小升初作文沖刺（六）-半命題作文（試題）-2021-2022學(xué)年語文六年級下冊

2022年小升初作文沖刺(六)-半命題作文學(xué)校:姓名：班級：1.習(xí)作舞臺。題目：謝謝你，在成長的道路上，每個人都會得到別人的幫助，你是否想過向他表示感謝？選擇一位你最想感謝的人，他可以是老師，可以是親人，可以是同學(xué)，甚至還可以是一位陌生人，通過具體的一件事，說一說，為什么你最想感謝他？寫出你的真情實感。字?jǐn)?shù)不少于250字。2.習(xí)作。在我們的成長過程中，總會經(jīng)歷過許多的“第一次”，比如：第一次騎車，第一次游泳，第一次種菜，第一次做飯……那經(jīng)歷一定很難忘。請你以《第一次》為題寫一篇習(xí)作。要求：①先把題目補充完整；②注意寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的真實感受；③注意書寫工整。3.習(xí)作。題目：我懂得了六年的小學(xué)生活，我們不斷長高、長大。在成長的歷程中，我們懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜時間……作文提示與要求：(1)請以“我懂得了”為題，記下自己的成長故事和感悟。(2)先補充文題，講述故事要真實，表達(dá)真實的感受。遠(yuǎn)處傳來了一陣笑聲，一聲比一聲大，這是怎么回事呢？你一定很好奇吧！隨我一起去看一看吧！原來呀，我們的楊桃老師正在和我們一起做游戲呢！游戲的名字就叫“心有靈犀”。游戲規(guī)則很簡單,我們所有的人一共分為兩組,每組派出一個人，抽一個成語，自己做動作讓自己組的成員來猜?！皺幟赎牎钡谝粋€派出的是樹一鳴個被人稱為“啃玉米的小胖子”的男生,而且事情發(fā)生已經(jīng)過去了一個星期，還被傳為美談。事實證名，檸檬隊的運氣的確不錯，抽到了“嚎啕大哭”，結(jié)果樹一鳴為了擋住臉上的笑容，把手往臉上一蓋，發(fā)出哭的聲音，裝得還挺像的。不過嘛，和我這個一代影帝還差得遠(yuǎn)呢！第二個到了我們“打敗檸檬隊”了，選中了我這個一代影帝，我上去時“檸檬隊”由樹一鳴這個啃玉米的小胖子帶頭，喊起了“壞運來，壞運來，祝你壞運來啊……”雖然這很讓我們生氣，但是面對一群腦袋發(fā)熱的家伙，生氣是沒有用的，所以我決定不理這些家伙。不過這些家伙似乎說中了，我一上去就抽了一個與我氣質(zhì)不符合的家伙——哈哈大笑。沒辦法，只好棄權(quán)了，我這一代影帝最終失敗。通過了這幾輪游戲，我們打敗“檸檬隊”贏得了比賽。通過這次游戲，我明白了：對別人的嘲諷必須讓自己強大，用實力證明一切?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾閷W(xué)生的書面表達(dá)能力。結(jié)合題干來看這次是半命題作文，要圍繞“我懂得了"進行習(xí)作。寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果;③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體;④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動。習(xí)作思路：開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣氛引出下文）。正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象,推動故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。.誠信讓生活更美好誠信就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；誠信就像沙漠中的一汪清泉,讓你時時清醒；誠信就像一艘輪船，帶你啟程遠(yuǎn)航……在我心中，誠信是那么珍貴。還記得那時一個陽光明媚的日子，媽媽給了我10元錢，讓我去買文具。于是，我興高采烈地來到文具店里，只見文具店里的文具多得讓人看了眼花繚亂。當(dāng)天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的鋼筆，我剛給了錢，當(dāng)老板要找我錢時，一個顧客又把老板喊了過去。不知是老板匆匆忙忙，還是把錢看錯了，老板給了我10元。我心里想：別看是10元，對于大人來說可能不算什么，但對于我們小學(xué)生老說，是一筆不小的財富，10元還可以買許多文具，但是我就變成一個不誠實的孩子了，可是不拿的話，到嘴的鴨子又飛走了。于是，我顫抖著手接過了錢，拿到錢我馬上塞進口袋里，便飛快地向門口沖去了。但沒等我跑出門口，老板就把我叫住了。我一驚，心里就想十五個吊桶打水一一七上八下。難道是老板發(fā)現(xiàn)多找我錢了。我一轉(zhuǎn)身，老板笑著說：“小朋友，你忘拿鋼筆了。"我這才想起來我走得太快忘記拿鋼筆了。于是，我接過鋼筆，我覺得這鋼筆變得非常重，時間又像在和我作對，好像過得非常慢，我才走了幾分鐘，就像走了幾個小時。我終于接受不了良心的指責(zé)，于是，我又回到了文具店里，我向老板承認(rèn)了錯誤，但沒想到，老板非但沒有怪我，反而夸我是一個誠實的孩子。這時我心中的一塊石頭終于落地了，我再也不用受良心的指責(zé)了。誠信是可貴的，擁有誠信的人是幸福的。讓我們都擁有誠信，讓生活變得更美好！【解析】【詳解】本次習(xí)作考查半命題作文。要求以“讓生活更美好”為題寫一篇習(xí)作。想想在生活與學(xué)習(xí)中，什么讓你的生活更加美好?為什么使生活更加美好呢?寫作時要圍繞“美好”進行。在記敘事件時，要注意運用外貌、神態(tài)、動作、語言、心理等描寫方法，再加上適當(dāng)?shù)男揶o方法，通過鮮活的文字，再現(xiàn)事件發(fā)生時的場景，給讀者身臨其境之感。在敘述事件時，既要注意細(xì)節(jié)描寫，又要加入議論和抒情，讓平凡的事件具有更為深刻的意義。開頭：開門見山式開頭或抒發(fā)感情式開頭引出下文。中間：這是本次作文的重點。我們可以通過敘事的方式來講述什么使生活更美好。注意：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果;③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體;④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動。結(jié)尾：點題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。.范文未來的學(xué)校我夢想中將來的學(xué)校是和現(xiàn)在截然不同的。它將會是更安全、更智能的學(xué)校。首先，學(xué)校的門是自動識別身份的。每當(dāng)本校內(nèi)的學(xué)生或老師要進去時，大門就會自動驗明身份，如果身份是對的，它就會請您進去，如果是校外人士，那就對不起了，你只能到傳達(dá)室去領(lǐng)通行證了。門口的守衛(wèi)很嚴(yán)，為什么呢？因為門口站著的再也不是保安叔叔，而是智能機器人。它們鋼筋鐵骨，全副武裝，時刻保護著我們的安全。學(xué)校的飯?zhí)靡彩侵悄艿?。同學(xué)們再也不用蜂擁而上的跑去飯?zhí)门抨牐阒恍枳龅阶簧希陔娮硬藛紊线x擇自己喜歡的菜名，機器人服務(wù)生就會把香噴噴的飯菜端上來了。然后輪到教室了，不用說，教室也比我們現(xiàn)在的先進多了！我們再也不用背著沉重的書包去上學(xué)。教室的課桌上有兩個神奇的按鈕哩!如果你想拿出課本的時候，你就按下第一個按鈕，電子書就會自動顯現(xiàn)出來；如果你想當(dāng)掃衛(wèi)生，你就按下第二個按鈕，書桌和椅子就會自動飛到天花板上，方便我們打掃。這個未來的學(xué)校很神奇吧？雖然它是我想象中的，但是我相信人類一定能靠自己的智慧建造出這樣的學(xué)校的！【解析】【詳解】考查書面表達(dá)能力。習(xí)作一：在寫這篇習(xí)作時，首先要明確，習(xí)作的中心是“幸?！?，是寫自己的親身經(jīng)歷和感受。尤其要寫出情感變化的過程，交代有此感受的原因，注意運用多種描寫方法，借描寫傳情感。開頭：開門見山/修辭式開頭點題。正文：通過一兩件事情凸顯自己的幸福，交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。習(xí)作二：暢想未來的二十二世紀(jì)人、景、物會有哪些變化，可以從生活環(huán)境、交通工具、你的工作和生活中的科學(xué)技術(shù)等角度進行寫作。想象要合理，語言表達(dá)要通順。寫作思路：開頭：開門見山，直接說你要寫的是未來的什么。中間：可以寫未來的二十二世紀(jì)人、景、物的改變，或與親人相見、回憶等等?；蛘吣阕裁聪冗M的交通工具兜風(fēng)，說說到底哪里變了，這個地方以前是怎樣的，回想起了什么？結(jié)尾：寫寫你自己的感受。.感恩母親媽媽在我心目中是一位平凡的母親，同時也是令我十分敬佩的母親,她像“母雞呵護小雞”那樣關(guān)懷和愛護著我。記得一個下著傾盆大雨的晚上，爸爸在單位值夜班，只有我和媽媽在家。夜里，我突然感到身體不舒服，躺在床上呻吟著。媽媽聞聲趕來，用手摸了一下我的額頭說道:“怎么熱得這么燙手??！是不是發(fā)燒了！”媽媽二話沒說就心疼地抱起我到醫(yī)院去。由于天黑而且下著大雨，連出租車都等不到，媽媽披了件雨披，把我貼在懷里,兩步并著一步“飛”到醫(yī)院里。一邊喘著粗氣，一邊對醫(yī)生說：“我女兒生病了……?！贬t(yī)生檢查后說我著涼得了重感冒，要掛吊針。當(dāng)針頭扎進我的血管里我是又怕又疼，渾身發(fā)抖，嚇得直往媽媽懷里鉆。媽媽一邊用嘴對著我扎針的地方輕輕吹著，一邊用手輕輕拍著我身體，一會兒我就不知不覺睡著了。第二天，我醒來后就一下子撲到媽媽的懷抱里……媽媽不僅關(guān)心我的身體,而且重視我的學(xué)習(xí)o有一次,我有道語文題不會做，問媽媽，媽媽當(dāng)時也不知道。她就幫我找資料，查電腦，尋找最準(zhǔn)確的答案。時間一分一秒就過去了，我等不及就睡覺去了……第二天當(dāng)我起床時，爸爸小聲地對我說：“輕一點，你媽媽昨晚幫你查資料到深夜12點多，讓她多睡一會兒吧。"我聽后十分感動，心里久久不能平靜。正因為媽媽耐心地輔導(dǎo)，我的每次考試基本上都在90分以上，成績在班上總是名列前茅。在媽媽的關(guān)心和愛護下，我快樂健康地成長著，總有一天，我會用學(xué)到的知識和本領(lǐng)來報答媽媽對我的愛！【解析】【詳解】本題為半命題作文。以“感恩一一”為題，本文應(yīng)以寫人記事為主,從生活中選材，以真實的事件寄托真實的感情，表達(dá)出自己對于感恩的獨特感悟，寫出真情實感，以真情打動讀者。在寫法上，可以使用以小見大、細(xì)節(jié)描寫等寫法，深化文章的內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣。在刻畫人物形象的時候，注意人物細(xì)節(jié)描寫方法的恰當(dāng)運用，使人物形象鮮明突出。在記敘事件的過程中，事件詳略得當(dāng)?shù)奶幚?，寫作順序?qū)W會使用倒敘、插敘都會使文章收到生動感人，波瀾起伏的效果。提綱：開頭：開門見山或者修辭式開頭點題。中間：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動,寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。.范文我感到真自豪有一件事，在我的腦海深深的留下了一個印記，想去那件事，我就感到十分的自豪。那次,老師讓我和幾個班上的尖子生一起寫一篇關(guān)于“誠信”的作文。我就和尹婕她們商量如何寫這篇作文，大家都拿不定主意。我回到家里慢慢地琢磨，最后我決定以實事的題材來寫這篇作文。到了交稿日期，張老師仔細(xì)的看了看我的作文，覺的很好讓我再加上一些內(nèi)容肯定能得到獎的。于是把作文發(fā)還給了我。我剛開始覺得我的作文太差，根本得不了名次，老師怎么一說我信心大振可是我覺得就算寫了也不一定能贏，所以我和老師說：“老師，您真的相信我嗎？”“當(dāng)然，老年是當(dāng)然相信你。”“好，我這就去寫”在老師的激勵下，我去寫完了作文。老師幫我的作文拿到福安去比賽。過了幾天，老師拿回了一張獎狀，遞給了我?！肮残〕瑢W(xué)，榮獲‘誠信'作文比賽'二等獎那時，我心里感到十分自豪，也十分高興，我沒想到竟然能得一個“二等獎”放學(xué)之后，我以最快的速度跑回了家里，馬上亮出了獎狀，“媽媽，我作文得獎了?！薄斑@次不錯終于得了一作文獎?！卑职终f道?，F(xiàn)在，我只要想起這件事，我就覺得很自豪，暗暗自喜。我感到十分自豪?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾闀姹磉_(dá)能力。認(rèn)真審題可知，此次習(xí)作為半命題作文，可以先給文章擬定一個標(biāo)題,再進行寫作。提綱：開頭：開門見山，直接入題敘述。中間：通過具體事例進行說明，抓住記敘文的六要素，注意詳略，要把經(jīng)過寫具體，場面描寫要注意抓住人物當(dāng)時的動作、神態(tài)、語言等，精心刻畫細(xì)節(jié)要注意場面描寫。結(jié)尾：再次點題，寫出自己的感悟。.范文：我真幸福幸福是什么？對于不同的人來說，有不同的理解。有一個乞丐看到一個男孩有東西吃，就認(rèn)為他很幸福。小男孩看到一輛“法拉利”轎車飛馳而過，心想：這輛車的主人真幸福！而那輛轎車?yán)镒氖莻€逃犯，他看到這個乞丐很自由，則認(rèn)為乞丐是最幸福的。其實，幸福在不同人的心里是不一樣的。生長在一個充滿愛的家庭，我很幸福。我的父母很愛我，希望我健康快樂地成長。他們很開明，沒有讓我上過多的特長班，我只選擇了自己喜歡的畫畫和乒乓球。因為畫畫能培養(yǎng)耐心，而乒乓球能增強體質(zhì)和鍛煉視力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂問題的時候，爸爸就成了我的“大救星”。爸爸會一題一題地耐心給我講解，幫我解決了一個又一個難題，可是，班上有的同學(xué)總有一些題是而未決，要是他們能像我一樣該多好呀！父母盡可能抽出時間來陪我。中午放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)煮好了香噴噴的飯菜。周末，父母有時會帶我去郊外遠(yuǎn)足。而我的一些同學(xué)，平常父母很忙，他們只能寄宿在學(xué)校，就是到了周末也不能和父母出去散心。和他們相比，我真幸福！大家都喜歡的電腦游戲，父母也適當(dāng)讓我玩兒。不過我總覺得玩電腦游戲的時間比較少，有點抵觸情緒。但是我知道父母這樣做是為我好:時間少是讓我保護視力，并且多一些時間用來和伙伴玩耍。一想到這些，我便自豪起來：有這么好的父母，我真幸福！我要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校好好表現(xiàn)，在家里聽父母的話，要珍惜來之不易的幸福，長大后做一個對社會有用的人,做一個讓大家都幸福的人?！窘馕觥俊驹斀狻款}目一：本題考查學(xué)生的寫作能力。本次習(xí)作為命題的敘事作文，要求以“我真幸福”為題，寫一篇習(xí)作。.習(xí)作。題目：讓生活更美好要求：①在橫線上填上一個詞語，如微笑、誠信、和諧、苦難、自信、讀書等等；②可從家庭、生活、學(xué)校中取材，要有真情實感；③除詩歌外體裁不限，600字左右。.習(xí)作。習(xí)作一：生活中，我們時時刻刻都感受著幸福，擁有知識，擁有快樂的童年，擁有親情、友情、師生情……請以“幸福”為話題，寫一件讓你感到幸福的事。溫馨提示：1.回憶印象深刻的場景或細(xì)節(jié)把事情寫具體，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己真實感受。2.書寫工整，題目自擬。習(xí)作二：未來的溫馨提示：我們每個人都憧憬著美好的未來，未來的二十二世紀(jì)人、景、物會發(fā)生很大的變化，請以“未來的”為題，寫出你美好的愿望吧。請把題目補充完整，書寫工整。.習(xí)作。提示：在過去的2021年，一定遇到過許多讓你感動的事。也許是傷心時家人的安慰陪伴，也許是失落時朋友的加油鼓勵，也許是困難時陌生人的雙手相助……請以“感恩”為題,寫一篇文章。要求：寫一件自己親身經(jīng)歷的事，不出現(xiàn)真實校名人名；感情真實，內(nèi)容具體，重點突出；400字左右。本題習(xí)作要求寫一寫“幸?！边@種內(nèi)心的體驗。回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中的哪些人或事讓你感到幸福：父母的疼愛、老師的關(guān)愛、同學(xué)之間的友誼、還是成功后喜悅……選擇讓自己感到最幸福的事去寫。你有什么深刻的幸福體驗？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時要詳略得當(dāng)，通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句,將作文寫得生動具體，讓人印象深刻。題目二：本題考查學(xué)生的寫作能力。這次習(xí)作要求寫一個人，中心意思是“讓人感動或感謝”。寫之前，先想一想你準(zhǔn)備寫誰？可以是自己的家人、朋友、同學(xué)、老師，也可以是陌生人。再想一想這個人讓你感動或值得感謝的原因。寫的時候,想一想你準(zhǔn)備通過一件事還是幾件事來寫，哪些內(nèi)容先寫，哪些內(nèi)容后寫，哪些內(nèi)容詳寫，哪些內(nèi)容略寫。注意在寫作過程中抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行具體描寫和刻畫，同時寫出自己的真實想法和看法。寫人，首先要寫自己最熟悉的人，因為了解，所以有話可寫,容易寫出真情實其次，要注意用典型事例，通過正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)擅寫，表現(xiàn)人物的性格特點和精神品質(zhì)。世上沒有兩片相同的樹葉，也絕對沒有兩個相同的人。寫人是不是千人一面，關(guān)鍵在于是否寫出了這個人最鮮明的、最與眾不同的特點。開頭：可以使用外貌式或抒情式進行點題。正文：用事件交代人物的性格特點或品質(zhì)特點（這部分在體現(xiàn)的時候需要著重注意細(xì)節(jié)描寫的展開，把人物的特點體現(xiàn)出來）結(jié)尾：抒情式，抒發(fā)對人物的情感。.那是一次勇敢的嘗試童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云，其中,有一朵大而醒目的白云，上面寫著“勇敢”兩個字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。那是我們?nèi)フ憬布鞍俨輬@”游玩的趣事。這天，我們來到了一個叫“鱷魚橋”的地方，我一聽，心里好奇極了，便拉著媽媽來到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，?。∈呛?，我頓時明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣裳,雙腳在微微發(fā)抖?！皼]事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽溫暖的笑，給了我莫大的勇氣,我硬著頭皮往前走。突然，剛剛還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉蚓拖癖皇┝四Хㄒ粯?開始左右搖晃，我左手死死地抓住媽媽，右手抓住扶手，身體隨著吊橋左右擺動。我心想：死定了，這回可能會掉到河里去的，如果這座橋塌了的話，我們就會被鱷魚吃掉的。這時，害怕、懊惱一股腦兒涌上我的心頭，我感覺渾身血液在倒流，細(xì)胞在擴散，神經(jīng)繃得緊緊的……我驚慌失措，后悔自己上這個鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固T,不知有什么東西闖進了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“啊！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一條鱷魚在橋下歡快地游來游去，張開血盆大嘴;我突發(fā)奇想:這條鱷魚會不會攻擊橋面，然后，我們都掉進了河里，被鱷魚吃掉……想著，想著，我閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現(xiàn)在我的腦海里：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！睂ρ?，只要驅(qū)除畏怯的心理，就能走過去。我努力地做了一次深呼吸，試著睜開眼睛，松開媽媽的手，握著橋上的扶手。這時，太陽公公好像用溫暖的手撫摸著我，小鳥仿佛在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動，左腳先跨，右腳緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對岸。我開心地朝天望了望，那潔白無瑕的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜……那次勇敢的嘗試，讓我明白了一個道理：驅(qū)除害怕危險的心理，才能成功?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查習(xí)作表達(dá)。本題為半命題作文，要求以“那是一次……的嘗試”為寫一次難忘的嘗試。根據(jù)習(xí)作內(nèi)容可填“有意義、成功、失敗”等。結(jié)合自己的實際情況，選擇印象深刻、有意義，最想與大家分享的去寫。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫,哪些內(nèi)容略寫？運用哪些修辭、描寫方法才能使人印象深刻?結(jié)合所寫內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。敘事要詳略得當(dāng)，重點突出，重點記敘嘗試的過程，注意進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫，運用學(xué)到的修辭手法，用上積累的好詞佳句。構(gòu)思：開頭：開頭是文章的一個重要組成部分，可以直接運用題目的一個字來點題。中間：寫清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過為詳寫的部分，可以運用語言描寫、動作描寫、心理描寫等描寫方法。結(jié)尾：呼應(yīng)開頭，感情得以升華。.游蘆笛巖人們都說“桂林山水甲天下”，可我要說的是，蘆笛巖的巖洞更是令人神往。去年國慶，我和爸爸媽媽來到了山清水秀的桂林。那里的美景數(shù)不勝數(shù)，可是給我留下深刻印象的地方，是“大自然藝術(shù)之宮”——蘆笛巖。蘆笛巖布滿了千姿百態(tài)的鐘乳石，這些鐘乳石，由于地下水的作用，溶解了巖石中的碳酸鈣，經(jīng)過上萬年的沉淀結(jié)晶堆積而成。走進巖洞里，一座座巨大的鐘乳石形成了石筍、石鐘乳、石幔、石花、石琴、石鼓、石柱，再配上五彩斑斕的燈光，組成了各種各樣的景觀，琳瑯滿目、形態(tài)萬千，使我應(yīng)接不暇，讓我感嘆不已。你看那“獅嶺朝霞”上站著一只氣宇軒昂的獅子，它正對著我們行注目禮，好像在歡迎我們來參觀它的王國。不遠(yuǎn)處郁郁蒼蒼的“原始森林”，那里成片石柱和石筍形成了態(tài)各異各異的奇珍異獸。我仿佛看見了可愛的小兔子在采蘑菇，小鳥在林間歡快地跳躍，野豬在打瞌睡。洞頂還不時有滴水落下，發(fā)出滴答之聲，猶如在演奏著一首美妙的樂曲。我不是在做夢吧！這洞中竟有如此神秘的景觀和動聽的音樂。我們沿著時高時低的石階來到了“水晶宮”?！八m”是一個輝煌的大廳，高高懸掛的鐘乳石如盞盞宮燈，錯落有致?！八m”里有一池清澈冰涼的水，水中倒映著一座座雪山。我又抬頭往上看，只見一條石筍形成的鯉魚一頭扎進水中，尾巴還豎在外頭呢!這些惟妙惟肖、形象逼真的天然雕塑，真是使人不得不驚嘆大自然的鬼斧神工。蘆笛巖高闊的洞天，雄偉的氣勢，密集的景物和絢麗的色彩，像一幅幅神奇絕倫的圖畫。真不愧是一個使人擁有無限美好遐想和令人神往的地方?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫半命題作文的能力。學(xué)生需注意，審題、明確題目要求是寫好作文的關(guān)鍵，可避免我們寫跑題。本次習(xí)作為半命題的寫景作文，要求以“游”為題，寫一處游覽過的地方。先想一想日常生活中，你曾經(jīng)游覽過哪些景物，是家鄉(xiāng)的一處美景，還是游覽過的祖國大好河山？從中選擇一處你喜歡、最想介紹的去寫。其次我們描寫景物時，可以由高到低,由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等。此外，還需要把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。最后在對景物進行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，張開想象的翅膀，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。學(xué)生還應(yīng)注意，寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。我生活在鼓勵中如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮。如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學(xué)會了頭腦平靜的生活如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信。曾有人問我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵中?！笔前?，我的生活需要鼓勵。只有鼓勵，才能讓我在重重艱難險阻中成功地跨過。在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。在學(xué)校里，我的成績也算比較優(yōu)秀。也正因為如此，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個軸好好的轉(zhuǎn)起來,沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤,甚至還不想學(xué)了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會的?！甭犃藡寢尩脑?，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學(xué)會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受了磨難的考驗，學(xué)會了堅強、樂觀向上。鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時，只消幾杯,滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中充滿陽光。【解析】【詳解】考查書面表達(dá)能力。習(xí)作一：這是一道半命題作文，前面有一段提示性的語段，主要話題是寫一寫你的經(jīng)歷與體驗，我們首先要確定作文題目，比如我生活在溫暖中,我生活在鼓勵中，我生活在愛中等。寫作思路：開頭：開門見山，說清楚你生活在什么中。中間部分：通過一兩件事寫出自己的心路歷程。要把事情發(fā)生的時間、地點、人物以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。可以按事情的發(fā)展順序描寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果，將事情寫完整。文章要突出重點，把事情發(fā)生時的場面或過程詳細(xì)具體地寫出來，并適當(dāng)加入人物的語言、動作、心理等描寫。結(jié)尾：呼應(yīng)開頭，表達(dá)自己的感受。習(xí)作二：認(rèn)真審題可知，此次習(xí)作為創(chuàng)編故事，可以先給文章擬定一個標(biāo)題,再進行寫作。寫作時要注意：開頭：交代事情發(fā)生的時間、地點和人物。中間：要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚?？梢园词虑榈陌l(fā)展順序描寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果，將事情寫完整。文章要突出重點，把事情發(fā)生時的場面或過程詳細(xì)具體地寫出來，并適當(dāng)加入人物的語言、動作、心理等描寫。結(jié)尾：文章結(jié)尾可以總結(jié)全文、點明中心或抒發(fā)情感。此外，文章要字跡清楚，正確運用標(biāo)點符號，不寫錯別字。12.范文：我有一個幸福的家家，隨時為你敞開幸福的大門。我，就有這么一個幸福的家。家里有精明能干的媽媽，有賺錢養(yǎng)家的爸爸，還有調(diào)皮可愛的我。每天，精明能干的媽媽總會把家里打掃得干干凈凈，整理得井井有條。賺錢養(yǎng)家的爸爸早出晚歸，電腦從沒離過手。雖然他們每天都很忙,但是他們十分關(guān)心我。打開塵封的記憶時光，思緒開始倒流……那是一次我發(fā)高燒的時候。半夜，我不停地冒汗，頭很暈很暈。爸爸媽媽嚇壞了，一邊給我量體溫,一邊給我敷毛巾?？晌业念^還是很暈。于是爸爸連忙背起我趕往醫(yī)院，而媽媽就一直跟在爸爸身后。到了醫(yī)院，爸爸媽媽連忙把我?guī)У结t(yī)生面前，鎖著眉頭，急忙問道：“大夫，麻煩你看一下這孩子怎么樣？”“不用著急，她只是發(fā)了高燒。打吊針，再吃點兒退燒藥，就會沒事的。”醫(yī)生平靜地說。聽到這兒，爸爸媽媽這才踏下心來。之后，媽媽每天都煲雞湯給我喝，讓我補補身子。爸爸怕我心煩，就買了一本圖書給我看，有時也會講笑話給我聽?？梢哉f，那是我最快樂的日子。模糊間，我腦海中又浮現(xiàn)出一幅又一幅美麗的畫面：當(dāng)我在深夜寫作業(yè)復(fù)習(xí)時，媽媽給我送一杯熱乎乎的牛奶；當(dāng)我因為玩耍忘記了回家時，媽媽著急地四處找我；當(dāng)我享受成功的喜悅時，爸爸會告誡我不要驕傲；當(dāng)我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導(dǎo),媽媽真摯的鼓勵；當(dāng)我……擁有一個如此幸福的家，我又何嘗不會幸福呢？【解析】【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。題目要求寫半命題作文，要認(rèn)真審題，理清文章重點和主題，語句要流暢通順?？梢詫懽鎳瑢憣W(xué)校的班集體，寫自己生活的家。開頭段可以運用排比的修辭手法寫家的重要性；中間段可以從人開始介紹,比如寫爸爸關(guān)心自己的片段，寫媽媽鼓勵自己的片段，寫和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的片段等。適當(dāng)運用人物的語言、動作、神態(tài)等描寫，刻畫人物形象；結(jié)尾段可以談?wù)勛约簩τ谶@個家的感受，表達(dá)自己的愛意。一次刺激的嘗試我雖然從小都是比較大膽的，但還是不大敢嘗試坐過山車。上個暑假，爸爸媽媽帶我到了游樂園玩。那里有很多機動游戲，最出名的就是那個“十環(huán)過山車”。爸爸覺得那個“飛馬家庭過山車”不夠過癮，想去玩旁邊的“十環(huán)過山車"。我聽到我們要玩“十環(huán)過山車”，心里還是覺得有些緊張，手心也在微微冒汗。到了我們坐過山車了。坐在椅子上，我的心開始加速跳動，額頭也微微冒出汗。過山車啟動時，我聽到那鐵鏈轉(zhuǎn)動的“咔咔”聲，整個人都坐立不安，生怕鐵鏈會斷開。過山車緩緩前進，爬上陡坡，在坡頂停了一會后驟然加速，帶著我們飛奔起來。隨著過山車的全力前進，我的恐懼莫名消失，隨之而來的是亢奮。過山車時而左轉(zhuǎn)時而右轉(zhuǎn)，忽上忽下，引得大家發(fā)出陣陣尖叫。這輛過山車就像是一匹脫韁的野馬，隨心所欲，無所畏懼，一時帶我們直沖天際，一時緩緩下坡，或突然來個大轉(zhuǎn)彎，十分驚險刺激。我覺得最刺激好玩的是最后的十連環(huán)。當(dāng)過山車向著地面時，奇妙的離心力讓你覺得自己輕飄飄的，如同在太空中，可是下一秒轉(zhuǎn)過來后，你會瞬間覺得自己的體重回來了，真好玩！過完這個十連環(huán),我整個人都頭暈眼花了，眼前的事物全都歪歪扭扭，模糊不清。下車后，我花了好長時間才清醒過來。這次坐過山車實在是太過癮，太刺激了！這個十環(huán)過山車不僅讓我感受到了驚險與刺激，還讓我變得更加自信，勇于嘗試新事物。題目：我感到真自有時，我們會感到特別“自在”；有時，我們會感到非常“自信”；有時，又會覺得特別“自豪”……請聯(lián)系自身，選擇合適的詞語將題目補充完整。并以此為話題寫一件事情，表達(dá)自己真摯的情感。要求：內(nèi)容具體，情感真實；正確使用標(biāo)點符號；不能出現(xiàn)真實校名人名；450字左右。參考答案.請在以下兩題中選擇其一，完成作文。題目一：在學(xué)習(xí)和生活中，你一定得到過許多人的關(guān)愛，他們的關(guān)愛令你感到幸福，請以“我真幸福”為題，完成習(xí)作，要表達(dá)出自己的真情實感喲！500字左右。題目二：在你成長的過程中，一定有讓你感動或感謝的人。這次就請你選擇其中一個印象最為深刻的人寫一篇作文，并以“,有您真好”為題，來表達(dá)自己內(nèi)心的感恩吧。注意內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實，500字左右。.“嘗試”可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請以“那是一次的嘗試”為題，寫一篇記敘文，寫一寫你曾經(jīng)經(jīng)歷的一次嘗試。要求做到內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。.妙筆生花你游覽過哪些地方？哪個地方景物給你留下的印象最深？請把這【解析】【分析】本題考查書面表達(dá)能力?！驹斀狻款}目要求寫某一次的體驗，同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)歷來選一件事來寫，用一個詞語來概括這件事的特點，將題目補充完整。寫作方向：（1）做一些從來沒有做過的事情，如做過山車、競選班干部、做手工等；（2）一些有成就感的事情，如運動會獲得名次、學(xué)科類競賽得獎等；（3）為某個人做過關(guān)愛的事情，如做義工，為家人做飯等。寫作要點：（1）內(nèi)容生動具體，感情真實，語句通順，有一定條理。（2）將時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素交代清楚，做到詳略得當(dāng)，中心突出。（3）所選事例典型，記敘內(nèi)容具體，感情真摯。寫作方法：開頭可以運用開門見山法直接交代具體的事情或抒發(fā)情感法；中間詳寫事情的經(jīng)過，可以適當(dāng)運用人物描寫方法和修辭手法;結(jié)尾可以首尾呼應(yīng)法點題或抒發(fā)情感法表達(dá)自己的感受。在嘗試中成長人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。自從上了六年級，我第一次嘗試在運動會上報名參賽，之前，我不知道操場三圈半是什么概念，我從不參加運動會，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于六年級的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。第一次報名參賽，是1500米，對我而言，不多。運動會上，當(dāng)老師喊出“六年級女子1500米運動員請到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。上場了，在賽道上，槍一響，運動員都沖了起來，我也不例外。一個很小很小的數(shù)字1500,我覺得太遠(yuǎn)了，距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽,我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……終點到了，我卻得了倒數(shù)第三名?？偹闩芟聛砹?，第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的三圈半是什么概念。在運動中，千萬不要小看某一種運動，古人說過“站在這山看那山高，永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽”。我想，也是這樣，一次嘗試跑1500,卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。在嘗試中成長，經(jīng)歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個腳印，才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。【解析】【分析】【詳解】本題考查半命題作文。仔細(xì)讀作文題干,首先,我們確定自己的作文題目，這是半命題作文。認(rèn)真閱讀題干，“在一中成長”為題。我們確定作文題目是“在嘗試中成長”。開頭：簡單介紹一下人生中多次嘗試的意義，來引出作文的主題。中間：詳細(xì)講述自己曾經(jīng)因為嘗試參加1500米體育比賽而愛上了跑步。注意：寫時要注意詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，運用積累的好詞佳句,運用學(xué)到的修辭手法，將過程寫生動、具體。語句要通順，用詞要恰當(dāng)。結(jié)尾：點題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。難忘的一瞬間人的一生如白駒過隙，匆匆流逝。一年又一年，時間到底給我們留下了什么？仔細(xì)回想起來，終有那么一個難忘的瞬間，會被我們牢牢的銘記在自己的心間，永世難忘。那還是3年前暑假時的時候。每年暑假，爸爸總會接我回老家住一段時間。我十分珍惜那來之不易的幾天相處，爸爸也總是對我十分疼愛，吃飯時總是不斷為我夾菜,妹妹買了玩具，他也總會替我也買上一份。時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，十天就過去了，我該走了。該回家的那天。早上，小伯打來電話，說他晚上過來接我，送我回家。于是我從早上開始就變得悶悶不樂。吃過晚飯后，小伯來了。爸爸替我把衣服收拾好，一手拎著袋子，一手搭在我肩上，把我送到了小伯身邊。“好了，和爸爸說聲再見，我們該走了。"小伯說。我不敢抬頭看爸爸，便低著頭微微說了句：“爸爸再見?！本瓦@樣，我坐上了車。小伯正要發(fā)動車子，忽然聽到窗戶被敲了敲。我把窗戶搖了下來，只見爸爸從外面探進頭來，用那雙粗糙的手撫摸了一下我的臉，然后笑了笑，說：“下次爸爸再來接你玩，照顧好自己?！本驮谶@一瞬間，忍了許久的淚水還是任性地掉了下來，看著爸爸兩鬢斑白的頭發(fā)，布滿皺紋的額頭，心里更是充滿了不舍與辛酸。我迅速用手把眼淚擦干，勉強擠出一絲微笑，用力點了點頭，說道：“嗯，我會的?！避嚧昂仙狭耍蹨I還是再次涌了出來。那一瞬間，那一張蒼老的臉,那一個微笑，我永生難忘?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}為半命題作文。以“的一瞬間”為題，精彩往往發(fā)生在一瞬間,許多人在這一瞬間有所醒悟，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格，許多友情在這一瞬間得到考驗……這一瞬間發(fā)生的事情，有的蘊含這人生的真善美，有的透視著假丑惡，有的映照出高尚的品德，有的流露著濃烈的親情……文章可以寫人記事，圍繞那一瞬間發(fā)生的故事或場面來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng),使全文成為一個統(tǒng)一的整體。提綱：開頭：開門見山或者修辭式開頭點題。中間：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動,寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。處景物寫下來，注意寫清楚游覽順序、游覽過程和景物特點，題目補充完整。游.習(xí)作與表達(dá)從下面題目中任選一個，寫一篇作文。(1)有人說，如果一個孩子生活在真誠中，他就學(xué)會了真誠；如果一個孩子生活在愛中，他就學(xué)會了愛。請你以“我生活在中”為題，寫一寫你的經(jīng)歷與體驗吧。努力把你的生活經(jīng)歷寫具體，表達(dá)出自己的真情實感，書寫要工整，內(nèi)容不少于450字。(2)好的故事能引人入勝，好的故事能啟迪思考，好的故事能溫暖人心……我們也來寫一寫故事吧。根據(jù)下面提供的兩組環(huán)境和人物，選擇一組創(chuàng)編故事，注意圍繞中心意思來寫，盡可能把情節(jié)寫得吸引人，寫出自己的真情實感。題目自擬，不少于450字。①環(huán)境：一個下著細(xì)雨的冬日早晨，空曠的學(xué)校操場人物：你、快退休的老校長②環(huán)境：安靜的息州書屋人物：“馬大哈”飛飛、牛老師.習(xí)作與表達(dá)。祖國是我們最大的一個家，學(xué)校班集體是你求知的家，你和爸爸媽媽以及剛出生的弟弟或妹妹，組成了一個溫暖、和諧、幸福的家。請你以“我有一個的家”為題寫一篇作文。要求：①先把題目補充完整，圍繞中心來寫，詳略得當(dāng)，抒發(fā)真情實感。②書寫工整，卷面干凈，450字以上，作文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、班級名；③除詩歌外，文體不限。.習(xí)作。袁隆平爺爺每一次實驗的成功都是由無數(shù)失敗累積而成的，實踐才能出真知。生活中你肯定有很多新鮮的嘗試或?qū)嵺`的經(jīng)歷，有失敗的、辛酸的、喜悅的、成功的……哪次經(jīng)歷令你印象深刻？哪次嘗試讓你收獲頗多？請你以“一次的嘗試”為題寫一篇記敘文。寫作時想清楚自己要表達(dá)的中心思想，注意圍繞中心意思，嘗試把過程寫清楚，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，還要寫下自己的收獲。14.表達(dá)?交流在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜：苦難艱辛的處境，使我們志存高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越；尊重關(guān)愛，使我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了自私、幼稚……我們長大了。請以“在—中成長”為題，寫一篇不少于450字的作文。提示：橫線上可填“逆境”“苦難”“呵護”“奮斗”“磨煉”“關(guān)愛”等詞，也可以填其他詞語。.習(xí)作。精彩往往發(fā)生在一瞬間，許多人在這一瞬間有所醒悟，許多歷史性