登勃朗峰-課件完整版

19登勃朗峰馬克·吐溫1.整體感知文章內(nèi)容，在朗讀中感受景色的壯美；人物的奇特。

2.品味運(yùn)用多種修辭方法，優(yōu)美又幽默的語言，理解作者的情懷。

3.體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法，詳略得當(dāng)，使文章錯落有致。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者

馬克·吐溫，是美國幽默大師、小說家、著名演說家。一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。

代表作品有小說《百萬英鎊》、《競選州長》、《王子與貧兒》、《鍍金時代》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》、《湯姆·索亞歷險記》等。勃朗峰意大利語意為白色之山，又譯為白朗峰，是阿爾卑斯山的最高峰，位于法國的上薩瓦省和意大利的瓦萊達(dá)奧斯塔的交界處。勃朗峰海拔4810米，是西歐的最高峰。知識鏈接字詞積累翌日隧道俯瞰

穹頂巍峨

皚皚蔓延顛簸溝壑

曠野紛至沓來yìsuìkànqióngwēiéáimàndiānbǒhèkuàngtà翌日：次日。焦炙：形容心里十分焦急、如同火烤一樣。俯瞰：俯視,從高處往下看。穹頂：懸垂的半球體空間或面積。拾級：逐步登階。拾，輕步而上。巉峻：險峻陡峭。皚皚：形容潔白的樣子。常用來形容雪和為雪所覆蓋的事物。理解詞義顛簸：一連串的突上突下的上下震蕩。絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。物有所值：物品用處和它的價值很相符。美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。勝，盡。輕歌曼舞：音樂輕快，舞姿優(yōu)美。交相輝映：各種光亮、色彩等互相映照。紛至沓來：形容接連不斷地到來。紛，眾多，雜亂；沓，多，重復(fù)。理解詞義整體感知本文是一篇游記，請理清文章結(jié)構(gòu)。【第一部分（第1段）】

寫作者徒步前往勃朗峰時在路上的所見所想?！镜诙糠郑?—6段）】

寫作者抵達(dá)阿冉提村前看到的勃朗峰變幻的美景。【第三部分（7—11段）】

寫作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事?！镜谝惶幘拔铩棵啦粍偈胀ㄟ^視覺和聽覺，寫出景物的美?！镜诙幘拔铩客?yán)，獨(dú)踞蒼穹【第三處景物】奇特

運(yùn)用比喻，把山峰的形狀比作“美女的纖指”“教主頭上的帽子”，寫出了山峰形狀的奇特?！镜谒奶幘拔铩?/p>

眼前的絢麗景色以及它們的無窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之處，種種色彩變幻，盡被攝入其中……

運(yùn)用比喻，將“朵朵白云”比作“游絲蛛網(wǎng)”和“身披霓裳羽衣的純潔天使”，突出白云的纖巧，輕柔，美麗。（1）“天氣灼熱難當(dāng)，乘坐在緩慢爬行的騾背之上和轔轔前進(jìn)的馬車?yán)锏哪心信?，焦炙于火辣辣的艷陽之下，真是可憐可憫。為什么作者認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”？品析語言因?yàn)樗麄兪腔隋X坐車的，要讓錢花得值，如果他們下車來就覺得“錢白花了”，所以不會象我們那樣在樹林中避暑納涼，稍作歇息。折射出作者對世人被金錢所束縛，形為物役，為追求物質(zhì)享受而迷失了人的自然天性，喪失了自由的生活狀態(tài)的悲憫。（2）“眼前的絢麗景色以及它們的無窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切……其價值會是多少呢？”這里聯(lián)想到肥皂泡，抒發(fā)了作者怎樣的感慨？作者的感慨是：那些乍看美好絢麗、光彩奪目的事物，往往是瞬息萬變、虛幻短暫而脆弱易碎的。猶如白駒過隙的人生之旅。而我們往往會珍視稀有之物，哪怕它并不具有很高的價值。但對平凡而重要的恩典卻視而不見。（3）“如果這位王爺?shù)能嚰悸郧访艚荨蛘哒f，不是老天有意安排，在他離開阿冉提時喝得酒氣醺醺——結(jié)果就不會是這樣的了。”你如何理解這句話所表達(dá)的情感？作者認(rèn)為，車王竟能醉醺醺地駕車超過游客車隊，履險如夷，后發(fā)先至，讓我們住進(jìn)上等的房間，一是因?yàn)檐囃踯嚰挤浅故炀浚袷勤ぺぶ?，上天的刻意安排。語言幽默詼諧，含蓄地表達(dá)出作者對這位率真不羈，自信樂觀的車夫的欣賞喜愛。（4）概括能力訓(xùn)練：簡述作者和同行者乘車的經(jīng)歷

（60字以內(nèi)）我們雇車代步，結(jié)果“車王”酒后駕車，把行程變成了冒險疾馳的公路馬車比賽，最終履險如夷，后發(fā)先至，讓我們住進(jìn)了上等房間。全文從整體來看是否不夠和諧統(tǒng)一？從文章意脈來看，全文都扣著“奇”來寫：

黑首道上風(fēng)景“奇美”勃朗峰主峰“奇?zhèn)ァ迸赃叺娜悍濉捌骐U”峰巔云朵“奇幻”趕車的車夫是“奇人”乘車的經(jīng)歷堪稱“奇遇”文章的兩個部分可以說是意脈相通、連為一體的.

板書設(shè)計賞山中奇景登勃朗峰遇奇人奇事思人生哲理最美的風(fēng)景是人大自然是奇妙