幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《6的組成》含反思

Word-3-幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《6的組成》含反思

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：

學(xué)習(xí)"6'的組成

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)、理解"6'的組成，懂得交換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置合起來(lái)總數(shù)不變的邏輯。

2、培養(yǎng)幼兒的觀看能力。

3、利用各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的精確?????性、靈敏性。

4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊敘述的習(xí)慣。

預(yù)備：

背景圖一張，貼絨

教具：

小鴨子6個(gè)，數(shù)字卡："16'若干，一袋糖果，玩具熊一個(gè)。

學(xué)具：

糖果與盤子，數(shù)字卡"15'每人一套，操作卡每人一套。

活動(dòng)過(guò)程：

在音樂的伴奏下，教師抱著小熊開著汽車進(jìn)課室。師：（展示小熊）小伴侶們下午好，小熊聽說(shuō)我們班的小伴侶可聽話了，而且還特殊的聰慧能干，于是，小熊特意開著汽車給小伴侶送來(lái)了一袋好東西，你們想不想知道小熊帶的是什么東西呢？請(qǐng)一位小伴侶來(lái)摸摸，不要出聲，讓他靜靜告知下一個(gè)小伴侶，依次類推，最后，請(qǐng)最后一個(gè)小伴侶來(lái)告知大家。

1、嬉戲：分糖果請(qǐng)每個(gè)小伴侶給自己的盤子里放6個(gè)糖果。然后，用兩只手把這"6'顆糖拿在手里，有幾種拿法（強(qiáng)調(diào)兩只手里都必需有糖），大家都來(lái)試一試。請(qǐng)幼兒告知教師是怎樣分的？老師相應(yīng)擺出"6'的分解式，重復(fù)的去掉。老師小結(jié)"6'的五種分解形式。然后演示并講解兩個(gè)數(shù)交換位置總數(shù)不變。鞏固練習(xí)小熊說(shuō)：中一班的小伴侶真能干，它想和小伴侶一起玩嬉戲。

嬉戲1："對(duì)口令'。小熊展示數(shù)字卡"1'，請(qǐng)幼兒拿出數(shù)字卡"5'，并念兒歌"你出1，我對(duì)5，1和5合起來(lái)就是6'。依次交換。

嬉戲2："聽叫聲'。老師學(xué)一聲小貓叫，請(qǐng)幼兒學(xué)五聲小貓叫。依次交換小動(dòng)物的叫聲。

嬉戲3："我們都是好伴侶'。請(qǐng)每6個(gè)小伴侶站成小圓形，邊手拉手走，邊念兒歌："123，321，我們都是好伴侶，好伴侶，手拉手，你蹲下，我站起，（幼兒可以挑選站和蹲）6可以分成幾和幾？6可以分成x和x。（請(qǐng)一個(gè)幼兒說(shuō)出）玩兩三遍。幼兒自立操作。小熊說(shuō)大家玩了這么久了，它想考一考小伴侶。老師展示背景圖一張，請(qǐng)小伴侶觀看，然后自立操作。教師巡回指導(dǎo)。

今日，小熊和小伴侶玩的十分愉快，現(xiàn)在小熊該回家了，讓我們一起開汽車送小熊回家吧。在《開汽車》的音樂聲中，幼兒仿照開汽車的動(dòng)作離開教室。

教學(xué)反思：

本節(jié)課目標(biāo)很明確，就是學(xué)習(xí)理解"6'的組成，懂得交換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置合起來(lái)總數(shù)不變的邏輯。由于數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)具有規(guī)律性特殊強(qiáng)的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)提供一些滲透著正確的、幼兒可接受的、可感愛好的數(shù)概念的活動(dòng)材料，讓幼兒利用與材料的互相作用，理解數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)、進(jìn)展思維能力。

組成是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為