校本課程：有趣的數(shù)學(xué)1.0

校本課程數(shù)學(xué)科：有趣的數(shù)學(xué)一年級主編吳亞博一年級趣味數(shù)學(xué)目錄一、指導(dǎo)思想：展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。二、活動目標(biāo)：通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。三、實施措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇適合一年級學(xué)生年齡特征的內(nèi)容展開教學(xué)活動，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合。2、多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。3、通過多種形式的動手實踐活動，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。4、結(jié)合學(xué)生的生活實際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué)。四、活動內(nèi)容及安排：活動一：數(shù)字小兒歌（ 1 課時）活動二：數(shù)字連線（ 1 課時）活動三：幾與第幾（ 1 課時）活動四：認(rèn)識圖形（ 2 課時）活動五：巧移小棒（ 1 課時）活動六：按規(guī)律填數(shù)（ 2 課時）活動七：按規(guī)律填圖（ 1 課時）活動八：趣談間隔（ 2 課時）活動九：移多補少（ 2 課時）活動十：單數(shù)和雙數(shù)（ 1 課時）活動十一：活動總結(jié)，表彰優(yōu)秀（1課時）活動一：數(shù)字小兒歌資料1：數(shù)字小兒歌《數(shù)青蛙》一只青蛙一張嘴，二只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿，撲通、撲通跳下水。三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通、撲通、撲通跳下水。四只青蛙四張嘴，八只眼睛十六條腿，撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。五只青蛙五張嘴，十只眼睛二十條腿，撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。小朋友，你還能接著數(shù)再數(shù)下去嗎？資料 2：數(shù)字小兒歌《數(shù)字歌》 ：我說一，一一一，一張紙來一只筆，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做練習(xí)，都要用到紙和筆。我說二，二二二，身上長著多少二，左右右邊數(shù)一數(shù)，眼睛、手腳和耳朵。我說三，三三三，鮮紅領(lǐng)巾胸前戴，三個角，三條邊，我們?nèi)巳硕枷矏?。我說四，四四四，眼前一張長桌子，四個角，四條邊，用它讀書和寫字。我說五，五五五，五角星，亮晶晶，國旗上有五顆星，我是那顆小星星。我說六，六六六，六一節(jié)啊真快樂，唱歌跳舞做游戲，祖國花朵真幸福。我說七，七七七，一個星期有七天，星期天，不上學(xué)，做個媽媽的好幫手。我說八，八八八，慰問軍屬老大媽，你掃地，我擦窗，大媽對我笑哈哈。我說九，九九九，九月十日教師節(jié)，尊敬老師有禮貌，人人夸我好寶寶。我說十，十十十，兩只手上有手指，十個手指用處大，學(xué)習(xí)雷鋒做好事?；顒佣簲?shù)字連線1到3。的練習(xí)?清把If2f3f 30的敬昌宇連越來，就/可以看出圖用的全統(tǒng)■再涂上顏色圖會史其麗?30到1的練習(xí)請杞3Q—29f28f I的數(shù)目字連起來'就可以看出圖形的全說?再冰上頒也國會更美麗?3^^Aaaaxk14?25活動三：幾與第幾1、小朋友們排隊去看電影，小明從前往后數(shù)排第 3，從后往前數(shù)他也排第 3，這隊一共有（）個小朋友。2、我和朋友站成一排來照相，從左數(shù)我排第 2，從右數(shù)我排第 4，一共有（）人照相。3、馬戲團的小動物站成一排表演節(jié)目，小馬排在左數(shù)第5個，右數(shù)第1個，一共有（）只小動物表演節(jié)目。4、云云把布娃娃排成了一排，從左邊數(shù)起，美羊羊排在第5個，從右邊數(shù)起，美羊羊排在第3個，云云一共有（）個布娃娃。5、藍(lán)天上有一群大雁排成一字隊形飛過來。從右數(shù)雁媽媽排第 5，從左數(shù)她排第2，這群大雁一共有（）只?；顒铀模赫J(rèn)識圖形〈3DS二、找朋友。（連線）二、、口有（）個。有（）個口有（）個,同BA、 J、小畫家，涂一涂。（請你用彩筆按要求涂一涂）△涂綠色

。涂黃色

口涂紅色

口涂解色四、我能說，我會做。請小朋友們兩人一組，按要求完成下面各題1、請你說一說。你能說出圖中哪些物體的形狀？2、請你做一做2、請你做一做（D用小棒分別擺一擺。' 、 |）根小棒，擺一個我擺一個△用了（ ）根小棒，擺一個口用了（）根小棒，擺一個□用了（ ）根小棒。（2）、用△、匚二I、。、口擺出你喜歡的漂亮圖形。五、請你試一試。（ ）個正方形 （ ）個三角形（ ）個正方體活動五：巧移小棒活動目標(biāo)：1、通過擺一擺、想一想、算一算等活動，掌握思考問題的方法，提高分析和推理的能力。2、通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探索，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力和空間想象能力。活動準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備小棒若干?；顒舆^程:一、提出活動要求：師：同學(xué)們，你們看，我手上拿的是什么？（小棒）看看胡老師要用這個小棒擺什么呢？教師用小棒擺出數(shù)字 “9”，通過增、減、移小棒，變成下面的數(shù)字 “8、6、5、3”師：這些小棒變來變?nèi)サ挠腥?？這里面藏著什么奧秘呢？別急，今天就讓我們一起來擺小棒！（板書課題：擺小棒）二、游戲活動：1、擺數(shù)字：師：同學(xué)們，象這樣的數(shù)字，你不知道有哪些？（1）教師根據(jù)學(xué)生的回答分別出示用小棒擺的數(shù)字。（2）說一說這些數(shù)字和我們平時寫的有什么不同？（3）你在哪兒見過這樣的數(shù)字？（4）數(shù)一數(shù)這些數(shù)字它們分別用了幾根小棒擺出來的。（5）根據(jù)數(shù)字所用小棒的多少進(jìn)行分類。同座位互相合作，請一組學(xué)生上臺分一分，并說一說為什么這樣分。2、變數(shù)字：（1）將擺的數(shù)字 1 增加 1 根小棒，它會變成成幾？猜一猜、擺一擺、說一說。（2）將擺的數(shù)字 8 減少 1 根小棒，它會變成成幾？猜一猜、擺一擺、說一說。在這些數(shù)字中你還可以用增加或減少 1根小棒，使它變成另外一個數(shù)。（3）將擺的數(shù)字 3 移動 1 根小棒，它會變成成幾？猜一猜、擺一擺、說一說。找一找還有哪幾個數(shù)字也可以這樣變的。師：兔媽媽出門采蘑菇去了,臨出門,她給小白兔出了道計算題,瞧,這就是小白兔做的作業(yè)。對了嗎?嗯,粗心的小白兔把計算做錯了。現(xiàn)在請你只移動一根小棒幫小白兔把錯題訂正過來。3—3=67—2=3師：同座的小朋友互相搭檔，可以怎樣改正？教師根據(jù)學(xué)生回答，演示移動過程。三、全課總結(jié):師：今天的活動有趣嗎？通過今天的活動，你有哪些收獲？四、課外延伸:教師出示用小棒擺的“可愛的小豬”，移動一根小棒使小豬變換方向?；顒恿喊匆?guī)律填數(shù)資料1：數(shù)學(xué)小故事《按規(guī)律填數(shù)》斯坦鼠：頓頓貓，和我下象棋嗎?頓頓貓：有什么了不起！西西豆：我來當(dāng)裁判。斯坦鼠：這樣，如果你輸了，你就要輸給我一些巧克力。頓頓貓：多少？斯坦鼠：棋盤的一行有 9個方格，你在第一個格子里放1塊巧克力，在第2個格子里放2塊，第3個格里放4塊……頓頓貓：沒問題，一塊兩塊的沒有多少。西西豆：頓頓貓，你最好還是算清楚了再開始比賽，照這個規(guī)律在格子里放巧克力，不是個小數(shù)目。頓頓貓：是嗎？那我算算。1塊、2塊、4塊，那第四個格子里是六塊。斯坦鼠：不對，是 8塊，西西豆：9個格子里是這樣一組數(shù)：1、2、4、8、16、32、64、128、256頓頓貓：天，我一年也不會得到這么多的巧克力，差點被斯坦鼠騙了。斯坦鼠：誰騙你了，是你自己沒有找對規(guī)律嘛。西西豆：其實這是一個數(shù)學(xué)游戲，叫做“按規(guī)律填數(shù)”。頓頓貓：看來找到規(guī)律最重要。斯坦鼠：考你個簡單的。在“1、3、5、7”這列數(shù)字后再填上兩個數(shù)字。頓頓貓：都是單數(shù)嘛，當(dāng)然是 9和11。我還會。2、4、6、8”呢。斯坦鼠：那在“ 10、8、6后面再填兩個數(shù)呢？頓頓貓：當(dāng)我真笨呀？剛才是一個比一個多，這回是一個比一個少，4和2唄。西西豆：不錯，找規(guī)律填數(shù)首先就是要注意是從大到小排列，還是從小到大排列。資料2：根據(jù)規(guī)律填數(shù)TOC\o"1-5"\h\z1）2，4，6，8，（ ），（ ）;2）1，4，7，（ ），（ ）;3）30，25，20，（ ）.）1，2，4，5，7，8，10，（），（）；19，9，17，8， 15， 7，（ ），（ ） 。20，6，17，6， 14， 6，（ ），（ ）2，5，6，9，10，13，14，（），（）30，25，20，15，（），（），（）OOOOOO△.3&△△△△<一△2.在下面空白的方格里，填上幾號圖形才適當(dāng)？￡o6AwOOOOOO△.3&△△△△<一△2.在下面空白的方格里，填上幾號圖形才適當(dāng)？￡o6Aw2nftu5活動七：按規(guī)律填圖.根據(jù)前面幾幅圖的規(guī)律，接下去該怎樣畫？(1)活動八：趣談間隔1、伸出一只小手初步感知間隔現(xiàn)象。2、教師例舉生活中的間隔現(xiàn)象。爬樓梯的層次問題,鋸木頭的段數(shù)問題等等 ,都是生活中比較特殊的問題.這些問題,看起來比較簡單 ,但計算起來比較容易發(fā)生錯誤 .爬樓梯遇到層次問題,主要是要明白幾樓與幾層樓梯是不同的,樓數(shù)比樓梯層數(shù)多1。鋸木頭的段數(shù)問題,主要是要明白鋸成木頭的段數(shù)比鋸木頭的次數(shù)多1。3、學(xué)生尋找生活中的間隔現(xiàn)象。4、練習(xí)：1）把一根粗細(xì)均勻的木料鋸成 6段，每鋸一次需要 3分鐘，一共要多少分鐘？（2）把一根 15米長的鋼管鋸成 5段，每鋸一次用6分鐘，一共需要幾分鐘？3）把一根木頭鋸成 6段，共用30分鐘，每鋸一次要用幾分鐘？4）豆豆家住在七樓，他從一樓走到二樓用 1分鐘，那么他從一樓走到七樓用幾分鐘！活動九：移多補少兩組數(shù)目不同的物體，如何使它們同樣多呢？我們首先要觀察，比較多的那一組物體多多少個，再把多的這一部分分成相同的兩份，把其中的一份補給少的那一組，這樣做是移多補少，可以使兩組物體的數(shù)目同樣多?！净A(chǔ)提煉】看一看，哪一行圓比較多，移一移，使兩行同樣多。oooooooooooooooo解析：第一行有6個。，第二行有10個。，第二行比第一行多4個。，4可以分成2和2,所以從第二行移兩個。到第一行，兩行的。同樣多。【模仿訓(xùn)練】1、擺一擺:從第二行拿幾個三角形到第一行，兩行的三角形的個數(shù)就相等?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌?、小明有18張畫片，小紅有 10張畫片，小明給小紅幾張，兩人的畫片就會同樣多？小玲有10枝鉛筆，小剛有6枝鉛筆，小玲給小剛幾枝后，兩人的鉛筆數(shù)相等？活動十：單數(shù)和雙數(shù)1、下面10個數(shù)，哪些是雙數(shù)，哪些是單數(shù)？60、25、19、