(新教材)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 412 天然材料與人造材料 教學(xué)課件

4.12天然材料與人造材料蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.12天然材料與人造材料蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)爸爸給媽媽做的小桌子，媽媽給我做的布裙子，我給洋娃娃折的紙扇子，這些物品都是用什么材料做成的？小朋友，你知道嗎？新課聚焦爸爸給媽媽做的小桌子，媽媽給我做的布裙子，我給洋娃娃折的紙扇木材棉布紙材料是我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)之一。從文具、衣帽、輪船到宇宙飛船，各種各樣的材料制成了生活中成千上萬(wàn)的物品。新課聚焦木材棉布紙材料是我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)之一。從文具、衣帽、輪船到你知道造房子需要用到哪些材料嗎?石子水泥木材鋼筋新課聚焦你知道造房子需要用到哪些材料嗎?石子水泥木材鋼筋新課聚焦這些材料哪些是天然的，哪些是人造的？玻璃大理石活動(dòng)探索這些材料哪些是天然的，哪些是人造的？玻璃大理石活動(dòng)探索分析一下，下面這組材料來(lái)自哪里？木材砂石棉花羊毛大自然直接來(lái)自大自然的材料屬于天然材料。認(rèn)識(shí)天然材料和人造材料活動(dòng)探索分析一下，下面這組材料來(lái)自哪里？木材砂石棉花羊毛大自然直接來(lái)在常見(jiàn)的材料中，與天然材料相對(duì)的是人造材料。不是直接來(lái)自大自然，而是通過(guò)加工處理天然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來(lái)的，如紙、玻璃、塑料等，它們屬于人造材料。什么是人造材料？活動(dòng)探索在常見(jiàn)的材料中，與天然材料相對(duì)的是人造材料。不是直接來(lái)自大自結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)紙、玻璃、塑料是怎么制造出來(lái)的？活動(dòng)探索結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)紙、玻璃、塑料是怎么制造出來(lái)的？活動(dòng)探索人們把樹(shù)木等木質(zhì)天然材料加工成木質(zhì)纖維，再經(jīng)過(guò)漿化等一系列處理制造出紙。玻璃是沙粒與其它礦物質(zhì)反應(yīng)制造出來(lái)的?；顒?dòng)探索人們把樹(shù)木等木質(zhì)天然材料加工成木質(zhì)纖維，再經(jīng)過(guò)漿化等一系列處塑料的加工來(lái)源是石油這種天然材料。人們煉化石油，產(chǎn)生許多不同的產(chǎn)品。塑料就是由其中的某些產(chǎn)品進(jìn)行再加工得到的?；顒?dòng)探索塑料的加工來(lái)源是石油這種天然材料。人們煉化石油，產(chǎn)生許多不同區(qū)分天然材料和人造材料的依據(jù)不是有沒(méi)有人的參與，而是有沒(méi)有人工合成的材料出現(xiàn)，如果有人工合成的材料就是人造材料。如何區(qū)分天然材料和人造材料？活動(dòng)探索區(qū)分天然材料和人造材料的依據(jù)不是有沒(méi)有人的參與，而是有沒(méi)有比較棉花與腈綸棉棉花和腈綸棉比較相似，它們有什么特點(diǎn)？棉花腈綸棉活動(dòng)探索比較棉花與腈綸棉棉花和腈綸棉比較相似，它們有什么特點(diǎn)？棉花腈怎么比較棉花和腈綸棉的相似處和不同點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)一：“感官總動(dòng)員”，直接對(duì)比棉花與腈綸棉。（1）用眼睛看：顏色（2）用鼻子聞：氣味（3）用手摸：軟硬注意：不能用舌頭嘗活動(dòng)探索怎么比較棉花和腈綸棉的相似處和不同點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)一：“感官總動(dòng)員”白色更白無(wú)味無(wú)味柔軟更柔軟棉花和腈綸棉感官觀察比較記錄表活動(dòng)探索白色更白無(wú)味無(wú)味柔軟更柔軟棉花和腈綸棉感官觀察比較記錄表活動(dòng)如果把棉花和腈綸棉放進(jìn)水中會(huì)怎么樣？棉花吸水性強(qiáng)腈綸棉吸水性弱實(shí)驗(yàn)二活動(dòng)探索如果把棉花和腈綸棉放進(jìn)水中會(huì)怎么樣？棉花吸腈綸棉吸實(shí)驗(yàn)二活動(dòng)注意觀察棉花和腈綸棉點(diǎn)燃后的變化。實(shí)驗(yàn)三：燒一燒活動(dòng)探索注意觀察棉花和腈綸棉點(diǎn)燃后的變化。實(shí)驗(yàn)三：燒一燒活動(dòng)探索我們也來(lái)動(dòng)手做一做玻璃培養(yǎng)皿火柴棉花腈綸棉小燒杯材料與工具活動(dòng)探索我們也來(lái)動(dòng)手做一做玻璃培養(yǎng)皿火柴棉花腈綸棉小燒杯材料與工具活①把棉花和腈綸棉分別放入玻璃器皿中。②用火柴點(diǎn)燃，把燃燒的火柴放進(jìn)燒杯中。③注意觀察火焰的顏色、大小。④觀察產(chǎn)生的煙的大小、顏色。⑤聞一聞燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的氣味。⑥觀察灰燼的顏色、形狀。⑥用手按按灰燼會(huì)發(fā)生什么變化。操作過(guò)程與要求活動(dòng)探索①把棉花和腈綸棉分別放入玻璃器皿中。操作過(guò)程與要求活動(dòng)探索①點(diǎn)燃后，用過(guò)的火柴放在小燒杯里。②觀察時(shí)不能離火焰太近。③灰燼完全熄滅，冷卻后再聞和按。溫馨提示活動(dòng)探索①點(diǎn)燃后，用過(guò)的火柴放在小燒杯里。溫馨提示活動(dòng)探索火焰較小、黃色火焰較大、黃色白色、少黑色、多黑色、球形、不縮黑色、縮在一起燒紙、木炭味難聞、刺激性氣味軟、粉末硬、易碎活動(dòng)探索火焰較小、黃色火焰較大、黃色白色、少黑色、多黑色、球形、不縮如果把棉花和腈綸棉分別放到自己的手背上，會(huì)有什么感覺(jué)？棉花保暖性好腈綸棉保暖性好實(shí)驗(yàn)四活動(dòng)探索如果把棉花和腈綸棉分別放到自己的手背上，會(huì)有什么感覺(jué)？棉花保通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，棉花和腈綸棉有哪些相似的地方？★彈性較好★蓬松性好★保暖性好★手感柔軟活動(dòng)探索通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，棉花和腈綸棉有哪些相似的地方？★彈性較好活討論：閱讀小資料從標(biāo)簽可以看出，這件衣服主要有什么材料構(gòu)成？各占多大比例？衣服標(biāo)簽上標(biāo)明“面料成分：60%棉，40%聚酯纖維”，說(shuō)明該衣服面料由天然材料和人造材料制成?；顒?dòng)探索討論：閱讀小資料從標(biāo)簽可以看出，這件衣服主要有什么材料構(gòu)成天然材料和人造材料有各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。它們之間有什么關(guān)系？沒(méi)有天然材料作為基礎(chǔ)，人造材料是不會(huì)存在的，因?yàn)槿嗽觳牧鲜窃谔烊徊牧系幕A(chǔ)上制成的。因此，保護(hù)自然資源是非常重要的國(guó)策。活動(dòng)探索天然材料和人造材料有各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。它們之間有什么關(guān)系？沒(méi)為什么用天然材料做的物品越來(lái)越少，而用人造材料做的物品越來(lái)越多？天然材料資源越來(lái)越少人造材料的性能優(yōu)越天然材料性能不夠好活動(dòng)探索為什么用天然材料做的物品越來(lái)越少，而用人造材料做的物品越來(lái)越判斷題1.物品是由材料組成的。（）2.區(qū)分天然材料和人造材料的依據(jù)是有沒(méi)有人的參與。（）3.玻璃、羊毛、桌子都是天然材料。（）4.塑料是由石油加工提煉而成的。（）5.建造房子的材料有天然的也有人造的。（）6.棉花燃燒時(shí)呈黏膠狀熔化物。（）√√√???課堂練習(xí)判斷題1.物品是由材料組成的。（）√√√???課堂練習(xí)小資料

拓展提高小資料拓展提高通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠運(yùn)用多種感官和方法認(rèn)識(shí)材料；能夠?qū)ΤＲ?jiàn)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)；知道材料有天然的，也有人造的。在科學(xué)探究中，能利用多種感官觀察、區(qū)分常見(jiàn)的天然材料和人造材料；能在教師指導(dǎo)下，探究天然材料和人造材料的異同之處。課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠運(yùn)用多種感官和方法認(rèn)識(shí)材料；能夠?qū)μ烊徊牧吓c人造材料板書(shū)設(shè)計(jì)天然材料與人造材料板書(shū)設(shè)計(jì)比較實(shí)木板與復(fù)合板有什么相似的地方和不同點(diǎn)。作業(yè)布置比較實(shí)木板與復(fù)合板有什么相似的地方和不同點(diǎn)。作業(yè)布置4.12天然材料與人造材料蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.12天然材料與人造材料蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)爸爸給媽媽做的小桌子，媽媽給我做的布裙子，我給洋娃娃折的紙扇子，這些物品都是用什么材料做成的？小朋友，你知道嗎？新課聚焦爸爸給媽媽做的小桌子，媽媽給我做的布裙子，我給洋娃娃折的紙扇木材棉布紙材料是我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)之一。從文具、衣帽、輪船到宇宙飛船，各種各樣的材料制成了生活中成千上萬(wàn)的物品。新課聚焦木材棉布紙材料是我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)之一。從文具、衣帽、輪船到你知道造房子需要用到哪些材料嗎?石子水泥木材鋼筋新課聚焦你知道造房子需要用到哪些材料嗎?石子水泥木材鋼筋新課聚焦這些材料哪些是天然的，哪些是人造的？玻璃大理石活動(dòng)探索這些材料哪些是天然的，哪些是人造的？玻璃大理石活動(dòng)探索分析一下，下面這組材料來(lái)自哪里？木材砂石棉花羊毛大自然直接來(lái)自大自然的材料屬于天然材料。認(rèn)識(shí)天然材料和人造材料活動(dòng)探索分析一下，下面這組材料來(lái)自哪里？木材砂石棉花羊毛大自然直接來(lái)在常見(jiàn)的材料中，與天然材料相對(duì)的是人造材料。不是直接來(lái)自大自然，而是通過(guò)加工處理天然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來(lái)的，如紙、玻璃、塑料等，它們屬于人造材料。什么是人造材料？活動(dòng)探索在常見(jiàn)的材料中，與天然材料相對(duì)的是人造材料。不是直接來(lái)自大自結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)紙、玻璃、塑料是怎么制造出來(lái)的？活動(dòng)探索結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)紙、玻璃、塑料是怎么制造出來(lái)的？活動(dòng)探索人們把樹(shù)木等木質(zhì)天然材料加工成木質(zhì)纖維，再經(jīng)過(guò)漿化等一系列處理制造出紙。玻璃是沙粒與其它礦物質(zhì)反應(yīng)制造出來(lái)的?；顒?dòng)探索人們把樹(shù)木等木質(zhì)天然材料加工成木質(zhì)纖維，再經(jīng)過(guò)漿化等一系列處塑料的加工來(lái)源是石油這種天然材料。人們煉化石油，產(chǎn)生許多不同的產(chǎn)品。塑料就是由其中的某些產(chǎn)品進(jìn)行再加工得到的。活動(dòng)探索塑料的加工來(lái)源是石油這種天然材料。人們煉化石油，產(chǎn)生許多不同區(qū)分天然材料和人造材料的依據(jù)不是有沒(méi)有人的參與，而是有沒(méi)有人工合成的材料出現(xiàn)，如果有人工合成的材料就是人造材料。如何區(qū)分天然材料和人造材料？活動(dòng)探索區(qū)分天然材料和人造材料的依據(jù)不是有沒(méi)有人的參與，而是有沒(méi)有比較棉花與腈綸棉棉花和腈綸棉比較相似，它們有什么特點(diǎn)？棉花腈綸棉活動(dòng)探索比較棉花與腈綸棉棉花和腈綸棉比較相似，它們有什么特點(diǎn)？棉花腈怎么比較棉花和腈綸棉的相似處和不同點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)一：“感官總動(dòng)員”，直接對(duì)比棉花與腈綸棉。（1）用眼睛看：顏色（2）用鼻子聞：氣味（3）用手摸：軟硬注意：不能用舌頭嘗活動(dòng)探索怎么比較棉花和腈綸棉的相似處和不同點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)一：“感官總動(dòng)員”白色更白無(wú)味無(wú)味柔軟更柔軟棉花和腈綸棉感官觀察比較記錄表活動(dòng)探索白色更白無(wú)味無(wú)味柔軟更柔軟棉花和腈綸棉感官觀察比較記錄表活動(dòng)如果把棉花和腈綸棉放進(jìn)水中會(huì)怎么樣？棉花吸水性強(qiáng)腈綸棉吸水性弱實(shí)驗(yàn)二活動(dòng)探索如果把棉花和腈綸棉放進(jìn)水中會(huì)怎么樣？棉花吸腈綸棉吸實(shí)驗(yàn)二活動(dòng)注意觀察棉花和腈綸棉點(diǎn)燃后的變化。實(shí)驗(yàn)三：燒一燒活動(dòng)探索注意觀察棉花和腈綸棉點(diǎn)燃后的變化。實(shí)驗(yàn)三：燒一燒活動(dòng)探索我們也來(lái)動(dòng)手做一做玻璃培養(yǎng)皿火柴棉花腈綸棉小燒杯材料與工具活動(dòng)探索我們也來(lái)動(dòng)手做一做玻璃培養(yǎng)皿火柴棉花腈綸棉小燒杯材料與工具活①把棉花和腈綸棉分別放入玻璃器皿中。②用火柴點(diǎn)燃，把燃燒的火柴放進(jìn)燒杯中。③注意觀察火焰的顏色、大小。④觀察產(chǎn)生的煙的大小、顏色。⑤聞一聞燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的氣味。⑥觀察灰燼的顏色、形狀。⑥用手按按灰燼會(huì)發(fā)生什么變化。操作過(guò)程與要求活動(dòng)探索①把棉花和腈綸棉分別放入玻璃器皿中。操作過(guò)程與要求活動(dòng)探索①點(diǎn)燃后，用過(guò)的火柴放在小燒杯里。②觀察時(shí)不能離火焰太近。③灰燼完全熄滅，冷卻后再聞和按。溫馨提示活動(dòng)探索①點(diǎn)燃后，用過(guò)的火柴放在小燒杯里。溫馨提示活動(dòng)探索火焰較小、黃色火焰較大、黃色白色、少黑色、多黑色、球形、不縮黑色、縮在一起燒紙、木炭味難聞、刺激性氣味軟、粉末硬、易碎活動(dòng)探索火焰較小、黃色火焰較大、黃色白色、少黑色、多黑色、球形、不縮如果把棉花和腈綸棉分別放到自己的手背上，會(huì)有什么感覺(jué)？棉花保暖性好腈綸棉保暖性好實(shí)驗(yàn)四活動(dòng)探索如果把棉花和腈綸棉分別放到自己的手背上，會(huì)有什么感覺(jué)？棉花保通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，棉花和腈綸棉有哪些相似的地方？★彈性較好★蓬松性好★保暖性好★手感柔軟活動(dòng)探索通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，棉花和腈綸棉有哪些相似的地方？★彈性較好活討論：閱讀小資料從標(biāo)簽可以看出，這件衣服主要有什么材料構(gòu)成？各占多大比例？衣服標(biāo)簽上標(biāo)明“面料成分：60%棉，40%聚酯纖維”，說(shuō)明該衣服面料由天然材料和人造材料制成?；顒?dòng)探索討論：閱讀小資料從標(biāo)簽可以看出，這件衣服主要有什么材料構(gòu)成天然材料和人造材料有各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。它們之間有什么關(guān)系？沒(méi)有天然材料作為基礎(chǔ)，人造材料是不會(huì)存在的，因?yàn)槿嗽觳牧鲜窃谔烊徊牧系幕A(chǔ)上制成的。因此，保護(hù)自然資源是非常重要的國(guó)策?；顒?dòng)探索天然材料和人造材料有各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。它們之間有什么關(guān)系？沒(méi)為什么用天然材料做的物品越來(lái)越少，而用人造材料做的物品越來(lái)越多？天然材料資源越來(lái)越少人造材料的性能優(yōu)越天然材料性能不夠好活動(dòng)探索為什么用天然材料做的物品越來(lái)越少，而用人造材料做的物品越來(lái)越判斷題1.物品是由材料組成的。（）2.區(qū)分天然材料和人造材料的依據(jù)是有沒(méi)有人的參與。（）3.玻璃、羊毛、桌子都是天然材料。（）4.塑料是由石油加工提煉而成的。（）5.建造房子的材料有天然的也有人造的。（）6.棉花燃燒時(shí)呈黏膠狀熔化物。（）√√√???課堂練習(xí)判斷題1.