關(guān)于教務處工作計劃范文通用

第15頁共15頁關(guān)于教務處工作方案范文通用關(guān)于教務處工作方案范文通用20xx年教務處工作的總體思路是:以建立省示范性高職學院為中心,全面落實學院年度工作方案中提出的各項教學任務，加強教學內(nèi)涵建立,深化教育教學改革,進步人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出辦學特色。為此，教務處將主要做好如下工作:一、加強政治思想工作、提升教育教學觀念重視教育思想觀念的先導作用，加強學生的政治思想工作和師德建立，抓好教風，配合學工等部門抓好學風和校風建立，實現(xiàn)學院今年創(chuàng)立省文明高校的目的。1、結(jié)合部門實際，繼續(xù)深化學習理論科學開展觀，完成學院黨委下達的各項思想政治工作任務。2、按時完成學院創(chuàng)立省文明高校活動下達的各項任務。3、落實政治思想教育課程的教學任務，充分發(fā)揮政治思想教育課堂主渠道的作用，支持各系部開展學生思想政治教育的各種第二課堂活動。4、請專家講座或組織教師觀看有關(guān)電視片，積極探究高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學觀和就業(yè)觀，提升教育教學觀念，指導教學工作。二、做好示范校建立工作，進步辦學程度按學院建立省示范校方案的要求開展建立工作，確保各項教學建立指標到達示范校建立的要求。1、認真組織學習湖南省示范性高職高專的評估標準，組織學習省示范校設標準，修訂和完善與教學相關(guān)的建立方案。2、按建立的要求標準和整理好各種教學資料，按時完成建立方案中的階段建立任務。3、配合學院建示范引進ISO9000質(zhì)量管理認證體系,做好本處室職工的培訓工作。三，加強教學管理工作，進步效勞意識認真履行方案指導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評估和信息效勞等根本職能，注重建立和維護穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進展。1、按教學方案落實各項教學任務，組織好各種教學活動。2、加強各種考試及學籍的管理。逐步完善“試題庫”，對部分課程試行“考教別離”。3、為學院推行院、系兩級管理做好效勞工作，完善各項制度，堅持落實各項管理和考核方案。4、做好期初、期中和期末的定期教學檢查工作，主動與學院督導室結(jié)合，加強常規(guī)教學檢查，及時對過程考核告知和公示，及時通報教學情況，保證教學工作穩(wěn)定、有序運行。5、完善計算機教學管理系統(tǒng)，加強教學信息化管理。四、加強教學內(nèi)涵建立，進步教學質(zhì)量以專業(yè)、課程建立為重點，抓好各類重點工程建立工作，力爭在國家級重點工程立項上實現(xiàn)零的打破。學生各項課程平均及格率到達95%以上，畢業(yè)生合格率達97%以上。1、積極組織今年新的重點工程的申報工作，力爭今年在國家課程、省級教學名師等工程上有所打破。同時，做好已立項的省、院級重點工程的中期檢查和驗收工作，努力完成或超額完成學院提出的重點工程建立目的。2、加強專業(yè)建立，做好迎接省教育廳的專業(yè)驗收評估的工作。同時，以評估促進專業(yè)建立，出臺學院專業(yè)達標驗收的相關(guān)文件，逐步推行專業(yè)建立達標驗收制度。做好迎接省教育廳在高等職業(yè)院校專業(yè)進展技能抽查試點的準備工作。3、起草制訂學院“十二五”專業(yè)建立規(guī)劃，組織新開專業(yè)的調(diào)研。五、深化教學改革，突出辦學特色積極探究人才培養(yǎng)形式的改革，注重特色辦學，力爭在“涉農(nóng)”和“商務”特色方面有所打破。1、支持各系開展工學結(jié)合、頂崗理論人才培養(yǎng)形式的改革。繼續(xù)完善與安博教育集團、華大菁英等企業(yè)開展合作教育；加強與湘貴酒業(yè)、新一佳超市、維評網(wǎng)的合作，設立“湘貴班”、“新一佳班”、“維評網(wǎng)班”，擴大畢業(yè)生訂單式培養(yǎng)比例。2、加強對農(nóng)村商貿(mào)流通領(lǐng)域的調(diào)研工作，力爭在農(nóng)村開發(fā)一片“試驗田”，建立穩(wěn)定實訓基地，以多種形式開展“涉農(nóng)”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農(nóng)”培訓，主動為“三農(nóng)”效勞。3、開展以教學設計為重點的課程教學改革，由省、院級課程或?qū)I(yè)帶頭人牽頭，完成20門左右課程的先期試點工作。并研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項和達標驗收制度。4、加強理論教學平臺建立，明確管理職責。完善理論教學規(guī)章制度、教學文件，構(gòu)建相對獨立的理論教學體系。5、完善英語分層、體育分項等教學改革，并結(jié)合課程特點，對部分課程試行考試方法的改革。6、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。開展各層次和各種形式的教學或技能競賽，重點組織參與省職業(yè)院校專業(yè)課教師說課及學生技能競賽，爭取獲得更好成績，并促進教學改革；今年方案在教學人員中安排一次以課程設計為主題的競賽、在學生中安排一次以計算機根底為主的公共根底技能的競賽活動。六、加強教學根底建立，完善辦學條件在師資隊伍建立、教學實訓條件等教學根底建立上到達示范校建立的要求。1、配合組織人事處做好師資規(guī)劃、人才引進及專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象的培訓、培養(yǎng)和中期考核等工作；做好省級優(yōu)秀“雙師型”教師評選的準備工作。2、加強校內(nèi)實訓室、校外實訓實習基地建立。對已下到系的實訓室出臺新的實訓管理制度，落實學院今年新建或改建實訓室、新建校外實訓基地的任務、研討啟動采用仿真實訓軟件進展實訓輔助教學問題。以上方案要點在今年的工作中，要積極爭取學院領(lǐng)導和系〔部〕、處室的支持，另制定詳細工作〔月〕方案安排表，把各項工作落實到位。關(guān)于教務處工作方案范文通用一、指導思想以"研究、指導、效勞"為根本職責，以"將欲立人，先求立師"為打破口，以新課程施行有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氣氛，夯實教育教學的過程管理。使學校的教育資優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務才能上一新臺階，確保學校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。二、主要工作〔一〕以法治教，樹立以人為本的管理體制1、嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料。輔導用書要堅持學生自愿購置的原那么，杜絕教師私自征訂資料，如有違犯，一查到底，絕不姑息。2、深化學習，認真鉆研，將課程改革落實于行動中。要深化學習和鉆研《根底教育課程改革綱要》《義務教育課程設置施行方案》，各學科《課程標準》，實在增強課程改革的責任感和使命感，明確課程改革的目的和任務，使教師在執(zhí)行目的任務的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實于備課和課堂中。3、學"標準"，樹師表全體教師要加強"標準"學習，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心保護學生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學生要曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期將分年級召開兩次學生代表座談會，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議，并及時反響給教師。4、創(chuàng)造時機和環(huán)境，形成力爭上游的良好氣氛。組織教師進展教學根本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進來走出去，引導教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次時機，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氣氛。〔二〕以教學為中心，狠抓教學管理，打造教與學的"雙贏"隨著教改的深化開展，教學管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷進步，在教學中要始終不渝地遵循三條原那么，第一是面向全體原那么，每位教師對所有學生承擔一樣責任，不放棄后進生。第二是全面開展原那么，每位教師要關(guān)心每個學生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)開展，以其它方面的開展促進其文化成績的進步。第三是主動開展原那么，每位教師要把學生素質(zhì)的形成過程理解為學生自身開展的過程，把全面開展素質(zhì)要求變?yōu)閷W生自覺的行動，占領(lǐng)好學生開展的戰(zhàn)略制高點。在新學期中必須進一步標準教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步進步。1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著"學生課堂上主體參與"這一主線，精心設計教案，努力表達"三高"和"三嚴"的備課原那么，即認識高、站位高、標準高，嚴以律已、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要表達各任課教師獨特的個性、風格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應包含教學目的〔知識目的、才能目的、情感目的〕，教學方法，教學重難點，教具〔儀器、設備等〕，教學過程〔教師活動、學生活動、設計意圖〕，自備，配套練習，教學后每份教案應有教后感。教案要提早一周打印成冊，送教務處備案。本學期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度。2、本領(lǐng)顯在課堂上。每位教師要合理安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學資，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程，多采用操作理論、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學生樂思善思的習慣，用好教材中的習題和考慮題，鼓勵學生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，實在做到以教師為主導，以學生為主體，精講多練，當堂穩(wěn)固。教務處將組織人員施行不定期督查考核和跑課制度，及時反響教學信息，做好效勞指導工作，當好參謀。3、穩(wěn)固放在作業(yè)修改和評講上。要求習題精選，題量適中，評講及時，要多找學生當面評講，杜絕不布置或只布置不修改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)修改次數(shù)制，語文25次，作文8篇，數(shù)學60次，英語50次，理化各30次，政史各20次，其它學科15次。學校將不定期檢查作業(yè)布置和修改情況。關(guān)于教務處工作方案范文通用輝煌的20xx——20xx學年度已經(jīng)過去，新的學期已展如今我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要更進一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動力，決心在集團董事會的正確領(lǐng)導下，在校長的直接指導下，進一步踏實做好本期工作，重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，抑制工作中的缺乏，進一步強化效勞意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，標準常規(guī)教學檢查，標準教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完本錢學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。一、在新課程標準的教學理念指導下，繼續(xù)推進教學改革，落實常規(guī)管理，力爭教學質(zhì)量有新打破。我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念浸透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù)提煉和理論六環(huán)節(jié)的教學思路，緊緊圍繞一個中心，實在做好兩個至少、兩個對待，認真貫徹三個按時，全面落實四精五必六個好和三清任務。一個中心，即以進步教育質(zhì)量為中心，兩個至少即教師每周至少提問每個學生一次，每星期至少對每位學生的作業(yè)面批面改一次〔提倡屢次面改〕，讓學生感受到教師的關(guān)愛。兩個對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作中招對待。三個按時即針對學科自習課，任課教師按時到班輔導，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，目的是讓學生自主學習、交流，擁有自主開展的空間。四精：精選，即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習和習題；精講，即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精；精煉，即教師給學生提供的習題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精；五必，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線的作用,六個好字即教師要備好每一課時,上好每一堂課,修改好每個學生的作業(yè),輔導好每一個學生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務，有過程，有結(jié)果，更要效果。為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，狠抓標準落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的，學校決定：〔1〕徹底改變一言堂，滿堂灌的教學形式。使學生真正成為課堂的主人，學校規(guī)定：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘，還學生一片自由發(fā)揮的空間。〔2〕因材施教，因人施教，針對不同層面的學生，在教學上，布置作業(yè)分A、B、C三個檔次進展教育和培養(yǎng)，促使后進生的轉(zhuǎn)化?！?〕深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案，各科教研組、備課組長要有明確的分工和方案，除每大周中間周六下午業(yè)務學習外，各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意承受轉(zhuǎn)變。我們要進一步完善集體備課制度，備課組活動從務實效，求開展出標準和發(fā)，研究教材教法，研究學生思想和學生現(xiàn)狀，研究習題，要集中與分組有機結(jié)合，在時間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學，數(shù)學要在加強計算才能教學，浸透思維訓練上多考慮；英語要在創(chuàng)設英語氣氛，夯實開展根底，標準英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學等方面深化考慮，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的研究能深化到位，形成符合實際的操作款式，通過集體的智慧創(chuàng)設最正確的教學流程?！?〕加強對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學的主陣地，抓實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，實在進步課堂教學效果，建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學形式，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，進步學習效率和創(chuàng)新才能，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的瀆職的口號。同軌班教師要互相聽課，廣納精華。學校領(lǐng)導推門課貫穿始終，督導并重?！?〕加強作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)是課堂教學的延伸，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的修改與講評，注重多樣化的形式，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅持鼓勵性評語和使用錯題本的做法?！?〕加強對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調(diào)查問卷等。嚴把教學質(zhì)量關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析^p，查缺補漏?！?〕增強教研活動的針對性，堅持貼近教師和學生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學效勞。加強教研組學習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資，開闊視野、提升層次。以課題研究促進課堂教學質(zhì)量的進步，建立標準的課題研究檔案，及時搜集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過程管理。建立學校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力?！?〕深化落實以老帶新，優(yōu)勢互補的導師工程。教務處在開學初，首先對新老教師進展為期一周的師德、師風建立教育。然后，啟動校級反思研討，你我共進的教師結(jié)對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、修改作業(yè)等各個方面進展指導，互相傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)歷交流會，向校級名師的行列邁進?！?〕認真開展聽課評課活動開學后，各教研組要根據(jù)教務處規(guī)定，青年教師〔教齡在5年內(nèi)〕每學期聽課不少于40節(jié)〔中考前后各20節(jié)〕，有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)〔中考前后各xx節(jié)〕，學校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動，從而進步教師的授課才能和課堂藝術(shù)。不管是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和缺乏，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何?！?0〕加強監(jiān)視檢查力度教務處將充分行使其職能，對每