2017-2018學年第一學期《體育與健康》學科教科研工作計劃

2017—2018學年第一學期《體育與健康》學科教科研工作計劃2017—2018學年第一學期《體育與健康》學科教科研工作計劃一、總體思路深入貫徹落實《教育部關于全面深化程改革落實立德樹人根本任務的意見》，以立德樹人作為教科研工作的根本任務。本學期體育教科研工作將繼續(xù)以程建設為中心，以題研究為載體，深入推進體育程改革；以堂教學、題研究和體育教研組建設為突破口，不斷加強體育教師隊伍建設。要積極發(fā)揮科研引領作用，把體育教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體，進一步促進和提升學生的體育學科核心素養(yǎng)。二、工作要點（一）教學研究1、積極參與市、區(qū)級組織的教學調(diào)研活動。改進和完善教學研究制度和工作方式，將區(qū)域性教學研究與校本教研、網(wǎng)絡教研等新形式有機結合起，開展學術講座、學術沙龍、公開觀摩與評價、案例點評、聯(lián)校合作等多元研訓方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性。強化教研活動的針對性，注重解決教學問題的有效性，努力提升教研水平，以此促進師生的主動發(fā)展，在精心落實常規(guī)教學的基礎上，鼓勵各協(xié)作片、各學校開展有特色的體育教學活動，為有特色和有成效的教學提供展示、交流的平臺，推進體育教學中的研究性學習、數(shù)字化學習，逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化發(fā)展。進一步提升我區(qū)體育教學的整體質(zhì)量。2、提升內(nèi)外銜接質(zhì)量。（1）堅持堂教學與外活動相銜接。提升堂教學效果，強化外練習和科學鍛煉指導，帶動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性。（2）堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。（3）進一步厘定和確認體育程的價值取向和學科關鍵能力，引導教師加深專業(yè)理解，改進教學實踐，促進學生學習方式的轉變。（4）面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展余訓練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才，大力營造校園體育化，全面提高學生體育素養(yǎng)。3、加強程體系改革和建設，提升程領導能力。一方面依托新一輪程改革，促進體育程實施的規(guī)范化。各校必須嚴格執(zhí)行國家程計劃，開足開齊體育，促進體育程實施的規(guī)范化；另一方面促進程實施的創(chuàng)造性，引導學校根據(jù)自身的發(fā)展實際，整合各種程資，因地制宜，設計符合學校、教師和學生發(fā)展實際的程方案,促進國家程校本化地實施；科學合理地開發(fā)與實施校本程，力求在校本程開發(fā)、程資的開發(fā)等方面有所探索和突破，并發(fā)揮基地學校示范作用，及時總結經(jīng)驗和推廣工作。按照xx區(qū)體育學科校本程實施辦法，積極推進區(qū)域體育校本程的實施進程。（注：2017年10月將組織xx區(qū)體育校本程實施方案初評，并將在2018年1月開展體育校本程實施成果評比。）4、廣泛開展學生陽光體育運動大間活動，深入貫徹落實足球、武術等運動項目進校園要求，各校要進一步制訂、完善、實施和落實體育程、大間（間操）和外體育活動一體化的陽光體育運動方案。體育教學中要加強健康知識教育，注重運動技能學習，科學安排運動負荷，重視實踐練習。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一一校一品”、“一校多品”活動模式，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。（注:新學年xx區(qū)將對部分學校開展調(diào)研。）、關注學生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教。充分利用現(xiàn)代信息技術手段，開發(fā)和創(chuàng)新體育教學資，不斷增強教學吸引力。鼓勵有條單位申報程基地，開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。6、完善體育學科學業(yè)評價辦法。明確體育程學業(yè)質(zhì)量要求，促進學校體育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。構建內(nèi)外相結合、各學段相銜接的學校學科質(zhì)量評價體系，完善和規(guī)范體育學科學業(yè)水平測試，發(fā)揮體育學科測試的導向作用。體育學科學業(yè)測試要突出過程管理，從學生出勤、堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質(zhì)健康、外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。（二）教師發(fā)展1、組織xx區(qū)小學骨干體育教師參加基本功訓練，迎接xx市的小學體育教師基本功比賽。舉行全區(qū)中小學教師的堂教學和業(yè)余訓練等教科研活動，促進教師專業(yè)成長，加快我區(qū)中小學體育教師專業(yè)成長，促進老師們教育教學水平，學科素養(yǎng)、教科研能力的提高。2、充分發(fā)揮區(qū)協(xié)作片體育學科中心教研組的骨干指導作用，組織區(qū)域之間的學校體育工作交流，構建我區(qū)體育學科團結和諧、協(xié)同高效的教研機制。期初召開區(qū)中小學體育中心教研組和各校教研組長會議，提高體育教研組長的組織能力和學科教研能力。進一步完善體育教研組制度化、規(guī)范化建設。加強體育教研組校本教研工作，組織指導各校教研組長積極開展形式多樣、富有成效的校本教研活動。3、積極參與市、區(qū)組織的體育研討活動，充分發(fā)揮市、區(qū)、校名師工作室等優(yōu)秀教師團隊的引領作用，以促進教師主動發(fā)展的內(nèi)在需求，為更多教師提供鍛煉、學習的平臺，促進我區(qū)青年體育教師快速發(fā)展。4、組織開展每月一次小學體育“送培上門”活動，加強對農(nóng)村體育教師培訓和指導，定期開展形式多樣、行之有效的教研活動，提升體育教師的教學水平。、豐富數(shù)字化學習引導教師尤其是青年教師不斷提升信息素養(yǎng)，積極探索和踐行網(wǎng)絡教研方式，通過建立對話、交流、指導的網(wǎng)絡機制，實現(xiàn)教研活動的網(wǎng)絡化，擴大教師研修的參與面和受益面。同時通過數(shù)字化堂、智能穿戴等前沿方式探索堂中的信息輔助教學。（注：本學期將積極推薦優(yōu)秀體育教師參加xx市信息化教學能力比賽。）（三）科研推動1、深入開展題研究。引導和組織學校和教師強化問題意識，力求突破學校體育工作中遇到的重點和難點，以一線教師教學中的真實問題為題研究的核心，求真務實地開展理論學習。開展題研究，做到切口小、措施實、效果著、影響深。完善題研究的過程管理工作，注重題研究資的積累。建立教育教學成果的發(fā)現(xiàn)、培育、總結和推廣機制。利用成果報告會、專家論壇等多種方式，宣傳推介教科研優(yōu)秀成果，推動成果向教育教學實踐轉化。圍繞學生學科核心素養(yǎng)開展，突出學生核心素養(yǎng)的研究，促進并引領學校開展基于學科關鍵問題的教學變革，確保學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的落地生根。組織好以XX區(qū)學校體育學科總題《基于發(fā)展學生體育核心素養(yǎng)區(qū)域推進學校體育程建設的研究》為首的各題研究實驗學校（全區(qū)共8個XX市備案題、13個XX區(qū)立項題）題研究工作，要求各題實驗學校務必扎實開展研究，合理運用研究方法，重視題研究過程。2、推進教研組建設工作。推動體育教研組主動發(fā)展工作計劃的制定和實施，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化教研組學術氛圍，樹立學科教研組的品牌意識。改革備制度，強化獨立備、集體研討的意識，引導教師積極開展教學設計展示、研討活動。完善學科中心組和各指導小組的活動建設，促進優(yōu)秀教師專業(yè)成長。做好青年教師尤其是青年骨干教師圍繞專題項目深度學習，在學習、交流、研究展示中提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。3、積極參與xx市中小學體育學科關鍵能力的表現(xiàn)標準和評價策略的研究，從而正確把握體育教學的價值取向，全面提升XX體育堂教學的質(zhì)量和品味。4、研究如何落實國家推進足球進校園等運動項目的發(fā)展要求，進一步創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。（四）完善訓練和競賽體系的研究1、開展余訓練研究。學校應通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式，積極開展余體育訓練。并要根據(jù)學生年齡特點和運動訓練規(guī)律，科學安排訓練計劃，妥善處理好化學習和訓練的關系，研究如何全面提高學生身體素質(zhì)，打好專項運動能力基礎，不斷提高余運動訓練水平。2、完善競賽體系的研究。建設常態(tài)化的校園體育競賽機制，廣泛開展班級、年級體育比賽，學校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽,吸引廣大學生積極參加體育鍛煉。三、主要工作和活動安排（一）八、九月份1、積極組織參加全市中小學體育教師期初教研活動。大市期初體育教研活動時間8月29日全天，地點市24中天寧分校，對象全體中小學體育教師；主題是學校體育程改革、中美學校體育狀況及分析、體育活動中傷害事故的預防與處理。2、召開xx區(qū)中小學體育中心教研組、體育教研組長會議，布置各校教研組學期教研內(nèi)容。（九月初）3、積極參與xx市組織的知名專家學術講座活動。4、按要求征集新一輪學校體育優(yōu)秀論。、xx區(qū)小學體育學科送培上門活動。6、積極參與市區(qū)名師工作室主題活動。7、組織開展以足球教學和余訓練為主題的公開教學研討活動。（二）十月份1、組織xx區(qū)學校體育學科總題《基于發(fā)展學生體育核心素養(yǎng)區(qū)域推進學校體育程建設的研究》和各市備案、區(qū)立項題的工作推進及研討活動。2、積極參與市、區(qū)名師工作室主題活動。3、組織開展xx區(qū)體育學科校本程實施方案的初評工作。4、參與xx市的智能穿戴堂教學研究活動。、xx區(qū)小學體育學科送培上門活動。6、我區(qū)選手積極備戰(zhàn)和參與江蘇省初中體育教師基本功大賽。7、申報和參與體育精品拍攝活動。（各校積極申報）（三）^一月份1、組織區(qū)級題主持人會議,邀請專家培訓指導體育學科題研究工作,迎接題中期評估工作。2、積極參與現(xiàn)場觀摩江蘇省高中體育教師基本功比賽活動。3、組織部分初中學校開展體育“同題異構”聯(lián)校教研活動。4、積極參與市、區(qū)間的體育名師工作室活動交流。、組織報送年度XX市中小學體育優(yōu)秀論評選。6、組織xx區(qū)小學體育學科送培上門活動。（四）十二月份1、指導學校體育教研組開展校本教研活動。2、積極參與xx市學校體育論報告會暨xx