2022關(guān)于體育老師工作計(jì)劃范文

第14頁(yè)共14頁(yè)2022關(guān)于體育教師工作方案范文2022關(guān)于體育教師工作方案范文一、教學(xué)工作的方案(1)學(xué)生情況分析^p：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的根本情況，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)工程的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能理解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。(2)教材與教輔分析^p①分析^p教材與教輔的內(nèi)容與構(gòu)造：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)方案與安排，不用再教根本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)展教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)展教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與構(gòu)造上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。②分析^p教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)工程開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的根本意圖，也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，進(jìn)步學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。③提出教學(xué)任務(wù)：在全面開(kāi)展體能的根底上，進(jìn)一步開(kāi)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，理解實(shí)現(xiàn)目的時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于抑制困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心別人，將自身安康與社會(huì)需要相聯(lián)絡(luò)，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去理解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)展簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。(3)教學(xué)目的①總體目的：建立“安康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的安康意識(shí)和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心安康開(kāi)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作方案，以滿(mǎn)足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿(mǎn)2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的根本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。②詳細(xì)目的運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原那么，制定并施行個(gè)人鍛煉方案。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)開(kāi)工程的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的進(jìn)步技術(shù)戰(zhàn)術(shù)程度，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用才能。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體安康：a能通過(guò)多種途徑開(kāi)展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體安康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。心理安康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與安康方面知識(shí)和方法的才能。(4)教學(xué)措施采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)展學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)展展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目的;實(shí)行培優(yōu)扶中輔差采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理安康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)展學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與才能。二、教學(xué)研究的方案(1)課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué);提出“興趣奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”的課題進(jìn)展研究。(2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研才能，做為備課組長(zhǎng)的我與其他教師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。(3)論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)展撰寫(xiě)，特別是利用《_課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫(xiě)論文，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建立。(4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng)，履行職責(zé);積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研程度;積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研程度;做為備課組長(zhǎng)的我，我方案著積極組織本組教師一起進(jìn)步高中的課改力度與程度，集中教師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。(5)公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課的時(shí)機(jī)的掌握，加強(qiáng)本校的聽(tīng)課，外校的聽(tīng)課，繼續(xù)向各位開(kāi)課教師進(jìn)展學(xué)習(xí)充電。評(píng)課，提出自己的意見(jiàn)，針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的`評(píng)課的程度，加強(qiáng)談話(huà)程度。三、繼續(xù)教育的方案(1)自我培訓(xùn)方案：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書(shū)本、培訓(xùn)材料進(jìn)展自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，進(jìn)步自己的各項(xiàng)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(2)校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修方案：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。(3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案：根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。四、其他工作方案1、籌劃、組織、施行“_中學(xué)第二屆校園興趣體育活動(dòng)節(jié)”，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí)，建立“_體育”品牌的建立與推廣，加強(qiáng)師生的健身意識(shí)的培養(yǎng)。2、根據(jù)上級(jí)文件要求，組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專(zhuān)業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過(guò)程活動(dòng)。4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))。5、協(xié)助_教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)展教師博客的建立與管理，并繼續(xù)_中學(xué)體育與安康資效勞網(wǎng)的建立與管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用的提升。6、協(xié)助心理咨詢(xún)室教師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動(dòng)的開(kāi)展，并在_中學(xué)體育與安康資效勞網(wǎng)開(kāi)設(shè)安康中心的欄目建立，并參與開(kāi)展青春期安康教育的活動(dòng)，進(jìn)展小結(jié)興趣活動(dòng)帶給他們什么的研究。2022關(guān)于體育教師工作方案范文一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流及優(yōu)良的團(tuán)體精神。確保每一個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。二、教學(xué)目的：(一)進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。(二)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法開(kāi)展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)本領(lǐng)。(三)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。三、學(xué)生分析^p二年級(jí)的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新穎的，他們都喜歡理解新知識(shí)，可是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)理解比較慢，異常是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。四、教材分析^p二年級(jí)體育根底知識(shí)，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度一”目的的規(guī)定及活動(dòng)和資料的要求，針對(duì)學(xué)生的理解本領(lǐng)和認(rèn)知程度而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)理論，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)二年級(jí)的教學(xué)資料中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度一”的活動(dòng)與資料目的要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、根本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)資料統(tǒng)一歸類(lèi)，稱(chēng)為“根本活動(dòng)”。這些資料，都是一些最簡(jiǎn)單的身體根本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)開(kāi)工程。經(jīng)過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，開(kāi)展身體活動(dòng)本領(lǐng)，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。經(jīng)過(guò)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、進(jìn)取進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開(kāi)展。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生模擬本領(lǐng)強(qiáng)，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法理解很少，所以，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下必須根底。對(duì)于難度較大的工程，教師在注意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底本領(lǐng)開(kāi)始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。五、詳細(xì)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，認(rèn)真上好每一堂課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法、組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視根底知識(shí)和根本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，重視資料的積累，定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p與歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及進(jìn)取分子的作用，并經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。2022關(guān)于體育教師工作方案范文一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)辦發(fā)〔20__〕53號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作假設(shè)干意見(jiàn)的通知》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)安康促進(jìn)條例》的精神為指導(dǎo)，深化貫徹施行(20__版)《義務(wù)教育體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面貫徹施行“江蘇省中小學(xué)體育與安康課程施行方案”;以促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展為抓手，推進(jìn)小學(xué)體育與安康課程改革，全面進(jìn)步我校體育課教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心安康、體魄強(qiáng)健。二、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、組織全校體育教師，進(jìn)一步開(kāi)展(20__版)《義務(wù)教育體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《江蘇省中小學(xué)體育與安康課程施行方案》的學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，采取多種方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，加深對(duì)體育與安康課程根本理念、課程目的、課程性質(zhì)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教材資料等方面的理解，深化體育課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)體育課課型、教學(xué)方法、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的研究，分學(xué)段組織公開(kāi)課研討，促進(jìn)我校體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。2、舉辦體育教師培訓(xùn)，《體鍛標(biāo)準(zhǔn)工程教學(xué)方法介紹、有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康研究》、《學(xué)校體育教研組建立和體育教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的途徑和要求》等專(zhuān)題研究。進(jìn)取推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)，探究體育課“e”學(xué)習(xí)與網(wǎng)上教研的新形式，新方法，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的開(kāi)展。3、加強(qiáng)課程體系建立，提升體育課程領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，促進(jìn)體育課程施行的標(biāo)準(zhǔn)化，即嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊體育課。貫徹全國(guó)《中小學(xué)體育課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與根本質(zhì)量要求》，進(jìn)取發(fā)揮我校體育教研組的作用，加強(qiáng)日常教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的巡視和督查，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校體育課教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，真正進(jìn)步常態(tài)體育課質(zhì)量，準(zhǔn)備片級(jí)公開(kāi)課(秦旭峰、蔣映)。4、認(rèn)真組織參加外出培訓(xùn)和區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)體育與安康課程改革的深化開(kāi)展，將改革的著重點(diǎn)放到課堂教學(xué)上，進(jìn)步體育教師教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)，難點(diǎn)教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，推進(jìn)體育課堂教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、繼續(xù)推進(jìn)20__新版《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的施行，指導(dǎo)各年級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生，按國(guó)家教育部規(guī)定的20__年《體鍛標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)測(cè)試工程，進(jìn)展全面鍛煉、適時(shí)抽測(cè)。并對(duì)本校體質(zhì)安康學(xué)生測(cè)試數(shù)據(jù)分析^p研究，把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康落實(shí)到實(shí)處。做好創(chuàng)新體質(zhì)安康測(cè)試工程的練習(xí)方法與手段，進(jìn)步課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能與體能同步進(jìn)步，強(qiáng)化體質(zhì)測(cè)試在學(xué)校體育工作中的導(dǎo)向作用，發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康的功能。準(zhǔn)備迎接(5月份)市級(jí)學(xué)生體質(zhì)安康抽查調(diào)研工作。6、整合完善大課間(預(yù)計(jì)5月區(qū)大課間評(píng)比活動(dòng))，體藝2+1工程，舉行潘集小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(4月)，開(kāi)展評(píng)選潘家小學(xué)“學(xué)校體育之星”活動(dòng)(6月)。(二)優(yōu)化教師素質(zhì)，促進(jìn)教師開(kāi)展。7、進(jìn)一步完善教研組制度化、標(biāo)準(zhǔn)化建立。加強(qiáng)體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)教研組長(zhǎng)進(jìn)取開(kāi)展形式多樣、具有效果的校本教研活動(dòng)。8、繼續(xù)探究體育教師研討活動(dòng)的新形式、新方法，組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，加快進(jìn)步體育教師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，有效地促進(jìn)專(zhuān)兼職體育教師的成長(zhǎng)。充分發(fā)揮校內(nèi)名師(胥志東，常州市體育學(xué)科帶頭人。秦旭峰，武進(jìn)區(qū)體