關(guān)于物理教研組工作計劃優(yōu)秀范文

第19頁共19頁關(guān)于物理教研組工作方案優(yōu)秀范文關(guān)于物理教研組工作方案優(yōu)秀范文1復(fù)習(xí)目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的、零碎的物理知識進(jìn)展歸類、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)；從而進(jìn)步學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能。本學(xué)期復(fù)習(xí)方案：一、根本情況：從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力進(jìn)步整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何進(jìn)步及格率降低低分率等問題。二、指導(dǎo)思想：堅持以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫助學(xué)生掌握好物理根底知識和根本技能，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用物理知識的程度。三、工作措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神本質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作才能的培養(yǎng)。3、講請教學(xué)的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。四、教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。五、復(fù)習(xí)的重點和難點：1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)絡(luò)親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。六、復(fù)習(xí)方法1、夯實根底，穩(wěn)固雙基。2、連點成線，版塊拓展。3、綜合訓(xùn)練，才能進(jìn)步。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習(xí)安排〔一〕第一輪復(fù)習(xí)〔2月下旬至4月中旬〕1、第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：〔1〕記憶關(guān)?！?〕根本方法關(guān)?！?〕根本的解題技巧關(guān)。根本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進(jìn)展歸納整理，復(fù)習(xí)每個單元后進(jìn)展一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題〔1〕必須扎扎實實地夯實根底。由于學(xué)生根底差，抓根底既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。〔2〕不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)?！?〕面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面進(jìn)步復(fù)習(xí)效率?！?〕注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅?！捕场⒌诙啅?fù)習(xí)〔5月〕1、第二輪復(fù)習(xí)的形式假設(shè)說第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和進(jìn)步，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理才能。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)展專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題〔1〕第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位?！?〕專題的劃分要合理?！?〕專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力?！?〕專題復(fù)習(xí)的重點是提醒思維過程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海?！?〕注重向本年級教師請教，做到資共享?！踩?、第三輪復(fù)習(xí)〔6月上旬〕1、第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的才能等。2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題〔1〕模擬題必需要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題?！?〕模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考?！?〕批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份?！?〕評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分?！?〕詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要根據(jù)。因為邊緣生的學(xué)習(xí)情況有代表性，是進(jìn)步班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)?！?〕歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查缺補(bǔ)漏積累素材?！?〕立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評?！?〕留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間?！?〕調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘?！?0〕注意幫助學(xué)生進(jìn)展心理調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任，也是學(xué)生獲得理想成績的關(guān)鍵。關(guān)于物理教研組工作方案優(yōu)秀范文2本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)情況做以部署，為我校升學(xué)工作打下堅實的根底。1、打破學(xué)科本位的思想，以學(xué)生的全面開展變化為目的，注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化，加強(qiáng)科學(xué)知識、社會教育，重視人文精神教育，從學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究方法的方面出發(fā)，設(shè)計教學(xué)構(gòu)造，解決開放性、理論性試題，擴(kuò)大學(xué)生知識面。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識，獲得觀察、實驗的初步技能，并且在認(rèn)識自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，理解人類如何通過探究自然而推進(jìn)科學(xué)文明的開展，從而使學(xué)生認(rèn)識到物理的重要性。2、深化鉆研新課標(biāo)、新教材，積極參與新課改教研活動，摸清學(xué)生情況，確定教學(xué)目的、內(nèi)容、重難點，備好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法、學(xué)法，表達(dá)根底知識、根底技能、思維才能、動手才能、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作，使“四主”原那么表達(dá)在課堂教學(xué)中，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極性。做好實驗教學(xué)，語言簡練生動，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活潑，秩序良好，重難點突出，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步開展。從培養(yǎng)學(xué)生動手理論著手，多做實驗，使物理教學(xué)面向應(yīng)用，加強(qiáng)興趣性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4、輔導(dǎo)遵循集體與個別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原那么，有針對性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識錯誤，對差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對優(yōu)生深化知識，擴(kuò)大知識面，發(fā)揮學(xué)生的潛在力量；促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作，減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量，多進(jìn)教室，多讓學(xué)生找問題，為學(xué)生解惑，做好知識的聯(lián)絡(luò)貫穿工作。5、適時適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對性、代表性和探測性，難度適中，有利于穩(wěn)固知識，培養(yǎng)才能。認(rèn)真修改作業(yè)，記錄情況，及時糾正存在的問題。6、做好單元知識要點歸納、小結(jié)及單元測試工作。落實每單元“一要點二打破三穩(wěn)固四測試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。7、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析^p、概括才能和應(yīng)用科學(xué)知識解決簡單問題的才能；培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，在案探究過程中體會學(xué)習(xí)的興趣。8、加大檢查力度。不定期、不定量，面向全體學(xué)生進(jìn)展逐個檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性，做好檢查登記，使復(fù)習(xí)反響工作能有步驟、扎實、反復(fù)的進(jìn)展?？傊耙环莞?，一份收獲”。只有堅持不懈地努力，尋找差距，縮短間隔，我一定會更好的成績！關(guān)于物理教研組工作方案優(yōu)秀范文3本學(xué)期物理學(xué)科的教研工作，將以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和進(jìn)步物理課堂課堂教學(xué)效率為中心，以校本教研為重點，針對我校物理教研的實際情況，積極深化對“五效一堂”物理教學(xué)要求的研究，努力深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點：一、工作思路：以施行新課程校本教研活動為中心，加強(qiáng)集體研討和備課，形成良好的教研活動氣氛，進(jìn)步教研活動質(zhì)量。教研組本著積極、踴躍和響應(yīng)的態(tài)度參與和投身于我?！拔逍б惶谩钡恼n程改革，并將新課標(biāo)貫徹施行于學(xué)科的教學(xué)中。組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、鉆研學(xué)科教材和新考綱，確立新的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建充滿活力活力的課堂體系，努力實現(xiàn)“為了每一位學(xué)生的開展”的新課程教學(xué)理念，精心備好和上好每堂物理課，不斷進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、工作內(nèi)容：1．積極參加市、區(qū)及校際開展的各項學(xué)科教研活動及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2．認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。3．加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量?！?〕初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進(jìn)步學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。〔2〕認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中考考綱，理解中考有關(guān)消息；認(rèn)真組織研究中考試題，理解中考試題動向。隨時隨地解決諸如：教學(xué)進(jìn)度、教材處理、教學(xué)方法、練習(xí)、測試、質(zhì)量分析^p、課后反思等等問題。4．根據(jù)校情，從實際出發(fā)，注重教學(xué)觀念更新，嚴(yán)把教學(xué)方向和教學(xué)策略，加強(qiáng)教研組、備課組的集體備課和研討活動，互相學(xué)習(xí)、共同討論、取長補(bǔ)短、不斷進(jìn)取。5．加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來?！?〕、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年教師的教育理論程度。〔2〕、加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。〔3〕、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動，為《樹人》?？?、《姜堰教研》積極組稿，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。三、工作措施：1．開拓物理課外興趣活動小組，初二、初三年級各組織一次物理知識競賽。。2．教研時間及常規(guī)檢查?！?〕雙周一下午第三節(jié)課定為教研組開會教研時間。開展教研活動時，以開展集體備課作為教研重中之重?！?〕落實教學(xué)教研常規(guī)檢查工作。每周星期五下午第三節(jié)課后檢查集體備課情況，實在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量；每兩周檢查一次作業(yè)修改情況，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。。3．公開課教學(xué)活動安排。按學(xué)校統(tǒng)一布署和要求，認(rèn)真組織專任教師圍繞“五效一堂”的課改要求，開設(shè)一堂教學(xué)公開課，通過說、聽、評、議、研等形式，互相交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步教學(xué)程度。4．組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。本學(xué)期組織一次教學(xué)反思評比活動。關(guān)于物理教研組工作方案優(yōu)秀范文4本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理教師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合理論活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極參加實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學(xué)教育理論材料。3.積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1.組織九年級教師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力挑選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué)，討厭物理，討厭物理教師。2.要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。3.認(rèn)真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的缺乏，取長補(bǔ)短，進(jìn)步教師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。4.優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。5．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。6．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課教師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課教師做好記錄，力求做到實處，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步教師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年教師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進(jìn)步學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目的。物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達(dá)時代性，開拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。六、其它工作1．積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進(jìn)展評選。2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。3．做好初三理化生操作考察的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。關(guān)于物理教研組工作方案優(yōu)秀范文5本學(xué)期要在學(xué)校的思想指導(dǎo)下，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力進(jìn)步45分鐘課堂效率。圍繞這個指導(dǎo)思想，我們物理教研組特制定如下工作方案：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)實樹立以學(xué)生的開展為本的教學(xué)理念，始終把學(xué)生擺在學(xué)習(xí)主體位置上，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者，以尊重、平等的原那么構(gòu)造和諧的教與學(xué)的氣氛。2、要進(jìn)步45分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特別是要備好課，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，定時、定點、定內(nèi)容，認(rèn)真做好“課堂案例”分析^p，講務(wù)實效，促進(jìn)共同進(jìn)步。集體備課是充分發(fā)揮全體教師的集體智慧，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效方法，是本期教研工作的重點內(nèi)容之一，組內(nèi)要做好以下幾方面工作。⑴組織教師每周二進(jìn)展一次集體研討，研討內(nèi)容為八年級、九年級即將學(xué)習(xí)的知識，確定重難點，對存在的問題集體研究。⑵備課組內(nèi)互相聽課，互相評課，共同研究，共同進(jìn)步。認(rèn)真做好教學(xué)反思。⑶組內(nèi)積極開展通用教案的分工撰寫、個性化教案的設(shè)計、專題研究資料的搜集整理、網(wǎng)絡(luò)資料的積累。3、充分發(fā)揮公開課的促進(jìn)作用，認(rèn)真開好公開課。實行“備→說→研→講→評”制，做好記錄，使組內(nèi)每位教師從中受益，使教學(xué)程度和教學(xué)才能都得到進(jìn)步。積極參加外校聽課，完成學(xué)校規(guī)定的聽、評課任務(wù)。4、重視、加強(qiáng)教學(xué)資料的積累、整理和利用。建立好循序漸進(jìn)的題庫。5、重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的研究。做好理化生知識競賽。加大培優(yōu)補(bǔ)差工作的力度，特別是要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)和跟蹤，盡量減少九年級兩極分化的程度。6、加強(qiáng)實驗教學(xué)的研究，有效地培養(yǎng)學(xué)生操作才能、觀察才能、歸納才能和創(chuàng)新才能。7、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和知識應(yīng)用才能。同時積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，進(jìn)展模擬備考，爭取再創(chuàng)新高。關(guān)于物理教研組工作方案優(yōu)秀范文6一．工作重點1．學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織教師參加培訓(xùn)活動，對理論中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)展研究反思與調(diào)整，力求打破課改中的重點與難點。2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，討論復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分