青少年活動(dòng)中心建設(shè)方案

PAGE按照“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，以青少年開展為本，樹立全心全意為青少年開展的效勞意識(shí)，為青少年的個(gè)性化開展搭建平臺(tái)，培養(yǎng)青少年健全人格，打好青少年開展根底，〞的教育理念，根據(jù)素質(zhì)教育的實(shí)際需要，使南山區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心盡快對(duì)廣闊學(xué)生開放，中心制定了本建設(shè)方案。一、機(jī)構(gòu)職能負(fù)責(zé)南山區(qū)所屬學(xué)校校外活動(dòng)的指導(dǎo)、組織和管理?！惨弧嘲磭?guó)家和省關(guān)于中小學(xué)校校外活動(dòng)的要求，負(fù)責(zé)全區(qū)所屬學(xué)校校外活動(dòng)的規(guī)劃、指導(dǎo)與實(shí)施，承當(dāng)國(guó)家、省校外活動(dòng)工程的開展?！捕池?fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外德育活動(dòng)的組織與實(shí)施?！踩池?fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外科技活動(dòng)的組織與實(shí)施?！菜摹池?fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外藝體活動(dòng)的組織與實(shí)施。〔五〕負(fù)責(zé)全區(qū)構(gòu)各小學(xué)校校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施?！擦池?fù)責(zé)全區(qū)各校校外文化學(xué)習(xí)與心理健康輔導(dǎo)與咨詢?！财摺池?fù)責(zé)全區(qū)各學(xué)校校外特長(zhǎng)班、文化培訓(xùn)班的組織與實(shí)施。二、機(jī)構(gòu)設(shè)置1、成立獨(dú)立法人單位。編制10人，其中主任1人，副主任2人，專業(yè)教師7人。2、我活動(dòng)中心內(nèi)設(shè)主任室、管理辦公室、總務(wù)室。管理辦公室下設(shè)五個(gè)部：幼兒部、文體部、科技部、書畫部、培訓(xùn)部。開設(shè)舞蹈、武術(shù)、繪畫、樂器、書法、手工、圍棋、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、快樂英語等課程。使用現(xiàn)有34名教職工，人員缺乏局部以外聘形式解決。各部設(shè)部長(zhǎng)一人，通過聘任確定。3、各室職責(zé)：主任辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)中心的全面工作?？倓?wù)室：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)中心各科目的收費(fèi)和教職工工資獎(jiǎng)金的發(fā)放管理，負(fù)責(zé)各項(xiàng)支出收入的審核，負(fù)責(zé)中心的一切財(cái)務(wù)事宜。負(fù)責(zé)中心房屋及設(shè)施、固定資產(chǎn)等修繕及管理；負(fù)責(zé)基建、中心外貌的規(guī)劃和建設(shè)；負(fù)責(zé)中心專項(xiàng)物資的采購(gòu)、供給、保管及維修；負(fù)責(zé)中心用電用水取暖，收繳電費(fèi)、水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)；負(fù)責(zé)中心的消防、治安、保衛(wèi)工作，做好節(jié)日升旗、夜間、節(jié)日的值班安排等。管理辦公室：負(fù)責(zé)教學(xué)方案和教學(xué)管理；規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)用房；督導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生管理；協(xié)助招生、收費(fèi)、結(jié)業(yè)工作；負(fù)責(zé)教師工作考評(píng)、外聘教師資格審定、聘任；購(gòu)置專用教具和器械，維修保管；負(fù)責(zé)專業(yè)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)的籌劃、協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施；負(fù)責(zé)對(duì)外新聞宣傳和內(nèi)部宣傳及教學(xué)工作的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流。三、開展方向、目標(biāo)、策略1、方向：以全區(qū)青少年學(xué)生兒童的社會(huì)實(shí)踐和文化、藝術(shù)、科技、體育培訓(xùn)為主，開發(fā)有利于青少年學(xué)生兒童健康成長(zhǎng)的校外教育陣地，指導(dǎo)、組織和管理全區(qū)中小學(xué)校外活動(dòng)。2、目標(biāo)：追求質(zhì)量第一，培養(yǎng)名師，打造品牌，樹立精品意識(shí)，不斷增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)過假設(shè)干年的努力，建成符合素質(zhì)教育精神，配合新一輪課改的與城市開展規(guī)模相匹配的青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心，成為全區(qū)青少年學(xué)生兒童的活動(dòng)中心，文化、科技、體育、藝術(shù)教育的培訓(xùn)中心，課外校外教育的研究、指導(dǎo)、管理中心，建成全市一流、省內(nèi)知名的校外教育示范機(jī)構(gòu)。3、策略：充分發(fā)揮活動(dòng)中心的優(yōu)勢(shì)，突破關(guān)鍵難關(guān)，處理好各方面的關(guān)系，建立核心技術(shù)結(jié)構(gòu)；優(yōu)先開展重點(diǎn)窗口工程，抓好根本活動(dòng)工程，開發(fā)新活動(dòng)，開展生存半徑，建造可持續(xù)開展的格局，實(shí)現(xiàn)跨越式開展，形成無形資產(chǎn)。四、面臨的形勢(shì)〔一〕有利因素1、政策優(yōu)勢(shì)：①有中央及省市文件的明確規(guī)定②獨(dú)立法人，財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位。2、物力優(yōu)勢(shì)：①房產(chǎn)優(yōu)勢(shì)②投資優(yōu)勢(shì)③收費(fèi)優(yōu)勢(shì)3、理念優(yōu)勢(shì)：讓活動(dòng)中心成為少年兒童的校外樂園4、管理優(yōu)勢(shì)：富有鼓勵(lì)機(jī)制的管理〔二〕不利因素1、⑴南山區(qū)青少年活動(dòng)中心是鶴崗市財(cái)政撥款的事業(yè)單位，是正規(guī)的校外教育機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)新生的機(jī)構(gòu)還不夠了解；⑵本中心雖然地處五指山公園附近，環(huán)境優(yōu)美，但交通十分不便；⑶學(xué)校教職工有愛崗敬業(yè)之心，但年齡偏大，專業(yè)性不夠強(qiáng)；⑷活動(dòng)中心需要大力宣傳，需要新購(gòu)演出服裝費(fèi)等，活動(dòng)多，平安保障工作十分繁重。2、校外活動(dòng)中心的建立，是新生事物，沒有現(xiàn)成的可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)來自外部的壓力較大。五、開展思路〔一〕加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)牢固樹立“以質(zhì)量立中心，特色興中心，品牌創(chuàng)中心〞的意識(shí)，抓龍頭、出精品、創(chuàng)品牌。通過開展各種各樣的藝術(shù)、科學(xué)、體育、科技等活動(dòng)，來促進(jìn)青少年的全面開展。努力開拓未成年人思想道德教育校外綜合實(shí)踐新渠道；營(yíng)造整潔舒適、品位高雅的育人環(huán)境；培養(yǎng)愉快和諧、團(tuán)結(jié)一致的人際關(guān)系；培養(yǎng)品格高尚、業(yè)務(wù)精良的教工團(tuán)隊(duì)，形成開拓進(jìn)取、精益求精的工作作風(fēng)，通過定崗、定編、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗等手段，逐步打造一支有專業(yè)教學(xué)能力、學(xué)科研發(fā)能力、組織活動(dòng)能力的教師隊(duì)伍。構(gòu)建培養(yǎng)青少年學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)審美的校外活動(dòng)框架。將活動(dòng)中心建成廣闊青少年素質(zhì)提高的學(xué)園、活動(dòng)體驗(yàn)的樂園、體閑交流的公園。1、實(shí)行全員聘任制，層層聘任，員工、教師、中層以上干部聘期3年。2、根據(jù)校外活動(dòng)中心工作需要，經(jīng)過校外活動(dòng)中心考核組認(rèn)可并請(qǐng)示相關(guān)部門批準(zhǔn)，聘任校外活動(dòng)中心迫切需要的專業(yè)人才。①聘用南山區(qū)每所學(xué)校1-2名優(yōu)秀教師作為我活動(dòng)中心的校外輔導(dǎo)員。②聘用局部名師作為我校外活動(dòng)中心的客座教師；③開放辦學(xué)，與有特色的辦學(xué)機(jī)構(gòu)或成就卓著的專業(yè)人士合作，共同創(chuàng)辦校外教育事業(yè)。3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)?！捕硰?qiáng)化管理工作借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，在我校外活動(dòng)中心實(shí)行統(tǒng)、分、合的分類目標(biāo)管理機(jī)制，根據(jù)不同部門的不同工作特點(diǎn),把責(zé)、權(quán)、利一起下放到各部門，增強(qiáng)部門辦學(xué)活力和團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)能力。在建設(shè)之初，根據(jù)各部的職責(zé)，明確責(zé)任，明確權(quán)力和義務(wù)，與績(jī)效工資掛鉤，建立科學(xué)的完善的可操作的管理制度?！踩彻こ涕_發(fā)因地制宜，充分利用現(xiàn)有的教育資源，優(yōu)先開展特色工程，調(diào)整根底公益工程，積極研發(fā)新工程，使我活動(dòng)中心可持續(xù)開展。⑴盡快辦理青少年活動(dòng)中心組織代碼證和獨(dú)立人資格證。⑵懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)幫助我中心向市物價(jià)局申請(qǐng)，審批各類特長(zhǎng)班的收費(fèi)許可證。以解決外聘教師的工資和器材的維修的問題。⑷現(xiàn)青少年活動(dòng)中心各項(xiàng)工作根本就緒，只差舞蹈室和計(jì)算機(jī)室的地板沒有鋪，12個(gè)專用教室的黑板沒有購(gòu)進(jìn)，懇求領(lǐng)導(dǎo)能給予幫助為盼。我活動(dòng)中心的五個(gè)部〔幼兒部、書畫部、文體部、科技部和培訓(xùn)部〕，依據(jù)教育資源，結(jié)合我中心實(shí)際，先以優(yōu)勢(shì)工程帶動(dòng)其它工程，逐步地開展壯大?！菜摹秤布ㄔO(shè)方面青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心建設(shè)之