四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿_第1頁
四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿_第2頁
四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿_第3頁
四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿_第4頁
四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿目錄:1、四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2、愛綠護綠環(huán)保小衛(wèi)士演講稿四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿

四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1

各位老師、各位同學:早上好!

今天我演講的題目是:“為明天而環(huán)?!?。

《后天》《可可西里》《虎兄虎弟》這些電影相信很多同學都看過,走出電影院時,大家心里在想些什么呢?這時候,腦子里大約都會浮現(xiàn)出這樣一個詞匯“環(huán)?!?。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。如果沒有綠色,就沒有我們?nèi)祟?,沒有綠色,就沒有美好的明天。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會怎樣。

百年以前,綠色鋪滿原野,百鳥歡唱,百獸相逐??墒?,人類執(zhí)意要“征服”自然界,在獲得了很多戰(zhàn)利品的同時,卻也敗得涂地難收——在大自然成為需要人類保護的對象的時候,人類也親手毀掉了自己曾經(jīng)無限美好的家園。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾的黑煙所替代,當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我們分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。是的,人類“主宰”了世界,但人類的生存環(huán)境和未來命運卻危機四伏。

且看中國的環(huán)境問題:全世界三大酸雨區(qū),其中之一就在我國的長江以南地區(qū),而全國酸雨面積占國土資源的30%;溫室效應(yīng)的主要禍首二氧化碳,我國是世界第二大排放國,而目前二氧化硫的排放已是世界第一;世界上沙漠正以每年600萬公頃的速度侵蝕土地,而我國每天都有500公頃的土地被沙漠吞食;全世界每年有1200萬公頃的森林消失,而我國年均消失天然林40萬公頃,按近十年的平均采伐和毀壞森林的速度,到2055年我國將失去全部森林;作為世界上最缺水的13個國家之一的中國,全國600多座城市中,缺水的就有300多座;90%以上的城市水污染嚴重;80%流經(jīng)城市的水域已被污染;78%的城市水源不符合飲用水標準;50%的地下水被污染;而與日俱增的工業(yè)垃圾、生活垃圾已包圍了我國三分之二的城市;環(huán)境污染所造成的損失已占我國國民生產(chǎn)總產(chǎn)值的10%。這些觸目驚心的數(shù)都源于國人缺乏環(huán)境意識,沒有良好的環(huán)保行為、環(huán)保習慣。

人類向自然界過度的索取,遭到了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、沙塵暴、洪澇、干旱等災(zāi)情不期而至。人類或許還沒有足夠的能力徹底毀掉作為一個星體的地球,但卻有能力毀掉一個適于人類生存的地球。因此,善待自然也便是人類自珍自重。在于丹的《論語心得》上有這樣一句話:我們現(xiàn)在努力的創(chuàng)建和諧社會,真正的和諧是什么?決不僅僅是一個小區(qū)的和諧,也不僅僅是人與人之間的和諧,它一定包括大地上萬物和諧而快樂的共同成長。我們對自然萬物,應(yīng)該有一種敬畏,有一種順應(yīng),有一種默契。

節(jié)能環(huán)保是一種美德、一種智慧、一種品質(zhì),更是一種責任。也許我們的一些同學會認為環(huán)保事大,而個人的力量微不足道,從而對環(huán)保無所作為。老子曾說過“天下大事,必作于細;天下難事,必成于易。”

我們不要把環(huán)保想象成很大的事情,其實環(huán)保就在我們身邊。

要知道:一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過4才可能被完全分解掉。所以,讓我們積極行動起來,堅持從自己做起,從每一天做起,從一點一滴的小事做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

同學們,你能使用無磷洗衣粉嗎?你能不再使用紙制的卡片,而改用發(fā)e-mail嗎?你能自帶餐具而不使用一次性方便筷嗎?你能拒絕商店里為你提供的無法降解的塑料袋嗎?你能面對一桌山珍野味而嚴辭拒絕嗎?

同學們,如果你們不愿意明天天空的藍色被灰色取代,大地的綠色被白色掩蓋;不愿意明天呼吸著煙氣,置身于塵埃,那就讓我們共同行動起來,為了明天而環(huán)保吧!

四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我講話的題目是《保護環(huán)境,從我做起》。

在人類生存發(fā)展,曾遇到過許多的敵人:戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而,今天人們面臨的的敵人,已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無處不在的環(huán)境問題!

大氣污染超標、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快,這些世界性的環(huán)境問題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中,對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實,讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境,利在當代,功在千秋,這是一項崇高而偉大的事業(yè),更是中化民族千秋萬代利益所在。

千里之行,始于足下。保護環(huán)境,建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行,不亂丟垃圾,不浪費糧食,限度地節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,乘公共交通旅行,多栽樹種草,保護好野生動植物資源,自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。

那么,我們頭頂上的天空將會變得更藍,身邊的河水會變得更清,空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮,生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

我很高興地經(jīng)常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明,我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。

同學們,我們是21世紀的主人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標志。我們要有時代感責任感,要心系全球,著眼身邊,立足校園。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保習慣,創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們美好的靈魂!

四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3

國旗下的講話各位老師,同學:

上午好!

今日我們要談?wù)劶埖脑掝}。在這之前先給各位講個故事。名字叫《小紙片的控訴》。

"我要控訴人類!"一個憤怒的聲音回響在地球生物法庭上,"我要控訴人類!"這一個聲音又響起來了。"肅靜,肅靜!有什么冤屈,慢慢道來!不要激動。"地球媽媽莊嚴到坐在法官的位置上,神圣的說。"哇!媽媽們啊!"一個小紙片哇的一聲哭起來了,"到底是怎么一回是,快快說!""我的媽媽是森林!我要控訴人類毫無止境地用紙,使我的媽媽不斷的’;死亡’;

原來覆蓋地球的森林媽媽中的80%已經(jīng)被終伐,碎化或其他形式的退化,1990-1995年之間,森林減少5600萬hm2,發(fā)展中國家凈損失6500萬hm2,僅在1980-1990年間,6200萬hm2的天然林從拉美消失(我媽媽--森林面積6%),這是那些年全球最大的森林損失。1990-1995年,我每年失去森林媽媽580萬hm2(FAOSTAT1997)。1990-1995年,紙片家族共失去5600萬hm2森林媽媽。發(fā)展中國家損失森林6500萬hm2,伐木毀滅了1/3的森林!真是可恨!1969-1975年,住在巴西中西部和亞馬遜地區(qū)的森林媽媽被毀掉了11萬多平方公里,巴西的森林面積同400年前相比,整整減少了一半。

地球上寶貴的熱帶林由1981年起以每年1700萬公頃的速度減少。每年有相當于日本一半的面積,每分鐘相當于15個甲子圓棒球場那么大的森林消失。100年前這個東非國家的森林覆蓋面積占國土面積的45%,而目前僅剩下20%,平均每年減少5萬公頃。這多么令我們紙片家族痛心和憤怒啊!地球媽媽法官和各位陪審團們聽的淚流滿面,一個勁的指責人類!地球媽媽深有感觸的說;"人類太貪婪了!我給他們了許許多多,而他們給我的卻是骯臟的面容!如果他們再這樣下去,會得到報應(yīng)的!""好了!這次小紙片勝訴!如果人類再有這樣的行為,我們就全員出動,把人類趕出我們地球這個的家園!"孩子們,聽了這個故事你們有什么感受呢?關(guān)于紙,我想各位都很熟悉吧。

紙的發(fā)明,在人類歷史上所起的作用是無論如何強調(diào)也不會過份的。各位都知道:科學進步的傳播和積累都離不開紙,紙是中國四大發(fā)明之一。在紙還未發(fā)明之前,甲骨,竹簡和絹帛是古代用來供書寫,記載的材料。但由于西漢的經(jīng)濟,文化迅速發(fā)展,甲骨和竹簡不能滿足發(fā)展的需求,從而促使了書寫工具的改進。在新的客觀形勢要求下,蔡倫的出現(xiàn)便為造紙術(shù)帶來新突破。造紙的主要原料是麻類,樹皮,竹子和稻單。麻類有大麻,苧麻,亞麻,青麻,黃麻等。樹皮有青檀,桑皮,構(gòu)皮等。竹子的種類較多,用得最多的是毛竹和慈竹。

可是各位知道嗎?生產(chǎn)1噸紙需要木材0.875噸,煤0.5噸,水375噸,而我國又是個資源極其匱乏的國家,造紙需要大量的木材,我國現(xiàn)有的森林覆蓋面積僅為國土面積的13%,人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%,居世界第119位,與國際平均水準相距甚遠,為此不得不大量依賴進口。而生產(chǎn)紙漿,則需要耗費大量能源和水資源,所以歷來紙漿被稱為:"耗能大戶,耗水大戶,排污大戶"。同時我國也是水資源貧乏的國家,人均占有水量僅2340立方米,在世界排名第88位,被列入世界12個貧水國名單之中。在生產(chǎn)紙的過程中還會造成35%的水污染,也就是生產(chǎn)1噸紙張后會產(chǎn)生131.25噸的污水。在生產(chǎn)紙的過程中,使用氯氣漂白,對地球上空的臭氧層造成極大的損害。過去30年南極上空的臭氧層已減少近一半,出現(xiàn)了一個大大的空洞。由于臭氧層變薄,紫外線的照射增加,使皮膚癌患者和白內(nèi)障患者大大增加,也使糧食作物減產(chǎn),海洋植物功能低下,從而有可能引發(fā)整個生態(tài)系統(tǒng)危機。如果我們每人節(jié)約l張16開的紙,全國約有1.3億個小學生,就可以節(jié)約1.3億張紙,而l千克16開的紙大約是400張,這樣全國小學節(jié)約的紙就有:1.3億÷400=325000(千克)=325噸,它可以節(jié)約284.4噸木材,165噸煤和121875噸水。真是不看不知道,一看嚇一跳,生活中存在著大量浪費紙張的現(xiàn)象,它對我們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境已經(jīng)造成了很嚴重的影響,甚至危害了人們的生活。

四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

什么是低碳呢?簡單地說,低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前,地球處于危機狀況。人們的環(huán)保意識減少了,大量二氧化碳排放,導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識減少了,導致物種大量減少,甚至滅絕;人們的環(huán)保意識減少了,導致山體滑坡、洪水、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子,這已經(jīng)是不爭的事實。所以,作為二十一世紀的青年,我們有義務(wù)去保護環(huán)境,畢竟,我們只有一個地球。

低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣,這些顯然都是對社會資源的極大浪費,也都是需要我們改進的。要記牢:“節(jié)能就是最大的減少能源的浪費?!蹦壳?,中國人均碳足跡為3900kg,工業(yè)國家人均碳足跡為11000kg,全球人均碳足跡為4300kg,應(yīng)對氣候變化全球人均目標碳足跡為2000kg。

同學們,讓我們行動起來,積極創(chuàng)造低碳生活!其實做到節(jié)能,創(chuàng)造低碳生活很簡單。我提議:

1、少用紙巾,重拾手帕,保護森林,低碳生活。

2、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭,不坐電梯爬樓梯。

3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。

4、關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量。

5、少買不必要的衣服,捐獻舊衣物,盡量手洗服裝,使用無磷洗衣粉。

我們只有一個地球,我們只有一片天空,我們只有一個屬于自己的家園,因此,我倡議:保護環(huán)境,走向低碳,從我做起!

四小學校環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5

老師、同學們:

早上好!今天國旗下演講的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

習慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣應(yīng)該從我做起,時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,隨手扔垃圾…特別是在學校門口,更不應(yīng)該把吃完的零食包裝袋隨意丟棄!那些看似無關(guān)緊要的小事,造成的后果就是使我們的校園變得臟亂、丑陋;更影響我們少先隊員的良好形象。當然,我們還要制止其他同學的不文明行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起,讓我們的校園更加干凈、整潔。其次是:我們每位同學都應(yīng)該自覺保護教室及班級清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。這樣,每天走進班里,你都會看到門窗明凈,桌凳擺放整齊,地面一塵不染。在這樣干凈整潔的環(huán)境里,是不是你的心情會很舒暢?能更投入的學習?

同學們,校園是我們的家,讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習慣。并且時時刻刻保持;因為保持是最好的打掃。做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲。讓我們在飄揚的紅旗下作出莊嚴的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗手,勤換衣服、喝開水。共創(chuàng)美好校園!

我們的演講完了,謝謝大家。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔愛綠護綠環(huán)保小衛(wèi)士演講稿

愛綠護綠環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1

大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)??吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。

讓我們的校園更加美麗吧!

愛綠護綠環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2

自從我們喊出第一聲哭聲的時候,便來到了這個美麗的世界,頭頂一片湛藍的天空,腳踩一片肥沃的土地,清新的空氣,溫暖的陽光,這是共同屬于我們的美好家園。

可是現(xiàn)如今,地球母親真在哭泣,向人們發(fā)出微弱的求助信號。各種自然災(zāi)害向人們撲過來,不說遠的,就說近年我國云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災(zāi)。楚雄市尤為嚴重,20余萬農(nóng)村人口缺水。嚴重干旱已經(jīng)造成全省742萬人、459萬頭大牲畜飲水困難。2010年小麥播種面積3700萬畝,受災(zāi)面積達3148萬畝,占已播種面積的85%。水,如今已經(jīng)被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方,怎么會弄到如此地步?引起自然災(zāi)害的最終原因,一部分是人為所造成的。因為人們過度的砍伐樹木,導致水土流,人們?yōu)榱酥\求利益,種下大量的桉樹,桉樹被稱為“抽水機”,顧名思義桉樹生長需要大量的水分和養(yǎng)分,只要被桉樹種植過的土壤,都會變得枯竭,完全沒有一點水分。

也就是這樣,人類破壞環(huán)境,不愛惜自己的家園,只為眼前的利益著想。只是,我們?yōu)槭裁床豢梢酝艘徊较胂?,這個富饒的地球,這一片蔚藍的天空,這一片肥沃的土地,這里森林蔥郁,河水清澈,鳥語花香,這一切的一切,不都是上天賜給我們最寶貴最有價值的財富么?試問,沒有了這一切,我們還要其他的財富郵什么用呢?

人們都知道,只有尊重別人,別人才會尊重你,對待我們這片賴以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的?我們對它進行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展,我們應(yīng)當好好地珍惜它,愛護它。

愛綠護綠環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3

各位老師,同學們:

大家好!今天我演講的題目是:保護地球母親,凈化校園環(huán)境。

大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風,暴雨,暴風雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2015年達到1億人.

我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動.

我國也非常重視保護環(huán)境的教育,"綠色學校創(chuàng)建活動"就是其中重要的內(nèi)容之一,而我校的環(huán)境保護和綠化工作已經(jīng)取得了一定的成果.

我們經(jīng)??吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔?仍然有人亂丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道.

同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志.我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地."勿以善小而不為,勿以惡小而為之",從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起.保護地球母親,凈化綠色校園.

讓我們的校園更加美麗吧!

愛綠護綠環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

當你過著無憂無慮的生活時,可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進步的時候,那蔚藍的天空,那清澈的河水,那清新的空氣,已離我們越來越遠。地球越來越擁擠,隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴重,資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡,無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無時無刻不在提醒著我們:環(huán)境保護迫在眉睫!

1972年6月5日,人類環(huán)境會議在瑞典首都斯德哥爾摩召開,會議通過了《人類環(huán)境宣言》;同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日?,F(xiàn)在我們又迎來了世界環(huán)境日。為了保護我們賴以生存的共同家園——地球,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。人人行動起來,保護綠色家園。身為學生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護環(huán)境,愛護我們共同的家園。我們應(yīng)當拒絕使用一次性物品,盡量使物品可以二次使用;少用塑料袋,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂扔廢電池,防止對水源和土壤造成污染?相信我們今天播下一粒綠色種子,明天將收獲一片藍天綠地!為了地球的明天,為了人類的未來,讓我們行動起來吧!行動起來,從你我開始;行動起來,從現(xiàn)在開始。讓我們共同走向綠色明天!

愛綠護綠環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5

尊敬的各位評委,朋友們:

大家好!我是來自__中學的__x。今天,我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

記得小時侯,我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條,翠綠的松柏,淡綠的銀杏,碧綠的河水,蔚藍的天空??刹恢獜哪奶炱?,一棵棵高大的樹木被砍了,一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀,小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色,被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。面對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒,我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色,向往那生命的綠啊!

這時候,年輕的我還不曾知道,早在1972年6月5日,人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后,一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺。

盡管在國際上,環(huán)境保護已經(jīng)成為各國有識之士的共識,可是在我們中國,至今仍有許多人對環(huán)境保護問題置若罔聞,見利忘義,我行我素,破壞環(huán)境,制造污染。

舉世聞名的長江,是中華民族燦爛文化的象征?!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍。”那漫江碧透的長江畫景,曾經(jīng)以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色,長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江,過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉,長江的很多港口,江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論