寫作：思路要清晰范本課件

思路要清晰七年級上冊思路要清晰七年級上冊11.學(xué)習(xí)理清思路的方法。

①圍繞中心選材。

②明確寫作順序。

③擬好寫作提綱。2.結(jié)合范文，將寫作方法學(xué)以致用。1.學(xué)習(xí)理清思路的方法。2

選取能表現(xiàn)文章中心的典型材料，濃墨重彩地描寫與中心關(guān)系最密切的材料，即最有個(gè)性、最為動(dòng)人的材料，其余則可以一筆帶過，做到點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。

（1）圍繞中心選材中心材料材料材料材料選取能表現(xiàn)文章中心的典型材料，濃墨重彩地描寫與3示例：

房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈。地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出。（《植樹的牧羊人》）明確：為表現(xiàn)獵人勤勞的品質(zhì)和務(wù)實(shí)的生活態(tài)度，選取屋頂、地板、獵槍、爐子、胡須和針腳等材料進(jìn)行了細(xì)致描寫。示例：明確：為表現(xiàn)獵人勤勞的品質(zhì)和務(wù)實(shí)的生活態(tài)度，選取屋頂、4

材料選好了以后，需要對材料進(jìn)行排列組合，以安排合理的敘述順序，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。

（2）明確寫作順序時(shí)間順序空間順序事理邏輯順序常見寫作順序材料選好了以后，需要對材料進(jìn)行排列組合，以安排5示例：《紀(jì)念白求恩》

這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。

白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。由主到次

的邏輯順序示例：《紀(jì)念白求恩》這是國際主義的精神，這是共6

古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。”擬好提綱對理順寫作思路有重要的意義。

（3）擬好寫作提綱設(shè)計(jì)好整體結(jié)構(gòu)概括出層次大意安排好詳略結(jié)合提綱內(nèi)容古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。”擬好提綱對理順7作文題：

以《這天，我回家晚了》為題，寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。寫作構(gòu)思：這天，我回家晚了同學(xué)邀請去她家做作業(yè)兩人玩得高興，忘記了時(shí)間匆忙回家的忐忑不安（走夜路的恐怖和擔(dān)心爸爸的責(zé)罵）晚歸之因由晚歸之經(jīng)過晚歸之結(jié)局作文題：寫作構(gòu)思：這天，我回家晚了同學(xué)邀請去她家做作業(yè)兩人玩8佳作欣賞

這天，我回家晚了

那一次的經(jīng)歷至今我依然記憶猶新，因?yàn)槲一丶彝砹恕?/p>

那天下午放學(xué)，小伊對我說：“我家里沒人，我有些害怕，你能陪我一起寫作業(yè)嗎?”接到朋友的邀請，我的心里高興極了，但有些猶豫——爸爸平時(shí)一而再、再而三地嚴(yán)厲叮囑我：“放學(xué)后不能在外面玩，一定要及時(shí)回家!”但我看到小伊那期待的目光，心便軟了下來，心想：“就陪她寫一會(huì)兒吧，再說我是為了幫助同學(xué)?！泵鞔_：開篇點(diǎn)題，倒敘開頭，也設(shè)置了懸念。正文交代了“回家晚了”的起因。佳作欣賞9

走進(jìn)小伊的臥室，一眼就看見了一書架整整齊齊的書。然而，迅速映入我的眼簾的是書架旁邊的海綿寶寶。我走過去輕輕一碰它，它的眼睛居然一閃一閃的發(fā)亮，而且開始跟我說話，“你好啊，大朋友！”

我意外極了！

小伊見我非常喜歡，說：“我們趕緊做作業(yè)吧，做完作業(yè)我們一起玩！”我們做完作業(yè)后，就開始玩起來，我們不要停的觸摸海綿寶寶，它嘰嘰喳喳說個(gè)不停，逗得我們倆哈哈大笑。快樂的時(shí)光總是易逝的。明確：詳寫了“我”在同學(xué)家逗留的經(jīng)過，為“回家晚了”埋下伏筆。走進(jìn)小伊的臥室，一眼就看見了一書架整整齊齊的書10

無意中看了看墻上的時(shí)鐘，天啊，都快9點(diǎn)了。我趕緊背著書包出門。小伊追出來說，“路上小心！”我隨口喊了一句“知道了”，便頭也不回的朝家的方向飛奔。星星已掛滿了天空，但沒有月亮，道路上一片漆黑，隱隱約約傳來幾聲狗叫，我總感覺路邊的草叢里有不知名的東西……越想心里越害怕。想加快腳步，感覺就是走不快。明確：采用心理描寫，生動(dòng)形象刻畫出了“我”回家途中驚恐不安的心理。無意中看了看墻上的時(shí)鐘，天啊，都快9點(diǎn)了。我趕11

當(dāng)看到小區(qū)大門時(shí)，我的恐懼頓時(shí)消失了，但心情卻沉重起來。我怎么跟爸爸交代呢？正想著，看到小區(qū)門口站著一個(gè)人，伸長脖子四處張望。走進(jìn)一看，是爸爸！“爸……我……”我怯怯地叫。

他兩眼發(fā)光，一臉的凝重，一只大手揮過來，我趕緊逼上了眼睛……

我瘦小的身體頓時(shí)被一個(gè)寬大而溫暖的懷抱包裹起來，耳邊聽到爸爸略帶哭腔的聲音說：“死丫頭，你可回來了！”

我那不爭氣的眼淚流下來。明確：巧妙的結(jié)尾，給人出其不意之感。作者運(yùn)用典型的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了含蓄、深沉的父愛。當(dāng)看到小區(qū)大門時(shí)，我的恐懼頓時(shí)消失了，但心情卻12

請以“故鄉(xiāng)的

季”為題，寫一篇作文。要求：自定立意；除詩歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于500字。請以“故鄉(xiāng)的季”為題，寫一篇作文。要寫作提示：1.補(bǔ)全題目。依據(jù)題目含義，空白出可填的內(nèi)容應(yīng)該為四季之一。2.精心選材。按照題目要求，要集中選擇某一個(gè)季節(jié)的內(nèi)容，體現(xiàn)季節(jié)的特征。如春

的生機(jī)、夏的熱烈，秋的豐收，冬的靜美。3.明確順序?？砂醇竟?jié)推移的時(shí)間順序合理安排材料。4.突出中心。特征鮮明地呈現(xiàn)出故鄉(xiāng)的某一季節(jié)的特點(diǎn)。寫作提示：1.補(bǔ)全題目。依據(jù)題目含義，空白出可填的內(nèi)容應(yīng)該為思路要清晰七年級上冊思路要清晰七年級上冊151.學(xué)習(xí)理清思路的方法。

①圍繞中心選材。

②明確寫作順序。

③擬好寫作提綱。2.結(jié)合范文，將寫作方法學(xué)以致用。1.學(xué)習(xí)理清思路的方法。16

選取能表現(xiàn)文章中心的典型材料，濃墨重彩地描寫與中心關(guān)系最密切的材料，即最有個(gè)性、最為動(dòng)人的材料，其余則可以一筆帶過，做到點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。

（1）圍繞中心選材中心材料材料材料材料選取能表現(xiàn)文章中心的典型材料，濃墨重彩地描寫與17示例：

房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈。地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出。（《植樹的牧羊人》）明確：為表現(xiàn)獵人勤勞的品質(zhì)和務(wù)實(shí)的生活態(tài)度，選取屋頂、地板、獵槍、爐子、胡須和針腳等材料進(jìn)行了細(xì)致描寫。示例：明確：為表現(xiàn)獵人勤勞的品質(zhì)和務(wù)實(shí)的生活態(tài)度，選取屋頂、18

材料選好了以后，需要對材料進(jìn)行排列組合，以安排合理的敘述順序，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。

（2）明確寫作順序時(shí)間順序空間順序事理邏輯順序常見寫作順序材料選好了以后，需要對材料進(jìn)行排列組合，以安排19示例：《紀(jì)念白求恩》

這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。

白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。由主到次

的邏輯順序示例：《紀(jì)念白求恩》這是國際主義的精神，這是共20

古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。”擬好提綱對理順寫作思路有重要的意義。

（3）擬好寫作提綱設(shè)計(jì)好整體結(jié)構(gòu)概括出層次大意安排好詳略結(jié)合提綱內(nèi)容古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢?！睌M好提綱對理順21作文題：

以《這天，我回家晚了》為題，寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。寫作構(gòu)思：這天，我回家晚了同學(xué)邀請去她家做作業(yè)兩人玩得高興，忘記了時(shí)間匆忙回家的忐忑不安（走夜路的恐怖和擔(dān)心爸爸的責(zé)罵）晚歸之因由晚歸之經(jīng)過晚歸之結(jié)局作文題：寫作構(gòu)思：這天，我回家晚了同學(xué)邀請去她家做作業(yè)兩人玩22佳作欣賞

這天，我回家晚了

那一次的經(jīng)歷至今我依然記憶猶新，因?yàn)槲一丶彝砹恕?/p>

那天下午放學(xué)，小伊對我說：“我家里沒人，我有些害怕，你能陪我一起寫作業(yè)嗎?”接到朋友的邀請，我的心里高興極了，但有些猶豫——爸爸平時(shí)一而再、再而三地嚴(yán)厲叮囑我：“放學(xué)后不能在外面玩，一定要及時(shí)回家!”但我看到小伊那期待的目光，心便軟了下來，心想：“就陪她寫一會(huì)兒吧，再說我是為了幫助同學(xué)。”明確：開篇點(diǎn)題，倒敘開頭，也設(shè)置了懸念。正文交代了“回家晚了”的起因。佳作欣賞23

走進(jìn)小伊的臥室，一眼就看見了一書架整整齊齊的書。然而，迅速映入我的眼簾的是書架旁邊的海綿寶寶。我走過去輕輕一碰它，它的眼睛居然一閃一閃的發(fā)亮，而且開始跟我說話，“你好啊，大朋友！”

我意外極了！

小伊見我非常喜歡，說：“我們趕緊做作業(yè)吧，做完作業(yè)我們一起玩！”我們做完作業(yè)后，就開始玩起來，我們不要停的觸摸海綿寶寶，它嘰嘰喳喳說個(gè)不停，逗得我們倆哈哈大笑?？鞓返臅r(shí)光總是易逝的。明確：詳寫了“我”在同學(xué)家逗留的經(jīng)過，為“回家晚了”埋下伏筆。走進(jìn)小伊的臥室，一眼就看見了一書架整整齊齊的書24

無意中看了看墻上的時(shí)鐘，天啊，都快9點(diǎn)了。我趕緊背著書包出門。小伊追出來說，“路上小心！”我隨口喊了一句“知道了”，便頭也不回的朝家的方向飛奔。星星已掛滿了天空，但沒有月亮，道路上一片漆黑，隱隱約約傳來幾聲狗叫，我總感覺路邊的草叢里有不知名的東西……越想心里越害怕。想加快腳步，感覺就是走不快。明確：采用心理描寫，生動(dòng)形象刻畫出了“我”回家途中驚恐不安的心理。無意中看了看墻上的時(shí)鐘，天啊，都快9點(diǎn)了。我趕25

當(dāng)看到小區(qū)大門時(shí)，我的恐懼頓時(shí)消失了，但心情卻沉重起來。我怎么跟爸爸交代呢？正想著，看到小區(qū)門口站著一個(gè)人，伸長脖子四處張望。走進(jìn)一看，是爸爸！“爸……我……”我怯怯地叫。

他兩眼發(fā)光，一臉的凝重，一只大手揮過來，我趕緊逼上了眼睛……

我瘦小的身體頓時(shí)被一個(gè)寬大而溫暖的懷抱包裹起來，耳邊聽到爸爸略帶哭腔的聲音說：“死丫頭，你可回來了！”

我那不爭氣的眼淚流下來。明確：巧妙的結(jié)尾，給人出其不意之感。作者運(yùn)用典型的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了含蓄、深沉的父愛。當(dāng)看到小區(qū)大門時(shí)，我的恐懼頓時(shí)消失了，但心情卻26

請以“故鄉(xiāng)的

季”為題，寫一篇作文。要求：自定立意；除詩歌外，文體不限；字