大班體育教案：滾圈教案及教學反思

第第4頁大班體育教案：滾圈教案及教學反思

大班體育教案：滾圈教案及教學反思

【設計意圖】

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確要求："幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位，樹立正確的健康觀念，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培育幼兒參與體育活動的愛好和習慣，加強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應技能'。從幼兒的身體進展的特點看，幼兒身體器官、系統(tǒng)機能尚未發(fā)育成熟，其組織比較柔嫩，在這生長發(fā)育旺盛的時期，適度的體育活動能更好地促進身體素養(yǎng)的全面進展，有利于幼兒更好地適應社會生活。呼啦圈是幼兒最熟識不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候常常玩的"滾鐵環(huán)'游戲。"滾鐵環(huán)'是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。因此我設計開展了體育活動《滾圈》。

【活動目標】

1、加強幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的制造性。(難點)

2、初步感知直線推圈的技能，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。(重點)

3、激發(fā)幼兒對民間體育活動的愛好。

4、熬煉幼兒手臂的能量，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的能量是有限的，跟同伴合作會得到更多的援助，更多的樂趣。

【活動預備】

1、韻律操音樂磁帶，錄音機一部

2、呼啦圈、自制推桿人手一個。

3、預備較寬敞的活動場地。

【活動過程】

一、開始部分

播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進行預備活動。

二、基本部分

1、探究徒手滾圈的多種玩法

①自滾自追

②兩人對滾圈

③你滾我追

2、滾圈游戲，激發(fā)幼兒對民間體育活動的愛好。

①老師："老師小時候玩過推環(huán)的民間游戲，這個游戲需要用一個推桿把環(huán)推著滾起來，我們一起來試一試吧。'

②老師講解示范推圈的正確方法。

③幼兒單獨練習推圈，老師巡回指導。(請推得好的幼兒演示)

④收器械，老師小結。

三、結束部分

幼兒跟隨老師做放松動作，漸漸走回活動室，活動自然結束。

【活動反思】

依據(jù)《新綱要》指出，培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，要依據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。;本文.來源：;呼啦圈是幼兒最熟識不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候常常玩的"滾鐵環(huán)'游戲。"滾鐵環(huán)'是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。而其中的器械之一"鐵環(huán)'就與呼啦圈的形狀是一樣的，從幼兒的年齡特點以及安全考慮，利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿。

活動圍繞三個目標進行：

1、加強幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的制造性;

2、初步感知直線推圈的技能，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性;

3、激發(fā)幼兒對民間體育活動的愛好。

整個活動由"徒手滾圈'中的各種練習："自滾自追'、"兩人對滾圈'、"你滾我追'，到學習運用器械"推桿'推圈，從易到難，由淺入深，按部就班的進行。活動中老師亦師亦友尊敬幼兒的自主制造性，同時適時的引導、正確講解示范，充分表達了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師的主導作用，為每個幼兒提供了同等參加的機會，著重與孩子的溝通。在活動中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出了自主探究、愿意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。當然在活動中也發(fā)覺了自己的不足之處：引導語言不夠精簡，在組織活動的環(huán)節(jié)上還應當更緊湊些。相信通過不斷的實踐、總