大班優(yōu)秀社會教案《我愛小昆山》

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大班優(yōu)秀社會教案《我愛小昆山》

本次活動目標(biāo)為：

1、嘗試在競賽、游戲的活動中，進(jìn)一步感受小昆山的漂亮。

2、激發(fā)幼兒喜歡小昆山的情感。

3、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并愿意大膽地進(jìn)行溝通。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

內(nèi)容與要求：

1、嘗試在競賽、游戲的活動中，進(jìn)一步感受小昆山的漂亮。

2、激發(fā)幼兒喜歡小昆山的情感。

活動重難點：

在競賽、游戲的活動中，進(jìn)一步感受小昆山的漂亮。

激發(fā)幼兒喜歡小昆山的情感。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒前期了解了小昆山街道上的商店、小吃店、很多小昆山的不同景點，小昆山休閑、購物等地方，并進(jìn)行了記錄，銀杏樹、西部漁村照片，建筑工人工作的錄像等

2、事先預(yù)報本次競賽時間，幼兒自主組織4隊參賽隊，并為隊伍取名及口號，競賽現(xiàn)場布置工作等。

活動流程：

引出主題--幼兒競賽--活動延伸

活動過程：

一、引出主題

1、師：各位小選手，你們好!今日我們究竟迎來了《我愛小昆山大比拼》的活動，首先請各隊的隊長來介紹一下自己的隊伍。

2、幼兒相互介紹(隊名、口號)

3、講師講解并描述競賽規(guī)章：今日我們一共分三種類型的競賽題目，有搶答題、必答題和思索題，回答對一題就得到一面小紅旗，在競賽過程中，假如哪組隊員違反規(guī)章，那么會失去一面小紅旗，最末，看紅旗的多少來分出一等獎、二等獎和三等獎，你們都明白了嗎?。

二、幼兒競賽

(一)搶答題

1、老師提出要求：首先我進(jìn)入的是搶答題部分，再次提示各位，肯定要在開始后才能按動你們的小玲，進(jìn)行搶答，否那么將作為犯規(guī)。

2、問題：

(1)小昆山的另外一個名字叫什么?

(2)請你說說小昆山的由來?

(3)出示銀杏樹照片：這是什么樹?請你說出有關(guān)于它的故事?

(4)你知道二陸草堂里很出名的兩個古人是誰?

3、老師小結(jié)：原來小昆山有著很多漂亮的傳奇和故事，是個很有歷史的地方，好，我們來看一下各隊的得旗狀況。

(二)必答題師：剛才我們進(jìn)行了搶答題，下面進(jìn)入必答題部分，我這里總共有四道題目，每隊選擇一題進(jìn)行回答，回答正確得到小紅旗，假如回答不出，得不到小紅旗，但其他隊可補(bǔ)充，回答正確得小紅旗。

1、提出要求：每道題背后有加法題目，每隊指派一位選手，按著要求進(jìn)行選擇。

2、問題：

(1)請說出小昆山最高的樓房和最美麗的小區(qū)?

師：其他隊對良祥賓館和玉昆小區(qū)還有哪些了解你也可以來說說。(前面答對的有紅旗，補(bǔ)充的也能得到紅旗)

(2)出示西部漁村照片：猜猜這是什么地方，人們可以在里面做些什么事情?

(3)請說出你喜愛小昆山的2個理由?

師：還有哪個隊和他們喜愛的是不一樣的地方可以補(bǔ)充，補(bǔ)充完整也可得到紅旗。

(4)請說說小昆山現(xiàn)在和以前有些什么改變?說出兩個改變。

3、老師小結(jié)：

聽你們這么一說，原來小昆山真的是個很漂亮的地方，這里環(huán)境精美，購物方便，而且還有許多休閑的地方，