中學政教處學年工作計劃

Word——3—中學政教處學年工作計劃一、指導思想

以堅持科學進展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)進展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，提倡和培育“敬重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使同學“成人、成才、勝利”的育人觀和“實施四項（敬重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、敬重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、和善”的四中精神，不斷探究教育及管理閱歷，全面做好同學的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質(zhì)量，把我校建設成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。仔細學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲方法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結(jié)閱歷，完善可持續(xù)進展的、具有我校特色的班主任培育體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)悟與應用先進的班主任工作理論和方法。各班級通過“班主任工作溝通、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培育優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《同學量化管理實施細則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校內(nèi)文化建設與學校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織同學學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成同學優(yōu)良的學習和生活習慣。加強同學對“校訓”、“校風”、“同學誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、到處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持同學做好一切工作的原動力。編制班級任務支配表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校內(nèi)廣播電臺、校內(nèi)電視臺在上學期的基礎(chǔ)上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮同學的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對同學的宣揚教育工作。

4、抓好對同學和班級的常規(guī)檢查工作，幫助教育處做好對老師、班級、班主任的考核工作，精確、準時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策供應第一手材料。

5、協(xié)調(diào)團委、班主任，搞好同學自我管理工作，實踐證明，擅長指導同學自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調(diào)抓好老師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

7、通過班會、活動、宣揚欄、黑板報、手抄報等加強對同學的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、平安教育。

三、常規(guī)工作及要求

1、編制好本學期的班級工作方案。

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