八年級(jí)上冊(cè)物理 專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度課件

第六章質(zhì)量與密度專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度第六章質(zhì)量與密度專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度1?類型一滿杯法測(cè)量物質(zhì)的密度1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉廠工作，他想知道石英粉的密度，可是身邊只有天平，他求助于正在讀八年級(jí)的兒子。聰明的小明利用天平(含砝碼)、一個(gè)玻璃杯、足量的水，就完成了測(cè)量石英粉密度的實(shí)驗(yàn)。(ρ水已知)專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度?類型一滿杯法測(cè)量物質(zhì)的密度1．石英粉是重要的化工原料，小2專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。(1)用天平測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m0。(2)在玻璃杯中裝滿石英粉，測(cè)出____________________。(3)______________________________________________。(4)用已知量和測(cè)量量對(duì)應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達(dá)式：ρ粉＝_________。將石英粉倒出，在玻璃杯中裝滿水，測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，3專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度2．小剛同學(xué)想測(cè)量醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量內(nèi)容及結(jié)果如圖ZT－4－1所示。(ρ水＝1.0×103kg/m3)圖ZT－4－1專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度2．小剛同學(xué)想測(cè)量醬油的密度，4(1)他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖ZT－4－2中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3＝_____g。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度47.4圖ZT－4－2(1)他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖ZT－4－2中砝碼和游碼所示5(2)請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：___________________；第二步：____________________________________；第三步：_______________________________________。(3)醬油的密度ρ＝________(表達(dá)式)＝______(數(shù)值，保留2位小數(shù))g/cm3。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1在空瓶中裝滿水，用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2在空瓶中裝滿醬油，用天平測(cè)出瓶和醬油的總質(zhì)量m31.11(2)請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度用6專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度3．星開同學(xué)想測(cè)量媽媽從海南給她帶來的小貝殼的密度，她準(zhǔn)備了托盤天平(帶砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水等器材。?類型二排水法測(cè)量物質(zhì)的密度圖ZT－4－3專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度3．星開同學(xué)想測(cè)量媽媽從海南給7專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)如圖ZT－4－3甲所示是她在調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，從圖中可以發(fā)現(xiàn)她在使用天平過程中存在的錯(cuò)誤是___________________________________________。調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)如圖ZT－4－3甲所示是8專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)糾正錯(cuò)誤后，再測(cè)貝殼的質(zhì)量，所用天平的標(biāo)尺如圖乙所示，最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測(cè)量時(shí)在____盤正確加入15g的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時(shí)貝殼的質(zhì)量_____(選填“小于”“等于”或“大于”)15g，再另加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，接下來的操作是____________________，直至天平平衡。圖乙所示為天平最后平衡時(shí)的情景，則貝殼的質(zhì)量m＝_____g。右大于取下5g的砝碼，撥動(dòng)游碼18.2專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)糾正錯(cuò)誤后，再測(cè)貝殼的質(zhì)9專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(3)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1。(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖丙所示放置(水恰未溢出)。(5)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中，有部分水溢出進(jìn)入小燒杯。(6)測(cè)出溢出的水和小燒杯的總質(zhì)量m2。(7)由上述實(shí)驗(yàn)可得：溢出水的體積是_______；貝殼的密度是__________。(用物理量符號(hào)表示，水的密度為ρ水)專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(3)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1。10專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度4．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度，操作如下：?類型三標(biāo)記法測(cè)量物質(zhì)的密度圖ZT－4－4專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度4．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀11專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖ZT－4－4甲所示，礦石的質(zhì)量是______g。(2)因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用了一只燒杯，按如圖乙所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是____cm3。175.670專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的12專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(3)礦石的密度是_________kg/m3。圖乙中A到B的操作過程引起的密度測(cè)量值比它的真實(shí)值_____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)，理由是___________________________________________。(第一空用科學(xué)記數(shù)法，保留一位小數(shù))2.5×103偏小B中礦石取出時(shí)會(huì)帶走一些水，導(dǎo)致所測(cè)礦石的體積偏大專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(3)礦石的密度是______13專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度5．在“測(cè)量小木塊的密度”實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：天平、量筒、小木塊(不吸水)、細(xì)長鐵絲、溢水杯、水等。?類型四針壓法測(cè)量物質(zhì)的密度圖ZT－4－5專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度5．在“測(cè)量小木塊的密度”實(shí)驗(yàn)14專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)首先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖ZT－4－5甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向____(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)，直至指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線。左專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)首先把天平放在水平桌面上15專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小木塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，小木塊的質(zhì)量m＝_____g；用量筒測(cè)量小木塊的體積如圖丙所示，小木塊的體積V＝____cm3；小木塊的密度ρ＝______g/cm3＝________kg/m3。(3)若采用此方法，小木塊密度的測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值偏____(選填“大”或“小”)。6.2100.620.62×103小專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小木16專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度6．小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測(cè)出它的體積，小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：?類型五沉墜法測(cè)量物質(zhì)的密度圖ZT－4－6專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度6．小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料17專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖ZT－4－6甲所示，記錄塑料球質(zhì)量為m。B．把適量的水倒進(jìn)量筒中，如圖乙所示，記錄此時(shí)水的體積為V1。C．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天18專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖丁所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3。E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，塑料球的質(zhì)量m＝______g，塑料球的體積V＝____cm3，塑料球的密度ρ＝______g/cm3。11.4200.57專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)19專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度7．小雄問老師：“能不能測(cè)量出冰糖塊的密度呢？”老師說：“我相信你一定能探究出來！”于是老師給了小雄下列儀器和材料：①天平(配有砝碼)；②量筒；③水；④細(xì)線；⑤面粉；⑥白紙；⑦保鮮薄膜；⑧一小塊形狀不規(guī)則的冰糖。請(qǐng)你選用上述器材，幫小雄設(shè)計(jì)出一個(gè)最佳的測(cè)量方案(只需簡單寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟與密度表達(dá)式)。?類型六測(cè)吸水性物質(zhì)的密度專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度7．小雄問老師：“能不能測(cè)量出20專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)實(shí)驗(yàn)步驟：_____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)冰糖塊密度表達(dá)式：_________。(用測(cè)量量符號(hào)表示)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出冰糖塊的質(zhì)量m；在量筒中倒入適量的面粉，搖勻讀出體積為V1；將面粉倒在白紙上，將冰糖塊放入量筒，再將白紙上的面粉倒回量筒，搖勻后讀出體積為V2專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)實(shí)驗(yàn)步驟：_______21專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度8．小明用天平、量筒和水(ρ水＝1.0g/cm3)等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：

①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1。②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1。③如圖ZT－4－7甲所示，用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過一段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2。④如圖乙所示，將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度8．小明用天平、量筒和水(ρ水22專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處：_____________________________。圖ZT－4－7將潮濕的軟木塞直接放在天平上稱量專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)指出小明操作中的不規(guī)范之23專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥軟木塞的密度ρ木/(g·cm－3)測(cè)量值6370________________400160.15(3)對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法：__________________________________________________。將吸水性物質(zhì)放入水中，吸足水后，再放入裝有水的量筒中測(cè)出體積專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒有填寫24

謝謝觀看！謝謝觀看！25

在你的成長過程中，會(huì)遇到歡樂，也會(huì)遇到痛苦；會(huì)遇到成功，也會(huì)遇到失敗；在你的成長道路上，只有堅(jiān)持和努力，才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。明天的你，會(huì)感謝今天努力的你！加油吧，少年！未來可期，感謝有你！在你的成長過程中，會(huì)遇到歡樂，也會(huì)遇到痛苦；會(huì)遇到26第六章質(zhì)量與密度專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度第六章質(zhì)量與密度專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度27?類型一滿杯法測(cè)量物質(zhì)的密度1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉廠工作，他想知道石英粉的密度，可是身邊只有天平，他求助于正在讀八年級(jí)的兒子。聰明的小明利用天平(含砝碼)、一個(gè)玻璃杯、足量的水，就完成了測(cè)量石英粉密度的實(shí)驗(yàn)。(ρ水已知)專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度?類型一滿杯法測(cè)量物質(zhì)的密度1．石英粉是重要的化工原料，小28專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。(1)用天平測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m0。(2)在玻璃杯中裝滿石英粉，測(cè)出____________________。(3)______________________________________________。(4)用已知量和測(cè)量量對(duì)應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達(dá)式：ρ粉＝_________。將石英粉倒出，在玻璃杯中裝滿水，測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，29專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度2．小剛同學(xué)想測(cè)量醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量內(nèi)容及結(jié)果如圖ZT－4－1所示。(ρ水＝1.0×103kg/m3)圖ZT－4－1專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度2．小剛同學(xué)想測(cè)量醬油的密度，30(1)他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖ZT－4－2中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3＝_____g。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度47.4圖ZT－4－2(1)他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖ZT－4－2中砝碼和游碼所示31(2)請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：___________________；第二步：____________________________________；第三步：_______________________________________。(3)醬油的密度ρ＝________(表達(dá)式)＝______(數(shù)值，保留2位小數(shù))g/cm3。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1在空瓶中裝滿水，用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2在空瓶中裝滿醬油，用天平測(cè)出瓶和醬油的總質(zhì)量m31.11(2)請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度用32專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度3．星開同學(xué)想測(cè)量媽媽從海南給她帶來的小貝殼的密度，她準(zhǔn)備了托盤天平(帶砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水等器材。?類型二排水法測(cè)量物質(zhì)的密度圖ZT－4－3專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度3．星開同學(xué)想測(cè)量媽媽從海南給33專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)如圖ZT－4－3甲所示是她在調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，從圖中可以發(fā)現(xiàn)她在使用天平過程中存在的錯(cuò)誤是___________________________________________。調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)如圖ZT－4－3甲所示是34專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)糾正錯(cuò)誤后，再測(cè)貝殼的質(zhì)量，所用天平的標(biāo)尺如圖乙所示，最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測(cè)量時(shí)在____盤正確加入15g的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時(shí)貝殼的質(zhì)量_____(選填“小于”“等于”或“大于”)15g，再另加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，接下來的操作是____________________，直至天平平衡。圖乙所示為天平最后平衡時(shí)的情景，則貝殼的質(zhì)量m＝_____g。右大于取下5g的砝碼，撥動(dòng)游碼18.2專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)糾正錯(cuò)誤后，再測(cè)貝殼的質(zhì)35專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(3)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1。(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖丙所示放置(水恰未溢出)。(5)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中，有部分水溢出進(jìn)入小燒杯。(6)測(cè)出溢出的水和小燒杯的總質(zhì)量m2。(7)由上述實(shí)驗(yàn)可得：溢出水的體積是_______；貝殼的密度是__________。(用物理量符號(hào)表示，水的密度為ρ水)專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(3)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1。36專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度4．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度，操作如下：?類型三標(biāo)記法測(cè)量物質(zhì)的密度圖ZT－4－4專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度4．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀37專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖ZT－4－4甲所示，礦石的質(zhì)量是______g。(2)因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用了一只燒杯，按如圖乙所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是____cm3。175.670專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的38專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(3)礦石的密度是_________kg/m3。圖乙中A到B的操作過程引起的密度測(cè)量值比它的真實(shí)值_____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)，理由是___________________________________________。(第一空用科學(xué)記數(shù)法，保留一位小數(shù))2.5×103偏小B中礦石取出時(shí)會(huì)帶走一些水，導(dǎo)致所測(cè)礦石的體積偏大專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(3)礦石的密度是______39專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度5．在“測(cè)量小木塊的密度”實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：天平、量筒、小木塊(不吸水)、細(xì)長鐵絲、溢水杯、水等。?類型四針壓法測(cè)量物質(zhì)的密度圖ZT－4－5專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度5．在“測(cè)量小木塊的密度”實(shí)驗(yàn)40專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)首先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖ZT－4－5甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向____(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)，直至指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線。左專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)首先把天平放在水平桌面上41專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小木塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，小木塊的質(zhì)量m＝_____g；用量筒測(cè)量小木塊的體積如圖丙所示，小木塊的體積V＝____cm3；小木塊的密度ρ＝______g/cm3＝________kg/m3。(3)若采用此方法，小木塊密度的測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值偏____(選填“大”或“小”)。6.2100.620.62×103小專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小木42專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度6．小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測(cè)出它的體積，小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：?類型五沉墜法測(cè)量物質(zhì)的密度圖ZT－4－6專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度6．小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料43專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖ZT－4－6甲所示，記錄塑料球質(zhì)量為m。B．把適量的水倒進(jìn)量筒中，如圖乙所示，記錄此時(shí)水的體積為V1。C．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天44專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖丁所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3。E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，塑料球的質(zhì)量m＝______g，塑料球的體積V＝____cm3，塑料球的密度ρ＝______g/cm3。11.4200.57專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)45專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度7．小雄問老師：“能不能測(cè)量出冰糖塊的密度呢？”老師說：“我相信你一定能探究出來！”于是老師給了小雄下列儀器和材料：①天平(配有砝碼)；②量筒；③水；④細(xì)線；⑤面粉；⑥白紙；⑦保鮮薄膜；⑧一小塊形狀不規(guī)則的冰糖。請(qǐng)你選用上述器材，幫小雄設(shè)計(jì)出一個(gè)最佳的測(cè)量方案(只需簡單寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟與密度表達(dá)式)。?類型六測(cè)吸水性物質(zhì)的密度專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度7．小雄問老師：“能不能測(cè)量出46專題訓(xùn)練(四)特殊方法測(cè)密度(1)實(shí)驗(yàn)步驟：_____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)冰糖塊密度表達(dá)式：_________。(用測(cè)量量符號(hào)表示)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出冰