人教部編版九年級歷史上冊 第13課 西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件

第13課

西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課P一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式租地農(nóng)場背景：①耕地面積的不斷擴大：歐洲農(nóng)村各地紛紛開展墾殖活動

②自由勞動力的增加：自由的農(nóng)民和獲得自由的農(nóng)奴(用貨幣購買勞役豁免權,繳納遷徙稅)③土地集中成為一種趨勢（領主通過轉(zhuǎn)讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式集中）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式租地農(nóng)場背景：優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)租地農(nóng)場主時間：14世紀中葉以后，領主出租直領地，不再參與生產(chǎn)管理。富裕農(nóng)民通過承租、購買等多種方式建立租地農(nóng)場。性質(zhì)：資本主義性質(zhì)的農(nóng)場特點：雇傭農(nóng)民耕種,產(chǎn)品進入市場領主雇傭農(nóng)民出租自營地雇傭農(nóng)民耕種土地租地農(nóng)場優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)租地農(nóng)場主時間：14世紀中葉以后，領主出租直領地，不再參與生（1）背景：手工業(yè)者脫離農(nóng)業(yè)，更多地為市場而生產(chǎn)；隨著分工細化，小型手工作坊得到發(fā)展；分散的手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場（2）性質(zhì)：資本主義性質(zhì)的手工工場手工工場優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)（1）背景：手工業(yè)者脫離農(nóng)業(yè)，更多地為市場而生產(chǎn)；隨著分工細后來，商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。雇工分工合作，進一步提高了勞動生產(chǎn)率。集中的手工工場的形成想一想集中的手工工場有哪些特點？說說這種集中的手工工場實質(zhì)是什么？特點：①商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；②工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系；③在共同的地點集中勞動。實質(zhì)：商人與工人之間形成了徹底的雇傭關系，體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關系。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)后來，商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工中世紀晚期，手工業(yè)的發(fā)展變化手工業(yè)（作坊）的發(fā)展手工業(yè)者農(nóng)民商人脫離農(nóng)業(yè)為市場而勞動在家進行手工生產(chǎn)提供原料、生產(chǎn)工具，同一地點集中勞動形成集中手工工場農(nóng)村出現(xiàn)分散手工工場手工作坊得到發(fā)展手工工場的出現(xiàn)資本主義化分工細化優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)中世紀晚期，手工業(yè)的發(fā)展變化手工業(yè)（作坊）的發(fā)展手工農(nóng)民商人土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn)的影響相關史事從13世紀開始，一些規(guī)模較大的手工工場在國際貿(mào)易發(fā)達的地區(qū)出現(xiàn)，如意大利和法蘭西西北部。14世紀前后，商人也從事手工業(yè)原料和產(chǎn)品的貿(mào)易活動。他們從英國、法國、西班牙、亞洲、北非進口毛紡織業(yè)所需的羊毛、染料等原料，運到佛蘭德爾等地區(qū)的城市進行加工，然后在市場上賣給各地的商人。毛紡織業(yè)是最早出現(xiàn)社會分工的部門，在意大利許多自治城市里，商人投資開辦作坊，控制原料采購和產(chǎn)品銷售兩個環(huán)節(jié)，雇用一些行會手工業(yè)者和零散工人工作。生產(chǎn)過程分成梳毛、紡線、染色、織布、平整等多道工序，由專門的手工業(yè)作坊完成。這種生產(chǎn)直接面向市場，由“商人直接支配”，手工業(yè)者失去了生產(chǎn)資料的所有權，也不再與市場發(fā)生直接聯(lián)系。很快，其他部門也出現(xiàn)了這種資本與勞動的分離。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組二、富裕農(nóng)民和市民階層農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的變化——形成富裕農(nóng)民

13、14世紀，歐洲農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。大多數(shù)貴族不重視或沒有能力經(jīng)營自己的地產(chǎn)，將其抵押或變賣，以償還債務或應付開支；富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段不斷集中土地，以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)，還控制了鄉(xiāng)村行政事務，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)二、富裕農(nóng)民和市民階層農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的變化——形成富裕農(nóng)民農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)變化背景構(gòu)成特點意義13、14世紀伴隨生產(chǎn)方式的變革，西歐大多數(shù)貴族衰落，新的階級力量誕生。富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。集中土地，采用新的經(jīng)營方式，控制鄉(xiāng)村行政事務。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)變化背景構(gòu)成特點意義13、14世紀伴隨生產(chǎn)方式相關史事有的富裕農(nóng)民原先是某莊園的莊頭，負責替領主管理莊園生產(chǎn)和其他事務。他們有較強的管理能力，有豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展、貨幣地租取代勞役地租，農(nóng)民向領主繳納貨幣的現(xiàn)象越來越普遍，貨幣成為物品交換、贖買勞役、繳納稅費的主要媒介，貨幣地租被習慣法固定下來。農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高，在財富普遍積累的基礎上，一批富裕農(nóng)民脫穎而出，在法蘭西，他們占有的土地達到總面積的1/5，有的地區(qū)甚至達到1/3。中世紀農(nóng)民在耕種優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)相關史事有的富裕農(nóng)民原先是某莊園的莊頭，負責替領主管城市中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利，富商巨賈還投資鄉(xiāng)村，置辦田產(chǎn)，采用新的生產(chǎn)經(jīng)營方式。他們與貴族聯(lián)姻或成為官員，抬高自己的身份，政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。城市社會結(jié)構(gòu)的變化——市民階層政治權利的擴大優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)城市中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系城市社會結(jié)構(gòu)變化構(gòu)成特點意義城市居民（手工業(yè)者、商人）成為城市中富有生氣的階級力量，深刻改變著西歐城市的面貌。伴隨著市民階層在政治、經(jīng)濟生活方面地位的提高，一種新的世俗生活觀念逐漸形成，為以后出現(xiàn)的文藝復興奠定了基礎。享有新的契約關系賦予的權利。身份抬高，政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)城市社會結(jié)構(gòu)變化構(gòu)成特點意義城市居民（手工業(yè)者、商人）成為知識拓展工場手工業(yè)

最初的工場手工業(yè)主人很多是包買主，他們把原料交給手工業(yè)作坊加工制造，或是購買他們的半制品，再交別的手工業(yè)者加工，或是自己成立作坊，讓表面上獨立的手工業(yè)者到作坊里為他做工……

因此，在工場手工業(yè)時期，廣泛存在的手工業(yè)作坊是附屬于工場手工業(yè)并且受它支配的；許多小作坊形式上是獨立的，實際上卻是工場手工業(yè)的分支機構(gòu)；小作坊主不過是大作坊的居間人，小作坊的勞動者是大作坊的雇傭工人………………

工場手工業(yè)時期，社會關系發(fā)生了顯著的變化。工場手工業(yè)擴大了雇傭勞動關系的范圍，瓦解了小商品生產(chǎn)，并且使商業(yè)資本和工業(yè)資本的聯(lián)系日益密切和擴大?！榈じ辍豆I(yè)中資本主義發(fā)展的三個階段》優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)知識拓展工場手工業(yè)最初的工場手工業(yè)主人很多是包買主，1、馬克思說:“一旦資本主義租地農(nóng)場主出現(xiàn)在土地所有者和實現(xiàn)從事勞動的農(nóng)民之間,一切從農(nóng)村舊的生產(chǎn)方式產(chǎn)生的關系就會解體?！睂@段話理解不正確的是(

)A.農(nóng)村中資本主義生產(chǎn)關系出現(xiàn)標志著封建經(jīng)濟開

始解體B.大批破產(chǎn)農(nóng)民淪為雇農(nóng),改變了農(nóng)村的自然經(jīng)濟C.農(nóng)業(yè)資本家租來土地,雇傭農(nóng)業(yè)工人,進行資本主

義經(jīng)營，沖擊了舊的生產(chǎn)方式D.這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是農(nóng)村貨幣關系發(fā)展的結(jié)果,瓦

解了農(nóng)村的封建關系B

優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)1、馬克思說:“一旦資本主義租地農(nóng)場主出現(xiàn)在土地所有者和實現(xiàn)2、下列有關歐洲中世紀晚期新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式的表述中,錯誤的一項是(

)A.農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權B.農(nóng)奴可以繳納遷徙稅以離開莊園C.市民階級參加國王召集的會議D.租地農(nóng)場出現(xiàn)C優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)2、下列有關歐洲中世紀晚期新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式的表述中,錯3、“14世紀以后，由于城市和商品貨幣關系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的依附關系逐漸松弛，直至獲得自由。莊園制日趨解體?！备鶕?jù)這段材料，可以判斷下列哪項不是莊園衰敗的原因（）

A.生產(chǎn)力水平的提高

B.商品貨幣關系的滲透

C.農(nóng)民的起義和反抗不斷

D.農(nóng)奴的依附關系松弛C優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)3、“14世紀以后，由于城市和商品貨幣關系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的4、領主通過多種方式將土地集中起來,依靠土地租金生活。越來越多的領主出租直領地是在(

)A.11世紀中葉以后 B.12世紀中葉以后C.13世紀中葉以后 D.14世紀中葉以后D優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)4、領主通過多種方式將土地集中起來,依靠土地租金生活。越來越5、下列有關租地農(nóng)場的表述中,錯誤的一項是(

)A.租地農(nóng)場產(chǎn)生最早最典型的是英國B.租地農(nóng)場主主要是富裕農(nóng)民C.租地農(nóng)場是莊園制發(fā)展的新階段D.租地農(nóng)場主與土地所有者的關系是契約

關系C優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)5、下列有關租地農(nóng)場的表述中,錯誤的一項是()C優(yōu)秀課6、下列有關分散手工工場的表述中,不正確的一項是(

)A.手工業(yè)者開辦的作坊B.規(guī)模比較大C.農(nóng)民可以在家里為商人進行生產(chǎn)D.參與者主要是家人、幫工和學徒B優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)6、下列有關分散手工工場的表述中,不正確的一項是()B7、手工工場與手工作坊最本質(zhì)的區(qū)別在于(

)A.生產(chǎn)規(guī)模大小

B.生產(chǎn)分工程度C.生產(chǎn)關系的范疇

D.生產(chǎn)技術水平的高低C8、歐洲資本主義萌芽的主要標志是(

)A.商業(yè)資本的出現(xiàn)B.雇傭關系的出現(xiàn)C.手工工場的興起D.貨幣地租的出現(xiàn)B優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)7、手工工場與手工作坊最本質(zhì)的區(qū)別在于()C8、歐洲資本9、西歐工場手工業(yè)的特點不包括(

)A.勞動者受雇于工場主B.工場主掌握生產(chǎn)資料C.雇傭工人被束縛于工場不準離開D.以手工勞動從事生產(chǎn)C10、11世紀，在西歐城市重新興起過程中形成了市民階層，以下屬于該階層的（）

A.教士

B.貴族

C.農(nóng)奴D.商人D優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)9、西歐工場手工業(yè)的特點不包括()C10、11世紀，在11、下列人員中,屬于14世紀歐洲農(nóng)村中富有生氣的階級力量、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最早發(fā)起人的有(

)①富裕農(nóng)民②貴族③騎士④鄉(xiāng)紳A.①②③B.③④C.①③④D.②③④C優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)11、下列人員中,屬于14世紀歐洲農(nóng)村中富有生氣的階級力量12、法王腓力二世獲得英國在法國的大部分領地,奠定了強大王權的基礎。他這是得到了(

)A.市民的支持B.農(nóng)奴的支持C.農(nóng)民的支持D.租地農(nóng)場主的支持A優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)12、法王腓力二世獲得英國在法國的大部分領地,奠定了強大王權第13課

西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課P一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式租地農(nóng)場背景：①耕地面積的不斷擴大：歐洲農(nóng)村各地紛紛開展墾殖活動

②自由勞動力的增加：自由的農(nóng)民和獲得自由的農(nóng)奴(用貨幣購買勞役豁免權,繳納遷徙稅)③土地集中成為一種趨勢（領主通過轉(zhuǎn)讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式集中）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式租地農(nóng)場背景：優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)租地農(nóng)場主時間：14世紀中葉以后，領主出租直領地，不再參與生產(chǎn)管理。富裕農(nóng)民通過承租、購買等多種方式建立租地農(nóng)場。性質(zhì)：資本主義性質(zhì)的農(nóng)場特點：雇傭農(nóng)民耕種,產(chǎn)品進入市場領主雇傭農(nóng)民出租自營地雇傭農(nóng)民耕種土地租地農(nóng)場優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)租地農(nóng)場主時間：14世紀中葉以后，領主出租直領地，不再參與生（1）背景：手工業(yè)者脫離農(nóng)業(yè)，更多地為市場而生產(chǎn)；隨著分工細化，小型手工作坊得到發(fā)展；分散的手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場（2）性質(zhì)：資本主義性質(zhì)的手工工場手工工場優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)（1）背景：手工業(yè)者脫離農(nóng)業(yè)，更多地為市場而生產(chǎn)；隨著分工細后來，商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。雇工分工合作，進一步提高了勞動生產(chǎn)率。集中的手工工場的形成想一想集中的手工工場有哪些特點？說說這種集中的手工工場實質(zhì)是什么？特點：①商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；②工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系；③在共同的地點集中勞動。實質(zhì)：商人與工人之間形成了徹底的雇傭關系，體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關系。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)后來，商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工中世紀晚期，手工業(yè)的發(fā)展變化手工業(yè)（作坊）的發(fā)展手工業(yè)者農(nóng)民商人脫離農(nóng)業(yè)為市場而勞動在家進行手工生產(chǎn)提供原料、生產(chǎn)工具，同一地點集中勞動形成集中手工工場農(nóng)村出現(xiàn)分散手工工場手工作坊得到發(fā)展手工工場的出現(xiàn)資本主義化分工細化優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)中世紀晚期，手工業(yè)的發(fā)展變化手工業(yè)（作坊）的發(fā)展手工農(nóng)民商人土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn)的影響相關史事從13世紀開始，一些規(guī)模較大的手工工場在國際貿(mào)易發(fā)達的地區(qū)出現(xiàn)，如意大利和法蘭西西北部。14世紀前后，商人也從事手工業(yè)原料和產(chǎn)品的貿(mào)易活動。他們從英國、法國、西班牙、亞洲、北非進口毛紡織業(yè)所需的羊毛、染料等原料，運到佛蘭德爾等地區(qū)的城市進行加工，然后在市場上賣給各地的商人。毛紡織業(yè)是最早出現(xiàn)社會分工的部門，在意大利許多自治城市里，商人投資開辦作坊，控制原料采購和產(chǎn)品銷售兩個環(huán)節(jié)，雇用一些行會手工業(yè)者和零散工人工作。生產(chǎn)過程分成梳毛、紡線、染色、織布、平整等多道工序，由專門的手工業(yè)作坊完成。這種生產(chǎn)直接面向市場，由“商人直接支配”，手工業(yè)者失去了生產(chǎn)資料的所有權，也不再與市場發(fā)生直接聯(lián)系。很快，其他部門也出現(xiàn)了這種資本與勞動的分離。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組二、富裕農(nóng)民和市民階層農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的變化——形成富裕農(nóng)民

13、14世紀，歐洲農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。大多數(shù)貴族不重視或沒有能力經(jīng)營自己的地產(chǎn)，將其抵押或變賣，以償還債務或應付開支；富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段不斷集中土地，以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)，還控制了鄉(xiāng)村行政事務，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)二、富裕農(nóng)民和市民階層農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的變化——形成富裕農(nóng)民農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)變化背景構(gòu)成特點意義13、14世紀伴隨生產(chǎn)方式的變革，西歐大多數(shù)貴族衰落，新的階級力量誕生。富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。集中土地，采用新的經(jīng)營方式，控制鄉(xiāng)村行政事務。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)變化背景構(gòu)成特點意義13、14世紀伴隨生產(chǎn)方式相關史事有的富裕農(nóng)民原先是某莊園的莊頭，負責替領主管理莊園生產(chǎn)和其他事務。他們有較強的管理能力，有豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展、貨幣地租取代勞役地租，農(nóng)民向領主繳納貨幣的現(xiàn)象越來越普遍，貨幣成為物品交換、贖買勞役、繳納稅費的主要媒介，貨幣地租被習慣法固定下來。農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高，在財富普遍積累的基礎上，一批富裕農(nóng)民脫穎而出，在法蘭西，他們占有的土地達到總面積的1/5，有的地區(qū)甚至達到1/3。中世紀農(nóng)民在耕種優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)相關史事有的富裕農(nóng)民原先是某莊園的莊頭，負責替領主管城市中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利，富商巨賈還投資鄉(xiāng)村，置辦田產(chǎn)，采用新的生產(chǎn)經(jīng)營方式。他們與貴族聯(lián)姻或成為官員，抬高自己的身份，政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。城市社會結(jié)構(gòu)的變化——市民階層政治權利的擴大優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)城市中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系城市社會結(jié)構(gòu)變化構(gòu)成特點意義城市居民（手工業(yè)者、商人）成為城市中富有生氣的階級力量，深刻改變著西歐城市的面貌。伴隨著市民階層在政治、經(jīng)濟生活方面地位的提高，一種新的世俗生活觀念逐漸形成，為以后出現(xiàn)的文藝復興奠定了基礎。享有新的契約關系賦予的權利。身份抬高，政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)城市社會結(jié)構(gòu)變化構(gòu)成特點意義城市居民（手工業(yè)者、商人）成為知識拓展工場手工業(yè)

最初的工場手工業(yè)主人很多是包買主，他們把原料交給手工業(yè)作坊加工制造，或是購買他們的半制品，再交別的手工業(yè)者加工，或是自己成立作坊，讓表面上獨立的手工業(yè)者到作坊里為他做工……

因此，在工場手工業(yè)時期，廣泛存在的手工業(yè)作坊是附屬于工場手工業(yè)并且受它支配的；許多小作坊形式上是獨立的，實際上卻是工場手工業(yè)的分支機構(gòu)；小作坊主不過是大作坊的居間人，小作坊的勞動者是大作坊的雇傭工人………………

工場手工業(yè)時期，社會關系發(fā)生了顯著的變化。工場手工業(yè)擴大了雇傭勞動關系的范圍，瓦解了小商品生產(chǎn)，并且使商業(yè)資本和工業(yè)資本的聯(lián)系日益密切和擴大。——伍丹戈《工業(yè)中資本主義發(fā)展的三個階段》優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)知識拓展工場手工業(yè)最初的工場手工業(yè)主人很多是包買主，1、馬克思說:“一旦資本主義租地農(nóng)場主出現(xiàn)在土地所有者和實現(xiàn)從事勞動的農(nóng)民之間,一切從農(nóng)村舊的生產(chǎn)方式產(chǎn)生的關系就會解體?！睂@段話理解不正確的是(

)A.農(nóng)村中資本主義生產(chǎn)關系出現(xiàn)標志著封建經(jīng)濟開

始解體B.大批破產(chǎn)農(nóng)民淪為雇農(nóng),改變了農(nóng)村的自然經(jīng)濟C.農(nóng)業(yè)資本家租來土地,雇傭農(nóng)業(yè)工人,進行資本主

義經(jīng)營，沖擊了舊的生產(chǎn)方式D.這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是農(nóng)村貨幣關系發(fā)展的結(jié)果,瓦

解了農(nóng)村的封建關系B

優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)1、馬克思說:“一旦資本主義租地農(nóng)場主出現(xiàn)在土地所有者和實現(xiàn)2、下列有關歐洲中世紀晚期新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式的表述中,錯誤的一項是(

)A.農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權B.農(nóng)奴可以繳納遷徙稅以離開莊園C.市民階級參加國王召集的會議D.租地農(nóng)場出現(xiàn)C優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)2、下列有關歐洲中世紀晚期新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式的表述中,錯3、“14世紀以后，由于城市和商品貨幣關系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的依附關系逐漸松弛，直至獲得自由。莊園制日趨解體。”根據(jù)這段材料，可以判斷下列哪項不是莊園衰敗的原因（）

A.生產(chǎn)力水平的提高

B.商品貨幣關系的滲透

C.農(nóng)民的起義和反抗不斷

D.農(nóng)奴的依附關系松弛C優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)3、“14世紀以后，由于城市和商品貨幣關系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的4、領主通過多種方式將土地集中起來,依靠土地租金生活。越來越多的領主出租直領地是在(

)A.11世紀中葉以后 B.12世紀中葉以后C.13世紀中葉以后 D.14世紀中葉以后D優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)4、領主通過多種方式將土地集中起來,依靠土地租金生活。越來越5、下列有關租地農(nóng)場的表述中,錯誤的一項是(

)A.租地農(nóng)場產(chǎn)生最早最典型的是英國B.租地農(nóng)場主主要是富裕農(nóng)民C.租地農(nóng)場是莊園制發(fā)展的新階段D.租地農(nóng)場主與土地所有者的關系是契約

關系C優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級歷史上冊第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件(共23張PPT)5、下列有關租地農(nóng)場的表述中,錯誤的一項是()C優(yōu)秀課6