819漢語言文學綜合考試大綱

全日制攻讀語文教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱（科目：819漢語言文學綜合）一、考查目標全日制攻讀語文教育碩士專業(yè)學位入學考試漢語言文學基礎知識科目考試內(nèi)容包括中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、④外國文學史和⑤漢語表達（寫作）五門漢語言文學專業(yè)基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎概念和基本理論，并能運用相關知識及理論進行漢語寫作實踐。二、考試形式與試卷結構（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為 150分，考試時間為 180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。 （三）試卷內(nèi)容結構各部分內(nèi)容所占分值為：中國文學史約80分【重點：古代、現(xiàn)代、當代】外國文學史約20分【再次重點】漢語表達（寫作）約50分【次重點】（四）試卷題型結構填空題或選擇題：30題，每題1分，共30分名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分簡答題：4小題，每小題10分，共40分寫作題：1小題，50分三、考查的主要內(nèi)容（一）中國古代文學史1、要求掌握中國古代文學史中出現(xiàn)的1.重要風格、流派，2.重要的作家及其作品、3.重要文學事件等；4.掌握各階段重要的書目知識?！局R點：重要風格流派 /重要作家、作品 /重要文學事件/各階段重要書目知識——基本推測可能出題的類型有填空題、選擇題甚至名詞解釋 】、要求對中國古代文學史中比較重要的文學現(xiàn)象、重要作品的思想內(nèi)容及其藝術特色、重要作家的歷史地位、重要的文學風格流派及重要的文學理論等，進行多角度的闡釋和評價。能對各種類型的作家作品進行比較分析?！局R面：重要文學現(xiàn)象 /重要作品的思想內(nèi)容及藝術特色 /重要作家的歷史地位 /重要文學風格流派及重要的文學理論等——基本推測這一個知識面大都會考名詞解釋、簡答題】（二）中國現(xiàn)代文學史【說白了就是現(xiàn)代文學的三個十年】1、第一編（第一個十年） ：文學革命的發(fā)生與發(fā)展 。外國文藝思潮的傳入和新文學社團的蜂起。胡適與周作人與新文學初期的理論建設。文學創(chuàng)作潮流與趨向。魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟。魯迅的思想發(fā)展過程。《吶喊》與《彷徨》?！兑安荨放c《朝花夕拾》?！皢栴}小說”與文學研究會。“自敘傳”抒情小說與創(chuàng)造社。胡適與早期白話詩。郭沫若與《女神》。聞一多、徐志摩與新月詩派。《新青年》“隨感錄”作家群。冰心、朱自清與現(xiàn)代散文。“語絲”派和“現(xiàn)代評論”派散文。中國現(xiàn)代話劇的萌芽和誕生。田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。2、第二編（第二個十年） ：30年代文藝運動發(fā)展的基本線索。革命文學論爭與左翼文學思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立。茅盾與“社會剖析小說”。老舍與“京味小說”。巴金的小說創(chuàng)作與安那其主義思想。沈從文的湘西小說與田園鄉(xiāng)土風格。左翼文學。京派與海派文學。戴望舒、卞之琳與現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作。魯迅雜文的思想和藝術成就。曹禺和中國現(xiàn)代話劇的成熟?！独子辍贰度粘觥贰侗本┤恕返?。3、第三編（第三個十年） ：戰(zhàn)爭制約下的文學與政治。a.毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》 。趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。雅俗交融文學創(chuàng)作。張愛玲的小說。徐訏、無名氏的小說。錢鐘書的《圍城》。艾青詩歌的獨特意向、風格和主題。七月派詩人、九月派詩人的創(chuàng)作。報告文學的勃興。小品散文的多樣風姿。陳白塵的喜劇創(chuàng)作。臺灣現(xiàn)代文學的代表性作家。（三）中國當代文學史1、上編（50-70年代的文學）：毛澤東文藝思想。a.50-70年的文藝批評和批判運動?！半p百方針”與文學的政治化傾向。詩人的藝術困境。農(nóng)村小說《創(chuàng)業(yè)史》等?！侗Ｐl(wèi)延安》《紅旗譜》《紅日》等革命歷史小說。《青春之歌》及其討論。歷史小說《李自成》?！度蚁铩芳捌湓u價。楊朔、秦牧、劉白羽的散文。“百花文學”。賀敬之、郭小川的的政治抒情詩。m.“文革”文學的發(fā)生過程及其特征。“革命樣板戲”。o.豐子愷、穆旦、牛漢、無名氏等人的“地下創(chuàng)作” 。“天安門詩歌”。2、下編（八十年代以來的文學） ：思想解放潮流與文藝界的撥亂反正。新啟蒙下的人道主義和現(xiàn)實主義思潮。多元形態(tài)的文學話語與寫作立場。傷痕文學、反思文學、改革文學、尋根文學、先鋒文學、現(xiàn)代派小說、新寫實文學。新生代小說。王朔、王小波等人的小說。新時期詩歌思潮：“歸來者”的詩歌，“朦朧詩”，新生代詩歌。新時期的散文：報告文學，反思性散文，文化散文。巴金《隨想錄》的文學史意義。i.新時期的“女性文學” 。九十年代以來文學文學發(fā)展的動向。（四）外國文學史1、要求系統(tǒng)掌握外國文學史中出現(xiàn)的重要作家及其作品、重要文學流派，重要文學事件等；掌握各階段重要的書目知識?！局R點：】、要求對外國文學史中比較重要的文學現(xiàn)象、重要作品的思想內(nèi)容及其藝術特色、重要作家的歷史地位、重要的文學流派及重要的文學理論等，進行多角度的分析和評價。【知識面：】漢語運用（寫作）說明：該部分主要考察學生漢語運用能力，不提供考試大綱。我把它的這些點全部拆分了，當然大綱永遠只是概述，但要知道提取其中的重要信息：第一，古代文學、外國文學可能出填空題、選擇題、名詞解釋和簡答題第二，從分值比來看，顯然重點在中國文學。寫作這種開放題，一看實力二看運氣，你父親這方面是高手，你應該多向他請教一下。但是如果是我考試的話，我可能會分析清楚自己的長處所在。那么爭取長處多拿分，短處少扣分，實在一定要有損失的話，那就在復習的側重上做調(diào)整。第三，考綱的用法。我只說我的做法哈。一般我是不管考綱，把涉及的這些書全部清點清楚，從頭到尾全部拉一遍。提煉其中的知識點，整理成思維樹，然后每天將頭一天的思維樹拿出來，默看一遍、默的時候，根據(jù)自己繪制的思維樹上的提示關鍵詞，回憶頭一天記憶的所有內(nèi)容，記住的就過，記不住的，就找頭一天的筆記出來，查缺補漏。每個人都有自己的學習習慣，和適合自己的學習方法，這個是我的方法如果你感興趣，改天我可以演示給你看。把書通讀完以后，繪制出整本書的思維樹。也就是一張表根據(jù)自己的符號和提示， 可以將整本書的要點給默出來。那么這一遍基本上就沒問題了。第四，做完第一遍比較粗的。第二遍要做的事，就是把考綱里，就像我上邊拆分的那樣。然后將每一個提及的內(nèi)容轉化為問題：打個比方說 ：中國古代文學史中出現(xiàn)的重要風格和流派——古代文學中出現(xiàn)了哪些重要的風格流派？你自己不去翻書，根據(jù)你第一遍的記憶來回答?；卮鹜炅?，再對照書，看哪些內(nèi)容答漏了。再比如說中國現(xiàn)當代文學，你看考綱這一部分確實是最復雜的。羅列的全部是一些提要的東西，所以要注意，這部分內(nèi)容可能出現(xiàn)所有的題型。不管題型怎么變，最關鍵的是你要能記住所有的知識點 ,這一部分的問題轉化的就稍微復雜一些：舉個例子：王朔、王小波等人的小說——轉化為幾個問題：王朔、王小波等——即他們同時期、同樣風格的作家有哪些？他們的作品有哪些？代表作是？王朔和王小波他們的小說有這樣的特點？小說的故事梗概大概是？諸如此類你能聯(lián)想到的相關問題，羅列出來，一一回答。這個其實是一個反復記憶并且考驗自己是否記牢的步驟。第五，其實就是一個復習周期的問題，打個比方說，你自己列個計劃，從哪天到考前倒數(shù)第二天，一共有多少天。那么一般人的記憶只要重復七次以上，就會成為終身記憶。你把時間規(guī)劃好，然后明確每天做什么，每天做什么。我分析了你相關科目的成績。因為文學是個很大的框，其實很多東西都是分不開的。而且各個學?？荚嚨膬?nèi)容也不一樣，這個分值只是作為參考。寫作成績：良好中國古代詩詞選講：中等古代文學：71現(xiàn)當代文學（一）：65現(xiàn)當代文學（二）：65外國文學：85這樣看下來的話，你的現(xiàn)當代文學確實需要加把勁兒了。外國文學，分值不高，你的成績來看的話，可以第一遍的時候過細一點，然后稍微復習就行了，重點要放在中國文學。寫作的話，50分，其實很搶分的。目前能想到的就是這些了。你看看到時候見面了有哪些問題？我個人的建