高中生物必修二第五章必考基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)全面總結(jié)

高中生物必修二第五章必考基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)全面總結(jié)高中生物必修二第五章必考基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)全面總結(jié)高中生物必修二第五章必考基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)全面總結(jié)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高中生物必修二第五章必考基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)全面總結(jié)日期：20xx年X月生物必修2復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)第5章基因突變及其他變異★第一節(jié)基因突變和基因重組一、生物變異的類型1.不可遺傳的變異（僅由環(huán)境變化引起）2.可遺傳的變異（由遺傳物質(zhì)的變化引起）基因突變基因重組染色體變異二、可遺傳的變異（一）基因突變1、概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。2、原因：（1）內(nèi)因：DNA自我復(fù)制過程中偶爾發(fā)生錯(cuò)誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變（2）外因物理因素（紫外線、X射線r射線及其他輻射能損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA）；化學(xué)因素（亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基）；生物因素（某些病毒、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)能影響宿主細(xì)胞的DNA）。沒有以上因素的影響，細(xì)胞也會(huì)發(fā)生基因突變，只是發(fā)生頻率比較低，這些因素只是提高了突變頻率而已。3、特點(diǎn)：a、普遍性b、隨機(jī)性（基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期；基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；c、低頻性d、多數(shù)有害性e、不定向性注：體細(xì)胞的突變不能直接傳給后代，生殖細(xì)胞的則可能4、意義：它是新基因產(chǎn)生的途徑；是生物變異的根本來源；是生物進(jìn)化的原始材料。（二）基因重組1、概念：是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。2、類型：a、非同源染色體上的非等位基因自由組合b、四分體時(shí)期同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換3.意義：是生物變異的來源之一，生物多樣性的主要原因第二節(jié)染色體變異一、染色體結(jié)構(gòu)變異：1.實(shí)例：貓叫綜合征（5號(hào)染色體部分缺失）2.類型：缺失：染色體某一片斷缺失重復(fù)：染色體中增加某一片斷易位：染色體的某一片斷移接到另一條非同源染色體上倒位：染色體中某一片斷位置顛倒二、染色體數(shù)目的變異1、類型個(gè)別染色體增加或減少：實(shí)例：21三體綜合征（多1條21號(hào)染色體）以染色體組的形式成倍增加或減少：實(shí)例：三倍體無子西瓜2.染色體組（1）概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組。（2）特點(diǎn)：①一個(gè)染色體組中無同源染色體，形態(tài)和功能各不相同；②一個(gè)染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。（3）染色體組數(shù)的判斷：①染色體組數(shù)=細(xì)胞中形態(tài)相同的染色體有幾條，則含幾個(gè)染色體組例1：以下各圖中，各有幾個(gè)染色體組？答案：32514②染色體組數(shù)=基因型中控制同一性狀的基因個(gè)數(shù)例2：以下基因型，所代表的生物染色體組數(shù)分別是多少答案：223341（1）Aa______（2）AaBb_______（3）AAa_______（4）AaaBbb_______（5）AAAaBBbb_______（6）ABCD______3、單倍體、二倍體和多倍體二倍體多倍體單倍體概念由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞內(nèi)含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)或三個(gè)以上個(gè)染色體組的個(gè)體體細(xì)胞內(nèi)含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體染色體組2個(gè)3個(gè)或3個(gè)以上1至多個(gè)來源受精卵受精卵配子自然成因正常有性生殖未減數(shù)的配子受精；合子染色體數(shù)目加倍單性生殖（孤雌生殖或孤雄生殖）植株特點(diǎn)正常莖稈粗壯；葉片、果實(shí)、種子較大；營養(yǎng)物質(zhì)含量比較高；但發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低植株弱小，高度不育舉例幾乎全部動(dòng)物、過半數(shù)高等植物香蕉、普通小麥玉米、小麥的單倍體三、染色體變異在育種上的應(yīng)用1、多倍體育種：方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。（原理：能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍）原理：染色體變異實(shí)例：三倍體無子西瓜的培育；優(yōu)缺點(diǎn)：培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，營養(yǎng)豐富，但結(jié)實(shí)率低，成熟遲。2、單倍體育種：方法：花粉(藥)離體培養(yǎng)原理：染色體變異實(shí)例：矮桿抗病水稻的培育例：在水稻中，高桿(D)對矮桿(d)是顯性，抗病(R)對不抗病(r)是顯性?，F(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻ddrr和純合高桿抗病水稻DDRR兩個(gè)品種,要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病水稻ddRR，應(yīng)該怎么做？

優(yōu)缺點(diǎn)：后代都是純合子，明顯縮短育種年限，但技術(shù)較復(fù)雜。附：育種方法小結(jié)誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種方法用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物雜交用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗花藥(粉)離體培養(yǎng)原理基因突變基因重組染色體變異染色體變異優(yōu)缺點(diǎn)加速育種進(jìn)程，大幅度地改良某些性狀，但有利變異個(gè)體少。方法簡便，但要較長年限選擇才可獲得純合子。器官較大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高，但結(jié)實(shí)率低，成熟遲。后代都是純合子，明顯縮短育種年限，但技術(shù)較復(fù)雜?；蛑亟M、基因突變、染色體變異的比較基因突變基因重組染色體變異觀察光鏡下觀察不到光鏡下觀察不到光鏡下一般能觀察到適用范圍所有生物均可發(fā)生有性生殖的真核生物減數(shù)分裂時(shí)核遺傳中發(fā)生真核生物核遺傳中發(fā)生產(chǎn)生結(jié)果產(chǎn)生新的基因，基因的種類改變，數(shù)目不變不產(chǎn)生新基因，產(chǎn)生新的基因型，使不同性狀發(fā)生組合不能產(chǎn)生新的基因，但都會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變意義是生物變異的重要因素，生物多樣性的主要原因是生物變異的根本來源，是基因重組的基礎(chǔ)育種應(yīng)用誘變育種雜交育種單倍體、多倍體育種第五節(jié)人類遺傳病一、人類遺傳病與先天性疾病區(qū)別：遺傳病：由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病。（可以生來就有，也可以后天發(fā)生）先天性疾?。荷鷣砭陀械募膊?。（不一定是遺傳?。┒?、人類遺傳病產(chǎn)生的原因：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病三、人類遺傳病類型（一）單基因遺傳病1、概念：由一對等位基因控制的遺傳病。2、原因：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病3、特點(diǎn)：呈家族遺傳、發(fā)病率高（我國約有20%--25%）4、類型：（1）顯性遺傳病伴Ｘ顯：抗維生素Ｄ佝僂病常顯：多指、并指、軟骨發(fā)育不全（2）隱性遺傳病伴Ｘ隱：色盲、血友病常隱：先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥（二）多基因遺傳病1、概念：由多對等位基因控制的人類遺傳病。2、常見類型：腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等。（三）染色體異常遺傳病（簡稱染色體?。?、概念：染色體異常引起的遺傳病。(包括數(shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常）2、類型：常染色體遺傳病結(jié)構(gòu)異常：貓叫綜合征數(shù)目異常：21三體綜合征（先天智力障礙）性染色體遺傳?。盒韵侔l(fā)育不全綜合征（XO型，患者缺少一條X染色體）四、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防1、產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率2、遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展五、實(shí)驗(yàn)：調(diào)查人群中的遺傳病注意事項(xiàng)：調(diào)查遺傳方式——在家系中進(jìn)行調(diào)查遺傳病發(fā)病率——在廣大人群隨機(jī)抽樣注：調(diào)查群體越大，數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確六、人類基因組計(jì)劃：是測定人類基因組的全部