裝置，下列有關敘述不正確的是()A．首先用圖甲裝置對濾液進行處理，其目的是去除相對分子質量較大的雜質B．圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先得到的是相對分子質量較大的蛋白質C．用圖乙裝置分離血紅蛋白時，待紅色的蛋白質接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集D．圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動6．調查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中。下列說法錯誤的是()A．用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要統(tǒng)計方格內和相鄰兩邊的菌體B．用樣方法調查草地中跳蝻的種群密度C．用標志重捕法調查土壤中小動物類群的豐富度D．用樣方法調查某植物的種群密度7．下圖是神經細胞的膜電位變化示意圖。據圖可判斷，神經纖維受刺激后可產生（）A．神經反射 B．神經遞質 C．靜息電位 D．局部電流8．（10分）下列關于胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D．試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術二、非選擇題9．（10分）下圖所示為構成細胞的部分元素及化合物（其中a、b、c、d代表小分子物質，X，Y，Z代表大分子物質，C、H、O、N、P代表化學元素）。請分析回答下列問題。（1）物質a是________，檢驗物質a的常用試劑是_____。在動物細胞內，與物質X作用最似的物質是______。與物質X組成元素相同，在動物、植物細胞中均可含有的最理想的儲能物質是______。（2）物質b是________。若某種Y分子含有2條直鏈肽鏈，由18個b分子（平均相對分子質量為128）組成，則該Y分子的相對分子質量大約為______。（3）物質c在人體細胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類不同。（4）物質d是________，d和________、維生素d都屬于固醇類物質。10．（14分）下圖分別為生物體內分子的部分結構模式圖，請據圖回答問題：（1）甲圖中的三種物質分別屬于動物、植物細胞中的儲能物質的是_____，組成這三種物質的單體都是_____。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是___________，即圖中字母_______________所示的結構表示，各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。（3）丙圖是由________個氨基酸經__________過程形成的，氨基酸的結構通式為__________。檢驗丙和戊可以用______________試劑。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現(xiàn)了無機鹽具有什么功能？_____。11．（14分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物?；卮鹣铝袉栴}：(1)調查該地某雙子時植物的種群密度可采用____法，調查野兔的種群密度可采用____法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指____。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時，往往不易在短時間內恢復到原來的狀態(tài)，原因是其____穩(wěn)定性較低。(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的____結構，這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力。12．下圖為不同生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據圖回答下面的問題：(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________（填標號），發(fā)生的場所在____________，產生[H]最多的過程是_______________（填標號）。(2)圖2中產生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應物中的_____________，過程①進行的場所為_______________。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為人的骨骼肌細胞進行了_________（填標號）反應。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實，主要原因是______________________________。(5)圖1中的P點以后，細胞呼吸的總反應式為_____________________________________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟為：解離（目的是使組織細胞彼此分散開）→漂洗（洗去解離液，便于染色體著色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料對染色體進行染色）→制片→觀察。圖中①為中期，②為后期，③為前期，④為末期，據此分析?！绢}目詳解】A.該同學的裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片，A正確；B.將圖中4個時期排序為③①②④，B正確；C.圖①②③④為有絲分裂過程，細胞都有同源染色體，C正確；D.圖②時期，著絲粒已經分裂，每條染色體上有1個DNA，但細胞中還有部分DNA在線粒體中，DNA與染色體之比為大于1：1，D錯誤?！敬鸢更c睛】本題考查觀察植物細胞有絲分裂實驗以及有絲分裂圖像的識別，需要學生識記實驗的原理、實驗步驟等，并能根據有絲分裂各個時期的特點判斷圖像。2、A【答案解析】

基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中，體現(xiàn)了基因突變的普遍性，A錯誤；只要細胞分裂，DNA就會復制，就會發(fā)生基因突變，B正確；基因突變可以發(fā)生在細胞內不同的DNA分子中，C正確；基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位，D正確；答案是A?！敬鸢更c睛】本題考查基因突變的特點的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。3、B【答案解析】

細胞分化：（1）概念：在個體發(fā)育中，由一個或多個細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程。（2）特征：具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性。（3）意義：是生物個體發(fā)育的基礎。（4）原因：基因選擇性表達的結果，遺傳物質沒有改變?！绢}目詳解】分化的結果是產生多種類型細胞，形成不同的組織，A正確；分化后的細胞具有全能性，B錯誤；細胞無限增殖是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致細胞異常分化的結果，C正確；細胞分化過程中的基因選擇性表達，將導致細胞形態(tài)、結構、功能的改變，D正確；答案選B。【答案點睛】本題考查了細胞分化的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，對細胞分化的特征以及結果的記憶與理解是解題的關鍵。4、B【答案解析】

依托多種生物膜的結構和功能，考查把握知識之間的內在聯(lián)系形成知識體系的能力?！绢}目詳解】細胞間的信息交流有的是靠細胞間的分子通道傳遞信息分子，如植物細胞間的胞間連絲。所以細胞膜上的受體并不是細胞間信息交流所必需的結構，A錯誤。興奮在神經纖維上傳導是以局部電流的形式，在神經元間傳遞時靠突觸前膜釋放神經遞質作用于突觸后膜傳遞信息，生物膜發(fā)生的變化因而是不同的，B正確。在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜既有結構上的聯(lián)系又有功能上的分工，相互配合共同完成，C錯誤。核膜上的核孔控制核質間物質出入，但不能自由出入，因此蛋白質和RNA不能自由進出，D錯誤。【答案點睛】細胞核孔是大分子進出的通道，但并不意味著物質可以自由出入，它也有精細的結構，從而完成對物質進出的控制。5、A【答案解析】

1、分析題圖可知，甲圖是血紅蛋白的透析過程即血紅蛋白的粗分離目的是去掉分子量較小的雜質，圖乙是用凝膠色譜法對蛋白質進行純化操作的示意圖，目的是去掉分子量較大的雜質，圖丙為電泳法提純蛋白質的過程。2、蛋白質的提取和分離實驗步驟一般包括樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定等四步；由于哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，紅細胞內除水分外約90%是血紅蛋白，因此常用哺乳動物成熟的紅細胞作為提取和分離血紅蛋白的材料；樣品處理過程一般包括紅細胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白、透析等；對蛋白質的純化和純度鑒定的方法使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳?！绢}目詳解】圖甲裝置為透析法，通過對濾液進行處理，其目的是去除相對分子質量較小的雜質，A錯誤；圖乙裝置為凝膠色譜法，試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對分子質量較大的蛋白質，B正確；用圖乙裝置分離血紅蛋白時，待紅色的蛋白質接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集，C正確；丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動，D正確；故選A?！敬鸢更c睛】本題考查了血紅蛋白的提取與分離實驗，對于血紅蛋白的分離和提純過程及蛋白質的功能的綜合理解、記憶并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵。6、C【答案解析】

調查種群密度常用樣方法和標志重捕法；調查土壤小動物的豐富度常用取樣器取樣法?！绢}目詳解】用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要統(tǒng)計方格內和相鄰兩邊的菌體，通常記上不記下，記左不計右，A正確；跳蝻的活動能力較弱，故可以用樣方法調查草地中跳蝻的種群密度，B正確；用取樣器取樣法調查土壤中小動物類群的豐富度，C錯誤；用樣方法調查某植物的種群密度，要做到隨機取樣，D正確。故選C。7、D【答案解析】

神經細胞靜息時，神經纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正，該電位的形成與鉀離子的外流鈉離子的內流有關。而在神經纖維受刺激后，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負，該部位與相鄰部位產生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。故選D。8、B【答案解析】

受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚期進行胚胎移植【題目詳解】體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中完成受精過程，A正確；受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚期進行胚胎移植，B錯誤；早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，C正確；試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術，D正確。二、非選擇題9、葡萄糖斐林試劑糖原脂肪氨基酸20164含氮堿基性激素膽固醇【答案解析】

分析題圖可知，X是植物細胞的儲能物質，可能是淀粉，Y是蛋白質，因為核糖體由RNA和蛋白質組成，Z是RNA；進而得出a是葡萄糖，b是氨基酸，c是核糖核苷酸，d是雄性激素?！绢}目詳解】（1）由分析可知，X是淀粉，基本組成單位a是葡萄糖，葡萄糖是還原糖，用斐林試劑檢驗；動物細胞中與淀粉相似的物質是糖原。在動物、植物細胞均可含有，并作為細胞內的最理想的儲存能量的物質，不僅含能量多而且體積較小的物質是脂肪。（2）b是氨基酸，n個b脫水縮合形成2條肽鏈，脫去的水分子數(shù)是（n-2），若某種Y分子由n個b分子（平均相對分子質量為128）組成的2條鏈組成，則該Y分子的相對分子質量大約為128×18-（18-2）×18=2016。（3）核糖體由蛋白質和RNA構成，c是核糖核苷酸，因為堿基有A、U、C、G四種，所以c有4種，分子中堿基的不同決定了c的種類不同。（4）d能促進生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持動物的第二性征，所以d是性激素。固醇包括性激素、維生素D、膽固醇。【答案點睛】分析此題圖解關鍵在于根據物質XYZ和d的功能以及是否為生物大分子，確定其具體的物質種類，從而以此解答本題。10、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脫水縮合雙縮脲一些無機鹽是細胞內復雜化合物的重要組成成分【答案解析】

甲圖是淀粉、糖原和纖維素的結構模式圖，它們都是由葡萄糖分子連接而成的。乙圖是核酸的部分結構，是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的。丙圖是由4個氨基酸分子通過脫水縮合過程形成的四肽。丁圖是葉綠素分子的局部結構，Mg2+是構成葉綠素分子的重要組成成分。戊圖是血紅蛋白分子的局部結構，F(xiàn)e2+是構成血紅蛋白分子的重要組成成分?！绢}目詳解】(1)甲圖中的三種物質是淀粉、糖原和纖維素，它們的單體都是葡萄糖。其中，淀粉是植物細胞中的儲能物質，糖原屬于動物細胞中的儲能物質。(2)乙圖是核酸的部分結構，其基本組成單位是核苷酸，即圖中字母b所示的結構。各核苷酸通過②磷酸二酯鍵連接。(3)丙圖是由4個氨基酸經脫水縮合過程形成的四肽，氨基酸的結構通式為。丙是多肽，戊是蛋白質，二者中均含有肽鍵，而肽鍵與雙縮脲試劑反應形成紫色絡合物，可用雙縮脲試劑檢測。(4)Mg2+是構成丁葉綠素分子的重要組成成分，F(xiàn)e2+是構成戊中血紅蛋白分子的重要組成成分，體現(xiàn)了一些無機鹽是細胞內復雜化合物的重要組成成分。【答案點睛】識記多糖、蛋白質和核酸的結構組成，結合題圖進行分析解答便可。11、(1)樣方標志重捕（每空1分，共2分）(2)群落中物種數(shù)目的多少（3分）(3)恢復力（2分）(4)垂直（2分）【答案解析】（1）調查植物種群密度通常用樣方法，而調查活動能力較強的動物通常用標志重捕法。（2）豐富度只群落中物種的數(shù)目，而不是某一物種的數(shù)目。（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性，營養(yǎng)結構越復雜，則系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強，但恢復力穩(wěn)定性越弱，即遭到破壞后恢復原貌越難。（4）群落結構分水平結構和垂直結構，群落的垂直分層現(xiàn)象有利于提高對光等資源的利用能力，同時也降低了種群間的競爭激烈程度。【考點定位】本題考查種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，意在考查學生對教材基本概念的理解和掌握，屬基礎題。12、①④⑤細胞質基質和線粒體④氧氣細胞質基質①③C低溫降低了細胞呼吸相關酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【答案解析】

由題文描述和圖示分析可知，本題考查學生對細胞呼吸的相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！绢}目