《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】

人類用智慧設計世界高中美術?設計人類用智慧設計世界高中美術?設計《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】2想一想：

設計和我們有關系嗎？行造型新穎的現(xiàn)代交通工具設計住優(yōu)雅舒適的環(huán)境設計衣青春活潑的服裝設計

食精致美觀的餐具設計想一想：

設計和我們有關系嗎？行造型新穎的現(xiàn)代交通工具設計301什么是設計？02設計的發(fā)展03設計的分類04設計的本質CONTENTS目錄01什么是設計？02設計的發(fā)展03設計的分類04設計01什么是設計01什么是設計什么是設計？

設計是人類創(chuàng)造性的活動，是把某種計劃、規(guī)劃、設想和解決問題的方法，通過視覺語言傳達出來的過程。什么是設計？設計是人類創(chuàng)造性的活動，是把某種計劃、規(guī)發(fā)現(xiàn)生活中的設計回憶生活中的點滴，想一想以下產品的進化后的樣子發(fā)現(xiàn)生活中的設計回憶生活中的點滴，想一想以下產品的進化后的樣發(fā)現(xiàn)生活中的設計水杯

保溫杯發(fā)現(xiàn)生活中的設計水杯保溫杯8發(fā)現(xiàn)生活中的設計發(fā)現(xiàn)生活中的設計9發(fā)現(xiàn)生活中的設計發(fā)現(xiàn)生活中的設計10發(fā)現(xiàn)生活中的設計發(fā)現(xiàn)生活中的設計11實用功能+審美功能

設計就是解決如何將人們的某種需求、愿望，通過創(chuàng)造某一物件而加以具體的實現(xiàn)。設計不僅僅滿足人類的各種需求，同時還不斷的影響和改變著我們的生活方式。主要功能實用功能+審美功能設計就是解決如何將人們的某種需設計推動社會的進步設計推動社會的進步02設計的發(fā)展02設計的發(fā)展工業(yè)革命后快速發(fā)展

始于原始社會20世紀50年代后進一步發(fā)展

0103設計的發(fā)展02工業(yè)革命后快速發(fā)展始于原始社會20世紀50年代后進一步發(fā)15石斧彩陶罐

不僅解決了人類生產和生活中的難題，改善了人類的生活條件和生活質量，而且能夠引導人們步入新的生活方式。始于原始社會石斧彩陶罐不僅解決了人類生產和生活中的難題，改為社會權貴服務為社會權貴服務17莫里斯設計的椅子室內設計

背景是工業(yè)生產，實現(xiàn)制作與設計的分工。改變設計為權貴的這種數(shù)千年的歷史，企圖讓設計為大眾服務。工業(yè)革命后快速發(fā)展莫里斯設計的椅子室內設計背景是工業(yè)生產，實現(xiàn)制

現(xiàn)代設計的經典。設計簡化到最低限度，非常適合大批生產。20世紀50年代后進一步發(fā)展包豪斯校舍現(xiàn)代設計的經典。設計簡化到最低限度，非常適合大批生產自鳴式水壺瑞士軍刀

不僅解決了人類生產和生活中的難題，改善了人類的生活條件和生活質量，而且能夠引導人們步入新的生活方式。20世紀50年代后進一步發(fā)展一個微型的工具箱，可折疊，正好放在手掌中。

創(chuàng)新的圓形設計，冰箱內部可旋轉，節(jié)省空間，給廚房的布局帶來革新。

這是功能需求和審美情趣完美結合的設計。自鳴式水壺瑞士軍刀不僅解決了人類生產和生活中的藝術源于生活高于生活

設計源于生活無處不在藝術設計2103設計的分類03設計的分類設計的分類視覺傳達設計環(huán)境設計產品設計視覺傳達設計：廣告設計、標志設計、書籍設計和包裝設計產品設計：家居設計、交通工具設計、家用電器設計、日用品設計和服裝設計環(huán)境設計：室內設計、室外設計、景觀設計和園林設計設計的分類設計的分類視覺傳達設計環(huán)境設計產品設計視覺傳達設計：廣告設計《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】24《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】25《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】26《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】27

不同設計類型各有其設計范疇和設計規(guī)律，體現(xiàn)著不同的功能與審美取向。也正是在這樣的基礎上，不同類型的設計相互滲透、相互影響，促進了設計的整體發(fā)展。

盡管不同的設計類型千差萬別，但它們都是遵循以滿足人們日益增長的功能需求、全面提高生活品質的目標而進行的。設計的分類不同設計類型各有其設計范疇和設計規(guī)律，體現(xiàn)著不同的功04設計的本質04設計的本質

設計是為了滿足人類不斷的生活需求與愛好，運用科學與藝術的手段去解決生活中的種種問題，最終創(chuàng)造出理想的生活方式。設計的目的是為人設計的本質設計是為了滿足人類不斷的生活需求與愛好，運用科學與概念設計

從某種意義上說，概念是設計師對未來的大膽預言，預言未必盡善盡美，但代表了未來發(fā)展的一種可能性。改變當下、預言未來

預測21世紀中期轎車的概念設計，前衛(wèi)的線條和鮮紅的色彩，以及陽剛而又圓滑的造型，表現(xiàn)出不凡的品位。概念設計從某種意義上說，概念是設計師對未來的大膽預言31《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】32傳統(tǒng)作畫VR作畫創(chuàng)新

設計的本質傳統(tǒng)作畫VR作畫創(chuàng)新設計的本質33今天我是設計師課堂活動

今天我們來做設計師，給生活做加減法，試著讓設計給我們生活來帶便捷舒適、優(yōu)美愉悅。今天我是設計師課堂今天我們來做設計師，給生活做我們就從身邊著手吧今天我是設計師1、書包2、書3、水筆4、眼鏡5、校服注意1、實用性2、美觀性我們就從身邊著手吧今天我是設計師1、書包注意1、實用性35

生活需要不斷地設計、發(fā)明、創(chuàng)造，只有這樣才能改變原本的面貌，人人都需要熱愛生活、開動腦筋，一起設計我們未來更美好的生活。寫在最后生活需要不斷地設計、發(fā)明、創(chuàng)造，只有這樣才能改變原本

課后作業(yè)

選擇一款自己感覺最有意義的設計，收集資料，看看這個產品的發(fā)展歷史，每一次設計的改變。提出現(xiàn)有產品的優(yōu)點、缺點以及具有建設性的意見。課后作業(yè)選擇一款自己感覺最有意義的設計，收集資37謝謝觀看謝謝觀看人類用智慧設計世界高中美術?設計人類用智慧設計世界高中美術?設計《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】40想一想：

設計和我們有關系嗎？行造型新穎的現(xiàn)代交通工具設計住優(yōu)雅舒適的環(huán)境設計衣青春活潑的服裝設計

食精致美觀的餐具設計想一想：

設計和我們有關系嗎？行造型新穎的現(xiàn)代交通工具設計4101什么是設計？02設計的發(fā)展03設計的分類04設計的本質CONTENTS目錄01什么是設計？02設計的發(fā)展03設計的分類04設計01什么是設計01什么是設計什么是設計？

設計是人類創(chuàng)造性的活動，是把某種計劃、規(guī)劃、設想和解決問題的方法，通過視覺語言傳達出來的過程。什么是設計？設計是人類創(chuàng)造性的活動，是把某種計劃、規(guī)發(fā)現(xiàn)生活中的設計回憶生活中的點滴，想一想以下產品的進化后的樣子發(fā)現(xiàn)生活中的設計回憶生活中的點滴，想一想以下產品的進化后的樣發(fā)現(xiàn)生活中的設計水杯

保溫杯發(fā)現(xiàn)生活中的設計水杯保溫杯46發(fā)現(xiàn)生活中的設計發(fā)現(xiàn)生活中的設計47發(fā)現(xiàn)生活中的設計發(fā)現(xiàn)生活中的設計48發(fā)現(xiàn)生活中的設計發(fā)現(xiàn)生活中的設計49實用功能+審美功能

設計就是解決如何將人們的某種需求、愿望，通過創(chuàng)造某一物件而加以具體的實現(xiàn)。設計不僅僅滿足人類的各種需求，同時還不斷的影響和改變著我們的生活方式。主要功能實用功能+審美功能設計就是解決如何將人們的某種需設計推動社會的進步設計推動社會的進步02設計的發(fā)展02設計的發(fā)展工業(yè)革命后快速發(fā)展

始于原始社會20世紀50年代后進一步發(fā)展

0103設計的發(fā)展02工業(yè)革命后快速發(fā)展始于原始社會20世紀50年代后進一步發(fā)53石斧彩陶罐

不僅解決了人類生產和生活中的難題，改善了人類的生活條件和生活質量，而且能夠引導人們步入新的生活方式。始于原始社會石斧彩陶罐不僅解決了人類生產和生活中的難題，改為社會權貴服務為社會權貴服務55莫里斯設計的椅子室內設計

背景是工業(yè)生產，實現(xiàn)制作與設計的分工。改變設計為權貴的這種數(shù)千年的歷史，企圖讓設計為大眾服務。工業(yè)革命后快速發(fā)展莫里斯設計的椅子室內設計背景是工業(yè)生產，實現(xiàn)制

現(xiàn)代設計的經典。設計簡化到最低限度，非常適合大批生產。20世紀50年代后進一步發(fā)展包豪斯校舍現(xiàn)代設計的經典。設計簡化到最低限度，非常適合大批生產自鳴式水壺瑞士軍刀

不僅解決了人類生產和生活中的難題，改善了人類的生活條件和生活質量，而且能夠引導人們步入新的生活方式。20世紀50年代后進一步發(fā)展一個微型的工具箱，可折疊，正好放在手掌中。

創(chuàng)新的圓形設計，冰箱內部可旋轉，節(jié)省空間，給廚房的布局帶來革新。

這是功能需求和審美情趣完美結合的設計。自鳴式水壺瑞士軍刀不僅解決了人類生產和生活中的藝術源于生活高于生活

設計源于生活無處不在藝術設計5903設計的分類03設計的分類設計的分類視覺傳達設計環(huán)境設計產品設計視覺傳達設計：廣告設計、標志設計、書籍設計和包裝設計產品設計：家居設計、交通工具設計、家用電器設計、日用品設計和服裝設計環(huán)境設計：室內設計、室外設計、景觀設計和園林設計設計的分類設計的分類視覺傳達設計環(huán)境設計產品設計視覺傳達設計：廣告設計《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】62《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】63《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】64《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】65

不同設計類型各有其設計范疇和設計規(guī)律，體現(xiàn)著不同的功能與審美取向。也正是在這樣的基礎上，不同類型的設計相互滲透、相互影響，促進了設計的整體發(fā)展。

盡管不同的設計類型千差萬別，但它們都是遵循以滿足人們日益增長的功能需求、全面提高生活品質的目標而進行的。設計的分類不同設計類型各有其設計范疇和設計規(guī)律，體現(xiàn)著不同的功04設計的本質04設計的本質

設計是為了滿足人類不斷的生活需求與愛好，運用科學與藝術的手段去解決生活中的種種問題，最終創(chuàng)造出理想的生活方式。設計的目的是為人設計的本質設計是為了滿足人類不斷的生活需求與愛好，運用科學與概念設計

從某種意義上說，概念是設計師對未來的大膽預言，預言未必盡善盡美，但代表了未來發(fā)展的一種可能性。改變當下、預言未來

預測21世紀中期轎車的概念設計，前衛(wèi)的線條和鮮紅的色彩，以及陽剛而又圓滑的造型，表現(xiàn)出不凡的品位。概念設計從某種意義上說，概念是設計師對未來的大膽預言69《人類用智慧設計世界》教學課件【高中美術】70傳統(tǒng)作畫VR作畫創(chuàng)新

設計的本質傳統(tǒng)作畫VR作畫創(chuàng)新設計的本質71今天我是設計師課堂活動

今天我們來做設計師，給生活做加減法，試著讓設計給我們生活來帶便捷舒適、優(yōu)美愉悅。今天我是設計師課堂今天我們來做設計師，給生活做我們就從身邊著手吧今天我是設計師1、書包2、書3、水筆4、眼鏡5、校服注意1、實用性2、美觀性