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臨床醫(yī)學專業(yè)論文綜述在臨床醫(yī)學專業(yè)教學中,不僅要向學生教授醫(yī)學基本知識和技能,還要通過專業(yè)學習提高其綜合實踐能力和解決實際問題的能力。下文是學習啦我為大家搜集整理的關于臨床醫(yī)學專業(yè)論文的內容,歡迎大家瀏覽參考!臨床醫(yī)學專業(yè)論文篇1論中醫(yī)臨床療效的提高有些人總是擔憂假如中醫(yī)對疾病的治療效果不佳,必然會影響到中醫(yī)的學術聲譽,確實這是存在的。但是要怎樣提高中醫(yī)臨床的療效,卻各有各的見解,總結起來,一般有下面幾點:第一,要加深中醫(yī)本身學術功底的力度,爭取到達精深的水準:這要結合對當前的中醫(yī)臨床實踐進行觀察,在中醫(yī)人才培養(yǎng)中不斷的加深中醫(yī)的基本功功底,只要底子硬了,對中醫(yī)臨床療效的提高才有保障。第二,要不斷的進行實踐,在臨床實踐中不斷完善,在不斷完善中進行創(chuàng)新:實踐出真知,只要結合實際的臨床情況,才能靈敏的用藥,才能有的放矢,才能有更好的療效。第三,要有良好的職業(yè)道德,重視醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng),進而提高中醫(yī)的療效:作為中醫(yī)臨床醫(yī)生,必需要有較高的醫(yī)德醫(yī)風,和一定的文化素質修養(yǎng)。中醫(yī)藥是具有中醫(yī)特色的一門包含著深厚文化底蘊的醫(yī)學科學,所以,對中醫(yī)藥文化的內涵進行研究和討論將有利于激發(fā)愛國熱情進而推動中醫(yī)藥發(fā)展的當代化。一個中國文化底蘊缺乏的人,是不可能成為一個高水準的中醫(yī)的。中醫(yī)的基本理念和當代生命科學有著很多驚人的類似之處,比方中醫(yī)中強調陰陽平衡,這與當代系統(tǒng)生物學有異曲同工之處,中醫(yī)中強調天人合一,這與西方當代科學所要求的健康環(huán)境因素有著很多的類似之處,中醫(yī)中強調辨證施治,在西方醫(yī)學中是通過藥物遺傳學為每一位病人尋找到最合適本人病癥的藥物,中醫(yī)中的本文由論文聯(lián)盟采集整理復方論就是如今在西方治療學中所強調的以各種療法綜合使用的治療方法。中國的中醫(yī)學科已經(jīng)出現(xiàn)了被邊緣化的危機,這是當代一些中醫(yī)醫(yī)生對中醫(yī)將來發(fā)展方向的近憂遠慮。確實,在中醫(yī)行業(yè)的市場中,已經(jīng)出現(xiàn)了被壓縮和被擠壓的危機,十分是在西醫(yī)的猛烈攻擊之下,中醫(yī)思維西醫(yī)化將不可避免的導致科學構造的土崩瓦解,中醫(yī)最終將會論文一種民間的技藝罷了。思維是人的智力活動,在中醫(yī)學可上,它是這一學科得以生存并發(fā)展的重要關鍵和唯一載體,所以,假如思維偏離或者放棄了其本身的學科方法思維途徑來開展業(yè)務時,這個學科的根基已經(jīng)完全動搖且已不保,支撐該學科存在和發(fā)展的學術支柱也就隨之坍塌。在西醫(yī)市場化迅速普及的狀況下,中醫(yī)學的根基岌岌可危,要讓中醫(yī)得以立足,必須認真的研究和討論一下中醫(yī)學將來發(fā)展的方向和方法。要想提高中醫(yī)的臨床療效,必須加強我們中醫(yī)本身的基本功,同時還需要我們不斷的進行充實本人,武裝本人,汲取新的知識來為我所用。臨診的時候首先要以中醫(yī)學術的思維來對病人進行珍視,使用中醫(yī)的學術和方法來對病人進行觀察,用四診八綱來辯證,進而得出中醫(yī)對該病人所患的疾病的認識,然后使用中醫(yī)的學術思維來對該病癥指定相應的治療法則,選擇合適的處方用藥。我們在現(xiàn)實生活的醫(yī)療活動中,某一個病人的求醫(yī)治病的經(jīng)過中不可避免的可能會遇上中醫(yī)的診治和西醫(yī)的診治。我們在使用中醫(yī)思維對病人的進行診斷的同時,我們不能排除排擠或否認其他學科的診療,我們能夠將其作為對中醫(yī)的一個補充,以彌補中醫(yī)的缺乏之處。在現(xiàn)實的醫(yī)療活動中,一定要學會全面考慮,無論是在治療上還是診斷上,一定要有參考有主論,這是提高中醫(yī)臨床療效必需要做到的,其最終目的都是為了病人能及時的康復。臨床醫(yī)學專業(yè)論文篇2淺析老年高血壓患者的臨床診療特點在社會老齡化程度不斷加深的經(jīng)過中,老年高血壓病已經(jīng)成為不可忽視的一個社會性問題,而該種病癥在75歲以上老年高血壓病患者危害性表現(xiàn)得更為明顯該類患者患有高血壓病證就會造成充血性心力衰竭、腎衰竭、主動脈以及腦猝死等危險性增加,影響該類老年患者的生活質量與壽命,并且高血壓在臨床與治療的經(jīng)過中相較于其他年齡段的患者具有一定的特殊性,屬于一種特殊性的高血壓病[1].本文隨機抽取我院2021年5月至2021年5月住院治療的75歲以上老年高血壓患者60例為研究對象。研究討論75歲以上老年高血壓患者的臨床特點,進而提高臨床治療水平。1資料與方法1.1一般資料隨機抽取我院2021年5月至2021年5月住院治療的75歲以上老年高血壓患者60例。所有患者年齡為75~97歲,平均年齡為(81.64.9)歲。所有患者中女26例,男34例。1.2方法在分析患者病歷與臨床表現(xiàn)的基礎上,同時測量所有患者的收縮壓,所有患者收縮壓均超過140mmHg.在遭到老年患者身體因素的影響,老年患者的血壓處于不穩(wěn)定的狀態(tài),容易遭到體位、活動的影響,并且在一天內血壓波動大。因而在采取患者標本之前,需要患者靜坐5min,測量右上臂肱動脈部位血壓,去2次測量的平均值。2結果研究結果發(fā)現(xiàn),75歲以上老年高血壓病發(fā)病概率非常高,危害性大。在本次研究對象活動中,無任何癥狀有47例,占總數(shù)的78.3%;I級、II級13例,占總數(shù)的22.7%.同時在本次研究活動的時候發(fā)現(xiàn)有并發(fā)癥的患者共46例,占總數(shù)的76.7%;有高血壓病病史患者共有47例,占總數(shù)的78.3%,病程最長的患者超過30年。3討論針對75歲以上高血壓病這一特殊的患者,在臨床分析的經(jīng)過中發(fā)現(xiàn),該類患者病程較長,臨床癥狀并不突出,個體差異比擬明顯。在本次研究活動施行的經(jīng)過中發(fā)現(xiàn),60例患者中大部分患者病程長達10~30年,正是基于病程較長,進展緩慢的原因,使得該年齡段的老年患者對血壓升高具有一定的耐受性,并無任何的自覺癥狀,而臨床癥狀表現(xiàn)最為明顯的就是頭痛、乏力、心悸以及稍微頭暈等,因此75歲以上高血壓病老年患者在日常生活中容易忽視,貽誤最佳的治療時機。本次研究對象中有47例患者無任何自覺癥狀,僅出現(xiàn)頭暈、頭痛等。因而,針對這種情況,建議75歲以上老年人定期檢查,及時發(fā)現(xiàn)高血壓,并予以治療。75歲以上老年人針對其他年齡階段的人而言,身體機能與各項功能衰退比擬嚴重,因而,引發(fā)高血壓的概率非常高,危害性極大,將直接對75歲以上老年患者生命產(chǎn)生威脅。據(jù)不完全統(tǒng)計,高血壓的發(fā)病概率高于其他成年人的發(fā)病概率,并且高血壓是老年人致殘與致死的主要原因之一。從這就能夠充分看出,老年高血壓對75歲以上老年人的危害極大。因而,要加強對該年齡段老年高血壓的防治,進而提高老年人的生活質量[2].血壓波動性大,從75歲以上老年高血壓病患者的臨床特征就能夠看出,在老年人年齡不斷增加的經(jīng)過中,身體機能、器官不同程度衰退,反射性血壓調節(jié)功能逐步下降,同時主動脈粥樣硬化、心輸出量缺乏等相關因素,導致75歲以上老年高血壓患者血壓波動范圍非常大,并且血壓會在晝夜節(jié)律消失。在老年患者情緒沖動的時候,血壓會忽然升高,在患者進餐后往往會出現(xiàn)地血壓。在本次研究活動施行的經(jīng)過中發(fā)現(xiàn),75歲以上老年患者的并發(fā)癥較多,經(jīng)常伴有合并糖尿病、高血壓、肥胖等病癥,使得動脈粥樣硬化進展非???,老年高血壓患者,假如血壓長期控制不理想,容易引發(fā)心肌肥厚、腦卒中、腎衰以及急性新功能不全等。在本次研究活動施行的經(jīng)過中發(fā)現(xiàn),并發(fā)癥的患者共46例,占總數(shù)的76.7%.針對75歲以上老年高血壓病這一特殊的群體,應當給予充分的重視。根據(jù)患者臨床癥狀與個體表現(xiàn),給予患者控制血壓的藥物,改善患者臨床癥狀[3].綜上所述,75歲以上老年高血壓病患者具有一定的特殊性,在明確患者臨床特點的基礎上給予患者合理的降壓藥物,實行積極有效地控制血壓,能夠改善患者的臨床癥狀,提高生活質量,延長壽命。參考文獻[1]萬群峰.老年高血壓210例臨床特點分析及治療體會[J].吉林醫(yī)學,2020,32(12):387.[2]MurrayCJ,LopezAD.Globalpatternofcauseofdeathandburdenofdiseasein1990,withprojectionsto2020investinginhealthresearchanddevelopmentreportoftheadhoccommitteeonhealthresearchrelationtofutureinterventionoptions[M].Geneva:WorldHealthOrganization,2021,10(10):12.[3]李鐵軍,趙建武.老年單純收縮期高血壓的特點及治療策略[J].臨床軍醫(yī)雜志,2020,38(4):673.臨床醫(yī)學專業(yè)論文篇3淺議臨床醫(yī)學生哲學思辨能力的培養(yǎng)醫(yī)學哲學范疇是醫(yī)學理論體系中最基本和最深入的概念,是人們把握生命和健康的綱領,是對醫(yī)學問題進行邏輯歸類的思辨能力形式。醫(yī)學哲學思辨能力從上世紀70年代開場萌芽并發(fā)展,如今已日趨成熟。當代醫(yī)學界與哲學界都在努力尋找兩個學科結合的空間與方式,試圖構筑一個醫(yī)學與哲學相互融通的對話平臺。醫(yī)學的特殊性使醫(yī)學思辨能力具有復雜性與綜合性的特征,怎樣加強對臨床醫(yī)學生思辨能力能力的培養(yǎng)和訓練,是醫(yī)學教育的重要課題,也是每一個醫(yī)學教育工作者的責任。一、哲學是醫(yī)學教育的基礎當人類反省本身的存在,思考生命意義的時候,哲學便產(chǎn)生了。當人類關注本身個體生命的需要,為減少身體痛苦而開場努力的時候,醫(yī)學便產(chǎn)生了。哲學與醫(yī)學的產(chǎn)生、發(fā)展是與人類對本身的認識發(fā)展同步的。同時,中醫(yī)以為疾病是人體本身與周圍大環(huán)境失去平衡所導致的,疾病可依陰陽平衡與交替反復的演繹理論予以治療,無不體現(xiàn)思辨。全球化時代背景對現(xiàn)代醫(yī)學教育提出了新要求,社會進步、科學發(fā)展、醫(yī)療實踐,不僅呼吁醫(yī)學與哲學的完美融合,更呼吁醫(yī)學生把握哲學思辨能力,成為具有高素質的醫(yī)學人才。醫(yī)學作為自然科學,屬中性,但醫(yī)學應用卻有價值取向。事實上,醫(yī)學的所有重大成就與碰到的重要問題最終都需要提升到哲學層面去理解,因而,哲學是醫(yī)學教育的基礎。二、臨床醫(yī)學生把握哲學思辨能力的必要性:醫(yī)學臨床僅靠醫(yī)學理論知識是缺乏的,還需把握哲學的唯物主義思辨能力,以正確的思辨方法為指導,才能盡可能避免臨床失誤,得出正確結論。中國傳統(tǒng)思辨方式本身具有辯證性,在人與世界關系等問題上展現(xiàn)出本身的深入性。但是我們也要看到,中國傳統(tǒng)思辨方式缺乏分析性、確定性,往往走入籠統(tǒng)性的誤區(qū)。人類對于哲學思辨能力的認識經(jīng)歷從自發(fā)到自覺的經(jīng)過,馬克思主義哲學的產(chǎn)生標志著人類到達了對哲學辯證能力的完好認識。運用哲學原理,結合本身所學專業(yè)進行哲學思辨能力的實踐,揭開疾病層層偽裝,進而認識到疾病的本質,更為重要的是,哲學有助于臨床醫(yī)學生創(chuàng)新思辨能力能力的培養(yǎng)。實踐在馬克思主義哲學中具有世界觀的意義,馬克思主義哲學哲學不僅著眼于解釋世界,更重要的是著眼于改造世界,在人類對本身的認知不斷深化的今天,醫(yī)療及生命科學技術的發(fā)展,很大程度上依靠于醫(yī)療科研技術人員創(chuàng)新思辨能力能力的高低與思辨能力方法的正確與否。讓臨床醫(yī)學生們在校園里即開場把握哲學的一般的認知能力,提高理性思辨能力和邏輯加工和抽象凝練能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和思辨能力方法,具有非常重要的意義。三、臨床醫(yī)學生在學習哲學思辨能力方面存在的問題:學科定位較狹窄。包括醫(yī)學院校在內的大部分高等院校,對普通大學生的哲學教育,基本只等同于馬克思主義哲學的教育,大部分學生也僅僅把哲學課作為政治課來對待。授課方法較傳統(tǒng)。目前高校哲學課的授課方法是傳統(tǒng)的給予型教育形式,學生只是被動聽講,機械填鴨式的教育方式剝奪了學生考慮能力和創(chuàng)新時機??己朔绞捷^單一。目前高等院校的哲學課程考核方式較單一,無視了哲學教育的本性,學生思維停留在概念層面,使哲學教育失去了培養(yǎng)學生獨立考慮能力的作用。四、培養(yǎng)哲學思辨能力的途徑針對現(xiàn)今高等院校哲學教育的現(xiàn)狀,從臨床的實際出發(fā)進行哲學教育,培養(yǎng)臨床醫(yī)學生的哲學思辨能力,培養(yǎng)能夠勝任將來醫(yī)療工作臨床重任的合格醫(yī)學人才。新形勢下,臨床醫(yī)學生哲學思辨能力的培養(yǎng)方式,能夠基于教學、立足現(xiàn)實、面向將來三個途徑來開展?;诮虒W。市場上的哲學教材只是針對某知識點展開闡述,這就要求在教學經(jīng)過中盡可能的浸透哲學背景知識。學生能夠從多角度了解哲學起源、發(fā)展、演進,在廣闊的知識背景中提高哲學辯證思辨能力能力。立足現(xiàn)實。高新生命技術的發(fā)展給當代醫(yī)療技術革命帶來新變化,是現(xiàn)代臨床醫(yī)學生在學習中經(jīng)常碰到并感到困惑的問題,將問題意識融入到臨床醫(yī)學生哲學教育中,以哲學思辨能力方式去把握實踐中出現(xiàn)的新問題,以實事求是為基礎

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