《春江花月夜》優(yōu)質(zhì)課公開課公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎?wù)n件

春江花月夜張若虛思遠(yuǎn)教育，助你成長，高效課堂，創(chuàng)造輝煌你在讀書上花任何時間，都會在某一個時刻給你回報?！洹吨袊娫~大會》你在學(xué)習(xí)上花任何努力，都會在高考時刻給你回報。

----寄同學(xué)們春江花月夜如夢似幻的夜曲以孤篇橫絕盛唐。詩中詩，頂峰上頂峰。春江花月夜春江花月夜張若虛春江花月夜如夢似幻的夜曲以孤篇橫絕盛唐。詩中詩，頂峰上頂峰。春江花月夜關(guān)于“月”古典詩詞月出驚山鳥，時鳴春澗中。

——王維《鳥鳴澗》星垂平野闊，月涌大江流。

——杜甫《旅夜抒懷》春花秋月何時了，往事知多少？

——李煜《虞美人》今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。

——李白《把酒問月》空間意象時間意象今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

——王建《十五夜望寄杜郎中》

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

——張繼《楓橋夜泊》海上生明月，天涯共此時。

——張九齡《望月懷遠(yuǎn)》人生如夢，一尊還酹江月。

——蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》情感意象【作者介紹】

張若虛（約660－約720），揚州人，唐代詩人。曾以“文詞俊秀”而名顯長安，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩》錄存《代答閨夢還》、《春江花月夜》兩首。《春江花月夜》一千多年來為世人所傾倒，詩人所以名垂后世。

《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風(fēng)第一花”、“孤篇橫絕，竟為大家”。被聞一多先生譽(yù)為“詩中詩，頂峰上頂峰”。

【古今評說】【學(xué)習(xí)關(guān)鍵點】1.流暢誦讀，感悟詩歌。2.分析本詩感情表示層次結(jié)構(gòu)，體會畫面美、情感美、哲理美融合。3.分析古典詩歌中特定意象。春江花月夜朗誦感知全詩，劃分層次春江花月夜月下之景月色無垠月色純凈畫意月下之思人生無盡宇宙永恒哲理月下之情思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w詩情（1——8句）（9——16）（17——36）第一部分：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。１、開頭八句寫了什么意象？請找出來，并給這幅圖畫命名。春江花月圖——畫面美依題目摹寫春、江、花、月、夜幽美景色。２、請充分發(fā)揮想象力，用自己話描述這幅圖畫，并體會本段寫景特點。本段景物描寫有何特點？畫面清麗，色澤柔和——良辰美景（１）緊緊圍繞題目寫作，開篇就對春、江、花、月、夜進(jìn)行描繪。（２）景物極多，但以月光統(tǒng)攝各種景物，由大到小，由遠(yuǎn)到近，層次分明地一一展開。（３）意境——幽美恬靜

春江花月夜第二部分：哲理美江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相同。不知江月待何人，但見長江送流水。

一、面對良辰美景，引發(fā)了作者怎么樣遐想？從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，人生短暫、宇宙無窮惆悵——哲理美二、名句賞析——哀而不傷三、請找出承接上文與啟發(fā)下文文字。人生代代無窮已，

江月年年只相同。比較曹植：天地?zé)o終極，人命若朝露阮籍：人生若晨露，天道邈悠悠劉希夷：年年歲歲花相同，歲歲年年人不一樣蘇軾：哀吾生之須臾，羨長江之無窮毛澤東：人生易老天難老哀而不傷“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?/p>

“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流?！?/p>

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>

《論語》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

辛棄疾《南鄉(xiāng)子》

李煜《虞美人》江水人類渺小——浩渺宇宙（空間）人生短暫——歷史長河（時間）第三部分：情感美白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？青楓浦：一名雙楓浦。這里泛指離別地點。勝:能負(fù)擔(dān)，能承受。扁舟子：飄泊江湖游子。（1）此四句總寫春江花月夜中思婦與游子兩地思念。（2）思婦懷遠(yuǎn)可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。1、賞析“徘徊”一詞表示作用（1）擬人手法，寫出月游移不定動態(tài)（2）賦予月亮人靈性，它似乎也為思婦而難過、對她憐憫，不忍離去。（3）與后文“卷不去”、“拂還來”相呼應(yīng)，寫出月亮不忍之心。但此種做法卻惹得思婦更為思念?！棒~龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？請作簡明分析。魚龍、鴻雁原來是月光下景物，此處寫出了月光清澈。但也是用典——“尺素在魚腸，寸心憑雁足”，魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意?？梢姸艘粲崝嘟^，相思無著落。思婦懷遠(yuǎn)，相思無著落（3）游子思?xì)w昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

本段文字怎樣表示游子思?xì)w感情？（1）在夢中也想歸家，心理描寫。（2）對春光漸逝惋惜中，表示其想要歸家心情。（3）以“無限路”表示其有家卻難歸無奈。（4）“落月”、“海霧”等襯托其無限思念。

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“欲向相思處，花開花落時?！毖洞和~》四首之一“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！标淌狻朵较啞贰奥浠ㄈ霜毩?，微雨燕雙飛。”晏幾道《臨江仙》“春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰妍？”《紅樓夢》“流水落花春去也，天上人間?！崩铎稀独颂陨场仿浠旯饬鬓D(zhuǎn)紅顏易老生命無常情感內(nèi)容

這是一首抒情詩。詩人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐自然景色，并由此而生發(fā)出對宇宙無窮、人生短促思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方惋惜。詩中盡管不無人生苦短傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命依戀，對青春珍惜，對“人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相伴一絲欣慰；盡管也有夫婦別離憂愁，不過寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”脈脈溫情，含蘊(yùn)著對重逢美好企盼。回顧全詩結(jié)構(gòu)春江花月夜月下之景月色無垠月色純凈畫意月下之思人生無盡宇宙永恒哲理月下之情思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w詩情（1——8句）（9——16）（17——36）小結(jié)（一）以月亮從升起到墜落過程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）。伴隨月光腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；首先，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們在月光沐浴下所顯示出清麗、空明、澄澈、寧靜。（二）開頭對春江花月夜景描寫，引發(fā)了第二部分對宇宙人生思索，并由此深入對人生離情作抒寫，詩情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。（三）融情于景。（開頭部分良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘徊”、“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念載體）（四）感情基調(diào)：哀而不傷（“人生代代無窮已，江月年年望相同”、“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”）春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，