人教版數(shù)學(xué)五下第一單元第2課時

柳州市第36中附小

數(shù)學(xué)教案第二課時課：

旋轉(zhuǎn)

教時：教學(xué)目教學(xué)重難點(diǎn)

1通過生活事，使學(xué)初步了解圖的平移換和旋轉(zhuǎn)變。并能確判斷圖形這兩種變換結(jié)合學(xué)生的活實(shí)際初步感知移和旋現(xiàn)象。2通過動手操，使學(xué)會在方格紙畫出一簡單圖形沿平方向豎直方向平后的圖形。3初步滲透變的數(shù)學(xué)想方法。、圖旋的征和質(zhì)、能出個單圖旋90的形教過一、導(dǎo)新課：1、課件出現(xiàn)游場情景：摩輪、穿機(jī)、旋轉(zhuǎn)木；滑滑、推、小火、速滑。2問：游樂園各種游項(xiàng)目的運(yùn)動化相同？你能根據(jù)們不同運(yùn)動化分分類嗎？3師：在游樂里，像滑梯、小朋推車、火車的直行速滑這物體是沿著直線移這樣的現(xiàn)象做平移板書：平移。而摩天、穿梭、旋轉(zhuǎn)木馬這些物都繞著一點(diǎn)或一個軸動這樣現(xiàn)象，我們他叫做轉(zhuǎn)（板書：轉(zhuǎn)。4、導(dǎo)：今天我們一起來習(xí)“旋轉(zhuǎn)，板書課。二、教新課：1、識生活的平移。（）師：平移和旋都是物或圖形的位變化，生活中你見哪些平現(xiàn)象？（）先說給你同組小朋友聽！再請學(xué)回答。說得真，瞧，我們過的電，它的上升下降，是沿著一條線移動是平移。（）學(xué)生體驗(yàn)一下移。全體起，們一起，左平2步，右平移。們生活的平現(xiàn)象可了，能用你上的物體做移運(yùn)動？2、識生活的旋轉(zhuǎn)：（）師：剛才我們見到了一種現(xiàn)象，什么呀（旋轉(zhuǎn)）旋就是物繞著某一個點(diǎn)或軸動。（“見過哪旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？先說給桌聽聽，然匯報。

備人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第

十冊，第1

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數(shù)學(xué)教案（）像鐘面的指針指南針們都繞著一點(diǎn)移動這些都是旋現(xiàn)象。面我們一起來體驗(yàn)下旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)吧！同學(xué)們思維真開闊下面我們一來體驗(yàn)下旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)吧！立，一起左轉(zhuǎn)2圈右轉(zhuǎn)2圈旋轉(zhuǎn)可真有思，你用你圍的物體驗(yàn)一下旋嗎？現(xiàn)就讓我們一來輕松輕松去看看生活的平移旋轉(zhuǎn)吧！3、習(xí)例3：（）理解旋轉(zhuǎn)的含。時鐘的針繞點(diǎn)從12到“1到“到“6到“”……不停地轉(zhuǎn)動，這運(yùn)動現(xiàn)就是旋轉(zhuǎn)。（）認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的三素：旋點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)方、旋轉(zhuǎn)度。（）明確旋轉(zhuǎn)的敘方法：出物體是繞個點(diǎn)向么方向旋轉(zhuǎn)多少度（）解決問題“90

4、結(jié)：（）旋轉(zhuǎn)的含義：體繞著一點(diǎn)或軸運(yùn)，這種動現(xiàn)象稱為轉(zhuǎn)。（）旋轉(zhuǎn)的三要素旋轉(zhuǎn)點(diǎn)物體旋轉(zhuǎn)時繞的點(diǎn)或軸，也叫轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方：順時針方或逆時方向。旋轉(zhuǎn)角：對應(yīng)線段夾角或應(yīng)頂點(diǎn)與旋點(diǎn)連接夾角的度數(shù)5、轉(zhuǎn)的特：從圖形轉(zhuǎn)的過程中以看到風(fēng)車上的每三角形先繞點(diǎn)O逆時針旋90

后，又繞點(diǎn)O時針旋但旋轉(zhuǎn)前后個三角的形狀大小都沒有生變化，是位置化了。6、形旋轉(zhuǎn)性質(zhì)：圖形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一的度數(shù)圖形中的對點(diǎn)、對線段都旋轉(zhuǎn)同的度，對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)的距離相等對應(yīng)線、對應(yīng)角都別相等7、習(xí)例4（）引導(dǎo)學(xué)生數(shù)時找準(zhǔn)物的一個點(diǎn)，看這個通過旋轉(zhuǎn)后什么位，再來數(shù)一數(shù)經(jīng)過少格。（）先讓學(xué)生說一畫圖的驟，再來畫。（）讓學(xué)生學(xué)會先擇幾個，把位置定來，再畫圖。（）課件演示畫圖程，并助學(xué)生訂正（）操作過程：第一步畫的對應(yīng)線段OA：已知順時針轉(zhuǎn)，此以點(diǎn)O為足，線段右側(cè)作段OA的線OA。因?yàn)锳到點(diǎn)O的距為6格，所點(diǎn)A到點(diǎn)O距離也應(yīng)是6小。如圖一所，點(diǎn)’即為點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)線段’就是線段OA的對應(yīng)線。第二步用同樣的方可以畫線段OB的應(yīng)線段OB’，如二所示人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊，第1

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數(shù)學(xué)教案第三步連接A’，即畫出AB的應(yīng)線段’B’，則角形A’’就是三角形繞點(diǎn)O順時針旋90后的圖形三、鞏練習(xí)：完成教書第頁“做一”第2四、作布置：練習(xí)一第4。板書

旋

轉(zhuǎn)設(shè)教學(xué)反

平移和轉(zhuǎn)平移就物體沿直線動。旋轉(zhuǎn)就物體繞著某個點(diǎn)或運(yùn)動通過