如何寫(xiě)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展規(guī)劃方案

如何寫(xiě)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展規(guī)劃方案為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢?下面是我為大家整理的如何寫(xiě)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展規(guī)劃方案，盼望大家喜愛(ài)。

如何寫(xiě)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展規(guī)劃方案篇1

時(shí)間匆忙流過(guò)，教書(shū)生涯已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)年頭，我學(xué)到了許多東西，但如何盡快地完善自我，仍舊是擺在我面前的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。作為語(yǔ)文老師，我們所面臨的時(shí)代要求我們必需留意個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，也是.進(jìn)展的需要。對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成進(jìn)步行規(guī)劃，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃，必需高度重視。

一、自我現(xiàn)狀分析

職業(yè)情感方面，本人熱衷老師職業(yè)，有一顆喜愛(ài)同學(xué)的心，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，信任這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及同學(xué)管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用。

專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非語(yǔ)文訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)出身，我還無(wú)法完全了解一些相關(guān)的語(yǔ)文訓(xùn)練方面的理念。這一方面可以說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是高校的學(xué)習(xí)生活培育了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，對(duì)于這不斷更新的訓(xùn)練理念我有把握能夠很快地適應(yīng)。

專(zhuān)業(yè)提升方面，正由于自己具備了在學(xué)校從事訓(xùn)練教學(xué)工作的力量，所以信任只要自己不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，自己肯定能夠勝任學(xué)校二班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。

二、自我進(jìn)展目標(biāo)

(一)總體進(jìn)展目標(biāo)

首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和同學(xué)的進(jìn)展為重，仔細(xì)踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，領(lǐng)先垂范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)思想，并應(yīng)用于平常的教學(xué)工作中。同時(shí)，我還須討論訓(xùn)練教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的訓(xùn)練教學(xué)風(fēng)格，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，盡力幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)完成工作，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的班主任。訓(xùn)練教學(xué)方面，爭(zhēng)取每學(xué)年開(kāi)一次校級(jí)的公開(kāi)課。盼望自己能夠盡快成為一名合格的學(xué)校語(yǔ)文老師。

(二)階段進(jìn)展目標(biāo)

20__—20__學(xué)年：仔細(xì)討論教材，立足于同學(xué)的角度來(lái)討論教材;樂(lè)觀備課，仔細(xì)上好每一堂課;爭(zhēng)取開(kāi)兩次校級(jí)的公開(kāi)課;扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。

20__—20__學(xué)年：閱讀有關(guān)訓(xùn)練方面的名著，多積累，爭(zhēng)取寫(xiě)一篇教學(xué)論文;提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量和訓(xùn)練藝術(shù)，做一名同學(xué)喜愛(ài)的老師。

20__—20__學(xué)年：爭(zhēng)取開(kāi)一次市級(jí)的公開(kāi)課，寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校的訓(xùn)練論文并能夠評(píng)優(yōu);爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀班主任。

20__—20__學(xué)年：樂(lè)觀參與學(xué)校及訓(xùn)練局組織的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的力量，使自己成為一個(gè)全能型的老師。

(三)進(jìn)展途徑

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

2.在教學(xué)過(guò)程中仔細(xì)討論教材，立足于同學(xué)的角度來(lái)討論教材，樂(lè)觀備課，仔細(xì)上好每一堂課，準(zhǔn)時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3.在教學(xué)方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4.堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循以人為本的管理原則，增加自己的管理力量。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培育同學(xué)自己管自己的力量。

5.多聽(tīng)校內(nèi)、校外的老師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)覺(jué)其他老師中的優(yōu)點(diǎn)，加以汲取融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高老師的業(yè)務(wù)水平。

6.連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視同學(xué)認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。注意對(duì)自身訓(xùn)練行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。

三、面臨的困難和挑戰(zhàn)

在如何提高自己訓(xùn)練藝術(shù)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性這一方面是我目前最大的困難。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我將仔細(xì)鉆研教材，不僅要仔細(xì)備好每一堂課，還要備同學(xué);上完課后準(zhǔn)時(shí)反思;多聽(tīng)其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭(zhēng)取有所提高。盼望指導(dǎo)老師及其他老師能多多關(guān)心和支持我，你們的支持和關(guān)心將是我成長(zhǎng)的力氣!

以上就是我的一些專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方案，雖然不盡完善，但信任在工作中我會(huì)連續(xù)努力，不斷完善和充實(shí)自我，時(shí)刻.人民老師的職責(zé)。

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一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、鉆研教材、仔細(xì)備課。

2、做好教學(xué)基本功的自練。

3、仔細(xì)備好每次教案，并準(zhǔn)時(shí)向師父和老老師請(qǐng)教。

二、在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、樂(lè)觀參與教學(xué)改革和教學(xué)討論活動(dòng)。

2、仔細(xì)做好老師聽(tīng)課記錄，評(píng)課看法。并樂(lè)觀與有閱歷的老師溝通聽(tīng)課體會(huì)。

3、在指導(dǎo)老師的幫助下開(kāi)展班級(jí)工作、進(jìn)行班級(jí)管理和班隊(duì)活動(dòng)。

4、樂(lè)觀召開(kāi)老師主題班會(huì)。

5、樂(lè)觀參與校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，課后進(jìn)行評(píng)析，在溝通中感悟，在溝通中提高。

三、按時(shí)完成自己的任務(wù)

1、每星期完成不少于1篇的訓(xùn)練教學(xué)隨筆撰寫(xiě)。

2、通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、訓(xùn)練實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、完成一篇《我的老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)故事――本人處理班級(jí)和教學(xué)問(wèn)題的最深刻經(jīng)受》

4、總結(jié)自己訓(xùn)練教學(xué)的得與失，自己的所思、所做，所悟等。

四、樂(lè)觀做好班主任工作

1、要有愛(ài)心、耐心和恒心。

2、在工作的策略方法上，能奇妙地利用各種資源、整合各方面的力氣有效地開(kāi)展工作，不斷探究遵循教書(shū)育人的規(guī)律，科學(xué)地、藝術(shù)地、敏捷地、制造地管理好班集體。

五、仔細(xì)做好德育工作

1、在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來(lái)訓(xùn)練啟發(fā)他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是非常必要的。

要學(xué)會(huì)做好德育，注意自身的師德水平，要不斷提高師德水平。

正確對(duì)待老師職業(yè)或工作;

正確對(duì)待同學(xué);

正確對(duì)待老師群體;

正確對(duì)待同學(xué)家長(zhǎng);

正確對(duì)待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟。

2、讓自己學(xué)會(huì)敬重孩子、走進(jìn)孩子，專(zhuān)心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

六、重視師德修養(yǎng)

1、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

2、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

3、懂得我國(guó)的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于訓(xùn)練事業(yè)。

4、為自己樹(shù)立正確的人生觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和道德觀。

盼望通過(guò)這個(gè)方案，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專(zhuān)業(yè)思想，更加喜愛(ài)訓(xùn)練工作，熟識(shí)有關(guān)訓(xùn)練政策法規(guī)，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的訓(xùn)練實(shí)際的需要，以更直接的方式把握學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功，熟識(shí)所教學(xué)科的教材，在訓(xùn)練教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己形成良好的訓(xùn)練教學(xué)習(xí)慣，關(guān)心我快速健康成長(zhǎng)。

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新課程的改革給老師提出了更高的要求，作為一名年輕的老師,要適應(yīng)改革、進(jìn)展的需要，唯有不斷進(jìn)展自己才能勝任訓(xùn)練教學(xué)工作。為此，特?cái)M定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方案如下:

一、仿照階段——學(xué)名師，自我成長(zhǎng)。

“他山之石，可以攻玉?！泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，在這一階段我將通過(guò)上網(wǎng)查看名師閱歷和教學(xué)方法、名師有關(guān)書(shū)籍、名師課堂教學(xué)錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)閱歷。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題多請(qǐng)教，探討。每節(jié)課力求上得生動(dòng)、好玩，重、難點(diǎn)突出。保證課堂四非常鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將仔細(xì)體會(huì)訓(xùn)練家的訓(xùn)練思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

二、成長(zhǎng)階段——努力學(xué)習(xí)，不斷提高。

在這一階段，我將：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課件制作，練就能依據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件力量。為課堂教學(xué)服務(wù)。

2、根據(jù)新課標(biāo)和新教材的理念，樂(lè)觀進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探究適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)同學(xué)力量的培育，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。注意在教學(xué)中滲透的思想訓(xùn)練，做到既教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)同學(xué)在課改的陽(yáng)光雨露中，學(xué)到學(xué)問(wèn)，培育力量，勝利地成長(zhǎng)。

3、勤于實(shí)踐，不斷自我反思。對(duì)每節(jié)課進(jìn)行仔細(xì)反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取多發(fā)表文章。

4、仔細(xì)備課。在備課中既備教材又備同學(xué)，依據(jù)同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平和學(xué)習(xí)力量打算教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。討論出符合本校同學(xué)實(shí)際的教學(xué)模式。

三、成熟階段——逐步將自己培育成為一名優(yōu)秀老師。

對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深化討論，敏捷駕馭課堂。在課堂的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，能夠?qū)⑼瑢W(xué)擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的仆人。能夠準(zhǔn)時(shí)關(guān)注同學(xué)課堂上是否以飽滿的熱忱、深厚的愛(ài)好參加學(xué)習(xí)，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書(shū)、自主合作、自主探究，從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)勝利的樂(lè)趣。

在20__年時(shí)間里，我將循序漸進(jìn)，塌實(shí)勤奮，不斷提高自身素養(yǎng)，努力將自己錘煉成一名能適應(yīng)新時(shí)期訓(xùn)練教學(xué)要求的同學(xué)滿足、家長(zhǎng)滿足、.放心的優(yōu)秀的訓(xùn)練工。

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新的學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了，對(duì)于我們而言這又是一個(gè)布滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位老師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格老師。

基于此，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并連續(xù)發(fā)揚(yáng)勝利閱歷，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。

一、存在的問(wèn)題及今后努力方向

存在的問(wèn)題：

(1)對(duì)同學(xué)的了解還不夠深化，本人自身的教學(xué)閱歷的積累還較少。

(2)學(xué)問(wèn)面不夠廣泛。

(3)訓(xùn)練科研力量有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。

努力方向：

(1)自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的學(xué)問(wèn)積累。

(2)完善與不同同學(xué)的溝通方式，樂(lè)觀主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的了解。

(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，吸取閱歷，鞏固自己的教學(xué)基本功

(4)樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)論文，向老老師學(xué)習(xí)。

二、詳細(xì)措施

1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫(xiě)一篇論文。

2、堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人博客，深化領(lǐng)悟先進(jìn)訓(xùn)練思想。

3、仔細(xì)討論新教材;全面把握非專(zhuān)業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和訓(xùn)練學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)。樂(lè)觀參與新教材的培訓(xùn)。

4、要提高自己的政治思想素養(yǎng)。

5、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，確立訓(xùn)練教學(xué)新理念

6、擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開(kāi)展工作。

7、注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的訓(xùn)練。

8、提高自己的訓(xùn)練力量;在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為喜愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)學(xué)問(wèn)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，敬重同學(xué)個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，永葆健康的、陽(yáng)光的心態(tài)，給同學(xué)及家長(zhǎng)一個(gè)良好的形象，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，讓我的同學(xué)永久歡樂(lè)!只要勤于耕耘，會(huì)有收獲的一天!

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從踏上工作崗位至今，已經(jīng)12個(gè)年頭了。在這近12年的時(shí)間里，我嚴(yán)于律己，為人師表，自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，仔細(xì)履行個(gè)人職責(zé)。為了讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng).的需要。開(kāi)學(xué)之初，我就為自己做了一份個(gè)人方案。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)老師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。由于這份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。老師肯定要有師德，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中由于遇到了你而留下任何遺憾。

二、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)

古人曾說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。簡(jiǎn)而概之，老師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在訓(xùn)練教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素養(yǎng)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書(shū)，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

作為一名老師，我要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德訓(xùn)練必定是蒼白的。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕老師，我要樂(lè)觀向四周的同事學(xué)習(xí)，多聽(tīng)，多看優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。

3、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的提高。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)方案;能充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)討論力量方面更要力求漸漸做到：把握肯定的教學(xué)理論，熟悉訓(xùn)練規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)受，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探究教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義