2016年遼寧盤(pán)錦市遼河油田聯(lián)校聯(lián)考中考語(yǔ)文模擬試卷（5月份） 部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

2016年遼寧盤(pán)錦市遼河油田聯(lián)校聯(lián)考中考語(yǔ)文模擬試卷（5月份）部編人教版九年級(jí)下冊(cè)2016年遼寧省盤(pán)錦市遼河油田聯(lián)校聯(lián)考中考語(yǔ)文模擬試卷（5月份）

一、積累與運(yùn)用（滿分11分，每題2分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．祈禱（qí）襁褓（qiǎng）熾熱（zhì）鍥而不舍（qiè）

B．招徠（lái）桎梏（gù）嫉妒（jì）鋒芒畢露（lù）

C．稽首（qǐ）慰藉（jiè）強(qiáng)迫（qiáng）叱咤風(fēng)云（zhà）

D．潛伏（qián）笨拙（zhuō）遒勁（jìng）戛然而止（jiá）

2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）

A．熱忱嬌健險(xiǎn)象環(huán)生一瀉千里

B．陰霾羈絆持之以恒興高采烈

C．拂曉沉湎出類(lèi)拔粹銳不可當(dāng)

D．曙光桑梓因地治宜迫不及待

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．我們老師范讀課文既流利又抑揚(yáng)頓挫，很感染人

B．我們倆分別將近三年，想不到在這里萍水相逢．

C．她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人．

D．懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．逢進(jìn)必考，取消加分規(guī)則，奠定了平民子弟進(jìn)入公務(wù)員行列的通道．

B．為了創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，市政府向全市人民發(fā)出了“從我做起，從點(diǎn)滴做起”．

C．《新華字典》自1953年起，歷經(jīng)10余次大規(guī)模上百名專家學(xué)者的修訂，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典．

D．盤(pán)錦以優(yōu)越的地理位置、獨(dú)特的氣候條件和良好的水質(zhì)資源，為河蟹的生長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境．

5．根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子。

欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；。

6．綜合性學(xué)習(xí)

閱讀表格，按要求回答問(wèn)題。

閱讀表格，按要求回答問(wèn)題。

表一：人均耕地

世界水平 中國(guó)

4.20畝 1.35畝

表二：中國(guó)人均耕地

1949年 目前

3畝 1.35畝

表一得出的結(jié)論：

表二得出的結(jié)論：。

7．下列有關(guān)名著的表述正確的一項(xiàng)是。（）

A．《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》、《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》，這幾篇追憶童年往事的精彩散文，均選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》．

B．《水滸》采用了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)：第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物的故事，此后逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，七十回之后則寫(xiě)他們歸順朝廷、走向失?。@使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多卻線索分明．

C．《童年》中慈祥善良的外祖母、樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人“好事情”、獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子格里戈里，都給了阿廖沙以力量和支持．

D．《駱駝祥子》中的祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)、健壯、自尊好強(qiáng)，經(jīng)歷了人生的三起三落后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)．

8．古詩(shī)文默寫(xiě)

（1）君問(wèn)歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）

（2），淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（3）庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天詩(shī)夜游》）

（4）望西都，意躊躇，。（張養(yǎng)浩《山坡羊.潼關(guān)懷古》）

（5）瀚海闌干百丈冰，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（6）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹《漁家傲》

（7），吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（8），在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（9）萬(wàn)里赴戎機(jī)，。（《木蘭詩(shī)》）

（10）晏殊的《浣溪沙》中表達(dá)惋惜和欣慰交織的情感并深蘊(yùn)著生活哲理的名句是：，。

（11）李白在《行路難》中，以形象化的語(yǔ)言，寫(xiě)出了仕途艱難，寓含無(wú)限惆悵的詩(shī)句是，。

（12）杜甫《春望》一詩(shī)，通過(guò)“，”動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心世界，使其思親、憂國(guó)的形象躍然紙上。

二、閱讀（滿分60分）

9．古文閱讀，回答下列各題

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

選自《桃花源記》【乙】明日，宿旦子岡①．甫②行數(shù)里，見(jiàn)四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門(mén)有豆棚瓜架，又有樹(shù)數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞鳴犬吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬(wàn)物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。

選自戴名世《乙亥北行日記》

【注釋】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵（xún）：確實(shí)。④浣：洗衣

（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。

①阡陌交通②便要還家

③其丈夫方擔(dān)糞灌園④自恨不如遠(yuǎn)甚

（2）翻譯下列句子。

①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

②老幼男女俱耘于田間。

（3）【甲】【乙】?jī)啥挝淖炙宫F(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？

（4）如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎樣的思想感情？

10．閱讀下列選文，回答下列各題。

故鄉(xiāng)滋味凸凹

①這是8年前的舊事。那年，剛剛過(guò)完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強(qiáng)烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來(lái)。于是我回了一趟老家。

②到了母親的老宅院，推開(kāi)那一道柴門(mén)，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮地紅起來(lái)。走近母親身邊，覺(jué)得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門(mén)一個(gè)色調(diào)。多少年了，故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。我心里很溫暖，覺(jué)得自己就是為這質(zhì)樸而來(lái)。

③母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。柴草很干，火燒得熱烈?！白滋靻?？”母親問(wèn)。我說(shuō)：“當(dāng)然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來(lái)不曾細(xì)嘮的家常?！蹦赣H笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩。”在母親的感覺(jué)里，我居然跟她一樣老了。青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺(jué)，即黃色的溫暖。

④晚上，母親問(wèn)：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕?！蔽艺f(shuō)：“除了娘的土炕，我哪兒都不去?！碧稍谕量簧希械竭@土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生我的，揭開(kāi)席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)嗎？這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親很想對(duì)兒子說(shuō)些什么，兒子也想對(duì)母親說(shuō)些什么，卻都不知道從何說(shuō)起，只能清晰地聽(tīng)到對(duì)方的呼吸。其實(shí)，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛(ài)著，像呼吸，雖然有時(shí)感覺(jué)不到，卻須臾不曾停止。

⑤天亮了，我卻酣然地睡沉了。睡醒來(lái)，小飯桌早已放在身邊。“酒給你溫好了，喝幾盅吧?！蹦赣H安然說(shuō)道。飯桌中央，果然就是那把幾代人用過(guò)的黃泥酒壺。說(shuō)溫酒，其實(shí)是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。

⑥在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每天起得很遲，睡到日上三竿。母親從不叫醒我，開(kāi)心地放任她的兒子。“快把娘的兒子寵壞了?！蔽腋赣H開(kāi)玩笑?！斑€能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰(shuí)寵呢？”聽(tīng)了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好，愛(ài)情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會(huì)把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說(shuō)地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時(shí)時(shí)提醒你要保持一種無(wú)奈的卻是必須的心靈對(duì)等……這一切，都美麗而憂傷，美得讓人感到有些累。

⑦吃過(guò)母親的早酒，便是走走兒時(shí)的路，爬爬兒時(shí)的山……路依舊，山依舊，我的感覺(jué)卻大不一樣了。兒時(shí)高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。兒時(shí)深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。山路曲折悠長(zhǎng)，我卻走來(lái)走去，又走回原處。折回母親的柴門(mén)，看到柴門(mén)下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉(xiāng)。”

⑧晚上，盤(pán)腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁(yè)紙，想隨便寫(xiě)些什么。筆落下去，卻寫(xiě)出了這么幾行字：故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄。它遮不了風(fēng)雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶……

⑨寫(xiě)到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來(lái)。

（1）文章重點(diǎn)敘寫(xiě)“我”回故鄉(xiāng)后的哪幾件事？

（2）體會(huì)下列句中加點(diǎn)詞的作用

母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮地紅起

（3）請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)文中劃線句中“酸楚”所包含的情感。

聽(tīng)了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚

（4）標(biāo)題“故鄉(xiāng)滋味”中“滋味”的含義是什么？

（5）賞析下列句子

媳婦好，愛(ài)情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會(huì)把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說(shuō)地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時(shí)時(shí)提醒你要保持一種無(wú)奈的卻是必須的心靈對(duì)等……

（6）第④段中我說(shuō)：“除了娘的土炕，我哪兒都不去。”這句話運(yùn)用哪種人物描寫(xiě)方法？他的言外之意是什么？

（7）文題為“故鄉(xiāng)滋味”，而內(nèi)容以寫(xiě)“母親”為主，作者是如何將“母親”與故鄉(xiāng)有機(jī)地聯(lián)系在一起的？

11．閱讀下面選文，回答下列各題

均衡營(yíng)養(yǎng)更健康①我國(guó)5歲兒童體重不足者比率為10%﹣20%，生長(zhǎng)遲緩者比率為35%，個(gè)別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國(guó)營(yíng)養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出，維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國(guó)人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學(xué)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)元素的觀念，已經(jīng)成為改善中國(guó)人營(yíng)養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。

②中國(guó)人究竟缺少哪些營(yíng)養(yǎng)元素呢？

③鈣、維生素B2和維生素A是中國(guó)人嚴(yán)重缺乏的營(yíng)養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一?？茖W(xué)顯示，人體每天對(duì)鈣質(zhì)的需求量為800毫克，而我國(guó)人均每天攝入量為405毫克，僅達(dá)需求的50.6%．缺鈣會(huì)導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求的61.5%和59.5%。

④維生素C、鋅、鐵也是中國(guó)人缺乏的營(yíng)養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查，全國(guó)人均每天攝入維生素C量為100.2毫克，已達(dá)到100毫克的標(biāo)準(zhǔn)。但是，維生素C主要來(lái)源于蔬菜中，中國(guó)居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。有文章分析中國(guó)居民維生素C的實(shí)際攝入量?jī)H達(dá)50毫克。另外，我國(guó)人均每天攝入鋅12毫克，比需求量少20%．青少年兒童缺鋅比較嚴(yán)重，已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國(guó)居民食用的鐵，主要來(lái)自于大米、堅(jiān)果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動(dòng)物性食物中所含的鐵。此外，中國(guó)人食用量最大的谷物中，含有濃度較高的植物酸。植物酸會(huì)明顯抑制鐵的吸收。所以，盡管攝入了一定量的鐵元素，但真正被人體吸收的并不多，因此仍然有許多貧血病人。

⑤人體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)元素的基本原則是：把所缺的全部補(bǔ)齊，不缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)元素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)元素，彼此關(guān)系密切，只有達(dá)到它們之間的均衡，其作用才能充分發(fā)揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過(guò)量，鈣會(huì)被耗損，銅過(guò)量，鋅會(huì)損失；鐵促進(jìn)維生素B族的代謝；鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。

⑥補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)時(shí)，有些人認(rèn)為西方國(guó)家的配方比中國(guó)的好。實(shí)際上，中西方飲食結(jié)構(gòu)不同，補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同；另外，黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如，磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國(guó)人不缺的營(yíng)養(yǎng)元素。以銅為例，全國(guó)人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克，推薦量為2毫克。攝入過(guò)量的銅元素有明顯的毒副作用，且會(huì)導(dǎo)致鋅的損失。所以中國(guó)人不要盲目補(bǔ)充。

⑦現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)是缺什么補(bǔ)什么，沒(méi)有科學(xué)配比，人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個(gè)適合自己的方案。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文說(shuō)明內(nèi)容

（2）第③段畫(huà)橫線句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？

（3）下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)可否去掉？為什么？

維生素C主要來(lái)源于蔬菜中，中國(guó)居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。

（4）下列說(shuō)法與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是。

A．中國(guó)青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。

B．中國(guó)居民人均每天維生素C的實(shí)際攝入量為50毫克。

C．因?yàn)閿z入的鐵元素?cái)?shù)量不夠，所以中國(guó)仍然有許多貧血病人。

D．補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，并非越多越好。

（5）中國(guó)人應(yīng)該如何科學(xué)地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)元素？請(qǐng)結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。

12．閱讀下面選文，回答下列各題

登上高處①“我貼在地面步行，不在云端跳舞”，這是哲學(xué)家維特根斯坦的一句名言，它似乎在告訴人們，將自己放在低處才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。然而，因怕失足墜落而不敢登上高處的心態(tài)，我以為十分不妥。倘若人人懷有“登高必跌重”的念頭，個(gè)人何以進(jìn)步，社會(huì)又何以發(fā)展？所以，我認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)盡量登上高處。

②在思想上，人應(yīng)當(dāng)盡量登上高處。

③應(yīng)當(dāng)具有深刻的思想，否則將會(huì)變成毫無(wú)希望的枯井，人如果不能登上思想的高地，那將是多么可怕的境況！即使再大的家業(yè)交給他，他也會(huì)敗得一塌糊涂。蜀后主劉禪就是這樣一個(gè)人，他沒(méi)有讓思想登上高處，所以胸?zé)o大志，缺乏主見(jiàn)，說(shuō)話草率，賞罰不明，最終葬送了劉備打下的江山。人只有從一個(gè)較高的思想層面想問(wèn)題，才能把問(wèn)題想得透徹，才會(huì)看得比別人更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。

④在境界上，人應(yīng)當(dāng)盡量登上高處。

⑤王安石登飛來(lái)峰寫(xiě)下了“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層”，杜甫在泰山之巔寫(xiě)下了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這些都反應(yīng)了詩(shī)人那種超脫凡俗的境界。人只有具備了較高的境界，才會(huì)有蘇洵“泰山崩于前而不懼”的鎮(zhèn)定，才會(huì)有陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超脫，才會(huì)有李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情，才會(huì)有譚嗣同“死得其所，快哉快哉”的大義凜然。

⑥在地位上，人應(yīng)當(dāng)盡量登上高處。

⑦拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！笔茄?，在社會(huì)生活中，人人都應(yīng)當(dāng)追求自己更高的位置。試想，一個(gè)中尉艾森豪威爾絕對(duì)發(fā)揮不了一個(gè)統(tǒng)帥艾森豪威爾的作用。人如果只甘心做一個(gè)社會(huì)最底層的人，那么他便只能發(fā)揮一個(gè)普通人的作用。人若想有大的作為，就必須登上更重要的位置。

⑧一位女教師曾對(duì)她的學(xué)生講過(guò)“我從小就夢(mèng)想成為一位偉人，當(dāng)我長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)這不大可能；于是，我就再次夢(mèng)想成為一位偉人的妻子，但如今我已結(jié)婚，丈夫是一個(gè)平凡的職員；于是，我繼續(xù)夢(mèng)想，讓自己成為一位偉人的老師。也許將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我依舊在努力中。”教室里響起一陣掌聲。懷著勇氣和力量，在大千世界中奮力去追求某個(gè)高度，不必在乎你是不是最高的，因?yàn)樵谀阆蚪K點(diǎn)逼進(jìn)時(shí)，你的靈魂已達(dá)到了一個(gè)挺拔的高度。

⑨一個(gè)有思想、有境界、有抱負(fù)的人才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人，才會(huì)是一個(gè)能“感到欣慰和富足”的人，所以我們應(yīng)當(dāng)讓自己登上高處。托爾斯泰說(shuō)：“我愿站在高處，因?yàn)槟抢锬苈?tīng)到上帝的聲音。”

⑩我的朋友，你呢？

（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？

（2）簡(jiǎn)要分析選文的論證思路。

（3）選文第③段畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

（4）選擇下面橫線中的詞語(yǔ)填空，將句子補(bǔ)充完整，作為選文的分論點(diǎn)，然后補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)能證明該分論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。

分論點(diǎn)：在上，人應(yīng)當(dāng)盡量登上高處。（修養(yǎng)、能力、學(xué)識(shí)）

事實(shí)論據(jù)：

（5）登上高處是人生的美好境界，為了讓自己登上高處，你現(xiàn)在應(yīng)該做哪些努力呢？請(qǐng)從兩個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?/p>

三、寫(xiě)作

13．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神秘的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，砰然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露滋潤(rùn)心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？

請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題目，寫(xiě)一篇文章。

14．根據(jù)要求作文。

請(qǐng)以“我有一個(gè)”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①根據(jù)個(gè)人生活經(jīng)歷，在橫線上將作文題目補(bǔ)充完整（如夢(mèng)想、期盼、請(qǐng)求、心愿、秘密、溫馨的家……，也可以另選詞語(yǔ)填寫(xiě)）；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600個(gè)字；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

2016年遼寧省盤(pán)錦市遼河油田聯(lián)校聯(lián)考中考語(yǔ)文模擬試卷（5月份）

參考答案與試題解析

一、積累與運(yùn)用（滿分11分，每題2分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．祈禱（qí）襁褓（qiǎng）熾熱（zhì）鍥而不舍（qiè）

B．招徠（lái）桎梏（gù）嫉妒（jì）鋒芒畢露（lù）

C．稽首（qǐ）慰藉（jiè）強(qiáng)迫（qiáng）叱咤風(fēng)云（zhà）

D．潛伏（qián）笨拙（zhuō）遒勁（jìng）戛然而止（jiá）

【考點(diǎn)】易誤讀常見(jiàn)字．

【分析】本題考查字音，大部分是多音字和形近字，解答時(shí)要仔細(xì)辨析，認(rèn)真作答

【解答】A中錯(cuò)誤：熾熱（chì）；B中錯(cuò)誤：嫉妒（jí）；C錯(cuò)誤：叱咤中“叱”讀“chì”；D各詞的讀音正確．

答案：D．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力．需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)注意字詞的讀音，回答時(shí)細(xì)心．

2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）

A．熱忱嬌健險(xiǎn)象環(huán)生一瀉千里

B．陰霾羈絆持之以恒興高采烈

C．拂曉沉湎出類(lèi)拔粹銳不可當(dāng)

D．曙光桑梓因地治宜迫不及待

【考點(diǎn)】常見(jiàn)易錯(cuò)字．

【分析】本題考查字形辨析，解答時(shí)要認(rèn)真審題，結(jié)合句意判斷題中所用詞語(yǔ)的正確與否．對(duì)一些形近字要做到準(zhǔn)確辨析，明確它們的異同及用法．

【解答】A．“嬌健”應(yīng)寫(xiě)作“矯健”；

B．正確；

C．“出類(lèi)拔粹”應(yīng)寫(xiě)作“出類(lèi)拔萃”；

D．“因地治宜”應(yīng)寫(xiě)作“因地制宜”．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要做個(gè)有心人，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)需要對(duì)文章中出現(xiàn)的詞語(yǔ)進(jìn)行積累．

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．我們老師范讀課文既流利又抑揚(yáng)頓挫，很感染人

B．我們倆分別將近三年，想不到在這里萍水相逢．

C．她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人．

D．懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵

【考點(diǎn)】成語(yǔ)．

【分析】本題考查成語(yǔ)的使用，學(xué)生要明確成語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否．成語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．

【解答】A．使用正確，抑揚(yáng)頓挫：抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折．指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折．

B．使用有誤，萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定．比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇．我們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)識(shí)，所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)．

C．使用正確，盛氣凌人：盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌．以驕橫的氣勢(shì)壓人．形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人．

D．使用正確，吹毛求疵：求：找尋；疵：毛?。甸_(kāi)皮上的毛尋疤痕．比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂茫?/p>

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．逢進(jìn)必考，取消加分規(guī)則，奠定了平民子弟進(jìn)入公務(wù)員行列的通道．

B．為了創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，市政府向全市人民發(fā)出了“從我做起，從點(diǎn)滴做起”．

C．《新華字典》自1953年起，歷經(jīng)10余次大規(guī)模上百名專家學(xué)者的修訂，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典．

D．盤(pán)錦以優(yōu)越的地理位置、獨(dú)特的氣候條件和良好的水質(zhì)資源，為河蟹的生長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境．

【考點(diǎn)】病句辨析與修改．

【分析】解答病句題過(guò)程中可以采用以下幾種方法：①語(yǔ)感檢查法．辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說(shuō)來(lái)，按習(xí)慣的說(shuō)法覺(jué)得別扭的地方，常常是有語(yǔ)病的地方，病句類(lèi)型中的搭配不當(dāng)．語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來(lái)確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可用此法；③類(lèi)比檢查法，就是仿造一個(gè)結(jié)構(gòu)類(lèi)似的句子同原句作比較，如果仿寫(xiě)句子有問(wèn)題則說(shuō)明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語(yǔ)句是否呼應(yīng)等；⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語(yǔ)音標(biāo)志．

【解答】A．搭配不當(dāng)，“奠定”與“通道”搭配不當(dāng)，將“奠定”改成“打開(kāi)”；

B．成分殘缺，“發(fā)出”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在句末加上“的號(hào)召”；

C．搭配不當(dāng)，“發(fā)行量”與“高”搭配不當(dāng)，將“高”改為“大”；

D．表述正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】動(dòng)賓搭配不當(dāng)．

1、一動(dòng)一賓搭配不當(dāng)．例如：三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，同志們?yōu)榱吮Ｖ厮慕】?，?961年春節(jié)期間，托人帶了一點(diǎn)故鄉(xiāng)的土特產(chǎn)給他．

“保重”不能帶賓語(yǔ)．

2、一動(dòng)多賓搭配不當(dāng)．例如：所有政府機(jī)關(guān)及其工作人員都必須認(rèn)真遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，忠實(shí)履行自己的職責(zé)．

“遵守”“法律、法規(guī)”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配．

3、多動(dòng)一賓搭配不當(dāng)．例如：同學(xué)們用心地注視和傾聽(tīng)著這位老山英雄的報(bào)告．

“報(bào)告”不能“注視”．

4、多動(dòng)多賓搭配不當(dāng)．例如：我們工廠在樹(shù)新風(fēng)的活動(dòng)中，逐步建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度和一系列工作．

“建立和健全”與“工作”不搭配．

5．根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子。

欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟理想的崇高。

【考點(diǎn)】仿寫(xiě)語(yǔ)句．

【分析】本題考查句子仿寫(xiě)，它是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子．句子仿寫(xiě)要注意以下幾點(diǎn)：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)．2、句式要統(tǒng)一．3、修辭要相同．4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等．

【解答】閱讀題干可知所寫(xiě)仿句需要和前句形成句式相同、字?jǐn)?shù)相等的排比句．所寫(xiě)句式為“欣賞…，自然會(huì)在…的…中…的…”，注意句中所寫(xiě)事物需要延伸出人所具有的精