2023初中物理教學(xué)總結(jié)

2023初中物理教學(xué)總結(jié)“百舸爭流，逆水行舟，不進則退”。要想使自己不斷地前進，必需要付出肯定的努力，要不斷的扎實自己的專業(yè)技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平，下面是我這學(xué)期的個人專業(yè)進展總結(jié)：

1、要想使自己的專業(yè)根本功扎實，就要不斷的學(xué)習(xí)。

既然你選擇了教師這一行業(yè)，你也就選擇了終身學(xué)習(xí)，也只有不斷的學(xué)習(xí)，你才能進步，才能源源不斷的為學(xué)生輸送新的學(xué)問，開闊學(xué)生的視野，所以，本學(xué)期我在仔細學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)問的同時，也學(xué)習(xí)了一些對將來的教學(xué)工作有意義的書籍如：《魏書生班主任工作漫談》、《物理課堂教學(xué)設(shè)計診斷》《百科全書》等等。仔細學(xué)習(xí)的過程中并有了一些收獲。

2、積極參與學(xué)校組織的集體備課，及個人備課。

在集體備課的過程中，了解到了中考試題的命題原則及進展方向，了解到了討論問題的根本方法，聽了一些權(quán)威教師的公開展現(xiàn)課，以及專家的點評課，收獲頗多。在組內(nèi)備課過程中，能夠做到仔細討論教學(xué)教法，仔細備學(xué)生，向45分鐘要效率，從課堂的效果看取得了滿足的效果。

3、多聽課，多請教，取長補短。

自從學(xué)校開展了“xx賽”活動以來，給了全校教師搭建了教學(xué)示范課展現(xiàn)的平臺的同時，也為教師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)供應(yīng)了珍貴的學(xué)習(xí)時機，所以，在“xx賽”展現(xiàn)課的那段時間里，我積極參與聽課，學(xué)習(xí)同事們上課的優(yōu)點，借鑒同事們教學(xué)的珍貴教學(xué)閱歷，聽了同事們的課，感覺到每個人都有自己獨特的風(fēng)格，每個人都有自己獨特的教學(xué)優(yōu)點，感覺到了自身存在的很多缺乏之處，也感覺到了自己要學(xué)習(xí)的東西還有許多，從而更加有了學(xué)習(xí)的動力。

學(xué)校還為青年教師搭建“師徒結(jié)對”的平臺，每周都去聽師傅的課，師傅的每一堂課都是那么的細心預(yù)備，師傅的良苦專心我們當徒弟的真的是看在眼里，記在心中，永久的感謝!聽師傅的課也讓我更加理解和熟悉我的專業(yè)學(xué)問，使我的專業(yè)技能更上一臺階。

4、參與學(xué)校組織的“xx賽”活動，收獲頗多。

雖然這次公開課的預(yù)備時間較短，但是在這短短的幾天，卻是我成長最快，也是收獲最多的幾天，從熟識課程到課程設(shè)計;從公開課的試講到師傅和同事們的點評;從公開課的完成到課后組內(nèi)的評課，讓我更加了解了究竟什么是教學(xué)，怎么教學(xué)，知道了教學(xué)也是一門大學(xué)問，從中了解自己的缺乏，需要提高的地方還有許多。

以上是我對這學(xué)期個人進展狀況的一點總結(jié)，作為青年教師，我們的教學(xué)生涯才剛剛開頭，我們需要學(xué)習(xí)的東西還有許多，擺在我們前面的路還很漫長，學(xué)生就是我的指明燈，師傅和同事們就是我的引路人，以后的工作中我會一如既往，認仔細真做事，踏踏實實工作，為了美妙的明天而努力奮斗!

2023初中物理教學(xué)總結(jié)范文二

本學(xué)期我擔(dān)當初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我仔細執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標準的”新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、積極參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和溝通取長補短。

二、仔細學(xué)習(xí)新課程標準。

本學(xué)期我仔細學(xué)習(xí)新課程標準，發(fā)覺《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深入討論拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的根本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。

本學(xué)期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動，制造有利于學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得學(xué)問和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后仔細寫反思，登記自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀看、操作、試驗、爭論、溝通、猜想、分析和整理的過程中，獲得學(xué)問。這樣的探究試驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為

四、改革評價方法，鼓勵促進學(xué)生全面進展。

本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成